初中作文指導初中作文-寫作技巧

初中文作巧一．開頭巧⑴欲揚先抑，開發(fā)胃口唉師怎么讓我和他坐一個桌呢？她可是我班最兇的女生啦就因為這大伙都叫她“虎妞”—《同桌》⑵開門見山，直截了當我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對她，我有一肚子的話要說?！锻馈发敲栊卫L神，印象逼真她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下一雙細瞇的眼睛鼻子扁而大一口參差不齊的牙齒略有黃色……唉甭提了她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗?！锻馈发茸匀唤淮?，平引下文新學期一開始我就注意到一個問題我們班三十三名男生二十七名女生男生兩人一桌恰好多一名女生1

亦如此，必將出現(xiàn)一個男生和一個女生同坐一桌的危機?？扇f萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上?！锻馈发筛柙~開頭，響徹云際“明天你是否會想起昨你寫的日/明天是否會惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來那帶著綿綿情思的樂曲把我的思緒帶回了三年前的時光……——《同桌》⑹排比反復，創(chuàng)造旋律朋友就是我可以為他獻出真摯情感的人朋友就是我可以對他付出全部信任的人樂時與我分享，危難時與我同行生中有朋友像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友?！杜笥选发嗽O問開篇，無沿無邊往事如煙隨著時光的流逝大都漸漸淡忘而那雙眼睛，怎能使我忘懷？——《朋友》⑻名言指路，開宗明義培根說過“無真實朋友之人可以謂之真可憐而永2

陷于孤獨生活之人?！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾?。是的，假如一個人喪失了友情他簡直無法生存在世界上——《朋友》⑼對比映襯，突出重點隨著歲月的流逝許多人漸漸被我淡忘了然而有那么一雙眼睛聲音一個身影縈繞在我的心頭，久久不能忘懷?！杜笥选发蔚箶㈤_頭，吸引讀者當我們乘著離開國防教育學校的時候，不知道為什么淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官？——《朋友》⑾撥亂反正，撥云見日有人說淡泊就是看破紅塵看透一切認為一切都是假的虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解如果我們翻一下詞典就會明不追求名利的意思……——《淡泊》3

⑿泰山壓頂，觀點強現(xiàn)目前校園攀比之風肆虐我認為這種風氣確實需要剎一剎?！杜时蕊L，可休矣》⒀聯(lián)想象征，奇妙無窮一個夢曾經(jīng)在西強盜的炮艦埋葬，下的是老一輩辛酸淚珠不止的痛和望眼欲的期盼作見證。伴隨著流的長江長大我們也就少已嘗愁滋踩前輩留下印證期待期著有那么一……—《期》⒁環(huán)境描寫，渲染氣氛十月九日到了，魯先生已經(jīng)逝六十年了從傍晚到子夜靜靜地，一人坐在窗前任冷雨打窗欞。燈下一盆蘭淡淡地涂一壁翠色書。風蕩起身上微微泛起意。想起了迅先生，淚就滑落下。⒂題記為冠，哲理為先世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？——《假如記憶可以移植》⒃博覽群書，信手拈來據(jù)說在非洲的原野上有一種食蟲的花朵色彩絢4

麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中……——《抵御“誘惑”》⒄抒發(fā)情感，以情動人暮色中幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起我捧著一束梔子花站在張老師的窗前張老師您還是那樣忙碌？該歇歇了吧今天是您的節(jié)日——教師節(jié)我?guī)е业氖斋@來看您來了?！冬崙洝发忠晕镉魅?，含義深長在一望無際的曠野上一棵古老的樹雖然生命已到了最后一刻但它仍然倔強的生長著在它的身旁一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽老樹的根枯了它把生命的汁液輸給了小樹的葉黃了把綠的生命注入了小樹。老樹歷經(jīng)滄桑走完了它艱難的歷程如今小樹剛剛抽枝吐葉老樹卻離開了它……這正像外公離開了我他來不及接受我對他的報答之情就匆匆離開了我—《瑣憶》⒆解題鋪陳，明示中心5

責任就是一個人分內(nèi)應該做的事軍人有保家衛(wèi)國的責任；醫(yī)生，有救死扶傷的責任；教師，有培養(yǎng)接班人的責任。工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己的責任我們的社會里各業(yè)都有許多盡職盡責的人，他們組成了一道道最美的風景——請允許我這道道美麗的風景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。⒇設置矛盾，引人入勝“我就不信你在這個班生活了兩年多對這個集體就會沒有一點感情？……”這是今天早晨班主任陳老師對我說的話我望著陳老師憤怒的目光委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)心理說“陳老師你誤會了……我怎么能不愛我們的班級體呢？”二．“結(jié)”技巧6

12005挑戰(zhàn)惰性挑結(jié)構(gòu)勻稱讓20057

《美麗心情四季版220058

32005二江南9

2A2003吃吃麻吃吃上個B10

2005絮二朵——三友“笑——C200411

2005D200512

鏡D年13

輝煌舞動之“頭”寫管錢（E2005看，14

三．結(jié)尾巧15

但一般說來同學的作文結(jié)易犯的毛?。寒嬌咛碜?。即文已結(jié)束，可耐人尋味但作者仍放心，偏要哆嗦句，無需交待的物下落一交待把本可悟出的含一語捅破。②喊口號在結(jié)尾處為明自己的立場、態(tài)，喊著與文章容無關的口，種結(jié)尾大煞主題。拖泥帶水。尾意思已經(jīng)明了卻遲遲不肯收尾，沖了文章的主。16

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