蘇教版四年級上冊17課《李時(shí)珍夜宿古寺》課文_第1頁
蘇教版四年級上冊17課《李時(shí)珍夜宿古寺》課文_第2頁
蘇教版四年級上冊17課《李時(shí)珍夜宿古寺》課文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版四年級上冊17課《李時(shí)珍夜宿古寺》課文蘇教版四年級上冊17課《李時(shí)珍夜宿古寺》課文蘇教版四年級上冊17課《李時(shí)珍夜宿古寺》課文蘇教版四年級上冊17課《李時(shí)珍夜宿古寺》課文李時(shí)珍領(lǐng)著弟子龐憲,饑餐渴飲,曉行夜宿,在安徽、河南、湖北等地查訪藥材,已經(jīng)走了好幾個(gè)月了。這日,他們到達(dá)湖北西部山區(qū),由于一心趕路,錯(cuò)過了客店。眼看太陽逐漸下山,飛鳥歸林,師徒倆難免焦慮起來。這地方前不見村,后不著店,夜晚到哪里住宿呢?突然,龐憲發(fā)現(xiàn)前面的樹叢中朦朦朧朧露出房子的輪廓,便拉住了李時(shí)珍的衣角:“先生,你瞧!”近前一看,本來是一座破敗的古寺。李時(shí)珍輕輕推開門,只見里面各處是塵埃,斷垣殘壁上長滿了青苔,中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。李時(shí)珍對龐憲說:“我們就在這里住一夜吧!”夜幕逐漸降臨了,師徒倆找來些枯枝雜草,生起火來。龐憲用陶碗舀來泉水,煮沸后,兩人便坐在火邊,一邊喝水一邊啃干糧。李時(shí)珍笑著問徒弟:“龐憲,感覺苦嗎?”“先生是快50歲的人了,都挺得住,我20多歲的人還可以叫苦嗎?”“嗯,天長日久地奔走,在破廟里留宿,比住在家里苦多了。但我們訂正好《本草綱目》,萬民得福,吃點(diǎn)苦也是值得的?!睗嵃椎脑鹿馔高^露天的屋頂,照進(jìn)房子里。李時(shí)珍說:第1頁/共3頁“龐憲,趁著大好月色,我們把今日尋訪所得記下來吧?!饼嫅棌男心依锶〕龉P墨硯臺,又搬來幾塊磚壘成桌子。李時(shí)珍把簿本攤開,拿起毛筆,邊憶邊寫:“忍冬花初開時(shí)銀白色,兩三天后變成金黃色,因此又叫金銀花,能夠解暑消熱?!薄半僦輷v爛了,能夠治蟲咬傷。”“刀豆子燒成渣子吃下去,能治呃逆?!薄半u腸草龐憲,你把藥包拿來?!崩顣r(shí)珍接過藥包,從里面翻出兩種草。它們的葉子十分相像,可是藥性不一樣。如何差別它們呢?李時(shí)珍端量了一陣,各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼,如有所悟。他接著往下寫:“雞腸草,生嚼涎滑;鵝腸草,生嚼無涎”寺外,山風(fēng)吼叫,貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮,慢慢移到了中天。教材剖析:《李時(shí)珍夜宿古寺》是一片經(jīng)過記事來寫人的記述文。課文記述的是我國古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍不管年紀(jì)大,為修睦《本草》住破廟、吃干糧,以及在月光下仔細(xì)記錄尋訪所得的事跡,表現(xiàn)了李時(shí)珍不怕吃苦的難得精神和謹(jǐn)慎仔細(xì)的扎實(shí)作風(fēng)。課文共13個(gè)自然段,以時(shí)間為序睜開故事情節(jié)。課文第1自然段寫了李時(shí)珍領(lǐng)著弟子在各地查訪藥材。第2到13第2頁/共3頁自然段寫了一天李時(shí)珍和弟子因一心趕路,錯(cuò)過客店便夜宿古寺,并借著月光記錄尋訪收獲。而第2到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論