幼兒園教師月度工作總結(jié)模板

第27頁(yè)共27頁(yè)幼兒園?教師月?度工作?總結(jié)模?板我?從__?__月?份參加?陜西省?農(nóng)村幼?兒骨干?教師置?換脫產(chǎn)?培訓(xùn)項(xiàng)?目的幼?師骨干?培訓(xùn)以?來(lái)，從?通過(guò)聽(tīng)?專(zhuān)家和?教師的?授課、?看視頻?、做作?業(yè)、參?加討論?和評(píng)論?，和老?師與學(xué)?員不斷?的交流?，感覺(jué)?自己的?理論水?平提高?了，知?識(shí)視野?開(kāi)闊了?，相信?在以后?的工作?實(shí)踐中?我的教?學(xué)技能?和管理?能力會(huì)?得到一?次根本?性的轉(zhuǎn)?變和提?高!現(xiàn)?將培訓(xùn)?工作總?結(jié)如下?：一?、對(duì)國(guó)?培項(xiàng)目?的重要?性和必?要性的?認(rèn)識(shí)?幼教的?國(guó)培項(xiàng)?目是我?們國(guó)家?重點(diǎn)項(xiàng)?目，通?盤(pán)考慮?后實(shí)施?的一項(xiàng)?重大培?訓(xùn)項(xiàng)目?，重點(diǎn)?是解決?骨干幼?教老教?師的教?學(xué)水平?和技能?，讓其?在思想?能得到?一次解?放和提?高。這?項(xiàng)工作?對(duì)我國(guó)?的幼教?事業(yè)勢(shì)?必會(huì)有?一個(gè)巨?大的推?動(dòng)效應(yīng)?。對(duì)基?層的幼?兒老師?會(huì)有一?個(gè)明顯?的業(yè)務(wù)?提高，?對(duì)基層?的幼教?事業(yè)發(fā)?展會(huì)有?很好的?帶動(dòng)作?用。?二、感?覺(jué)其內(nèi)?容的豐?富性和?別致性?三、?培訓(xùn)形?式多樣?，參與?性強(qiáng)?這次培?訓(xùn)不但?有專(zhuān)家?的講座?、老師?視頻授?課，影?子培訓(xùn)?、返崗?研修，?而且有?作業(yè)，?有評(píng)論?、有上?傳資源?，參與?討論!?形式多?樣的參?與活動(dòng)?讓我們?在不知?不覺(jué)中?掌握了?理論，?鞏固了?技能，?開(kāi)闊了?視野。?而且每?項(xiàng)培訓(xùn)?還有明?確的考?核和打?分，讓?學(xué)員有?了壓力?，有了?標(biāo)準(zhǔn)，?也有了?動(dòng)力。?通過(guò)這?樣形式?多樣的?培訓(xùn)會(huì)?取得預(yù)?期的效?果。?四、理?論性和?實(shí)踐性?強(qiáng)這?次培訓(xùn)?的很多?內(nèi)容使?我掌握?了許多?專(zhuān)業(yè)理?論知識(shí)?，也使?我了解?到了許?多書(shū)本?上沒(méi)有?的知識(shí)?，這是?一種對(duì)?思想的?陶冶、?知識(shí)的?啟發(fā)。?進(jìn)一步?充實(shí)了?自己的?幼教理?論基礎(chǔ)?，有效?提升自?己對(duì)幼?兒園教?學(xué)活動(dòng)?、區(qū)域?活動(dòng)的?組織能?力。也?讓從事?幼教工?作的我?有了更?一步的?認(rèn)識(shí)，?在我們?看孩子?的時(shí)候?更要用?一種敬?畏的心?情和發(fā)?展的眼?光去對(duì)?待。同?時(shí)這次?培訓(xùn)內(nèi)?容里，?返崗研?修時(shí)，?我將理?論和實(shí)?踐進(jìn)行?了有機(jī)?的結(jié)合?，相信?在以后?實(shí)踐中?我們會(huì)?將兩者?很好的?融會(huì)貫?通，學(xué)?以致用?。五?、對(duì)我?業(yè)務(wù)知?識(shí)和技?能的提?高通?過(guò)這次?培訓(xùn)我?感覺(jué)自?己收獲?的有兩?條：?（一）?幼教思?維和理?念得到?了開(kāi)闊?和升華?。沒(méi)有?先進(jìn)的?、科學(xué)?的幼教?思維和?教學(xué)理?念，的?教學(xué)技?能也達(dá)?不到預(yù)?期的教?學(xué)效果?，培養(yǎng)?不出合?格的人?才。?（二）?實(shí)踐一?定要有?教育理?論指導(dǎo)?。每一?堂課，?每一個(gè)?活動(dòng)，?有了理?論指導(dǎo)?，就有?了目標(biāo)?，有了?依據(jù)，?否則就?是盲目?的!?幼兒園?教師月?度工作?總結(jié)模?板（二?）時(shí)?光匆匆?的溜走?，緊張?、忙碌?、充實(shí)?而又愉?快的_?___?月份也?將結(jié)束?。從中?我收獲?了很多?，得到?了快樂(lè)?，也積?累了一?些經(jīng)驗(yàn)?，同時(shí)?也發(fā)現(xiàn)?了自己?在哪些?方面需?要改進(jìn)?。具體?內(nèi)容總?結(jié)如下?：一?、思想?方面?二、教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?1、?堅(jiān)持每?天單訓(xùn)?：這是?每天必?須認(rèn)真?做好的?一項(xiàng)，?在單訓(xùn)?時(shí)首先?先讓孩?子把_?___?個(gè)拼音?及__?__個(gè)?整體認(rèn)?讀音節(jié)?熟記一?遍，并?且及時(shí)?糾正孩?子的發(fā)?音，然?后因人?而異進(jìn)?行單訓(xùn)?。通過(guò)?本月的?教學(xué)使?孩子們?學(xué)到了?很多，?所以在?今后的?教學(xué)中?一定要?做到心?中有數(shù)?，對(duì)每?個(gè)孩子?負(fù)責(zé)。?2、?教學(xué)整?合：本?月通過(guò)?教學(xué)整?合讓孩?子們?cè)?課堂上?更有氣?氛，并?且孩子?們接受?的內(nèi)容?也多樣?化了，?這樣讓?孩子們?在體智?德美各?方面得?到更全?面的發(fā)?展。?4、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?：上課?能養(yǎng)成?安靜地?靜聽(tīng)習(xí)?慣，做?到先舉?手后發(fā)?言，大?膽地在?集體面?前表演?，養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。孩?子們不?僅學(xué)到?各種本?領(lǐng)，而?且安全?方面也?不放松?，這個(gè)?月我們?進(jìn)行了?安全消?防演習(xí)??！斑?!”警?報(bào)聲想?起，孩?子們捂?著毛巾?，彎著?腰有序?快速直?奔操場(chǎng)?。有的?孩子天?真地說(shuō)?：“老?師怎么?沒(méi)有煙?呢”說(shuō)?明這次?活動(dòng)幼?兒非常?投入。?通過(guò)此?次活動(dòng)?不僅使?幼兒掌?握了自?救逃生?的方法?，而且?提高了?孩子們?的安全?意識(shí)和?自我保?護(hù)能力?。三?、存在?問(wèn)題和?努力方?向在?教學(xué)方?面還需?注重自?己的教?學(xué)方式?，讓孩?子們?cè)?理解方?面有所?提高。?還要和?家長(zhǎng)加?強(qiáng)交流?溝通，?爭(zhēng)取得?到家長(zhǎng)?更多的?支持和?配合。?在今?后的工?作中我?會(huì)更加?有耐心?的做好?自己每?一項(xiàng)工?作，盡?職盡責(zé)?!幼?兒園教?師月度?工作總?結(jié)模板?（三）?在縣?委、縣?教體局?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷、?指導(dǎo)與?幫助下?，在園?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?在幼兒?園全體?老師的?共同努?力下，?我園圓?滿(mǎn)地地?完成了?各項(xiàng)教?育教學(xué)?工作。?這其中?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴值?得我們?反思、?總結(jié)，?同時(shí)也?將促進(jìn)?今后更?好地開(kāi)?展工作?。一?、開(kāi)展?園本化?培訓(xùn)，?以教研?活動(dòng)為?手段，?積極探?索素質(zhì)?教育的?新方法?、新途?徑。?1.優(yōu)?化備課?方式。?由教研?組長(zhǎng)組?織，利?用每周?二下午?集體備?課，鼓?勵(lì)教師?分析教?材，挖?掘教材?，根據(jù)?幼兒的?不同發(fā)?展水平?，設(shè)計(jì)?不同的?教學(xué)形?式。針?對(duì)不明?確的，?有異議?的地方?，分析?教材，?改變教?學(xué)策略?。2?.以“?抓骨干?，帶一?片”的?工作策?略，積?極進(jìn)行?課堂教?學(xué)改革?，鼓勵(lì)?青年教?師爭(zhēng)當(dāng)?教學(xué)典?型，積?極創(chuàng)新?，以榜?樣、模?范的教?學(xué)行為?帶動(dòng)幼?兒園整?體業(yè)務(wù)?水平的?提高。?我園宋?陵和張?辛兩名?青年教?師作為?骨干力?量，以?塌實(shí)認(rèn)?真的工?作態(tài)度?、較好?的教學(xué)?能力贏?得了全?園教師?的好評(píng)?，我們?就以身?邊的教?師作為?榜樣，?動(dòng)員其?他教師?向他們?學(xué)習(xí)，?采取隨?機(jī)聽(tīng)課?的方法?，從身?邊學(xué)起?，對(duì)比?和檢驗(yàn)?自己的?教學(xué)工?作，同?時(shí)也是?對(duì)青年?教師工?作的一?種鞭策?。教師?們都能?積極參?與，精?心準(zhǔn)備?，觀摩?后的互?動(dòng)也使?教師進(jìn)?一步提?高了教?育評(píng)價(jià)?能力，?同時(shí)也?幫助教?師認(rèn)清?自身的?不足，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短。?3.正?副園長(zhǎng)?深入教?學(xué)一線(xiàn)?，帶教?促教，?努力提?高課堂?教學(xué)水?平。本?月，楊?文蔚園?長(zhǎng)兼小?班音樂(lè)?、美術(shù)?兩節(jié)活?動(dòng)。屠?綱兼中?班、大?班四節(jié)?美術(shù)活?動(dòng)及托?班親子?游戲。?在課堂?中，通?過(guò)和老?師相互?觀摩的?形式，?虛心聽(tīng)?取一線(xiàn)?教師的?評(píng)析、?深刻解?剖自己?的教學(xué)?行為，?以?xún)?yōu)質(zhì)?的教學(xué)?質(zhì)量帶?動(dòng)全園?的教學(xué)?水平，?幫助教?師理清?思路，?學(xué)會(huì)聽(tīng)?課評(píng)課?，學(xué)會(huì)?歸納總?結(jié)。?二、加?強(qiáng)課題?研究，?突顯辦?園特色?。三?、提高?家長(zhǎng)學(xué)?校工作?的質(zhì)量?，增強(qiáng)?良好社?會(huì)效應(yīng)?。本?月，我?園不定?期的開(kāi)?展一次?家長(zhǎng)學(xué)??；顒?dòng)?。如：?新學(xué)期?家長(zhǎng)會(huì)?、家長(zhǎng)?半日活?動(dòng)、親?子運(yùn)動(dòng)?會(huì)、健?康教育?講座、?興趣班?成果展?示等活?動(dòng)。讓?家長(zhǎng)了?解幼兒?園的教?育形式?與方法?，向家?長(zhǎng)介紹?、匯報(bào)?孩子在?幼兒園?的成長(zhǎng)?過(guò)程及?先進(jìn)的?育兒經(jīng)?驗(yàn)。大?部分家?長(zhǎng)能在?百忙中?抽空前?來(lái)參加?，每次?活動(dòng)均?受到了?家長(zhǎng)們?的好評(píng)?，并希?望以后?多舉辦?類(lèi)似活?動(dòng)。而?且，通?過(guò)家長(zhǎng)?學(xué)?；?動(dòng)也規(guī)?范教師?教學(xué)行?為，強(qiáng)?化幼兒?一日生?活常規(guī)?，提高?幼兒在?園活動(dòng)?質(zhì)量，?贏得了?家長(zhǎng)的?贊譽(yù)。?通過(guò)開(kāi)?放活動(dòng)?，我們?教師也?或多或?少獲得?了一些?啟示：?教師要?學(xué)會(huì)傾?聽(tīng)、觀?察幼兒?;為開(kāi)?展順利?，教師?必須與?家長(zhǎng)有?更密切?的溝通?;教師?在整個(gè)?過(guò)程中?不僅是?合作者?、支持?者、引?導(dǎo)者還?是欣賞?者等等?。一?個(gè)月來(lái)?緊張而?又忙碌?，愉快?而又充?實(shí)，幼?兒園的?各項(xiàng)保?教工作?，在教?師們的?辛勤努?力、勤?懇工作?下，取?得了可?喜的成?績(jī)，但?還有不?足之處?，我們?一定在?今后工?作中，?不斷探?索，不?斷提高?，不斷?進(jìn)取，?爭(zhēng)取在?工作中?再創(chuàng)輝?煌。?幼兒園?教師月?度工作?總結(jié)模?板（四?）本?學(xué)期我?班共有?幼兒2?3名，?其中女?孩子1?0名，?男孩子?13名?。經(jīng)過(guò)?兩年的?共同相?處，我?與家長(zhǎng)?之間的?關(guān)系非?常融洽?。這學(xué)?期有1?位新來(lái)?的小朋?友，通?過(guò)不斷?地交流?，我與?家長(zhǎng)之?間也從?不認(rèn)識(shí)?到逐漸?熟悉，?彼此交?談的次?數(shù)也逐?漸頻繁?。通過(guò)?三次家?長(zhǎng)活動(dòng)?，家長(zhǎng)?對(duì)我們?教師的?教學(xué)與?當(dāng)前的?幼兒教?育動(dòng)向?，主題?活動(dòng)都?有了進(jìn)?一步的?了解。?家長(zhǎng)們?都能積?極參與?到班級(jí)?里的活?動(dòng)中。?1、?利用家?長(zhǎng)會(huì)，?向家長(zhǎng)?講解《?3~6?歲兒童?學(xué)習(xí)與?發(fā)展指?南》。?幫助家?長(zhǎng)了解?大班幼?兒學(xué)習(xí)?與發(fā)展?的基本?規(guī)律和?特點(diǎn)，?建立對(duì)?幼兒發(fā)?展的合?理期望?，實(shí)施?科學(xué)的?保育和?教育，?讓幼兒?度過(guò)快?樂(lè)而有?意義的?童年。?2、?辦好宣?傳欄，?為了讓?家長(zhǎng)及?時(shí)了解?我們每?月的教?學(xué)情況?，我們?及時(shí)將?月計(jì)劃?和主題?活動(dòng)內(nèi)?容刊登?在班級(jí)?宣傳欄?上，讓?家長(zhǎng)了?解班級(jí)?的教學(xué)?情況。?并且在?宣傳欄?上每月?刊登溫?馨提示?和育兒?知識(shí)。?讓家長(zhǎng)?了解各?種疾病?的預(yù)防?、各個(gè)?季節(jié)的?保健知?識(shí)、正?確的育?兒方法?和幼小?銜接應(yīng)?注意的?問(wèn)題。?二、?創(chuàng)設(shè)積?極向上?的環(huán)境?根據(jù)?每月主?題活動(dòng)?開(kāi)展和?區(qū)角活?動(dòng)開(kāi)展?情況，?師生共?同收集?材料、?共同創(chuàng)?設(shè)與主?題教育?活動(dòng)相?適應(yīng)的?環(huán)境，?讓家長(zhǎng)?在了解?幼兒在?園的學(xué)?習(xí)活動(dòng)?。三?、積極?開(kāi)展家?長(zhǎng)開(kāi)放?日四?、利用?多種途?徑與家?長(zhǎng)溝通?2、?針對(duì)個(gè)?別幼兒?情況，?通過(guò)來(lái)?離園時(shí)?、電話(huà)?等多種?途徑交?流幼兒?平時(shí)在?家、在?園的學(xué)?習(xí)與活?動(dòng)情況?，尋求?家庭配?合共同?教育的?途徑。?4、?認(rèn)真填?寫(xiě)幼兒?成長(zhǎng)記?錄并拍?攝幼兒?在園圖?片，讓?家長(zhǎng)了?解幼兒?在園的?表現(xiàn)。?一學(xué)?期的工?作結(jié)束?了，本?班家長(zhǎng)?工作也?順利地?開(kāi)展和?完成好?了。當(dāng)?然，這?里也有?存在很?多的不?足之處?，希望?以后我?能在不?足之處?努力加?強(qiáng)改進(jìn)?，盡量?將每一?項(xiàng)工作?做的更?好。同?時(shí)，感?謝一直?以來(lái)對(duì)?我工作?的支持?和配合?，以及?寬容和?體諒的?家長(zhǎng)。?幼兒?園教師?月度工?作總結(jié)?模板（?五）?___?_月，?我們度?過(guò)了開(kāi)?心的_?___?長(zhǎng)假，?一晃_?___?月份就?要過(guò)去?了。?回顧這?一個(gè)月?的工作?，緊張?而又忙?碌?，F(xiàn)?將本月?總結(jié)如?下：?一、教?育教學(xué)?工作?我們開(kāi)?展了《?快快慢?慢》和?《紅黃?藍(lán)綠》?兩大主?題教學(xué)?活動(dòng)。?通過(guò)《?快快慢?慢》主?題中一?系列教?學(xué)活動(dòng)?的開(kāi)展?，幼兒?不但了?解了車(chē)?輛、的?快慢不?同，還?知道了?在日常?活動(dòng)中?做什么?事情時(shí)?動(dòng)作要?快，做?什么事?情時(shí)要?慢，從?而養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣。?在迷人?的秋天?里，我?們根據(jù)?季節(jié)特?征開(kāi)展?了《紅?黃藍(lán)綠?》主題?活動(dòng)，?孩子們?通過(guò)玩?玩色彩?游戲，?做做七?彩花，?了解和?感知了?秋天是?多彩多?姿的，?同時(shí)我?們還通?過(guò)樹(shù)葉?貼畫(huà)、?棉簽畫(huà)?菊花等?活動(dòng)，?使幼兒?感知秋?天的景?象是五?彩繽紛?的。我?們還開(kāi)?展秋游?活動(dòng)，?帶領(lǐng)幼?兒到戶(hù)?外，到?大中去?尋找了?秋天花?草樹(shù)木?的變化?，在大?自然中?孩子們?更直觀?、更生?動(dòng)地認(rèn)?知了秋?天。結(jié)?合主題?活動(dòng)《?種蠶豆?》，孩?子們?cè)?我們的?區(qū)親手?種上了?蠶豆，?期待蠶?豆能早?日發(fā)芽?開(kāi)花結(jié)?果。?二、衛(wèi)?生保育?工作?本月我?們繼續(xù)?抓好了?衛(wèi)生保?健工作?，每天?定時(shí)做?好了午?睡室、?教室、?一些日?常用品?的消毒?工作。?幼兒每?天來(lái)園?時(shí)做到?嚴(yán)把晨?檢關(guān)，?為做好?幼兒疾?病的預(yù)?防工作?，防止?幼兒間?的相互?，降低?幼兒患?病機(jī)率?。另外?對(duì)于長(zhǎng)?期生病?請(qǐng)假的?幼兒我?們也打?電話(huà)進(jìn)?行慰問(wèn)?，向家?長(zhǎng)了解?幼兒的?病情。?三、?家長(zhǎng)工?作在?家長(zhǎng)工?作方面?，我們?利用家?校路路?通、家?訪(fǎng)、家?長(zhǎng)接送?幼兒時(shí)?間加強(qiáng)?家園聯(lián)?系的力?度，盡?量做到?家園互?動(dòng)。由?于主題?需要，?我們還?請(qǐng)家長(zhǎng)?為孩子?準(zhǔn)備秋?游的零?食和水?、蠶豆?，樹(shù)葉?等，家?長(zhǎng)們都?能積極?配合。?本月我?們需要?豐富角?色游戲?材料，?月底進(jìn)?行了角?色游戲?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)評(píng)比?，感謝?家長(zhǎng)和?孩子一?起收集?各種食?品包裝?盒、藥?品盒，?使我們?的角色?游戲活?動(dòng)有豐?富的活?動(dòng)材料?。月底?我們還?根據(jù)幼?兒表現(xiàn)?填好了?《寶寶?成長(zhǎng)錄?》，使?家長(zhǎng)能?夠更加?直觀、?更加詳?細(xì)、更?加全面?地了解?孩子在?幼兒園?中各方?面的表?現(xiàn)，以?便于家?長(zhǎng)配合??；?顧__?__月?，它是?多彩的?，幼兒?擁有許?多精彩?的活動(dòng)?;它是?快樂(lè)的?，幼兒?體驗(yàn)到?了活動(dòng)?的愉快?;它是?忙碌的?，教師?的工作?是比較?繁忙的?;它更?是充實(shí)?的，在?這繁忙?的工作?中，我?們也獲?得了許?多。?幼兒園?教師月?度工作?總結(jié)模?板（六?）金?秋是收?獲的季?節(jié)，讓?我們一?同去回?味__?__月?的旅程?吧。?一、行?政事務(wù)?2.?___?_月2?4、_?___?日?qǐng)@長(zhǎng)?、業(yè)務(wù)?主任、?年級(jí)組?長(zhǎng)對(duì)全?園角色?游戲開(kāi)?展了隨?機(jī)調(diào)研?。主要?看：?一、活?動(dòng)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)和?物品擺?放是否?合理二?、游戲?內(nèi)容是?否圍繞?主題內(nèi)?容三、?材料是?否豐富?是否與?主題匹?配四、?教師的?組織指?導(dǎo)是否?有效五?、幼兒?玩得是?否認(rèn)真?和投入?六、活?動(dòng)評(píng)價(jià)?是否緊?扣目標(biāo)?在調(diào)研?過(guò)程中?我們及?時(shí)把要?調(diào)整的?地方反?饋給教?師，提?出調(diào)整?策略，?幫助改?進(jìn)。另?外把調(diào)?研情況?通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)進(jìn)行?反饋交?流溝通?，針對(duì)?班級(jí)游?戲中出?現(xiàn)的問(wèn)?題，要?求班內(nèi)?兩位教?師商討?解決策?略，并?落實(shí)到?實(shí)處。?二、?教育教?學(xué)2?.開(kāi)展?園本培?訓(xùn)活動(dòng)?，組織?教師解?讀《一?日活動(dòng)?組織規(guī)?范》，?并結(jié)合?我園在?一日活?動(dòng)常規(guī)?管理中?出現(xiàn)的?問(wèn)題進(jìn)?行了剖?析，讓?教師明?知哪里?做的還?不夠需?要改進(jìn)?，力爭(zhēng)?常規(guī)管?理上一?個(gè)新臺(tái)?階。通?過(guò)培訓(xùn)?活動(dòng)，?讓教師?們對(duì)照?細(xì)則并?認(rèn)真落?實(shí)到一?日活動(dòng)?各個(gè)環(huán)?節(jié)之中?。3?.組織?骨干教?師和見(jiàn)?習(xí)期教?師參加?太倉(cāng)市?級(jí)課堂?教學(xué)觀?摩研討?活動(dòng)。?4.?加強(qiáng)年?級(jí)組管?理。一?做好周?計(jì)劃的?審議工?作，經(jīng)?組長(zhǎng)審?議后再?傳給業(yè)?務(wù)主任?。（?一）看?主題重?點(diǎn)表述?是否簡(jiǎn)?潔明了?突出重?點(diǎn)。?5.做?好見(jiàn)習(xí)?期教師?的指導(dǎo)?培養(yǎng)工?作。_?___?月__?__日?，中心?楊雅婷?主任、?中心業(yè)?務(wù)負(fù)責(zé)?人錢(qián)燕?對(duì)我園?的新教?師吳艷?進(jìn)行了?常態(tài)下?課堂教?學(xué)調(diào)研?。楊主?任和錢(qián)?老師對(duì)?新教師?進(jìn)行了?現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)?課、評(píng)?課。既?有充分?的肯定?與表?yè)P(yáng)?，也提?出了寶?貴的意?見(jiàn)和建?議，同?時(shí)也進(jìn)?一步提?出了更?高的要?求和希?望。授?課教師?能虛心?聽(tīng)取兩?位老師?的評(píng)課?并認(rèn)真?做了記?錄。?三、教?育科研?1.?選送家?教論文?、案例?，參加?太倉(cāng)市?婦聯(lián)組?織的家?教論文?、案例?評(píng)比活?動(dòng)。?2.結(jié)?合專(zhuān)題?開(kāi)展了?“主題?背景下?角色游?戲主題?化的實(shí)?踐研究?”的專(zhuān)?題學(xué)習(xí)?，主要?圍繞“?如何組?織指導(dǎo)?與評(píng)價(jià)?主題背?景下的?角色游?戲”首?先我們?通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)的形?式，把?專(zhuān)題學(xué)?習(xí)內(nèi)容?掛到博?客上，?通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)的形?式讓教?師自學(xué)?，并結(jié)?合學(xué)習(xí)?內(nèi)容，?把自己?在領(lǐng)導(dǎo)?角色游?戲的過(guò)?程中遇?到的問(wèn)?題進(jìn)行?網(wǎng)絡(luò)回?復(fù)，隨?后有主?持人馬?文宇老?師梳理?，針對(duì)?在存在?的問(wèn)題?開(kāi)展園?本研修?活動(dòng)，?在研討?過(guò)程中?教師們?針對(duì)問(wèn)?題結(jié)合?自己的?教學(xué)實(shí)?踐積極?參與發(fā)?言，給?有問(wèn)題?的老師?給予了?很大的?支持和?幫助，?并能學(xué)?以致用?。3?.做好?角色游?戲周計(jì)?劃記錄?表的整?理工作?。結(jié)合?專(zhuān)題研?究計(jì)劃?，嘗試?開(kāi)展了?將角色?游戲和?主題內(nèi)?容有機(jī)?地整合?，我們?結(jié)合主?題和每?周的課?程內(nèi)容?，把有?價(jià)值的?可生成?的游戲?主題挖?掘出來(lái)?，然后?結(jié)合專(zhuān)?題學(xué)習(xí)?，在目?標(biāo)的制?定、環(huán)?境的創(chuàng)?設(shè)、游?戲材料?的準(zhǔn)備?、組織?指導(dǎo)等?方面進(jìn)?行了梳?理，逐?步形成?了一套?適合我?園的角?色游戲?課程。?四、?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)1?.為了?能讓幼?兒在適?宜的環(huán)?境里進(jìn)?行游戲?活動(dòng)，?游戲環(huán)?境的創(chuàng)?設(shè)尤為?重要。?首先請(qǐng)?顧艷老?師結(jié)合?到上海?參觀學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，給?教師們?做了一?個(gè)有關(guān)?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)方面?的專(zhuān)題?講座，?內(nèi)容是?“談?wù)?如何結(jié)?合年齡?段進(jìn)行?幼兒園?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)。然?后結(jié)合?講座，?各班根?據(jù)班級(jí)?的格局?和實(shí)際?情況進(jìn)?行游戲?環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，?老師們?花了很?大的精?力，放?棄了很?多的休?息時(shí)間?，創(chuàng)設(shè)?出了各?具特色?的區(qū)角?游戲環(huán)?境。?2.圍?繞“秋?天”主?題，出?版了第?二期家?教宣傳?櫥窗。?3.?各班更?換了家?長(zhǎng)園地?內(nèi)容。?五、?安全衛(wèi)?生保健?1.?園內(nèi)服?務(wù)性人?員培訓(xùn)?活動(dòng)。?（1?）__?__月?___?_日，?保健老?師對(duì)園?內(nèi)的5?位保育?員進(jìn)行?了業(yè)務(wù)?培訓(xùn)活?動(dòng)，培?訓(xùn)的主?要內(nèi)容?圍繞：?“秋冬?季幼兒?傳染病?的護(hù)理?和消毒?常識(shí)”?，保育?員能積?極參加?本次培?訓(xùn)活動(dòng)?，認(rèn)真?聽(tīng)取秋?冬季幼?兒傳染?病護(hù)理?和消毒?常識(shí)，?要求她?們要將?平時(shí)業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?的知識(shí)?運(yùn)用于?今后的?實(shí)際工?作中。?當(dāng)天還?召開(kāi)了?食堂人?員和保?育員會(huì)?議，園?長(zhǎng)回顧?總結(jié)近?階段后?勤、保?育工作?的情況?，以及?嘗試實(shí)?行保育?員輪崗?制的好?處，并?對(duì)下一?階段的?后勤工?作提出?了要求?。（?2）為?進(jìn)一步?加強(qiáng)校?園安全?防范，?保障師?生安全?，本月?由園長(zhǎng)?組織對(duì)?園內(nèi)的?兩名保?安進(jìn)行?了培訓(xùn)?。本次?保安培?訓(xùn)內(nèi)容?包括學(xué)?習(xí)門(mén)衛(wèi)?值班制?度、門(mén)?衛(wèi)管理?制度、?警衛(wèi)人?員工作?職責(zé)，?《保安?工作條?例》等?。培訓(xùn)?之后，?保安結(jié)?合學(xué)習(xí)?內(nèi)容，?根據(jù)自?己的工?作實(shí)際?情況，?談?wù)勛?己在工?作中的?感想和?困惑，?園長(zhǎng)也?及時(shí)解?答保安?的疑問(wèn)?。通過(guò)?培訓(xùn)，?不僅充?實(shí)了保?安的業(yè)?務(wù)知識(shí)?，提高?了業(yè)務(wù)?技能素?質(zhì)，而?且加深?了對(duì)校?園保安?的了解?，提高?了對(duì)校?園保安?工作重?要性的?認(rèn)識(shí)，?增添了?作為校?園專(zhuān)職?保安的?責(zé)任感?，表示?將不斷?提高自?己的專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)?和技能?，切實(shí)?肩負(fù)起?維護(hù)校?園安全?秩序的?重任，?確保師?生們的?安全。?2.?安全工?作。?（3）?做好_?___?年度“?校園安?全”工?作自查?評(píng)估及?資料整?理工作?。_?___?月__?__日?，市衛(wèi)?生監(jiān)督?所對(duì)食?堂進(jìn)行?了督查?（我園?食堂搭?伙于小?學(xué)部）?，從食?堂的督?查中發(fā)?現(xiàn)了一?些問(wèn)題?，我們?及時(shí)進(jìn)?行了整?改。?4.天?氣漸冷?，各班?加強(qiáng)戶(hù)?外體育?活動(dòng)運(yùn)?動(dòng)量，?采用多?種形式?，組織?幼兒開(kāi)?展體育?鍛煉。?每天出?好午間?操，確?保兩小?時(shí)的戶(hù)?外活動(dòng)?的時(shí)間?。幼兒?的多發(fā)?病控制?在3%?左右，?無(wú)傳染?病的發(fā)?生。?6.保?育員清?洗了幼?兒的床?單。?六、家?長(zhǎng)工作?1.?本月中?旬小班?組向家?長(zhǎng)開(kāi)放?了半日?活動(dòng)，?各班向?家長(zhǎng)展?示了兩?個(gè)集體?教學(xué)活?動(dòng)，小?（1）?班語(yǔ)言?和數(shù)學(xué)?。?。?2）班?數(shù)學(xué)和?繪畫(huà)。?集體活?動(dòng)之前?，班主?任先給?家長(zhǎng)提?出了參?加活動(dòng)?的要求?：靜靜?地旁觀?，不隨?便給幼?兒幫助?，也不?影響幼?兒的活?動(dòng)，手?機(jī)不發(fā)?出聲音?。再提?填寫(xiě)“?半日活?動(dòng)情況?反饋記?錄表”?的要求?：讓家?長(zhǎng)對(duì)照?表格有?目地地?觀查自?己孩子?在活動(dòng)?中的表?現(xiàn)，并?如實(shí)地?填寫(xiě)記?錄，不?做橫向?比較，?家長(zhǎng)參?與活動(dòng)?的積極?性高，?出勤率?也高。?存在?的問(wèn)題?：1?.班級(jí)?常規(guī)欠?缺，幼?兒的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，傾聽(tīng)?習(xí)慣較?差。幼?兒的禮?貌習(xí)慣?和盥洗?方法、?姿勢(shì)管?理不到?位。?2.課?堂教學(xué)?活動(dòng)中?提問(wèn)缺?乏層次?性難點(diǎn)?得不到?解決尋?找有效?的教學(xué)?策略來(lái)?突破?3.角?色游戲?主題化?整合力?度不夠?。幼?兒園教?師月度?工作總?結(jié)模板?（七）?今年?我園完?成全園?的人事?調(diào)整，?管理人?員分工?到位，?全園各?項(xiàng)工作?開(kāi)展順?利，_?___?月份的?工作已?結(jié)束。?下面我?將__?__月?的各項(xiàng)?工作總?結(jié)如下?：開(kāi)?學(xué)第一?周，老?師們精?心準(zhǔn)備?環(huán)境，?組織大?量的戶(hù)?外活動(dòng)?及游戲?活動(dòng)吸?引了孩?子們，?孩子們?很快適?應(yīng)幼兒?園生活?，進(jìn)入?學(xué)習(xí)狀?態(tài)。尤?其是小?班、中?班，新?入園孩?子沒(méi)哭?幾天，?就正常?活動(dòng)玩?耍?？?出老師?付出愛(ài)?心，用?了心思?，和孩?子建立?了感情?，幫助?孩子渡?過(guò)難關(guān)?。每天?孩子們?聽(tīng)著歡?快的音?樂(lè)，高?高興興?來(lái)到整?潔干凈?的幼兒?園，開(kāi)?始一天?的生活?和學(xué)習(xí)?。我們?老師們?都做了?大量的?工作。?二、?建立良?好的生?活秩序?良好?的行為?習(xí)慣對(duì)?孩子一?生的發(fā)?展有至?關(guān)重要?的作用?。建立?有序的?生活秩?序，培?養(yǎng)良好?的生活?習(xí)慣。?老師們?在較短?的時(shí)間?內(nèi)，通?過(guò)示范?，形象?化指導(dǎo)?，培養(yǎng)?孩子養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣，?效果明?顯。（?小、中?班的餐?后擦嘴?;大班?午睡脫?衣;秩?序感建?立很好?）。良?好的生?活習(xí)慣?需要一?定的物?質(zhì)保證?，生活?老師，?及時(shí)為?各班配?備齊各?種必須?的用品?，并且?自己幫?助教師?準(zhǔn)備幼?兒操作?材料，?和教師?一起組?織幼兒?戶(hù)外活?動(dòng)等等?。保證?教學(xué)上?和生活?上的需?要。?三、教?學(xué)觀念?不斷更?新，以?適應(yīng)兒?童的發(fā)?展幼?兒園教?育質(zhì)量?的提高?，取決?于教師?素質(zhì)的?提高。?我們?cè)?來(lái)的教?師隊(duì)伍?，在教?學(xué)上，?離當(dāng)前?新的教?育觀和?教育發(fā)?展需要?，還有?很大的?差距。?所以，?努力提?高教師?的專(zhuān)業(yè)?水平是?我們當(dāng)?前很長(zhǎng)?一段時(shí)?間內(nèi)，?需要重?視和加?強(qiáng)的主?要工作?。前一?節(jié)段，?我們主?要組織?了教師?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。老?師們也?在努力?使自己?的原有?的做法?有所轉(zhuǎn)?變，今?后還要?更加努?力才行?。有時(shí)?候，觀?念轉(zhuǎn)變?要比行?動(dòng)更難??！安?怕做不?到就怕?想不到?”。老?師們虛?心學(xué)習(xí)?，不懂?就問(wèn)。?四、?衛(wèi)生保?健安全?方面?1.嚴(yán)?格把好?入園體?檢關(guān)。?做好新?生入園?體檢工?作，新?生入園?體檢率?達(dá)10?0%。?對(duì)于新?來(lái)的教?師、及?到期體?檢的教?師已根?據(jù)要求?做好各?項(xiàng)體檢?工作。?五、?把安全?工作放?在首位?1）?開(kāi)展安?全排查?工作：?本學(xué)?期我們?繼續(xù)將?安全工?作做為?重中之?重來(lái)抓?，開(kāi)學(xué)?初我們?開(kāi)展了?一次全?面深入?的安全?隱患大?排查，?對(duì)查出?的安全?隱患及?時(shí)進(jìn)行?整改，?平時(shí)我?們定時(shí)?定人對(duì)?園內(nèi)的?園舍、?水、電?、大型?玩具、?桌椅、?門(mén)窗、?玩具等?定期進(jìn)?行檢查?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)維修?;營(yíng)造?了良好?的安全?環(huán)境。?繼續(xù)?嚴(yán)格落?實(shí)門(mén)衛(wèi)?管理制?度，校?園實(shí)行?封閉式?管理，?堅(jiān)決阻?止閑雜?人員進(jìn)?入幼兒?園;規(guī)?范幼兒?接送制?度，要?求家長(zhǎng)?接送孩?子一律?憑接送?卡入幼?兒園大?門(mén)，安?排好安?全值班?護(hù)導(dǎo)工?作，每?天安排?教師及?后勤人?員在幼?兒入園?離園時(shí)?段進(jìn)行?值班，?確保幼?兒安全?。六?、家長(zhǎng)?工作方?面1?.開(kāi)學(xué)?時(shí)向家?長(zhǎng)發(fā)放?了告家?長(zhǎng)書(shū)，?從孩子?入園、?離園、?接送問(wèn)?題、衛(wèi)?生保健?等方面?向家長(zhǎng)?提出了?各項(xiàng)要?求，請(qǐng)?家長(zhǎng)配?合幼兒?園共同?做好孩?子的教?育工作?。2?.利用?家長(zhǎng)園?地向家?長(zhǎng)宣傳?保教方?面的知?識(shí)。?3.召?開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，從?“幼兒?園一日?活動(dòng)安?排與常?規(guī)”“?家長(zhǎng)配?合幼兒?園教育?應(yīng)注意?的問(wèn)題?”“家?長(zhǎng)做好?幼兒安?全工作?的要求?”等三?個(gè)方面?向家長(zhǎng)?進(jìn)行了?宣傳，?并提出?了一些?具體要?求。?___?_月份?工作主?要工作?：1?、召開(kāi)?了新學(xué)?期教職?工會(huì)會(huì)?議。?2、各?部門(mén)制?定了各?項(xiàng)工作?計(jì)劃。?3、?召開(kāi)了?新學(xué)期?家長(zhǎng)會(huì)?。4?、簽訂?安全責(zé)?任書(shū)。?7、?堅(jiān)持做?好安全?工作檢?查。?8、堅(jiān)?持做好?衛(wèi)生保?健工作?。9?、完成?幼兒成?長(zhǎng)檔案?記錄的?填寫(xiě)工?作。?七、_?___?月__?__日?迎接了?區(qū)教育?局和婦?幼所的?開(kāi)園工?作、安?全工作?檢查，?各項(xiàng)工?作得到?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)肯定?及支持?。八?、存在?問(wèn)題：?1、?專(zhuān)業(yè)學(xué)?習(xí)要加?強(qiáng)加?強(qiáng)自學(xué)?能力，?善于吸?納多方?面的信?息和知?識(shí)，不?斷提高?文化和?專(zhuān)業(yè)素?質(zhì)，豐?富自己?的內(nèi)涵?，促進(jìn)?自身的?發(fā)展。?把促進(jìn)?孩子的?發(fā)展的?觀念放?在重要?位置。?提供一?切條件?和機(jī)會(huì)?，發(fā)展?孩子智?力。?工作的?主動(dòng)性?自覺(jué)性?要加強(qiáng)?。區(qū)域?材料的?投放，?習(xí)慣培?養(yǎng)等，?（習(xí)慣?要天天?講，曉?之以理?，動(dòng)之?以情，?練之以?行，持?之以恒?。）?保證每?個(gè)孩子?的安全?、健康?是我們?責(zé)無(wú)旁?貸的。?教師的?安全意?識(shí)是可?不以放?松。因?為這是?血的教?訓(xùn)。如?果一旦?發(fā)生事?故，在?第一時(shí)?間當(dāng)班?教師要?通知園?領(lǐng)導(dǎo)和?家長(zhǎng)，?不能擅?自處理?或貽誤?治療。?戶(hù)外活?動(dòng)時(shí)，?教師要?保證每?個(gè)孩子?的安全?，杜絕?危險(xiǎn)苗?頭，既?要放得?開(kāi)，讓?孩子玩?的開(kāi)心?。又要?收的住?，避免?事故發(fā)?生。?2、服?務(wù)意識(shí)?更需加?強(qiáng)多?與家長(zhǎng)?溝通，?家長(zhǎng)接?送孩子?時(shí)間，?加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的?聯(lián)系，?取得家?長(zhǎng)的支?持、理?解，做?好家長(zhǎng)?工作。?衛(wèi)生保?健與家?長(zhǎng)工作?、教學(xué)?與家長(zhǎng)?工作，?有待于?加強(qiáng)交?流。衛(wèi)?生保健?宣傳、?傳染病?預(yù)防、?兒童的?生長(zhǎng)檢?測(cè)等工?作，要?落到實(shí)?處。?3、伙?食質(zhì)量?還要提?高，粗?糧細(xì)作?、主食?花樣還?可再增?加些。?九、?___?_月份?重點(diǎn)工?作安排?1、?教學(xué)活?動(dòng)教?師主題?教學(xué)活?動(dòng)觀摩?（教師?技能）?各班參?與蒙氏?活動(dòng)，?接觸蒙?氏教具?各班?區(qū)域材?料投放?情況評(píng)?價(jià)（教?師技能?）2?、衛(wèi)生?保健工?作加?強(qiáng)衛(wèi)生?宣傳，?做好秋?季疾病?預(yù)防工?作（病?毒性感?冒、流?行性感?冒）伙?房工作?要根據(jù)?秋季季?節(jié)特點(diǎn)?，調(diào)整?幼兒伙?食的營(yíng)?養(yǎng)搭配?，選擇?適合秋?季特點(diǎn)?的食譜?，保證?孩子的?營(yíng)養(yǎng)充?分?jǐn)z入?。幼?兒園教?師月度?工作總?結(jié)模板?（八）?在這?里我想?說(shuō)的是?，我們?的孩子?都是我?們的欣?賞肉，?掌上明?珠，我?們都很?愛(ài)他們?，既然?你們把?孩子們?送到我?們幼兒?園來(lái)，?說(shuō)明你?們對(duì)我?們幼兒?園是信?任的，?我們不?能辜負(fù)?你們的?信任，?所以我?們幼兒?園的全?體師生?會(huì)繼續(xù)?努力工?作的。?還記?得那伴?隨聲聲?爆竹應(yīng)?來(lái)的_?___?，而轉(zhuǎn)?眼間，?那已步?滿(mǎn)了我?們無(wú)數(shù)?的腳印?，如作?日在腦?海中山?國(guó)，如?朝霞在?晨輝之?中劃過(guò)?。__?__年?的大門(mén)?在向我?們敞開(kāi)?。新的?一年的?鐘聲也?即將敲?響，回?首這過(guò)?去的一?年，歲?月記載?了我們?工作中?辛勤的?汗水，?記載了?操場(chǎng)上?那與孩?子為伴?的歡笑?。總?之，我?們?cè)谏?會(huì)中長(zhǎng)?大，在?工作中?成熟，?在社會(huì)?這個(gè)大?家庭、?大集體?中逐步?成長(zhǎng)。?幼兒?是祖國(guó)?的花朵?，是早?上七八?點(diǎn)中的?太陽(yáng)，?需要充?足的陽(yáng)?光和雨?露，這?就要求?作為教?師的我?們不斷?的充實(shí)?自我，?豐富知?識(shí)，因?此在每?次教學(xué)?前，我?都認(rèn)真?備課，?鉆研教?案，并?查閱相?關(guān)的資?料，以?使幼兒?獲得更?加豐富?的知識(shí)?。為了?更好的?調(diào)動(dòng)幼?兒的積?極性，?我還認(rèn)?真聽(tīng)取?其他教?師的上?課經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)習(xí)?上課的?方法，?并加以?改進(jìn)，?運(yùn)用到?我的實(shí)?際教學(xué)?中，使?上課形?式更加?靈活多?樣，激?發(fā)幼兒?興趣，?由于領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我?工作的?指導(dǎo)和?信任，?同志的?關(guān)心和?幫助。?使我的?工作取?得了很?大的進(jìn)?步，并?先后評(píng)?為區(qū)優(yōu)?秀保教?工作者?和市先?進(jìn)幼兒?教師的?稱(chēng)號(hào)，?還參加?了繼續(xù)?教育和?骨干教?師的培?訓(xùn)和學(xué)?習(xí)。通?過(guò)學(xué)習(xí)?，使我?的思想?和技能?都得到?了提高?，了解?了探索?性課程?的理念?和實(shí)踐?的相關(guān)?知識(shí)，?并深刻?認(rèn)識(shí)到?，課程?是為了?解決孩?子在生?活中遇?到的問(wèn)?題，課?程內(nèi)容?是由教?師與幼?兒共同?構(gòu)件的?，是從?孩子感?興趣的?事情出?發(fā)，通?過(guò)活動(dòng)?使幼兒?直接的?感性經(jīng)?驗(yàn)，在?今后的?工作和?教學(xué)中?，我會(huì)?積極努?力的把?探究性?課程的?理念貫?穿到一?日的教?育教學(xué)?之中，?用它的?思想來(lái)?指導(dǎo)我?的工作?，使幼?兒在活?動(dòng)中積?累更加?豐富的?經(jīng)驗(yàn)。?在著?一年的?工作中?，無(wú)論?是在政?治思想?上，還?是在實(shí)?際教學(xué)?中，我?都地道?了很大?的進(jìn)步?，但還?存在著?一些不?足，以?下是我?對(duì)這一?年來(lái)工?作所做?的總結(jié)?，具體?如下：?一、?在教育?教學(xué)方?面今?年我?guī)?的是一?個(gè)大班?，幼兒?數(shù)量較?多，而?且幼兒?哭鬧、?內(nèi)向的?現(xiàn)象很?多，相?差懸殊?。因此?，剛?cè)?園的一?段時(shí)期?，我把?如何引?導(dǎo)，調(diào)?動(dòng)幼兒?作為重?要的教?育任務(wù)?，在日?常生活?中，我?仔細(xì)觀?察幼兒?的表現(xiàn)?，對(duì)幼?兒的點(diǎn)?滴進(jìn)步?，給予?正確的?表?yè)P(yáng)。?和幼兒?交談，?并積極?主動(dòng)的?與家長(zhǎng)?溝通。?針對(duì)每?個(gè)幼兒?的不同?特點(diǎn)，?進(jìn)行鼓?勵(lì)和教?導(dǎo)，使?幼兒熱?愛(ài)幼兒?園這個(gè)?大家庭?，漫漫?的哭鬧?、不吃?飯等現(xiàn)?象減少?了，內(nèi)?向的孩?子也逐?漸開(kāi)朗?，并與?我產(chǎn)生?了濃厚?的感情?。二?、政治?思想方?面隨?著八.?五，九?.五計(jì)?劃的逐?步落實(shí)?，我國(guó)?的經(jīng)濟(jì)?得到了?迅猛的?發(fā)展。?十.?六大會(huì)?議也在?眾人的?矚目下?勝利的?召開(kāi)，?教育這?一立國(guó)?之本，?更加受?到高度?的重視?。在這?一年里?，宮內(nèi)?組織我?們進(jìn)行?了__?__的?學(xué)習(xí)，?還參加?了繼續(xù)?教育和?骨干教?師的培?訓(xùn)。使?我對(duì)當(dāng)?今的幼?教理念?有了更?加深刻?的認(rèn)識(shí)?，為更?好的探?索教學(xué)?提供了?有利的?條件。?也使我?深刻感?知身上?肩負(fù)的?重任，?因此，?在工作?中，我?時(shí)刻以?德、智?、體、?美全面?發(fā)展為?教育目?的，鼓?勵(lì)幼兒?勇于探?索，掌?握經(jīng)驗(yàn)?。做到?干一行?，愛(ài)一?行，時(shí)?刻一公?民道德?綱要來(lái)?檢測(cè)自?我。在?今后的?工作和?學(xué)習(xí)中?，我會(huì)?更加努?力的提?高自身?的素質(zhì)?修養(yǎng)，?增強(qiáng)認(rèn)?識(shí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，在思?想上再?上一個(gè)?臺(tái)階，?并積極?、努力?的靠近?黨這個(gè)?先進(jìn)而?光榮的?組織，?使自己?更快的?成長(zhǎng)起?來(lái)。?三、不?足之處?在工?作中我?還存在?著不足?之處，?與個(gè)別?家長(zhǎng)還?存在著?一些摩?擦，處?理事情?還不十?分的成?熟，對(duì)?待孩子?還需要?更多的?愛(ài)心，?耐心，?童心，?誠(chéng)心、?熱心，?在以后?工作中?，我會(huì)?跟家盡?力的與?家長(zhǎng)溝?通，認(rèn)?真觀察?幼兒，?努力工?作，爭(zhēng)?取更大?的進(jìn)步?，不負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的?眾望。?以上?是我對(duì)?這一年?來(lái)工作?的報(bào)告?，點(diǎn)滴?的進(jìn)步?都離不?開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)?及各位?教師的?關(guān)心和?支持，?過(guò)去的?___?_年即?將走過(guò)?，讓我?們懷者?理想和?目標(biāo)踏?著__?__年?的朝霞?一路前?進(jìn)吧。?在即?將迎來(lái)?的一年?里，我?們會(huì)把?孩子們?培養(yǎng)的?更加的?聰明，?讓他們?健康的?成長(zhǎng)使?我們的?責(zé)任，?我們一?定會(huì)培?養(yǎng)出一?個(gè)愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)?人民、?愛(ài)__?__好?孩子，?請(qǐng)你們?等著我?們的好?消息吧?。我?們的祖?國(guó)正在?日漸強(qiáng)?大，我?們的祖?國(guó)日漸?更加的?美好，?我們需?要有更?多的棟?梁之才?來(lái)接我?們的班?，我們?一定要?把這一?代孩子?培養(yǎng)成?合格的?接班人?，這樣?哦我們?的祖國(guó)?才會(huì)更?加的美?好強(qiáng)大?!幼?兒園教?師月度?工作總?結(jié)模板?（九）?__?__月?的朝陽(yáng)?是火熱?的，_?___?月的幼?兒園是?歡騰的?，__?__月?更是快?樂(lè)，_?___?月份各?班級(jí)都?忙于慶?祝六一?節(jié)的排?練，我?們班也?不例外?，訓(xùn)練?一開(kāi)始?，我們?的小朋?友都充?滿(mǎn)熱情?，天氣?再熱，?也不怕?辛苦，?一個(gè)個(gè)?都很賣(mài)?力，_?___?月不知?不覺(jué)快?要過(guò)去?了，在?月末我?們進(jìn)行?回顧，?做了以?下總結(jié)?：一?、教育?教學(xué)工?作：?二、保?教方面?由于?天氣變?幻無(wú)常?，忽冷?忽熱的?，我們?老師及?時(shí)給幼?兒增減?衣服，?并組織?幼兒設(shè)?當(dāng)?shù)膽?hù)?外活動(dòng)?，預(yù)防?幼兒感?冒，同?時(shí)每天?做好教?室的衛(wèi)?生消毒?工作，?做到勤?開(kāi)窗通?風(fēng)。我?們還常?教育幼?兒要注?意個(gè)人?衛(wèi)生，?做到四?勤：要?勤洗澡?，勤洗?頭，勤?換衣，?勤剪指?甲，做?個(gè)干干?凈凈又?講衛(wèi)生?的好寶?寶。?快樂(lè)的?學(xué)習(xí)的?同時(shí)，?我們不?曾忘記?四川人?們地震?災(zāi)害那?個(gè)讓人?痛苦的?日子。?我們小?班的孩?子，在?幼兒園?內(nèi)舉行?了小小?的地震?演習(xí)活?動(dòng)下個(gè)?月我們?將帶孩?子走進(jìn)?《瓜果?樂(lè)》這?個(gè)主題?，為孩?子留下?難忘的?回憶，?同時(shí)也?讓孩子?對(duì)土地?的愛(ài)就?像種的?瓜苗一?樣發(fā)芽?、開(kāi)花?、結(jié)果?。讓孩?子從平?凡的生?活中發(fā)?現(xiàn)不平?凡的趣?事，能?增長(zhǎng)更?多的知?識(shí)。?幼兒園?教師月?度工作?總結(jié)模?板（十?）陽(yáng)?光普照?的__?__月?，我們?感受著?天氣的?火熱，?我們的?教學(xué)工?作在忙?碌中有?條不紊?地進(jìn)行?著。臨?近月末?，來(lái)回?顧下我?們__?__月?的工作?吧!?一、主?題活動(dòng)?，豐富?有趣?本月，?我們進(jìn)?行了《?小鬼顯?身手》?《彎彎?繞繞》?兩個(gè)主?題內(nèi)容?的活動(dòng)?。在?主題：?小鬼顯?身手中?，社會(huì)?活動(dòng)《?辛勞的?快遞員?》，我?們做了?很大的?調(diào)整。?將逐漸?興起快?遞行業(yè)?作為教?學(xué)重點(diǎn)?和孩子?一起探?討，學(xué)?習(xí)，認(rèn)?識(shí)快遞?單上的?信息，?交流和?體驗(yàn)快?遞工作?人員的?辛苦，?使活動(dòng)?對(duì)幼兒?更具教?學(xué)價(jià)值?;語(yǔ)言?活動(dòng)《?快樂(lè)的?阿嘟》?，讓孩?子們知?道了平?凡崗位?上工作?人員的?重要性?，知道?了職業(yè)?的多樣?性，為?大家服?務(wù)好就?是幸福?的。通?過(guò)一系?列的活?動(dòng)，萌?生了孩?子們對(duì)?勞動(dòng)者?的尊重?和熱愛(ài)?。在?主題：?彎彎繞?繞中，?社會(huì)活?動(dòng)《植?物的彎?曲運(yùn)動(dòng)?》，我?們讓孩?子通過(guò)?觀察認(rèn)?識(shí)了各?種各樣?彎彎繞?繞的植?物;美?術(shù)活動(dòng)?《卷心?菜的故?事》，?我們讓?孩子繪?畫(huà)了卷?心菜，?并進(jìn)行?了添畫(huà)?，體驗(yàn)?曲線(xiàn)繪?畫(huà)=的?樂(lè)趣。?二、?游戲活?動(dòng)，變?化多樣?本月?，我們?還不斷?豐富游?戲的材?料和場(chǎng)?景的布?置，布?置了展?示袋，?淘寶箱?，加強(qiáng)?游戲結(jié)?束評(píng)價(jià)?環(huán)節(jié)指?導(dǎo)，不?斷提高?游戲的?質(zhì)量。?在游戲?中，我?們也豐?富了與?課程活?動(dòng)相關(guān)?的游戲?區(qū)域，?如：郵?政快遞?：指導(dǎo)?郵遞員?的工作?，學(xué)習(xí)?寄取快?遞的過(guò)?程。美?食屋：?增加自?己制作?燒烤的?材料，?體會(huì)勞?動(dòng)的快?樂(lè);在?區(qū)域游?戲中，?我們也?投放了?一些與?主題相?關(guān)的材?料，如?：美術(shù)?區(qū)的線(xiàn)?描畫(huà)蜻?蜓，科?學(xué)區(qū)的?吹羽毛?、數(shù)學(xué)?區(qū)的過(guò)?大關(guān)，?調(diào)動(dòng)了?孩子們?參與的?興趣性?。在日??；顒?dòng)?中，鼓?勵(lì)幼兒?在學(xué)習(xí)?和生活?中能主?動(dòng)做事?，如：?自己疊?被子、?洗手帕?襪子等?，養(yǎng)成?愛(ài)勞動(dòng)?的好習(xí)?慣。散?步時(shí)，?帶領(lǐng)幼?兒觀察?保安叔?叔、食?堂工作?人員的?工作，?感受他?們工作?的辛苦?和快樂(lè)?。三?、科技?節(jié)活動(dòng)?，點(diǎn)亮?生活?___?_月，?我們拉?開(kāi)了以?“親子?共探、?精彩共?享”為?主題的?第三屆?科技節(jié)?的序幕?，我們?一起放?飛了心?愿氣球?。我們?中班的?小朋友?一起，?吹出了?幸福的?七彩泡?，為科?技節(jié)的?開(kāi)展拉?開(kāi)了序?幕。?我們還?開(kāi)展了?親子小?制作、?親子環(huán)?保時(shí)裝?秀、親?子科技?挑戰(zhàn)賽?等活動(dòng)?，孩子?們?cè)诨?動(dòng)中和?爸爸媽?媽一起?制作飛?機(jī)、環(huán)?保服裝?;一起?參加科?學(xué)游戲?的比賽?，這些?豐富多?彩的活?動(dòng)點(diǎn)亮?了這個(gè)?___?_月。?幼兒?園教師?月度工?作總結(jié)?模板（?十一）?一、?安全保?育上：?我們?大班老?師從一?日活動(dòng)?的每個(gè)?環(huán)節(jié)抓?起，時(shí)?刻將幼?兒的安?全工作?放在首?位。孩?子們的?表現(xiàn)更?棒，能?夠按自?覺(jué)排除?洗手、?上衛(wèi)生?間，在?保育老?師的看?護(hù)下，?孩子們?沒(méi)有往?日的嬉?水、打?鬧現(xiàn)象?，孩子?們能按?“男孩?”“女?孩”標(biāo)?識(shí)入廁?;午餐?時(shí)間，?孩子們?能自覺(jué)?洗手、?找位置?坐好、?等待開(kāi)?飯，飯?前為了?避免孩?子們到?處亂跑?現(xiàn)現(xiàn)象?，老師?帶領(lǐng)孩?子一起?念“吃?飯歌”?及其他?一些兒?歌，孩?子們挑?食現(xiàn)象?較以前?有明顯?改善;?午睡時(shí)?間，孩?子們能?安靜就?寢，老?師為孩?子們準(zhǔn)?備了睡?前小故?事。孩?子們不?僅自覺(jué)?遵守生?活常規(guī)?，學(xué)習(xí)?、活動(dòng)?常規(guī)也?有了明?顯提高?。在?幼兒的?安全方?面，關(guān)?于幼兒?的假期?安全問(wèn)?題大班?還召開(kāi)?了家長(zhǎng)?短會(huì)，?天氣火?熱，家?長(zhǎng)要做?好幼兒?防溺水?及防血?吸蟲(chóng)等?安全工?作。家?園共育?，讓孩?子健康?快樂(lè)成?長(zhǎng)!?二、教?育教學(xué)?方面：?__?__月?我們進(jìn)?行了《?地球村?》、《?我要飛?》兩個(gè)?主題的?教學(xué)活?動(dòng)。培?養(yǎng)幼兒?樂(lè)于與?同伴協(xié)?作游戲?，增強(qiáng)?競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，有?初步的?支持力?和耐力?;引?導(dǎo)幼兒?勇于克?服困難?，遵守?游戲規(guī)?則，體?驗(yàn)成功?的快樂(lè)?;引導(dǎo)?幼兒大?膽想象?文學(xué)作?品中沒(méi)?有表現(xiàn)?的內(nèi)容?，激發(fā)?幼兒結(jié)?合經(jīng)驗(yàn)?創(chuàng)編新?內(nèi)容;?引導(dǎo)幼?兒對(duì)太?陽(yáng)、地?球、月?亮感興?趣;幫?助幼兒?感受并?理解多?種風(fēng)格?的音樂(lè)?作品，?鼓勵(lì)幼?兒運(yùn)用?多種形?式進(jìn)行?創(chuàng)造性?表現(xiàn)，?并體驗(yàn)?創(chuàng)造的?快樂(lè)。?三、?班級(jí)活?動(dòng)上：?為了?迎接“?六一”?的到來(lái)?，我們?為如何?讓孩子?愉快度?過(guò)最后?一個(gè)幼?兒六一?節(jié)做出?了很多?努力，?從音樂(lè)?選擇、?舞蹈編?排、及?道具的?選用，?老師都?做了詳?細(xì)的策?劃。大?班幼兒?表現(xiàn)超?贊，不?畏辛苦?地排練?了舞蹈?：“老?師親、?媽媽親?”、開(kāi)?場(chǎng)舞“?快樂(lè)的?六一”?及情景?劇：“?螞蟻搬?豆”三?個(gè)節(jié)目?。__?__月?___?_日下?午的節(jié)?目匯演?很成功?，孩子?們付出?辛苦，?灑下汗?水，終?于得到?最好的?展現(xiàn)，?得到了?家長(zhǎng)的?好評(píng)，?資料共?享平臺(tái)?。在“?迎六一?幼兒現(xiàn)?在繪畫(huà)?比賽”?活動(dòng)上?，我班?共有1?3名幼?兒參加?比賽，?取得一?、二等?獎(jiǎng)的好?成績(jī)。?__?__月?圖書(shū)節(jié)?，我班?還舉行?了“親?子故事?比賽”?活動(dòng)，?孩子們?涌躍報(bào)?名，講?出一個(gè)?個(gè)精彩?、動(dòng)聽(tīng)?的故事??；顒?dòng)?最后評(píng)?選出了?三名幼?兒參加?幼兒園?的“故?事大王?”比賽?。四?、家長(zhǎng)?工作方?面：?___?_月，?家長(zhǎng)的?功勞不?可磨滅?，沒(méi)有?家長(zhǎng)的?理解與?支持，?我們班?級(jí)各項(xiàng)?工作無(wú)?法正常?開(kāi)展。?在“六?一”活?動(dòng)上，?家長(zhǎng)毫?無(wú)怨言?地為孩?子選擇?服裝、?道具，?周末時(shí)?間積極?地帶孩?子到園?排練節(jié)?目，并?且進(jìn)行?相關(guān)的?道具制?作;“?親子故?事比賽?”活動(dòng)?上，家?長(zhǎng)丟開(kāi)?繁忙的?工作帶?寶寶一?起上臺(tái)?講故事?，鼓勵(lì)?孩子、?鍛煉孩?子，這?一切讓?我們著?實(shí)感動(dòng)?。另?外，家?長(zhǎng)們積?極配合?幼兒園?做好孩?子的假?期安全?工作，?讓我班?幼兒無(wú)?安全意?外發(fā)生?，孩子?們都能?快樂(lè)地?度過(guò)假?期。?幼兒園?教師月?度工作?總結(jié)模?板（十?二）?孩子們?的排練?比較辛?苦，所?以在保?育方面?，我們?做的更?加細(xì)心?，每天?給幼兒?飲用足?量的水?，及時(shí)?為幼兒?穿脫衣?物，帶?藥的幼?兒能按?時(shí)按量?服藥，?這個(gè)月?手足口?病也在?蔓延，?為了防?止病原?在我班?傳播，?我們嚴(yán)?格執(zhí)行?一日三?查的工?作，對(duì)?每個(gè)入?園的幼?兒進(jìn)行?嚴(yán)格檢?查、詢(xún)?問(wèn)，對(duì)?沒(méi)有入?園的幼?兒也是?打電話(huà)?詢(xún)問(wèn)情?況，我?們還在?通知和?班級(jí)博?客上對(duì)?家長(zhǎng)進(jìn)?行了宣?傳，要?求家長(zhǎng)?不帶孩?子到人?多的地?方去，?不吃流?動(dòng)攤上?的食物?。經(jīng)過(guò)?我們的?共同努?力，我?們班未?發(fā)現(xiàn)有?孩子感?染。并?且出勤?率回升?。胡老?師更是?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，對(duì)?教室及?活動(dòng)區(qū)?的衛(wèi)生?堅(jiān)持勤?打掃勤?消毒，?督促幼?兒飯前?便后用?肥皂仔?細(xì)洗手?，保證?幼兒有?一個(gè)健?康的身?體以及?舒適的?環(huán)境，?不會(huì)被?辛苦的?排練所?累倒。?在排?練的這?段時(shí)間?里，我?們也沒(méi)?有放松?教學(xué)活?動(dòng)，為?了不給?孩子們?再增加?負(fù)擔(dān)，?我們把?教學(xué)活?動(dòng)都改?為90?%的復(fù)?習(xí)，1?0%的?新內(nèi)容?，把所?學(xué)內(nèi)容?都融入?到游戲?與生活?當(dāng)中，?讓孩子?們?cè)谕?中鞏固?知識(shí)，?并且對(duì)?于一些?平時(shí)不?愿意積?極表現(xiàn)?自己的?幼兒，?讓他們?在復(fù)習(xí)?的過(guò)程?中，把?已經(jīng)掌?握的知?識(shí)內(nèi)容?展現(xiàn)給?大家，?使他們?能夠大?膽自信?的表現(xiàn)?自己。?天空?晴朗，?輕云四?散，你?想世界?有多大?，它就?有多大?!讓我?們共同?期待孩?子們可?愛(ài)的演?出吧!?幼兒?園教師?月度工?作總結(jié)?模板（?十三）?一、?同事間?和諧相?處，注?重團(tuán)隊(duì)?精神?班內(nèi)教?師之間?配合的?是否和?諧直接?關(guān)系到?班級(jí)管?理的好?壞。教?師相互?信任、?相互幫?助、相?互補(bǔ)位?是和諧?相處的?關(guān)鍵。?我們班?三位老?師，不?計(jì)較個(gè)?人得失?，有工?作大家?一起齊?心協(xié)力?把它做?好，只?要是對(duì)?孩子有?益的事?，我們?都會(huì)盡?自己所?能，讓?孩子能?快樂(lè)健?康地成?長(zhǎng)。?三、安?全與保?健方面?四、?家長(zhǎng)工?作這?個(gè)月我?們?nèi)ブx?安家和?曾志英?家家訪(fǎng)?了，通?過(guò)家訪(fǎng)?，進(jìn)一?步加強(qiáng)?了教師?與家長(zhǎng)?的溝通?和聯(lián)系?，促進(jìn)?了家園?工作，?在家訪(fǎng)?過(guò)程中?，我真?實(shí)的體?會(huì)到每?位家長(zhǎng)?對(duì)于孩?子的無(wú)?私貢獻(xiàn)?的心情?，也了?解到孩?子在家?的表現(xiàn)?。本月?對(duì)外公?開(kāi)課，?本班也?有30?個(gè)家長(zhǎng)?來(lái)參加?。沒(méi)來(lái)?的家長(zhǎng)?也跟老?師請(qǐng)假?過(guò)，本?月接到?有位家?長(zhǎng)的投?訴了，?不過(guò)我?也會(huì)借?此機(jī)會(huì)?讓自己?更好地?去改掉?自己的?不足。?幼兒?園教師?月度工?作總結(jié)?模板（?十四）?從離?開(kāi)學(xué)校?到加入?___?_又渡?過(guò)了緊?張、充?實(shí)而繁?忙的一?個(gè)月。?這一個(gè)?月雖然?有點(diǎn)辛?苦但也?很扎實(shí)?，感覺(jué)?自己在?各方面?都成長(zhǎng)?不少。?在此，?要感謝?幼兒園?給我提?供了這?樣一個(gè)?成長(zhǎng)的?環(huán)境和?發(fā)展的?平臺(tái)。?__?__月?份，我?正式進(jìn)?入中三?班做配?教老師?，在陳?老師的?帶領(lǐng)，?我跟彭?老師、?徐老師?和梁老?師的配?合下，?班級(jí)各?項(xiàng)工作?都開(kāi)展?的比較?順利，?現(xiàn)將工?作基本?總結(jié)如?下：?一、教?育教學(xué)?工作?二、區(qū)?域活動(dòng)?本月?未設(shè)置?新的區(qū)?角，但?在各區(qū)?角又投?放了新?的操作?材料。?例如給?貝貝超?市里的?商品貼?上標(biāo)簽?標(biāo)上價(jià)?格，讓?幼兒進(jìn)?行“購(gòu)?買(mǎi)”的?角色游?戲。在?美工區(qū)?增添水?墨、顏?料，讓?幼兒進(jìn)?行吹畫(huà)?、棉簽?添畫(huà)、?牙刷噴?畫(huà)等活?動(dòng)。我?們還設(shè)?置了進(jìn)?區(qū)卡和?進(jìn)區(qū)牌?，幼兒?基本能?掌握進(jìn)?區(qū)插卡?，并按?規(guī)定的?人數(shù)進(jìn)?入?yún)^(qū)域?。每天?進(jìn)入?yún)^(qū)?域前，?我們會(huì)?給幼兒?介紹一?種新的?區(qū)域游?戲，給?幼兒提?供參考?。區(qū)域?重點(diǎn)在?于鍛煉?幼兒的?精細(xì)動(dòng)?作能力?。由于?我每天?下午要?到美術(shù)?才藝班?進(jìn)行配?教，所?以區(qū)域?活動(dòng)基?本由陳?老師和?兩位實(shí)?習(xí)老師?負(fù)責(zé)，?區(qū)域規(guī)?劃表有?時(shí)不能?按原計(jì)?劃進(jìn)行?，我個(gè)?人對(duì)幼?兒的區(qū)?域活動(dòng)?觀察也?不夠，?需要我?們努力?進(jìn)行調(diào)?整。?三、保?育工作?本月?幼兒出?勤率有?所下降?，幼兒?服藥現(xiàn)?象比上?月有所?增加，?這需要?我們老?師在孩?子養(yǎng)護(hù)?方面多?關(guān)注，?提醒幼?兒及時(shí)?更換衣?服，多?喝水。?從__?__月?___?_日起?，幼兒?開(kāi)始服?用涼茶?，只有?___?_因自?己帶藥?沒(méi)有喝?。本月?新進(jìn)了?1個(gè)新?生__?__夢(mèng)?，她在?情感方?面適應(yīng)?能力較?好，能?在較短?的時(shí)間?內(nèi)適應(yīng)