優(yōu)秀的小學(xué)400字優(yōu)秀6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——優(yōu)秀的小學(xué)400字優(yōu)秀6篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的考前須知有大量，你確定會(huì)寫嗎？白話文為大家精心整理了優(yōu)秀的小學(xué)作文400字優(yōu)秀6篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的小學(xué)作文400字篇一

有誰曾注意到我的憂傷？我一直帶著微笑的面具，誰又何嘗沒帶上屬于自己的面具。長(zhǎng)大有的我們，早已失去了童年的純真、天真的純粹的笑容。童年的開心，早已逝去，不復(fù)返。我讀小學(xué)時(shí)，曾以為小學(xué)讀書的時(shí)間還長(zhǎng)，不懂珍惜。當(dāng)領(lǐng)到畢業(yè)證書時(shí)，我當(dāng)時(shí)傻了，時(shí)間怎么這么快？轉(zhuǎn)瞬間，我們都畢業(yè)了。時(shí)光快速的流逝，還記得小時(shí)候，我們的無知，我們的開心。

那年的夏天是憂傷的季節(jié)，由于我們畢業(yè)了，曾經(jīng)我們一起哭過、笑過、傷過、委屈過……畢業(yè)的那天，我們依依不舍得看著同學(xué)們。在同學(xué)錄上留下了自己的筆跡，悲傷的流下了眼淚。領(lǐng)到畢業(yè)證書是，我們的腦海閃過大量我們?cè)?jīng)的記憶。

來到新的學(xué)校，來到新的班級(jí)，遇到新的同學(xué)。來到新的班級(jí)時(shí)，我很憂傷，偶遇之前的同學(xué)，如今變得如此陌生。在教室里，大家聊著、笑著，這一切視乎與我無關(guān)。我開始感到畏懼，由于我誰也不認(rèn)識(shí)。還好會(huì)有一位我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我便安心了。

隨著時(shí)間的流逝，一個(gè)月過去，我也認(rèn)識(shí)了大量同學(xué)，但我仍是憂傷。由于沒有一個(gè)人注意的我的傷、我的痛。

優(yōu)秀的小學(xué)作文300字篇二

我家養(yǎng)了一只烏龜，它很可愛，也很頑皮。它長(zhǎng)著一個(gè)橢圓形的腦袋，在橢圓形腦袋兩側(cè)，長(zhǎng)著一雙烏黑透亮的眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴小得幾乎看不見，脖子上卷著一層厚厚的皮，像戴了一條圍巾似的。它身上背著一個(gè)重重的“房子〞，每當(dāng)它遇到未向時(shí)，四肢和頭就快速縮進(jìn)去，真是個(gè)縮頭烏龜呀！

我家的烏龜喜歡吃小蝦，我一往里面放，它就津津有味地吃了起來。烏龜十分貪睡，有一次，我發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，我用力摸了一下它，沒反應(yīng)，我再摸一下，它才動(dòng)了一下，好一個(gè)懶龜！

烏龜它可頑皮了。有一次我上學(xué)，忘掉關(guān)房間的門，烏龜竟然爬出大碗，爬到房間去了，躲在媽媽的電腦桌下面。晚上，媽媽在用電腦，突然，聽到一個(gè)古怪的聲音從桌子底下傳出來，媽媽拿著手機(jī)往桌子底下一照，原來是那只烏龜。我叫奶奶進(jìn)來把烏龜放進(jìn)金魚缸里，看它以后還怎么爬出來。

這真是只又可愛又頑皮的烏龜呀！

初中優(yōu)秀作文400字篇三

我家隔壁鄰居有一個(gè)女兒，名叫芳芳，我跟她是好朋友。

芳芳今年和我同歲，她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，頭上帶著一只紅色的玻璃發(fā)卡，秀氣的臉上長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，總是那么有神，一個(gè)微翹的鼻子和一張小口，笑起來嘴邊上還有兩個(gè)小酒窩，十分活潑可愛。

她很愛學(xué)習(xí)。記得有一次，放學(xué)回家后我去她家找她玩，進(jìn)屋一看，她正在寫作業(yè)，我問他為什么沒有出去玩，她說沒有復(fù)習(xí)完功課，要復(fù)習(xí)玩功課才能出去玩，我想：我是回家拿作業(yè)到她家里和她一起復(fù)習(xí)功課，還是自己出去玩呢？我在和自己做了一番思想斗爭(zhēng)后，決定回去拿書包來和她一起學(xué)習(xí)。有什么東西比學(xué)習(xí)還重要呢？于是，我回到家里拿上書包又到了芳芳家和她一起學(xué)習(xí)，不一會(huì)兒。我們復(fù)習(xí)完了，我和她手拉著手一起出去玩了，在路上，我就想：我一定要把芳芳當(dāng)成我學(xué)習(xí)的好模范，努力學(xué)習(xí)，每日向上。

一直到現(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懶惰與松懈時(shí)，我就會(huì)想起她那認(rèn)真學(xué)習(xí)的一幕成為我努力上進(jìn)的動(dòng)力。由此可見，一個(gè)好朋友對(duì)一個(gè)人的一生有多么大的影響啊！

初中優(yōu)秀作文400字篇四

秋是個(gè)美好的季節(jié)，秋是個(gè)清涼的季節(jié)，秋還是個(gè)豐收的季節(jié)。

一座座高山層林盡染，大雁排著隊(duì)伍，揮翅長(zhǎng)空，依依不舍和白云道別，向南方飛去。無邊無垠的稻田在秋日照射下，如金如陽(yáng)，一陣陣秋風(fēng)吹來，那稻海時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。農(nóng)民們看著用汗水換來的金黃谷粒，情不自禁的笑了。

一棵棵高大的銀杏樹像一位位高大的士兵，站在大地上，一片二片三四片，銀杏樹的葉子飄飄灑灑落下來，“刷、刷〞，那是葉子和樹媽媽離別的話音。人們用雙腳走著“金路〞，情不自禁的稱贊秋天的美。賞秋的人多了，就“零落成泥碾作塵〞了。

果園里，柿子紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)燈籠高高地掛在樹上。香梨你擠我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ?！一串串葡萄掛在纏圍著木架的藤上，像一串串價(jià)值連城的珍珠。農(nóng)民伯伯們坐在院子里津津有味地吃水果。習(xí)習(xí)秋風(fēng)，送來絲絲清涼，一棵棵桂花樹，送來了陣陣幽香。

金秋銀杏，陣陣桂香和豐碩的水果，給勤勞的農(nóng)民增加了秋天的色、香、味。

秋天真美啊！

優(yōu)秀的小學(xué)作文300字篇五

爸爸神秘地在紙上給我寫了一個(gè)“樂〞字。問我這個(gè)字讀什么？我說：“讀yue,音樂的樂。〞爸爸笑笑說：“這個(gè)字也讀le，開心的樂。〞我很好奇，為什么要把音樂和開心放在一起呢？

音樂讓我歡喜讓我憂。我喜歡小提琴，在練琴時(shí)，往往由于馬虎不認(rèn)真被爸爸批評(píng)，拉出的聲音一點(diǎn)都不幽美，怎么會(huì)開心呢？我覺得有好多曲子本來就很凄愴，就像《二泉映月》，用開心如何去演繹呢？

但是音樂更多得讓我感到開心。像莫扎特，他的音樂就像春風(fēng)吹過樹林，一股春天的'氣息撲面而來，讓我感到春意濃濃。舒伯特的音樂像小鳥在百花叢中歡快的謳歌，令人賞心悅目，心曠神怡。貝多芬的音樂十分有力量，讓人感到昂揚(yáng)，好像插上了一對(duì)翅膀，會(huì)讓人自由的飛行。

樂隊(duì)是一個(gè)團(tuán)體。當(dāng)大家團(tuán)聚在一起，相互協(xié)同，演奏出幽美動(dòng)人的曲子，我們不再孤獨(dú)，我們變成了春的使者、夏的精靈、秋的天使、冬的女神，我們用音樂詮釋開心。

啊！我愛音樂，我更愛音樂給我的開心！

優(yōu)秀的小學(xué)作文400字篇六

學(xué)期末，學(xué)校寄了一份通知單，是關(guān)于奧林匹克的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。媽媽也勉勵(lì)我加入，雖然沒有上過類似的訓(xùn)練，但是我對(duì)自己十分有信心，也為自己訂下了一個(gè)寒假計(jì)劃，就是不斷的練習(xí)，增加自己的手感，并且全力以赴。

離考試的時(shí)間愈來愈接近了，我每天都很努力的做練習(xí)本，題目有困難的也有簡(jiǎn)單的，遇到不會(huì)的題目，媽媽也會(huì)先試著用簡(jiǎn)單的題型，一步一步的引導(dǎo)，讓我想出方法。在反復(fù)的練習(xí)當(dāng)中，我學(xué)到了一些解題的技巧，也預(yù)先了解面積，周長(zhǎng)及體積的新觀念。

考試當(dāng)天，我既興奮又緊張。到了考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)好久不見的同學(xué)也來加入競(jìng)賽，一起努力的感覺真好?？荚嚂r(shí)，我認(rèn)真的作答，遇到不會(huì)的先做一個(gè)