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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列詞語中劃線字注音完全正確的一組是(
)A.殉(xùn)職
狹隘(yì)
熱忱(chén)
鄙?。╞ò)B.純粹(cuì)
干涸(hé)
坍(tān)塌
酬(chóuláo)勞C.灼(zhuò)熱
滑稽(jì)
恍惚(hū)
抽噎(yē)D.附和(hé)
呻(shēn)吟
暈眩(xuàn)
突兀(wù)2、下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是A.歷害心窩呼喚紅旗飄飄B.羊羔
革命
腳步
天南海北C.浪花
發(fā)展
高潮
雞毛信D.歡喜
窗花
頭頂
楊家?guī)X3、下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.那時(shí)自己對(duì)人情世故還不懂,好聽點(diǎn)說,心還像素絲樣純潔,什么爭訟吃官司,是不在自己意識(shí)領(lǐng)域的。B.大疆公司稱,退出無人機(jī)中國市場的傳言是斷章取義。C.在市運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式中,我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場,受到全場觀眾的熱烈歡迎。D.雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭,如今卻日薄西山,就此隕落。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。B.不努力學(xué)習(xí),那怎么可能取得好成績是可想而知的。C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學(xué)語文,還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。D.同學(xué)們寫作文,要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象,要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩文名句默寫。
(1)烽火連三月,________________。(杜甫《春望》)
(2)________________,似曾相識(shí)燕歸來。________________。(晏殊《浣溪沙》)
(3)故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,________________。”(酈道元《三峽》)
(4)王績?cè)凇兑巴分?,用典故表達(dá)避世退隱之意的詩句是:__________________,__________________。
(5)劉楨在《贈(zèng)從弟(其二)》一詩中,以一問一答作結(jié),表明松樹之所以不畏狂風(fēng)嚴(yán)寒,是因?yàn)橛袌?jiān)貞不屈的高風(fēng)亮節(jié)的詩句是:__________________?__________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文章,完成下面小題。馬說世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有,故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也!策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之曰:“天下無馬。”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!1.本文作者是_____代的文學(xué)家_________(人名),是唐宋八大家之首。
2.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(
)A.故雖有名馬
山不在高,有仙則名B.一食或盡粟一石
食之不能盡其材C.策之不以其道
不得志,獨(dú)行其道D.執(zhí)策而臨之
把酒臨風(fēng)3.“執(zhí)策而臨之,曰:‘天下無馬!’”運(yùn)用了哪兩種描寫方法?表現(xiàn)了食馬者怎樣的神情和心理?
4.本文運(yùn)用什么手法揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象?表達(dá)了作者怎樣的政治主張?
5.本文和鏈接材料都圍繞人才問題發(fā)表了看法,請(qǐng)說說兩文闡述的選拔人才的方法是否一致,試加以說明?!炬溄硬牧稀考汉ルs詩龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《安塞腰鼓》選段,回答問題。①好一個(gè)安塞腰鼓!②后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,急速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它震撼著你,燒灼著你,威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚、狳S土高原?。∧闵B(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊阂仓挥心?,才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊?、芏嗨慕鲜且姿榈牟A?,在那兒,打不得這樣的腰鼓。⑤除了黃土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層啊?、藓靡粋€(gè)黃土高原!好一個(gè)安塞腰鼓!1.“好一個(gè)安塞腰鼓!”在文中反復(fù)出現(xiàn),能否改為“安塞腰鼓好??!”為什么?
2.對(duì)《安塞腰鼓》寫作特點(diǎn)的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A.課文多用短句表現(xiàn)內(nèi)容,簡潔有方,鏗鏘激昂。B.文章以陜北人民的性格特點(diǎn)為線索,歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量。C.課文一直保持著快速的節(jié)奏??旃?jié)奏使內(nèi)容表達(dá)得更熱烈,更激蕩,充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。D.“多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓?!庇帽扔骱蛯?duì)比,突出黃土高原雄渾厚重及驚人的承受力。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首詩,完成下面小題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。1.詩中用來形容美麗善良姑娘的成語是_______,寫男子思念情人而使人歷歷在目的一個(gè)細(xì)節(jié)是___________。
2.這首詩表現(xiàn)了什么樣的情感?六、語言表達(dá)(共10分)下面是小慧同學(xué)閱讀《傅雷家書》制作的讀書卡片,請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)問題與理解選擇性閱讀關(guān)注話題:成長之路
(1)只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽太強(qiáng)烈,會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì)淹死莊稼。
(2)說來說去,我仍抱著“寧天下人負(fù)我,毋我負(fù)天下人”的心愿。我相信你也是這樣的。
(3)心酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。
小慧針對(duì)所關(guān)注的話題閱讀相關(guān)章節(jié),并摘錄了書中有啟發(fā)性的三段文字,說說你從中受到什么啟發(fā)。(寫兩點(diǎn))
(1)_____
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