初中化學(xué)(定稿、不分層)燃燒和滅火 鞏固練習(xí)

關(guān)注V信公眾號（光前書苑取更多學(xué)習(xí)資源燃燒和滅火責(zé)編：熊亞軍【固習(xí)一、選擇題(每小題只有一個選符合題)1.修路挖渠時常用到炸藥，裝有藥的箱子應(yīng)貼有以下標(biāo)識中的（）2.小紅在紙疊的小船中加入適量水，用酒精燈在“小船”的底部直接加熱，小紅觀察到水慢慢地沸騰了，而且紙船始終安然無恙。紙船沒有燃燒起來的主要原因是（）A．紙不是可燃物B．沒有與氣接觸．沒有達(dá)到著火點D．水能滅火3.下列有關(guān)燃燒的敘述中，錯誤()A．有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃B燃燒一定是化學(xué)變化C．溫度低于可燃物的著火點就會燃燒D．燃燒一定有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象4.在開篝火晚會時，為使木柴燃更旺一些，通常把木柴架空起來，而不平放在地面上燃燒。這是因為（）A．散熱快B．降低木柴著點．使木和空氣充分接觸D．木是可燃物5.下列滅火方法中，不正確的是）A．油鍋著火用水澆滅．實驗桌上酒精著火用濕布蓋滅C．白磷著火用沙土蓋滅．電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅·四川中考）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再入集氣瓶中，火柴燃燒的作用是（）A補充氧氣．增加可燃物C．升高鐵絲的著火點D．升高鐵絲的溫度·遼寧中考）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是（）A降低油的著火點B讓油與空氣隔絕C．低溫度至油的著火點以下D．清除了可燃物8.滅火過程中不可能采取的措施（）A．將燃著的可燃物與空氣隔離B．降低可燃物的著火點C．將未燃燒的可燃物與火源隔D使可燃物降溫到著火點以下9.用液態(tài)二氧化碳滅火：①可以可燃物溫度降低②可以防止可燃物受潮③以使可燃物與空氣隔絕④以降低可燃物著火點⑤當(dāng)圖書檔案發(fā)生火災(zāi)時通常用其滅火，可以降低火災(zāi)損。你認(rèn)為上述說法中合理的是（）A．①②③④B．①②③C②③⑤D．①②③⑤10.調(diào)查統(tǒng)計表明火災(zāi)傷亡事很多是由于缺乏自救常識所造成的列救措施中不合理的）A．室內(nèi)起火，要盡快打開房門救B．在山林起火時，應(yīng)逆風(fēng)奔跑逃離火災(zāi)區(qū)C．煙霧較多時，應(yīng)用濕毛巾捂口鼻，并盡量貼近地面逃離D．液化石油氣著火，可用濕棉把著火的地方蓋住，并打求救電話11.對下表中滅火實例的滅火原解釋不正確的是（）滅火實例光前教育朝天門校區(qū)/22608806

滅火原理

3關(guān)注V信公眾號（光前書苑取更多學(xué)習(xí)資源3ABCD

住宅失火時，消防隊員用水滅火酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶

降低可燃物的著火點隔絕空氣（或氧氣）隔絕空氣（或氧氣）可燃物與燃燒物隔離二、填空題12.（2015·浙江中考）明在生活中觀察到：點燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最要原因是________若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因。13.在點燃可燃性氣體之前，必_________以防爆炸。14.請你參照下表給出的樣例，計兩種不同的方案將一根點燃的蠟燭熄滅。請將每種方案的具體過程寫出來，并簡述你的設(shè)計理由。序號樣例12

方案森林著火，開辟隔離帶

理由隔離可燃物三、實驗題15.（2015·廣西中考）某興趣小組同學(xué)按下圖所示裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。[查閱資料白的著火點是40磷的著火點是240℃......燃產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸HPO）。[交流與討論白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須進(jìn)行改進(jìn)。[改進(jìn)與實驗同學(xué)們按改進(jìn)后的圖裝置行實驗。請你幫助他們將下表補充完整：現(xiàn)

象

解

釋a試中白磷燃燒，熱水中的白沒有燃燒b試中紅磷沒有燃燒[反思與評價]

b試中紅磷、熱水中白磷都沒燃燒的原因分別是、（）進(jìn)后的圖B裝與圖A裝比較，點是。（林同學(xué)指出圖B裝置仍有足之處設(shè)了圖C置中球的作用是_____________?！景附狻抗馇敖逃扉T校區(qū)/22608806

關(guān)注V信公眾號（光前書苑取更多學(xué)習(xí)資源1.【答案】A【解析】炸藥屬于易爆物B標(biāo)是易燃物C標(biāo)志是禁止放鞭炮，D標(biāo)是禁止放易燃物，故選。2.【答案】C【解析】紙船內(nèi)盛水，在紙船底部加熱，熱量被水吸收，溫度始終低于紙的著火點，因此紙不燃燒。3.【答案】A【解析】有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象不一定是燃燒,電燈發(fā)光發(fā)熱就不是燃燒；燃燒必須同時滿足三個條件，溫度不達(dá)到著火點可燃物就不能燃燒；燃燒同時都伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象。4.【答案】C【解析】將木材架空、架高，增大了木材與空氣的接觸面，所以能使木材燃燒更旺、更充分。將木材劈成小塊、往木材堆中鼓入空氣等也可增大木材與空氣接觸面或增大氧氣濃度，使木材燃燒旺、更充分。5.【答案】A【解析】油鍋著火用水不容易滅火，應(yīng)用鍋蓋蓋滅，故A不正確的。案【解析】火柴燃燒放出熱量，可使鐵絲的溫度達(dá)到著火點，從而使鐵絲在氧氣中燃燒起來。案B【解析】炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是讓油與空氣隔絕，從而達(dá)到滅火的的，而著火點是物質(zhì)本身固有的屬性，不能降低。8.【答案】B【解析】著火點是可燃物固有的屬性，是不能改變的，固選項是錯誤的。9.【案D【解析】液態(tài)二氧化碳易汽化，汽化過程要吸熱，而且二氧化碳的密度比空氣大。因此，用液二氧化碳滅火，不僅降低可燃物溫度，且二氧化碳覆蓋在可燃物表面而使之隔絕空氣。又由于常下二氧化碳是一種氣體，因此不會在可燃物中留下痕跡，適用于圖書檔案等發(fā)生火災(zāi)的滅火。10.【案A【解析】打開門窗，會加速室內(nèi)空氣流通，為燃燒提供更充足的氧氣，使燃燒更加劇烈，也容造成火勢蔓延，造成更大的損失；逆風(fēng)奔跑可以使人盡快的逃離火場；燃燒放熱，產(chǎn)生的二氧化氣體及有害氣體密度變小在上部，濕毛巾可以吸收一些有害氣體還可以降溫吸入的氣體；濕棉被可以可燃物隔離空氣，達(dá)到滅火目的。故選A。11.【案A【解析】著火點是可燃物固有的性質(zhì)，一般不會改變。消防隊員用水滅火，只是使可燃物的溫降低，而不是降低可燃物的著火點。案小木棒溫度不易達(dá)到著火點著點較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達(dá)到著火點【解析】因燃燒端朝上時，不能給未燃燒的小木棒提供足夠的熱量，小木棒周圍的溫度達(dá)不到著火點，小木棒容易熄滅；小木棒燃燒端朝下，能給即將燃燒的小木棒提供足夠的熱量，周圍溫達(dá)到其著火點，能滿足燃燒的條件。將小木棒涂油，油的著火點較低，易于燃燒，油燃燒產(chǎn)生的熱量達(dá)到小木棒的著火點。13.【答案】檢驗可燃性氣體的度14.【案】序號12

方案向蠟燭火焰吹風(fēng)用玻璃杯罩在火焰上

理由降低燈芯溫度，使其降到著火點以下使蠟燭燈芯與空氣隔絕【解析】破壞燃燒的三個條件之一即可實現(xiàn)滅火。光前教育朝天門校區(qū)/22608806

關(guān)注V信公眾號（光前書苑取更多學(xué)習(xí)資源15.【答案】[改進(jìn)與實驗]溫度未達(dá)到紅磷的火點熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸[反思與評