初三物理能力提高測試(11、12章)

初三物理能力提高測、12一、填空題1、杠桿的平衡條件是：2、在魚竿②天平羊角④發(fā)剪刀⑤滑輪⑥筷簡單的機械中，屬于省力桿的有，費力杠桿有屬于等臂杠桿的有3．物體重980N如果用一個定輪提起它，至少要用N力．4、如圖使用定滑輪時，沿直方向向下，跟沿的方向向下拉，所用拉的大小臂。

這是因為它們的力F

3rr

F

F

1

F

2

A

B5、如圖所示（不計輪重和摩擦彈簧測力計的示數(shù)都，物物N6、如圖所示，工人用動滑輪將1的木箱勻速向上提升，不計摩擦和滑輪重，在此過程中，人用的拉力為N7．做功的兩個必要因素是：）。8桌20N塊沿直線勻速向前推的力為4N所功是重力所做的功為．9．小明的體重是500N，若他用20s間登上m高的房，克服自身重力做功為，樓功是．10、圖所示的滑輪________，觀察圖中彈簧測力計的示數(shù)，可以知道使用這種滑輪可以改變，不能11、一杯熱咖啡冷卻一段時間后咖啡的內(nèi)能將___________；是通過_______的改變咖啡內(nèi)能的。12、的海邊，沙灘熱的燙腳而海水卻不怎么熱，這是因____________________沙子燙腳，腳的內(nèi)能增加_方法改變腳的內(nèi)能的。13．散熱器常用水作為冷卻，這是利用了水較性質(zhì)。14、現(xiàn)代高層建筑的迅速發(fā)，電梯已成為人們生活中必不可少的垂直交通工具。當(dāng)小明電梯勻速上升時，他的動能將，械將（兩空均選15、2010年月日12時55分國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心丙成地九號預(yù)軌道箭速上升的過程中的機械能_____16、一個同學(xué)在蹦床上玩,從跳起到升最高點的過程中逐增大逐漸減小.能__________能17、熱遞過程中吸收或放出量的計算公:Q=_______________,Q=___________________.18、在室外用雙手互相摩擦者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱，前者是通過的增了手的內(nèi)能；后者是通過的方式加了手的內(nèi)能。19、給水壺中的水加熱，水壺里水吸熱后，水的內(nèi)能（“增加”、“不變”或“減少水沸騰后，水壺內(nèi)的水蒸氣將壺頂起，這一現(xiàn)象表明，有水蒸氣的的。20、能改變物體的內(nèi)能。

轉(zhuǎn)化成了壺蓋對物體做功時，能轉(zhuǎn)為

能，物體內(nèi)能。1

777787物體對外做功時，轉(zhuǎn)為21、遞也可以改變物體的內(nèi)777787

能，物體內(nèi)能。高溫物體熱，內(nèi)能，低溫物體熱內(nèi)能，。22、是汽的換成能

沖程，在此沖程中，此過程中是

能轉(zhuǎn)23、的工作過程：四沖程汽機的一個工作循環(huán)由、、、四個沖程組成，曲軸旋轉(zhuǎn)圈活往次外做功次中壓縮沖程是將能化為能；做功沖程中是將能轉(zhuǎn)化為能速為則油半鐘成個程次24、列出了幾種燃料的熱值單位是g干木柴×10

無煙煤×10

酒精×10

煤油×10

氫氣×10從表中可以看出酒精的熱值是，示的物理意義____________________________那么燃燒的精可放出熱_。、不論電路是簡單的還是復(fù)雜的，組成電路總離不開、、和這四種元件．在電路中提供電能的是，消耗電能的是，輸送電能的是，控制電能輸送的是．電路接通時電中就有電流接通的電路叫電路斷開時路中無電流，叫路叫．二、作圖題1、畫下列杠桿的各力的力臂：2、如圖丙所示，用螺絲刀撬起釘．請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F的力臂；并畫出作用螺絲刀2柄上點的最小動力的意．1A

O丙F

23、利用釣魚竿釣魚的示意圖如所示為點F是對魚竿的作用力，請畫出線魚竿1拉力F示意圖的。21三、實驗題1、在研究杠桿平衡條件的實驗2

）實驗前沒有掛鉤碼時，若桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向（填“左”或“右使杠桿在水平位置平衡。同學(xué)的實驗記錄如下格所示，楊明同學(xué)對其進行了評估：A、組數(shù)據(jù)中，實驗序號_____的組據(jù)定錯的B、檢查后，發(fā)現(xiàn)是測量動力時讀錯了數(shù)，動力臂應(yīng)該________m.C、正錯誤后，得出杠桿的平條件是________________________公式表示(3)本得出杠桿的平衡條件。2、小想動能的大小可能與體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，究動能的大小與哪些因素有關(guān)。）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿一光滑斜面分別從A處B開始向下運動，然后與放在水平上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一距離后靜止，如圖甲所示。）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿一光滑斜面分別從B開始向下運動，然后與放在水平面上的紙相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后止，如圖乙所示。上述甲、乙兩組實驗中：①乙中讓不同質(zhì)的兩個小球從同一度滾的目的是兩到達平面時，具有相同的。②選用圖甲探究的是動能與是：③選用圖乙探究的是動能與是：

的關(guān)系，理由是：兩球。

相等；得出的結(jié)論的關(guān)系，得出的結(jié)論。④物理研究方法有許多，如等效代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種究方法，一是

法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移的距離長短來表示小球動能的大小。三、計算題1200N的體放在水平地上用50N水平力推它做勻速直線運動內(nèi)物移了4m。問人體做了多少功？）推物體的功率是多大？）力做了多少功？3

2、圖所示，拉F=80N物，若子自由端勻速拉動的距s，被提高的距，求：）拉力所做的有用功；）拉力所做的總W