人教版新編部編初中語文教科書目錄

2017年人教版新編（部編）初中語文教科書目錄七年級上冊單元主題閱讀寫作閱讀策略課文——一四季美景學習朗讀，品味文中的精彩語句，體會漢語之美春/朱自清濟南的冬天/老舍雨的四季/劉湛秋4.古代詩歌四首?觀滄海/曹操?聞王昌齡左遷龍標遙有此寄/李白?次北固山下/王灣?天凈沙?秋思/馬致遠熱愛生活，熱愛寫作二至愛親情學習朗讀，整體感知課文內容，把握作者思想感情秋天的懷念/史鐵生散步/莫懷戚散文詩兩首?金色花/泰戈爾?荷葉?母親/冰心8.《世說新語》兩則?詠雪?陳太丘與友期學會記事綜合性學習一一有朋自遠方來三學習生學習默讀，一氣呵成讀完全文，梳理文早的主從百草園到二味書屋/魯迅再塑生命的人/海倫竊讀記/林海音《論語》十二章寫人要抓住特點

活要內容凱勒名著導讀一一《朝花夕拾》：消除與經(jīng)典的隔膜課外古詩詞誦讀一?峨眉山月歌/李白?江南逢李龜年/杜甫?行軍九日思長安故園/岑參?夜上受降城聞笛/李益四人生之舟學習默讀，學會圈點勾畫，理清作者思路紀念白求恩/毛澤東植樹的牧羊人/讓喬諾在山的那邊/王家新誡子書/諸葛亮思路要清晰綜合性學習少年正是讀書時五動物與人學習默讀，學做摘錄，概括文早的中心貓/鄭振鐸鳥/梁實秋動物笑談/康拉德?勞倫茲狼/蒲松齡如何突出中心六想象之翼學習快速閱讀，展開聯(lián)想和想象，深入理解文早皇帝的新裝/安徒生詩兩首?天上的街市/郭沫若?太陽船/吳望堯女媧造人/袁珂24.寓言四則?赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》?蚊子和獅子/《伊索寓言》?塞翁失馬/《淮南發(fā)揮聯(lián)想和想象

子》■杞人憂天/《列子》綜合性學習一一文學部落名著導讀《西游記》：精讀和跳讀課外古詩詞誦讀一一?秋詞（其）/劉禹錫?南園（其五）/李賀?夜雨寄北/李商隱?十月四日風雨大作（其二）/陸游七年級下冊單元主題閱讀寫作閱讀策略課文——群星閃耀學習精讀，字斟句酌，把握人物特征鄧稼先/楊振寧說和做記聞一多先生言行片段/臧克家終身做科學實驗的愛迪生/胡適孫權勸學/《資治通鑒》寫出人物的精神二家國情懷學習精讀，學做批注，了解抒情方式，感受作者的情懷黃河頌/光未然最后一課/都德土地的誓言/端木蕻良木二詩學習抒情

綜合性學習天下國家三凡人小事學習精讀，熟讀精思，把握敘事角度，分清詳略9?阿長與《山海經(jīng)》/魯迅10.老王/楊絳臺階/李森祥賣油翁/歐陽修（舊文回歸）抓住細節(jié)名著導讀一一《駱駝祥子》：圈點與批注課外古詩詞誦讀一一?竹里館/王維?春夜洛城聞笛/李白?逢入京使/岑參?晚春/韓愈四修身正己學習略讀，快速捕捉閱讀重點，能夠對內容和表達有自己的心得葉圣陶先生一一事/張中行梅嶺三章/陳毅最苦與最樂/梁啟超16.占義兩篇?陋室銘/劉禹錫?愛蓮說/周敦頤怎樣選材綜合性學習一一孝親敬老，從我做起五生活哲理學習比較閱讀，了解描寫方法，學習托物言志的手法紫藤蘿瀑布/宗璞一棵小桃樹/賈平凹外國詩兩首?假如生活欺騙了你/普希金20.古代詩歌五首?登幽州臺歌/陳子昂?望岳/杜甫?登飛來峰/王安石文從字順

?未選擇的路/弗羅斯特?游山西村/陸游?己亥雜詩（其五）/龔自珍六科幻探險學習瀏覽，快速提取文章的主要信息，在閱讀中有自己的思考和質疑偉大的悲劇/茨威格太空一日/楊利偉帶上她的眼睛/劉慈欣河中石獸/紀旳語言簡明綜合性學習一我的語文生活名著導讀《海底兩萬里》：快速閱讀課外古詩詞誦讀?泊秦淮/杜牧?賈生/李商隱?過松源晨炊漆公店（其五）/楊萬里?約客/趙師秀

八年級上冊單元主題閱讀寫作閱讀策略課文——一變化著的社會閱讀新聞類文章，獲取主要信息，把握作者的觀點和態(tài)度新聞兩則?我三十萬大軍勝利南渡長江/毛澤東?人民解放軍百萬大軍橫渡長江/毛澤東香港回歸新聞一則3.特寫兩篇?“中國速度”震驚雅典/孔寧、張軍、袁虹衡?“飛天”凌空/夏浩然、樊云芳4.一個災區(qū)農(nóng)村?中學校長的避險意識/朱玉、萬一、劉紅燦學寫消息二生活的記憶閱讀傳記類文章，對人物和事件有自己的理解和判斷藤野先生/魯迅我的母親/胡適美麗的顏色/艾芙?居里列夫?托爾斯泰/茨威格學寫人物小傳綜合性學習一一地球，人類的家園三美旦景誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大三峽/酈道元短文兩篇12.唐詩五首?黃鶴樓/崔顥景物描寫要抓住特征

依然意，積累常見文言實詞?與謝中書書/陶弘景?記承天寺夜游/蘇軾11.與朱元思書/吳均?使至塞上/王維?渡荊門送別/李白?春望/杜甫?錢塘湖春行/白居易名著導讀一一《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀課外古詩詞誦讀一?龜雖壽/曹操?贈從弟（其二）/劉楨?梁甫行/曹植?移居（其二）/陶淵明四情感哲思閱讀不同類型的散文，把握其共性和個性背影/朱自清昆明的雨/汪曾祺那樹/王鼎鈞16.外國散文兩篇?談愜意地生活/蒙田?我為何而生活/羅素語言要連貫綜合性學習一一我們的網(wǎng)絡時代五文明的印跡學習說明方法，揣摩說明語言，把握說明對象的特征中國石拱橋/茅以升蘇州園林/葉圣陶夢回繁華/毛寧蟬/法布爾抓住特征說明事物

六情操與志趣誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言虛詞《孟子》二章?富貴不能淫?天降大任于是人也愚公移山/《列子》周亞夫軍細柳/司馬遷24.詩詞五首?飲酒（其五）/陶淵明?行路難（其一）/李白?雁門太守行/李賀?赤壁/杜牧?漁豕傲（天接云濤連曉霧）/李清照表達要得體綜合性學習一一君子和而不同名著導讀一一《昆蟲記》：科普作品的閱讀課外古詩詞誦讀?相見歡（無言獨上西樓）/李煜?相見歡（金陵城上西樓）/朱敦儒?浣溪沙（一曲新詞酒一杯）/晏殊?如夢令（常記溪亭日暮）/李清照八年級下冊單元主題閱讀寫作閱讀策略課文——一民了解民俗，尊重民間文化，1.社戲/魯迅3.春酒/琦君學習仿寫

風民俗學會多種表達方式的綜合運用2.慶祝舊歷元旦/林語堂4.安塞腰鼓/劉成章二科技之光把握主要觀點，提取主要信息，領悟科學精神和科學方法大自然的語言/竺可楨阿西莫夫短文兩篇/阿西莫夫?恐龍無處不在?被壓扁的沙子為什么布丁是軟的，石頭是硬的/克勞斯馮克利青大雁歸來/利奧波德有條理地說明事物綜合性學習一一人無信不立三養(yǎng)性怡情誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言句式桃花源記/陶淵明小石潭記/柳宗兀海國記（節(jié)選）/沈復12.《詩經(jīng)》兩首?關雎?蒹葭學寫讀后感名著導讀《傅雷豕書》：選擇性閱讀課外古詩詞誦讀一?式微/《詩經(jīng)》?子衿/《詩經(jīng)》?送杜少府之任蜀州/王勃?望洞庭湖贈張丞相/孟浩然四思想了解書信和演講的特點，領13.最后一次講演/聞一多15.就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上學寫書信

光芒悟作者的思想，獲取有益的啟示14.講故事的人/莫言尉的信/雨果16.傅雷家書兩則/傅雷綜合性學習一一古詩苑漫步五江山多嬌閱讀游記，了解游蹤，把握敘述角度和景物描寫的特點壺口瀑布/梁衡一滴水經(jīng)過麗江/阿來在長江源頭各拉丹東/馬麗華登勃朗峰/馬克吐溫學寫游記六情趣與理趣誦讀古詩文，理解課文內容，積累經(jīng)典語句《莊子》故事兩則?北冥有魚?莊子與惠子游于濠梁《禮記》兩則?雖有嘉肴?大道之行也馬說/韓愈賣炭翁/白居易（舊文回歸）學寫故事綜合性學習一一身邊的文化遺產(chǎn)名著導讀一一《鋼鐵是怎樣煉成的》：摘抄和做筆記課外古詩詞誦讀?題破山寺后禪院/常建?送友人/李白?卜算子定慧?院寓居作/蘇軾?卜算子詠梅/陸游

九年級上冊單元主題閱讀寫作閱讀策略課文——一自然之音學習詩歌，理解詩歌的意象，感受詩歌的意境，品味詩歌的語言沁園春雪/毛澤東詩兩首?我愛這土地/艾青?鄉(xiāng)愁/余光中雨說一一為生活在中國大地上的兒童而歌/鄭愁予致云雀/華茲華斯學寫詩歌二砥礪思想閱讀議論性文章，能夠區(qū)分觀點和材料，把握議論的中心敬業(yè)與樂業(yè)/梁啟超應有格物致知精神/丁肇中事物的正確答案不止一個/羅迦費因格8.短評兩則?“傳言傷農(nóng)”，后果更加嚴重/王玉琪?煙花易冷，文化彌新/陳曉波、商意盈表達觀點要清楚綜合性學習一一走上辯論臺三游目騁懷誦讀古詩文，把握作者的情感，能聯(lián)系時代談感受岳陽樓記/范仲淹醉翁亭記/歐陽修湖心亭看雪/張岱12.詩詞三首?矛屋為秋風所破歌/杜甫?酬樂天揚州初逢席議論要言之有據(jù)

上見贈/劉禹錫?水調歌頭（明月幾時有）/蘇軾名著導讀《泰戈爾詩選》：如何讀詩課外古詩詞誦讀一?月夜憶舍弟/杜甫?商山早行/溫庭筠?長沙過賈誼宅/劉長卿?左遷至藍關示侄孫湘/韓愈四青春年少梳理小說的情節(jié)，理解小說的主題故鄉(xiāng)/魯迅我的叔叔于勒/莫泊桑孤獨之旅/曹文軒心聲/黃蓓佳學習縮寫綜合性學習一一君子自強不息五理想信念分析材料，把握論據(jù)，理解觀點與材料之間的聯(lián)系中國人失掉自信力了嗎/魯迅懷疑與學問/顧頡剛無我與不朽/錢穆人應當堅持正義/柏拉圖論證要合理六人物百態(tài)閱讀占白話小說，把握情節(jié)和結構，揣摩小說的語言智取生辰綱/施耐庵范進中舉/吳敬梓三顧茅廬/羅貫中劉姥姥進大觀園/曹雪芹（舊文回歸）學習改寫綜合性學習一一評選年度班級之星名著導讀《水滸傳》：古典小說的閱讀名著導讀《水滸傳》：古典小說的閱讀課外古詩詞誦讀?咸陽城東樓/許渾?無題/李商隱?行香子（樹繞村莊）/秦觀?丑奴兒?書博?山道中壁/辛棄疾九年級下冊單元主題閱讀寫作閱讀策略課文——一生活詠嘆學習詩歌，感受詩歌的韻律，把握詩歌的意象，理解詩人情感祖國啊，我親愛的祖國/舒婷面朝大海，春暖花開/海子短詩五首?月夜/沈尹默?沙揚娜拉/徐志摩?蕭紅墓畔口占/戴望舒4.海燕/咼爾基學寫詩歌

?斷章/卞之琳?風雨/蘆荻二人物畫廊把握小說的人物形象，對作品有自己的理解，學會欣賞小說孔乙己/魯迅變色龍/契訶夫蒲柳人家/劉紹棠溜索/阿城注意審題立意三家國之思誦讀古詩文，把握作者的觀點，注重積累、感悟和運用魚我所欲也/《孟子》唐雎不辱使命/《戰(zhàn)國策》送東陽馬生序（節(jié)選）/宋濂12.詞四首?漁家傲?秋思/范仲淹?江城子?密州出獵/蘇軾?破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之/辛棄疾?滿江紅（小住京華）/秋瑾講究布局謀篇綜合性學習一一歲月如歌，我的初中生活名著導讀一一《格列佛游記》：諷刺小說的閱讀課外古詩詞誦讀一一?定風波（莫聽穿林打葉聲）/蘇軾?臨江仙?夜登小閣，憶洛中?舊游/陳與義?太常引?建康?中秋夜為呂叔潛賦/辛棄疾?浣溪沙（身向云山那畔行）/納蘭性德

四讀書鑒賞了解作者觀點，提出看法，探討疑難，嘗試遷移運用短文兩篇?談讀書/培根?不求甚解/馬南邨山水畫的意境/李可染驅遣我們的想象一—文藝作品的鑒賞/葉圣陶無言之美/朱光潛勤于修改潤色五舞臺人生閱讀戲劇作品，把握戲劇沖突和戲劇人物，對作品有自己的理解和感受威尼斯商人（節(jié)選）/莎士比亞屈原（節(jié)選）/郭沫若棗兒/孫鴻音樂之聲（節(jié)選）/厄內斯特勒曼選擇恰當?shù)谋磉_方式六浩然正氣誦讀古詩文，感受人物