2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)貴港市初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末提升預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()A．曦月(xī)

襄陵(xiāng)

沿溯(shù)

采薇(wēi)B．絕(yǎn)

飛漱(sù)

屬引(zhǔ)

萋萋(qī)C．藻荇(xìng)

燕然(yàn)

縹碧(piǎo)

軒邈(miǎo)D．橫柯(kē)

戾天(lì)

急湍(tuān)

經(jīng)綸(lún)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．凍僵

躁熱

令人厭煩B．練制

累人

和顏悅色C．熔化

幼稚

筋疲力盡D．姿勢(shì)

熒光

小心冀冀3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A．你看他矯揉造作的樣子，令人作嘔。B．1月9日，全國(guó)科技工作會(huì)議在北京召開(kāi)?？茖W(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。C．由于保護(hù)不力，古墓被瘋狂盜掘，墓中文物蕩然無(wú)存。D．做事失敗可以重來(lái)，做人失敗難以挽回。做事忌隨心所欲，做人須嚴(yán)謹(jǐn)慎重。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．通過(guò)加強(qiáng)校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人身安全得到了保障。B．經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，這種產(chǎn)品的成本下降了一倍。C．放假了，大家郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D．能否徹底治理酒后駕車(chē)的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)能不能?chē)?yán)格執(zhí)法。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、直接性默寫(xiě)填空吳均《與朱元思書(shū)》

（1）風(fēng)煙俱凈，__________________。

（2）__________________，任意東西。

（3）__________________，天下獨(dú)絕。

（4）__________________，千丈見(jiàn)底。

（5）__________________，猛浪若奔。

（6）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，__________________。

（7）泉水激石，__________________。

（8）__________________，猿則百叫無(wú)絕。

（9）__________________，望峰息心。

（10）橫柯上蔽，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題甲自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳乙仆去月謝，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門(mén)山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英②相雜；綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦③。仁智所樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉！吳均《與顧章書(shū)》

【注】：①薜（bì）蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。②英英：聲音和盛之貌。③辦：具備。

1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）A．略無(wú)闕處

闕：通“缺”，空缺。B．不見(jiàn)曦月

曦：早晨的陽(yáng)光，這里指太陽(yáng)。C．沿溯阻絕

沿：逆流而上。D．哀轉(zhuǎn)久絕

絕：消失。2．把語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

清榮峻茂，良多趣味。

山谷所資，于斯已辦。

3．語(yǔ)段（甲）中三峽的山有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

4．兩個(gè)語(yǔ)段寫(xiě)景的方法有什么相同之處？其作用是什么？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下列文本，完成下面小題。

【文本一】蘇州園林（節(jié)選）①蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)?！谖覈?guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。④蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙岣的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。⑤游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見(jiàn)得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。⑥游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類(lèi)，無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。

【文本二】中國(guó)古典園林的構(gòu)景方法在人和自然的關(guān)系上，中國(guó)早在步入春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，就進(jìn)入和親協(xié)調(diào)的階段，所以在造園構(gòu)景中運(yùn)用多種手段來(lái)表現(xiàn)自然，以求得漸入佳境、小中見(jiàn)大、步移景異的理想境界，以取得自然、淡泊、恬靜、含蓄的藝術(shù)效果。構(gòu)景手段很多，比如講究造園目的、園林的起名、園林的立意、園林的布局、園林中的微觀處理等。在微觀處理中，通常有以下幾種造景手段，也可作為觀賞手段。一、抑景中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)歷來(lái)講究含蓄，所以園林造景也絕不會(huì)讓人一走進(jìn)門(mén)口就看到最好的景色，最好的景色往往藏在后面，這叫做“先藏后露”、“欲揚(yáng)先抑”、“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，采取抑景的辦法，才能使園林顯得有藝術(shù)魅力。如園林入口處常迎門(mén)擋以假山，這種處理叫做山抑。二、夾景當(dāng)甲風(fēng)景點(diǎn)在遠(yuǎn)方，或自然的山，或人文的建筑（如塔、橋等），它們本身都很有審美價(jià)值，如果視線的兩側(cè)大而無(wú)當(dāng)，就顯得單調(diào)乏味；如果兩側(cè)用建筑物或樹(shù)木花卉屏障起來(lái)，使甲風(fēng)景點(diǎn)更顯得有詩(shī)情畫(huà)意，這種構(gòu)景手法即為夾景。如在頤和園后山的蘇州河中劃船，遠(yuǎn)方的蘇州橋主景，為兩岸起伏的土山和美麗的林帶所夾峙，構(gòu)成了明媚動(dòng)人的景色。三、對(duì)景在園林中，或登上亭、臺(tái)、樓、閣、榭，可觀賞堂、山、橋、樹(shù)木……或在堂、橋、廊等處可觀賞亭、臺(tái)、樓、閣、榭，這種從甲觀賞點(diǎn)觀賞乙觀賞點(diǎn)，從乙觀賞點(diǎn)觀賞甲觀賞點(diǎn)的方法（或構(gòu)景方法），叫對(duì)景。四、框景園林中的建筑的門(mén)、窗、洞，或喬木樹(shù)枝抱合成的景框，往往把遠(yuǎn)處的山水美景或人文景觀包含其中，這便是框景。五、漏景園林的圍墻上，或走廊（單廊或復(fù)廊）一側(cè)或兩側(cè)的墻上，常常設(shè)以漏窗，或雕以帶有民族特色的各種幾何圖形，或雕以民間喜聞樂(lè)見(jiàn)的葡萄、石榴、老梅、修竹等植物或雕以鹿、鶴、兔等動(dòng)物，透過(guò)漏窗的窗隙，可見(jiàn)園外或院外的美景，這叫做漏景?！浴吨袊?guó)網(wǎng)》（有刪改）

【文本三】中國(guó)園林的風(fēng)格陳從周①我國(guó)造園具有悠久的歷史，在世界園林中樹(shù)立著獨(dú)特風(fēng)格。②中國(guó)園林在建造之先，首先考慮的是靜觀與動(dòng)觀的問(wèn)題。所謂靜觀，就是園中給游者留有駐足的觀賞點(diǎn)；動(dòng)觀，就是要有較長(zhǎng)的游覽線。二者說(shuō)來(lái)，庭院專(zhuān)主靜觀；小園應(yīng)以靜觀為主，動(dòng)觀為輔；大園則以動(dòng)觀為主，靜觀為輔。前者如蘇州的網(wǎng)師園，妙在靜中生趣；后者如蘇州的拙政園，奇在移步換景。立意在先，文循意出，動(dòng)靜之分，要看園林面積的大小。③中國(guó)園林是由建筑、山水、花木等組合而成的一個(gè)綜合藝術(shù)品，富有詩(shī)情畫(huà)意，要造成“雖由人作，宛自天開(kāi)”的境界。山貴有脈，水貴有源，脈源貫通，全因生動(dòng)。我曾經(jīng)用“水隨山轉(zhuǎn)，山因水活”與“溪水因山成曲折，山蹊①叫隨地作低平”來(lái)說(shuō)明山水之間的關(guān)系。中國(guó)園林的樹(shù)木栽植，不僅為了綠化，而且要有畫(huà)意。窗外一角，即折枝尺幅；山間古樹(shù)三五、幽篁②一叢，是模擬枯木竹石圖。重姿態(tài)，不講品種，和盆栽一樣，能“入畫(huà)”。④中國(guó)園林妙在含蓄，一山一石耐人尋味。立峰是一種抽象雕刻品，美人峰細(xì)看才象；鴛鴦廳的前后梁架形式不同，不說(shuō)不明白，一說(shuō)才恍然大悟，竟寓鴛鴦之意。過(guò)去有些園名，如寒碧山莊、梅園、網(wǎng)師園都可以顧名思義，園內(nèi)的特色是白皮松、梅、水。盡人皆知的西湖十景，更是佳例。⑤園林中曲與直是相對(duì)的，要曲中寓直，曲直自如，靈活應(yīng)用。園林中兩側(cè)都是風(fēng)景，隨直曲折一下，使經(jīng)過(guò)的人左右顧盼皆有景，信步其間便使路程延長(zhǎng)、趣味加深。由此可見(jiàn)，曲本直生，重在曲折有度。⑥園之佳者就像詩(shī)之絕句，詞之小令，都是以少勝多。寥寥幾句，有不盡之意，弦外之音猶繞梁間。我說(shuō)園外有園，景外有景，也包含著這層意思。園外有景妙在“借”，景外有景在于“時(shí)”?；ㄓ?、樹(shù)影、云影、水影，風(fēng)聲、水聲、烏語(yǔ)、花香，無(wú)形之景，有形之景，交響成曲。所謂詩(shī)情畫(huà)意盎然而生，與此有密切關(guān)系。園林中的大小是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。園林空間，越分隔，感到越大，越有變化。以有限面積，造無(wú)限空間。⑦華麗之園難簡(jiǎn)，雅淡之園難深。簡(jiǎn)以救俗，深以補(bǔ)淡，筆簡(jiǎn)意濃，畫(huà)少氣壯，艷而不俗，淡而有味，是為上品。無(wú)過(guò)無(wú)不及，得乎其中；須割?lèi)?ài)者能忍痛，須補(bǔ)添者無(wú)各色③；下筆千鈞，反復(fù)推敲；剛以柔出，柔以剛現(xiàn)——造園之理，與一切藝術(shù)無(wú)不息息相通。所以我曾經(jīng)說(shuō)，明代的園林與當(dāng)時(shí)之文學(xué)、藝術(shù)、戲曲有著相同的思想感情而以不同形式出現(xiàn)。文學(xué)藝術(shù)講究意境，造園也有意境?！熬奥秳t境界小，景隱則境界大”，“引水須隨勢(shì)，栽松不趨行”，“幾個(gè)樓臺(tái)游不盡，一條流水亂相纏。”這雖然是古人詠景說(shuō)畫(huà)之辭，造園之理也與此相同。⑧造園是綜合性的科學(xué)藝術(shù)，并且包含哲理，觀萬(wàn)變于其中。淺言之，要以無(wú)形的詩(shī)情畫(huà)意，構(gòu)有形的水石亭臺(tái)，借晦明風(fēng)雨，使景物變化無(wú)窮。再加上南北地理之殊，風(fēng)土人情之異，因素便更增多。所以，探究古園卻不了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，不把握中國(guó)園林的風(fēng)格特點(diǎn)，妄加分析，就會(huì)像漢代的讀書(shū)人解釋儒家經(jīng)典一樣穿鑿附會(huì)。如此說(shuō)來(lái)，欣賞園林還需要豐富的生活，淵博的知識(shí)。（有刪改）

【注釋】①山間小路。②【幽篁】生長(zhǎng)在僻靜之處的竹子。③【各色】這里指堅(jiān)持己見(jiàn)，不按常理辦事。

1．下列對(duì)文本的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．以上三個(gè)文本都能讓讀者對(duì)中國(guó)園林有一定的了解，但角度不同?！疚谋疽弧恐卦谔攸c(diǎn)的說(shuō)明，【文本二】介紹構(gòu)景方法，【文本三】則重點(diǎn)介紹園林風(fēng)格。B．中國(guó)園林有重含蓄的特點(diǎn)。如造園時(shí)園林入口處常迎門(mén)擋以假山：“寒碧山莊”因園內(nèi)栽種的多是白皮松而得名，取名耐人尋味，可以顧名思義。C．【文本一】和【文本二】的結(jié)構(gòu)都是先總后分，【文本三】采用了總分總的結(jié)構(gòu)。這樣的結(jié)構(gòu)使說(shuō)明內(nèi)容條理清楚，層次清晰，易于讀者快速掌握文章內(nèi)容。D．三個(gè)文本都用了作比較的說(shuō)明方法來(lái)突出事物的特點(diǎn)。如【文本一】第②段中把蘇州園林的建筑跟古代宮殿的建筑作比較，【文本三】第⑤段中把曲與直作比較。2．結(jié)合語(yǔ)境，理解下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）這就一年四季不感到寂寞。

（2）園之佳者就像詩(shī)之絕句，詞之小令，都是以少勝多

3．【文本二】中的漏景方法，在【文本一】和【文本三】中有體現(xiàn)嗎？請(qǐng)具體說(shuō)明。

4．根據(jù)【文本二】，說(shuō)說(shuō)下列圖片表現(xiàn)出