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實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享二級(jí)文冊(cè)坐觀》案計(jì)13寫82感情地朗分會(huì)青蛙自3在初步理解寓意基礎(chǔ)上發(fā)揮各自不同的想象，
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小你們2我就會(huì)想到書課題）
知1．用自,2人字34習(xí)書5（
1．解青蛙和小鳥所處的不同位置蛙坐
2．3．看插圖練讀第一次對(duì)話。4．感悟
實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享1,答2）
野飛山,飛過山林
信議,齊讀34）
AB（象呀呀野高山村,城市邊6）讀議讀（拓7）帶學(xué)生體驗(yàn)：走出
所以而（8畫面
9賽朗讀小鳥認(rèn)為“天大”的句子和青蛙認(rèn)為“天
懇的語氣。51倆的笑各有什么含義？（組合作學(xué)習(xí)。（3）
實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享小講道理的6（1小組合作分角2選擇自己（師生合作4）激發(fā)
123舉一些生如（1（3（（設(shè)計(jì)意學(xué)生自己悟出了課文解學(xué)生各抒己見，
1同學(xué)們天咱小借助多媒體3
實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享
1．學(xué)習(xí)了本
（2）（設(shè)計(jì)意為對(duì)寓言來說不意才是故事的靈魂2那
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