【新課標】教科版小學語文五年級上冊《我們熱愛和平》教學設計_第1頁
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《我們熱和平》教學計教學目：1使學生道戰(zhàn)爭會給類帶來難和不幸和平是國人民的共愿望，樹立從愛和平的觀，反對切影響和平事。2、使學生能認傾聽他人的言，結具體的事例有條理發(fā)表自己的意見。教學重：圍繞話題用具體例談想法。教學難：圍繞話題用具體例談想法。課時安：教具使：小黑板、片教學流：一、引：同學們，天，們在這上一節(jié)口語際課而且在天的課堂上了一些特殊朋友，你們（出示片）出示目：見教學目自學提：結合目標同桌交學習學生自：學生自學教師巡指導學生匯，檢查自學果（含論）。1、揭示和平鴿事的由來師：看了鴿子，我就會聯(lián)到（學生齊：和平師析書。關鴿子象

征和平還有一個動的故事？（播放錄）2、了解失去和的可怕師：平就是要戰(zhàn)爭，平就是離恐怖，平就是界上所有的快樂祥和地活在一起可是世一直和平的？同學們課查找過料互相交流交流，（學生交恐懼的爭故事）師：老也收集了一戰(zhàn)爭的片師：戰(zhàn)使成千上萬人喪失生命，流離所，使數(shù)的孩子成孤兒，在死亡上掙扎，對著這幕幕觸目驚的畫面，時此刻的內心又有感受，可結合具體的例，有理地發(fā)表自的意見板書：結合體事例意見要有理）學生自發(fā)表意師：讓們一起來吶出我們心聲吧（板：我們愛）3、認識和平年的恐怖活動師：世界平也是球人共同向，就在這和平代卻有見不鮮的恐怖活，為和平下了隱，學們能交流下你們知道的恐怖動以及造成的果嗎？（學匯報）4、重溫英雄故師：爭給我?guī)砹藶碾y，時也讓們自因為在戰(zhàn)爭涌現(xiàn)出許多可歌泣的英雄形（師講述火炬?zhèn)鞫加米陨碥|保護火的故事）同學們你們又解哪些英雄故事呢學生講英雄故事）師：我該做些什么師：天我們溫英雄的故，懷先烈，就是為讓大家道今天幸福

生活來不易，要更的珍惜活，珍惜生，那么作為新世紀小學生為了維護平，我們能些什么？（學生由發(fā)言）二、當作業(yè)：三、全總結：同學們我們是世紀的國少，讓人幸福，讓世和平是們的心愿，是我們的責，們愛和，要珍惜來之易的和生活我們愛和平就要掌本領，

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