新兵日記合集

新兵日記3篇新兵3篇一：我喜歡和同學(xué)在一起我喜歡和同學(xué)在一起主備人：李守開【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)生有初步的群體意識，認(rèn)識到與同學(xué)在一起的快樂。2.要愛護(hù)身邊的人，學(xué)會(huì)和同學(xué)、與周圍的小朋友友好相處、愉快合作。3.學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)在集體生活中互相愛護(hù)、互相幫助帶來的愉快體驗(yàn)，他們喜愛集體生活，喜歡和同學(xué)、小伙伴在一起的愿望得到激發(fā)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)在集體生活中互相愛護(hù)、互相幫助帶來的愉快體驗(yàn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識到與同學(xué)在一起的快樂，學(xué)會(huì)和同學(xué)、與周圍的小朋友友好相處、愉快合作?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、課前體驗(yàn)，初步感悟。仔細(xì)觀察“和大家一起玩”的組合圖，看圖上的小朋友是怎樣在一起玩的。你平時(shí)是怎樣同小伙伴們玩的呢？二、課中體驗(yàn)，深化感悟。1、仔細(xì)觀察“和大家一起學(xué)習(xí)”的組合圖，圖上的小朋友是怎樣一起學(xué)習(xí)的。在觀察、討論的過程中，讓學(xué)生明白兩點(diǎn)：（1）和同學(xué)一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，地點(diǎn)很廣；（2）和同學(xué)一起學(xué)習(xí)既要虛心，又要互相幫助。組織開展一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如，腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲、捏橡皮泥、做水果拼盤等。2、說一說你在活動(dòng)中是如何同小朋友們合作的。三、課后踐行，內(nèi)化感悟。引導(dǎo)學(xué)生圍繞“小伙伴這樣幫助我，我這樣幫助他人”的主題進(jìn)行活動(dòng)。第二課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】錄音機(jī)，《找朋友》等歌曲磁帶，在室外找一處適合孩子活動(dòng)的地方。【活動(dòng)過程】一、玩游戲：找朋友師：上節(jié)課，大家認(rèn)識了許多好朋友。這節(jié)課，我們和好朋友在一起玩游戲好嗎？在操場上或草地上，大家圍成一圈，跟著音樂的節(jié)奏，說“找朋友“游戲”：找呀找呀找呀找，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友。二、說說朋友可愛的地方此活動(dòng)也可以結(jié)合上面的游戲進(jìn)行。當(dāng)孩子找到朋友后，讓他們說說朋友最可愛的地方在哪里。是忽閃忽閃的眼睛、圓圓的臉、翹翹的辮子，還是字寫的漂亮、說話聲音甜甜的、喜歡和大家分享好看的書??在此基礎(chǔ)上，還可以引導(dǎo)學(xué)生說說，想不想知道，在朋友的心目中，你是怎樣的？三、自由活動(dòng)讓學(xué)生自由組合，在活動(dòng)中體驗(yàn)和朋友在一起的快樂。可以是和好朋友說說悄悄話、講故事、講笑話，也可以幾個(gè)人一組，進(jìn)行某個(gè)活動(dòng)??在此過程中，老師要注意的是讓所有的孩子參與其中，不要冷落了任何一個(gè)孩子。四、匯報(bào)你都認(rèn)識了哪些好朋友？和同學(xué)在一起，你開心嗎？你覺得什么令你最開心？新兵日記3篇二：五年級品社四單元一方水土養(yǎng)一方人3、我們這兒的人們經(jīng)常進(jìn)行什么樣的生產(chǎn)勞動(dòng)？你參加過嗎？把你的收獲和大家一起分享，用舞蹈把家鄉(xiāng)人民的勞動(dòng)場景表現(xiàn)出來。4、學(xué)生將領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作編成簡單的舞蹈，如：采茶、撒網(wǎng)、拾稻穗等。四、升華同學(xué)們：的確，這些生產(chǎn)活動(dòng)是那么的有趣，勞動(dòng)的樂趣是唱也唱不完、說也說不盡。板書：我們的衣、食、住、行和習(xí)俗生活習(xí)俗、地理環(huán)境、氣候、濟(jì)濟(jì)發(fā)展、土壤勞動(dòng)快樂5）、方方從遙遠(yuǎn)的南方來到黑龍江做客，卻總?cè)氯轮约亦l(xiāng)的白米飯。（）2、連一連。桂圓新疆絲綢內(nèi)蒙古葡萄福建羊毛衫杭州鴨梨海南人參湖南椰子河北湘繡東北C、課后踐行，內(nèi)化感悟四、升華師：我國南方和北方、東部和西部有著差異，需要大量的人才去建設(shè)西部。我們長大后，想不想去把那里建設(shè)得更好？所以，我們現(xiàn)在就要學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)。長大后，成為祖國最需要的人新兵日記3篇三：課外閱讀成果匯報(bào)課教案課外閱讀成果匯報(bào)課教案教學(xué)目標(biāo);1、了解同學(xué)所讀之物，促進(jìn)學(xué)生間的讀物交流。2、能有條理地?cái)⑹鏊x書中的部分內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。3、有感情的朗讀古詩，讓學(xué)生體會(huì)古詩的韻律美。4、通過課堂教學(xué)讓學(xué)生感受到讀書的快樂，激發(fā)讀書的興趣，從而提高學(xué)生的讀書量，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。教學(xué)重、難點(diǎn)：有條理地?cái)⑹鰰袃?nèi)容。課前準(zhǔn)備：小故事、、詩朗誦、活動(dòng)過程：一、開場白：（兩位主持人致詞）女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。女：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞，給了我們美好的`藝術(shù)享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。男女合：今天，讓我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂，去感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思。男女合：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。男女合：課外閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)現(xiàn)在開始。二、活動(dòng)過程：（一）詩朗誦（男）杜甫，字子美，盛唐大詩人。杜甫和李白齊名，世稱“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會(huì)生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評和揭露。他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。他是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，一生寫詩一千四百多首。而他的《春夜細(xì)雨》、《江南逢李龜年》更是膾炙人口，請欣賞詩朗誦《春夜細(xì)雨》、《江南逢李龜年》，有請高亞靜、吳子敬（女）辛棄疾，字幼安，號稼軒居士，從小生長在金兵占。晚年，朝廷情勢危急，被派到朝廷當(dāng)官，但仍然得不到信任，最后含恨辭世。辛棄疾是南宋偉大的愛國詞人，詞中深入的反應(yīng)了當(dāng)時(shí)尖銳的民族矛盾和統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾，表現(xiàn)了他積極主張抗金和實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的愛國熱忱。而他的西江月更是家喻戶曉，請欣賞詩朗誦《西江月》，有請周萌等（男）陸游出生在北宋時(shí)期，當(dāng)時(shí)北宋王朝的昏庸腐朽已達(dá)到極點(diǎn)，而北方的金國卻日益強(qiáng)大起來。陸游是一位愛國人士，從青少年時(shí)代就曾立下“上馬擊狂胡，下馬曹軍書”的志愿。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他研究過兵書，還習(xí)武。1209年秋天，秋風(fēng)瑟瑟，萬物蕭條，陸游得了重病。1210年一月，這位為國家奮斗了一生的戰(zhàn)士、愛國詩人終于與世長辭了。臨死的時(shí)候，他還寫下一首感人肺腑的詩《示兒》：（王健等）“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。“而他的《秋夜將嘵出籬門迎涼有感》（張魯萍等）：“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。這首詩足以表明了他強(qiáng)烈的愛國情感?！瓣懹我簧鷦?chuàng)作了9300多首詩，數(shù)量為歷代詩人之首。詩的內(nèi)容大多表達(dá)了這位偉大的詩人矢志不渝的愛國熱情，一直到今天還深深地感染著我們。（二）、故事演講——《西游記》（女）《西游記》是我國一部經(jīng)典神話小說，書中描述機(jī)智多變、神通廣大、大無畏的孫悟空，憨厚幽默、又會(huì)耍點(diǎn)小花招的豬八戒，忠厚老實(shí)、勤勤懇懇的沙和尚，不畏困苦、立志取上真經(jīng)、但不免又有些不明事理的唐僧，幾乎都是家喻戶曉，婦孺皆知。（男）小說主要講述了孫悟空和他的兩個(gè)師弟豬八戒和沙僧共同保護(hù)師傅唐僧由東土大唐去西天取經(jīng)，沿途歷盡千辛萬苦，斗妖除魔，披荊斬棘，經(jīng)歷九九八十一難取回真經(jīng)，師徒四人修成正果的過程。今天我班的故事大王——李秋，也給我們帶來了精彩的一段《大鬧天空》。有請故事大王李秋。（男）同學(xué)們的掌聲證明了這位同學(xué)講的實(shí)在是太精彩了，現(xiàn)在我這里有幾條問答題，看誰能搶答出，答對的有獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)品為書簽）（1）大鬧五莊觀，推倒人生果的是誰？(2)孫悟空的師傅是誰？(3)、唐僧為什么給“天蓬元帥”取名為“八戒”？(4)、唐僧師徒先后經(jīng)歷了多少難？最后一難是什么？（三）手抄報(bào)展評（女）在“讀書節(jié)”期間，我們的同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛好，制作了一份份精美的手抄報(bào)。誰來介紹自己的手抄報(bào)？1、指名學(xué)生介紹2、主持人評議3、貼在教室顯眼處，讓同學(xué)們?nèi)∑溟L，補(bǔ)其短。（女）剛才從這兩個(gè)同學(xué)的介紹中我們學(xué)會(huì)了很多東西，現(xiàn)在誰來介紹自己的讀書筆記？(四)讀書筆記展評1、指名學(xué)生介紹2、主持人評議3、全班輪流欣賞、學(xué)習(xí)。（女）這兩個(gè)同學(xué)的讀書筆記寫得實(shí)在是太好了，尤其是他們的確實(shí)是寫出了自己的真情實(shí)感。三、總結(jié)（男）剛才我班的同學(xué)聲情并茂地向大家介紹的自己的手抄報(bào)，有聲有色的朗讀了自己的讀書筆記，讓我們感到我們的同