二年級部編下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、二年級部編下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。積（_） 導(dǎo)（_） 烏（_） 杯（_）識（_） 尋（_） 鳥（_） 壞（_）2. 辨字組詞。濃（_） 藍(lán)（_） 艱（_） 農(nóng)（_） 籃（_） 根（_） 此（_） 掏（_） 功（_） 北（_） 淘（_） 勸（_） 3. 比一比再組詞。爪（_） 掛（_） 帶（_） 楊（_）抓（_） 桂（_） 戴（_） 場（_）拼音詞組4. 看拼音寫詞語。ling tiáo n l tóu dng dù pí hái zi yn jng tiào shàng

2、 lái 5. 拼一拼，寫一寫。yóu xì hu yào pì gu sh jìn zhu wéi（_） （_） （_） （_） （_）b chng jng líng yí jio jin xìng yùn（_） （_） （_） （_） （_）6. 看拼音寫詞語chn fng dng xu hóng hu fi rù shén me guó wáng shung fng xìng shì qng w qng shu

3、 qíng tin tin qì shì qíng shng bìng qng n zu yòu gn dòng wàn l xio shí zì mí 筆畫集訓(xùn)7. 我會讀一讀，再完成填空。1“風(fēng)”的讀音是_，第二畫是_，組詞_。2“冬”共_畫，第二畫是_，組詞_。3“飛”的讀音是_。第三畫是_，組詞_。8. 根據(jù)要求填空。1皮：一共有（_）畫，第一畫是（_）。2片：一共有（_）畫，第三畫是（_）。3兩：一共有（_）畫，第二畫是（_）。9. 按要求填空。1、“筑”字的音序是（ ），結(jié)

4、構(gòu)是（ ），第九筆是（ ）。2、“巢”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第五筆是（ ）。3、“啼”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第十一筆是（ ）。選詞填空10. 選詞填空。 得意 滿意 愿意 同意1看了我的成績單，媽媽臉上浮現(xiàn)出（_）的笑容。2我很（_）參加航?；顒有〗M。3媽媽（_）星期天帶我去看電影。4這次考試我得了滿分，中午放學(xué)，我（_）洋洋地向媽媽匯報。11. 選字詞填空。（填序號）落 飄 打（1）小水滴聚在一起（_）下來，人們叫我“雨”。（2）有時候我變成小硬球（_）下來，人們就叫我“冰雹”。（3）到了冬天，我變成小花朵（_）下來，人們又叫我“雪”。迎上去 追上去（4）媽媽出門沒帶鑰匙

5、，我連忙（_），把鑰匙遞給她。（5）爸爸拎著兩大袋菜朝我走來，我趕忙（_）接過一袋菜。甩甩頭 搖搖頭（6）王老師（_）說：“這道題這樣做不對?！保?）體育老師（_），看上去更帥了。12. 選詞填空。珍惜 愛惜1幸福的生活來之不易，我們要（_）。2糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果，我們要（_）。稀有 稀少3由于缺乏保護(hù)，華南虎已成為（_）動物了。4沙漠里，氣候條件差，動植物非常（_）。漂浮 飄浮5人稍微一用力碰到艙體就會（_）到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。6水面上（_）著一片片樹葉。珍貴 寶貴7銀杏樹、大熊貓、中華鱘都是（_）的“活化石”。8生命很（_），所以我們要好好珍惜。句子訓(xùn)練營13.

6、 照樣子寫句子。1例：小草從地上探出頭來，那是春天的眉毛吧？_，那是春天_吧？2例：田野蔥綠蔥綠的，像一片柔軟的綠毯。大樹_，像_。3例：我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。_，有_，有_，還有_。14. 按要求寫句子。1彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。（縮句）_2三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。（仿寫句子）_又 _又_。3巖石用自己風(fēng)化了的塵土擁抱小草。（改為“被”字句）_4樹上的蝸牛被小魚兒像吃豆似的吃光了。（改為“把”字句）_5朝霞張開絢麗的翅膀飛來了。（用擬人寫法寫個句子）_15. 按要求寫句子。1.門前開著一大片五顏六色的鮮花。（照樣子寫句子）_2.小馬連蹦帶

7、跳地說：“怎么不能，我很愿意幫媽媽做事情?！保ㄕ諛幼影丫渥訉懲暾┠棠虛?dān)心地說：“_”3.雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。(仿寫擬人句)_4.巖石書用處不大嗎？(換種說法，意思不變)_16. 按要求寫句子。1.吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。（縮句）_2.游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。（加上關(guān)聯(lián)詞）_3.我把用剩的碎肥皂放在一個小碗里。（改成“被”字句）_4.肥皂泡被風(fēng)吹破了。（改成“把”字句）_17. 句子樂園。1.媽媽收拾干凈了房子。（改成“把”字句）_ 2.你為什么相信科學(xué)家的話是正確的呢？（換個說法，意思不變） _3.敵人把劉胡蘭打得鮮血直流。（改成“被”字句） _4.讓同學(xué)們

8、 老師 走上講臺 輪流 講故事 （寫成一句通順的句子。） _5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!_像_似的_。 6.我跑到“馬”跟前的時候，不由自主地停了下來。（用加點(diǎn)的詞語造句）_閱讀理解18. 讀文段，完成練習(xí)。海邊的沙灘是我們的快樂天地。在沙灘上，我們（ ）起城堡，城堡周圍（ ）起圍墻，圍墻外再（ ）上千樹枝，那就是我們的樹。不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！庇腥私又a(bǔ)充：“他搶去了美麗的公主！”第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。1將下列詞語的序號準(zhǔn)確地填入文段中的括號里。插 筑 壘2從選文中找出下列詞語的近義詞。堡壘一（_）

9、兇惡一（_）3第_自然段是寫城堡及其周圍環(huán)境的。4“我們”編織的童話內(nèi)容是什么？在文中用“_”畫出來。5如果有第四個小伙伴，要接著編織童話，他會怎么說，請你寫一寫。第四個小伙伴說：“_”19. 課內(nèi)閱讀。世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。1寫出下列詞語的反義詞。睜開 （_） 美好 （_） 容易 （_）2用選段中帶點(diǎn)的詞語寫句子。_3選段介紹了（_）、（_）的自由生長，我覺得（_）、（_）也會自由生長。4根據(jù)下面的開頭，接著講故事。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，_。20. 開心閱讀。夏

10、夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只銀色的小蜻（qn）蜓（tín），像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shuài）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美啊！1這篇短文共有（_）個自然段，請在段前標(biāo)上序號。2文中出現(xiàn)的小動物有哪些？請在文中用“”圈出它們的名字。3用“”畫出寫天上景象的句子。4畫“ ”的句子中，小飛機(jī)指的是（_），機(jī)場指的是（_）。5讀了這篇短文，我覺得夏天的夜晚

11、_。21. 閱讀課文片段，回答問題。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重?！?照樣子寫詞語例：又高又大 _ _ _ 例：直搖頭 _ _ _2先體會兩個句子有什么

12、不同？再用多出的字寫句子。（1）曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。第二句比第一句多了一個_字，強(qiáng)調(diào)曹沖年紀(jì)_。仿寫：_（2）象這么大，有多重呢？象這么大，到底有多重呢？ 第二句比第一句多了一個_詞，突出了_。仿寫：_22. 課內(nèi)閱讀?！百u泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小烏在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。1把選文中畫“ ”的句子換個說法， 保持意思不變。_2從選

13、文中，我知道青蛙為了賣泥塘，在泥塘周圍_、_、_，還引來了_，修了一條_。這是一只_的青蛙?？磮D寫話23. 看圖寫話。圖上畫的是在什么地方？誰，發(fā)生了什么事情？請用通順的話寫寫。（仔細(xì)觀察圖畫，想一想他們是怎么解決這個難題的呢？_24. 看圖寫話。 看看圖圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在做什么？用用詞有的有的有的動動筆_25. 開心寫話。仔細(xì)觀察下圖，從圖中可以看出是什么季節(jié)？人們在干什么？他們的心情怎么樣？請展開想象，寫一段通順、連貫的話。（不會寫的字用拼音代替） _26. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替?？聪旅娴膱D，圖一的小雞在干什么？圖二發(fā)生了什么事？出現(xiàn)了誰？接下來又會怎樣？把你

14、想到的寫下來吧。 _27. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。圖上都有誰？他們在哪里干什么？請你觀察他們的表情，想象一下他們的語言和動作，把圖上的內(nèi)容寫清楚，不會寫的字用拼音代替。_答案1、積水 導(dǎo)彈 烏鴉 水杯 知識 尋找 小鳥 壞人 2、濃綠 藍(lán)天 艱難 農(nóng)民 籃球 樹根 從此 掏出 成功 北方 淘氣 勸說 3、爪子 掛號 帶隊 楊樹 抓住 桂花 愛戴 場地 4、兩條 哪里 頭頂 肚皮 孩子 眼睛 跳上來5、游戲 火藥 屁股 使勁 周圍 補(bǔ)充 精靈 阿姨 腳尖 幸運(yùn) 6、春風(fēng) 冬雪 紅花 飛入什么 國王 雙方 姓氏 青蛙 清水 晴天 天氣 事情 生病 請你 左右 感動 萬里 小時 字謎7

15、、fng 風(fēng)雨 五 冬天 fi 丶 飛行 8、五 乛 四 一 七 丨 9、1、Z 上下 提 2、C 上下 橫折 3、T 左右 橫折鉤10、滿意 愿意 同意 得意 11、 12、珍惜 愛惜 稀有 稀少 飄浮 漂浮 珍貴 寶貴 13、柳樹梳理著嫩綠的小芽 的頭發(fā) 筆直筆直的 站崗的士兵 我的花園里 玫瑰 月季 夜來香14、小路穿過樹林。 聯(lián)歡會上，我們 唱歌 跳舞。 小草被巖石用自己風(fēng)化了的塵土擁抱。 小魚兒像吃豆似的把樹上的蝸牛吃光了。 太陽公公睜開了朦朧的睡眼。15、河水里有一群自由自在的魚兒。 沒事吧，沒有摔壞吧！ 船頭飛一濺起的一浪一花，吟唱著歡樂的歌兒。 巖石書用處很大。16、1.吹成泡

16、兒。 2.雖然游戲的種類很多，但是我最愛玩的是吹肥皂泡。 3.用剩的碎肥皂被我放在一個小碗里。 4.風(fēng)把肥皂泡吹破了。17、媽媽把房子收拾干凈了。 你不應(yīng)該相信科學(xué)家的話是正確的。 劉胡蘭被敵人打得鮮血直流。 老師讓同學(xué)們輪流走上講臺講故事。 暴雨 瀑布 從天上傾瀉下來。 每到周末，我不由自主地想去玩。18、1 2 城堡 兇狠 3二4這城堡里住著一個兇狠的魔王。他搶去了美麗的公主！你們快聽，公主在城堡里哭呢！5我們要想辦法救出公主。19、1 閉上 丑陋 困難 2只要好好學(xué)習(xí)，成績就會提高。3 雨 云 花 草 4萬物都很小，后來慢慢長大了。20、162小蜻蜓 青蛙 蟋蟀 螢火蟲3天上，月亮婆婆笑

17、彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。4 小蜻蜓 睡蓮葉 5真美啊21、1 又大又紅 又紅又甜 又粗又大 直擺手 直叫喊 直跺腳 2 才 小 他才上一年級。 到底 人們的好奇心 你到底去不去玩？22、1這么好的地方，自己住挺好的，不能賣掉。2 栽了樹 種了花 種了草 水 路 勤勞 23、例文：一個風(fēng)和日麗的下午，四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊又大又紅又甜的西瓜?？墒悄撬闹恍∥浵佋撛趺窗堰@么大的西瓜搬回去呢？其中一只小螞蟻說：“我們一起把西瓜抬回去吧。”另外三只小螞蟻異口同聲地說：“好的。”其中一只說：“我來指揮。”但是這塊西瓜太大了，四只小螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力也沒有把西瓜運(yùn)回去，一只小螞蟻說：“這樣可不行哩！我們

18、應(yīng)該把所有小螞蟻找來咬成一塊一塊的小圓形再搬回去?！绷硗馊恍∥浵佌f：這方法不錯！四只小螞蟻把窩里所有的螞蟻都召集過來，窩里的小螞蟻高興地說：“好大的西瓜呀！”然后它們把西瓜咬成圓形，一塊一塊地搬回去。由于這塊西瓜太大了，小螞蟻的窩里都是西瓜，小螞蟻們可以一個月不找東西吃了。24、“丁零零”下課了，同學(xué)們都來到操場上活動。有的玩乒乓球，有的跳繩，有的踢毽子。他們玩得可高興了。校園里飄蕩著歡聲笑語。25、范文：摘蘋果盼望著，盼望著，秋的腳步近了。蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。農(nóng)民伯伯們背著一個個大大的籮筐來到了蘋果園。看到了一年的收獲，心里有一種說不出來的快樂，急忙上樹把又大又紅的蘋果摘下來，輕輕地放在籮筐里。再拿出一個蘋果嘗嘗，咬了一大口，又香又甜，脆脆地，甜甜的蘋果汁流進(jìn)了肚子里，好吃得不得了。這一個個的大蘋果都被采摘在籮筐里，然后送到城里給我們吃。一年的收獲讓農(nóng)民伯伯的臉上也掛著笑容。26、范文：一天，一只小雞無聊時看見一個小蛋，便用嘴去啄它。不會兒，雞蛋的殼被啄破了，就跳出一只小雞。小雞嚇得逃跑了。27、一天，李明開心地吃著香蕉，他剝了香蕉皮隨手往后一扔，扔在了地上。這時，歡歡正端著一盆水要給寵物小狗洗澡。一不小心就踩到了地上的香蕉皮，滑倒了。這時，歡歡手里的那盆水扣在了李明的頭上，水盆里的水嘩嘩啦啦的