2022-2023學年遼寧省丹東市小學語文五年級上冊模擬期末深度自測測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年五年級上冊語文模擬期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、比一比，再組詞。

臨(

)

碳(

)

漸(

)

捧(

)

監(jiān)(

)

炭(

)

慚(

)

棒(

)

2、結合資料卡，理解課文《桂花雨》中母親為什么說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”。

3、查字典填空

“潛”是____結構的字，它的讀音是_____?！皾摗痹谧值渲械慕忉層校?/p>

①隱在水下；②隱藏；不露在表面；③秘密地；④指潛力。給下列加點的字選擇正確的解釋。（填序號）

（1）海豹善于潛水。______

（2）副主任居然攜款潛逃了。______

（3）我們已經把潛藏的壞人清除出去了。______

（4）他是位很有表演天賦和潛質的新秀。______

4、根據課文內容填空。

《將相和》一文中“將”指_______，“相”指________，“和”是______之意。課文以________兩國的矛盾為背景，記敘了________、________、________三個故事，寫出了將相之間由_______到________的過程。

5、看拼音，寫詞語。

gūjì

gōngdiàn

huīhuáng

jìngjiè

(

)

(

)

(

)

(

)

hóngwěi

chuántǒng

xiāohuǐ

fèngmìng

(

)

(

)

(

)

(

)

6、交流平臺。

學了《搭石》一課，同學們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

小豆子：《搭石》課文作者________，課文圍繞“搭石”講了“介紹搭石→________搭石→____搭石→________搭石”這四個部分。一塊塊搭石，靜靜地躺在水中，任人踩踏，無怨無悔，這正是鄉(xiāng)親們__________、_________的精神寫照，也是鄉(xiāng)親們_________、_________的情感紐帶。

毛毛蟲：走搭石的方法是________，不能________，也不能________________。

蝴蝶飛：文中有許多地方讓我們感受到“美”，既有看得見的美：一行人走搭石的時候，動作__________，給人畫一般的美感；也有看不見的心靈美：兩個人面對面同時走到溪邊，會____________，年輕人遇上老人，會________________。

小甲蟲：“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉(xiāng)的小路，也聯結著鄉(xiāng)親們美好的情感。”表現出搭石_________、_________的精神，這也是鄉(xiāng)親們的精神寫照，體現出搭石是鄉(xiāng)親們__________、_______________的情感紐帶。二、書寫題7、糕gāo

【部首】米

【結構】左右

【文字源流】形聲字。米表意，其古文字形體像稻梗和米粒，表示糕是用米等糧食制成；羔（gāo）表聲，羔是小羊，有柔美意，表示糕較柔軟而味美。糕是用米粉或面粉制成的食品。

【常用詞組】糕點、糕餅、糕干

【課文原句】他們兩家糕餅做得多。

三、信息匹配8、給加橫線字選擇正確的詞語

A．繼續(xù)B．持續(xù)C．陸續(xù)D．連續(xù)

（1）短暫休息了一會，我們(

)往前走去。

（2）上課了，同學們(

)走進教室。

（3）我們班(

)三年被學校評為“優(yōu)秀班集體”。

（4）這三個月(

)干旱，西北地區(qū)連吃水都困難了。四、現代文閱讀9、閱讀短文，完成練習。孩子，我為什么打你（節(jié)選）在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼稚，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這個星球上離開的那一天。你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣服……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔跤一樣應該原諒。第一次打你的起因，我已經記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾?，那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：你①又②，你③又④。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有苦口婆心都宣告失效，在所有夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摩這種橙色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將一份特權賦予母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其他的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才舉起我的手……每一次打你之后，我都要深深地自責，假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈十倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉讓，它如同饑餓中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理有些深奧，也需要到你為人父母時，才會理解。1．文中①②③④處依次應該填入的詞語是（

）A．混沌天真

狡黠異常

我行我素

漏洞百出B．我行我素

混沌天真

狡黠異常

漏洞百出C．狡黠異常

漏洞百出

混沌天真

我行我素D．混沌天真

我行我素

狡黠異常

漏洞百出2．文中的母親為什么打她的孩子？請簡述理由。

_________________

3．文中的母親認為對哪一類孩子可以動用輕微的武力？（20字以內）

_________________

4．文中哪一句話最能體現母親教子的一片苦心？請摘錄下來。

_________________

5．文章中有不少精妙語句，請選一句寫下來并作簡要賞析。

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6．用簡潔的語言概述文中母親懲罰孩子的幾條原則。

__________________五、語言表達10、仿照例句，把畫面寫具體。

眼前是一條清澈的小河。

眼入眼簾的是一條緩緩流淌的小河。河水清澈見底，可以清楚地看到隨著水流輕輕搖曳的水草和成群結隊游來游去的魚蝦。

（具體寫小河“清澈”的特點）

小狗在公園的草坪上玩耍。

小狗在公園的草坪上玩耍，一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，一會兒趴在地上叫，一會兒打個滾兒，活像一個頑皮的孩子。

（具體寫小狗“玩?！钡膭幼鳎?/p>

（1）清晨，天空彌漫著濃霧。

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（2）一場秋雨過后，小區(qū)里的植物更加鮮艷。

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（3）喜鵲從地上飛到樹枝上。

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（4）石頭上的烏龜迅速爬到水里。

_______________________________________11、按要求改寫句子。

（1）她是怕外祖母知道她在這兒。（改成雙重否定句）

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（2）這不正是緊急的事嗎？（改成陳述句）

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