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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加著重號的詞語注音有誤的一項是()A.瘡疤(chuāng)
書齋(zhāi)
鑲嵌(qiàn)
腫脹(zhàng)B.愧怍(zuò)
門框(kuāng)
惶恐(huáng)
哀悼(diào)C.憎惡(zēng)
詰問(jié)
取締(dì)
滯笨(zhì)D.門檻(kǎn)
晌午(shǎng)
膝蓋(xī)
塌敗(tā)2、下列詞語中,書寫全部正確的一項是(
)A.懸涯
宿營地
酣然人夢
驚濤駭浪B.籬笆
歇歇腳
百練成鋼
苛捐雜稅C.奔馳
魚水情
不可捉摸
再接再勵D.景致
運輸員
寒風(fēng)凜冽
層巒疊嶂3、依次填入下面語段中橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
咬文嚼字有時是一個壞習(xí)慣,______這個成語的含義通常不很好。但是在文學(xué)上,無論閱讀或?qū)懽鳎覀兌加幸蛔謃_____不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字_______思想情感;文字上面有含糊,就顯得思想還沒有______,情感還沒有凝練。A.所以必須表達透徹B.雖然必需表示精確C.雖然必須表達精確D.所以必需表示透徹4、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.為防止這類事故不再發(fā)生,交通部門加強了對廣大群眾的安全教育,增強民眾的安全意識。B.每個有抱負的青年將來都希望自己成為一個對祖國現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻的人。C.能不能成為一個優(yōu)秀的人,關(guān)鍵在于青少年時期有沒有樹立遠大的理想。D.聽到這個故事的時候,使我想起了抗戰(zhàn)時期的許多往事。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、詩句默寫填空
(1)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。___________,君子好逑。
(2)煙銷日出不見人,_____________。
(3)在古代文人眼中,蓮花高潔質(zhì)樸,“____________,____________”;(周敦頤《愛蓮說》)梅花堅貞無私,“_____________,__________”(陸游《卜算子詠梅》)。
(4)2015年,我國“一帶一路”戰(zhàn)略實質(zhì)推進,沿線許多國家和地區(qū)積極參與,呈現(xiàn)出“______________,___________”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)的景象;展望藍圖,我們信心滿懷,豪情萬丈,正如詩云“_______________,__________”(李白《行路難》)。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發(fā)書映光而讀之。邑人一大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學(xué)。1.解釋下列句中加點字詞。
(1)蒙辭以軍中多務(wù)
辭:__________
(2)肅遂拜蒙母
拜:__________
(3)衡乃與其傭作而不求償
償:__________
(4)主人怪,問衡
怪:__________
2.解釋下列語句。
(1)孤常讀書,自以為大有所益。
(2)資給以書,遂成大學(xué)。
3.請從下面兩句中選擇一句,指出你認(rèn)為需要重讀的字詞,并簡要說明理由。
(1)卿言多務(wù),孰若孤?
(2)孤常讀書,自以為大有所益。
我選_________,需要重讀的:__________________
理由:_______________________________________
4.上面兩篇短文都是談學(xué)習(xí)的,你閱讀后從中得到哪些啟示?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,回答問題。父親的雨謝宗玉①有一個人總在來雨時走出家門,那是我父親。②田是梯田,禾苗都是喝水長大的,但天雨常不遂人愿,所以在每一壟梯田的上坳總得有一口山塘。夏天熱,禾苗需要同人一樣拼命喝水,山塘沒多一會兒就被喝得見了底,村人就有些慌了。好在天再糊涂,也不會讓村人處在恐慌中太久。雨說來就來,一堆亂云一聚,幾聲炸雷一響,還不等村人都從田里地里跑回家,雨就下了。站在屋檐下,看雨中的莊稼欣欣向榮的樣子,村人都一臉傻樂,樂得什么都忘記了。只有父親還記得要往山塘補水,他是一個小小的村民組長。③父親先也是站在屋檐下,傻頭傻腦地看雨,突然就記起了什么的樣子叫一聲,哦,要去攔水,說罷提把鋤頭就沖進雨幕。等母親轉(zhuǎn)身從灶背屋尋來蓑衣斗笠時,他已經(jīng)不見人影了。為這,父親回來沒少挨罵。父親并不在意,他濕淋淋地站在屋中央,垂著衣袖,笑著聽母親叨嘮,仿佛挨罵是一件很快樂的事。母親一邊念叨一邊把準(zhǔn)備好的熱水提到灶背屋。父親洗澡時,母親又從衣柜里把干凈的衣服找出來。④父親年輕時很結(jié)實的,他什么也不怕,再大的風(fēng)雨也敢往里鉆。風(fēng)雨越大,父親就一副越快樂的樣子。有時,父親叫一聲要去攔水,就被母親眼明手快地拉住了。雖然戴上母親尋來的斗笠,但一出門,風(fēng)就將它刮跑了。父親跟著風(fēng)跑,終于跑在風(fēng)前面將斗笠拾起來,然后一甩手,斗笠旋轉(zhuǎn)著從大門口飄進屋來,雨水像珠子一樣從笠沿四射開來,濺了我們一身。待我們彈落身上的水珠,再看父親時,父親又消失在雨中不見了。父親在雨中的身影像個謎,一閃一閃的。⑤在瓢潑似的雨中,道道水流從山上落下來,父親全把它們往山塘里趕。山塘像個氣球,一下子就給吹脹了。我想,面對一下子就水靈豐活的山塘,父親內(nèi)心應(yīng)該有一種滿足。⑥但我仍懷疑父親是為著好玩,他在雨中那副興奮得不得了的樣子同小孩兒沒什么區(qū)別。但小孩兒不能玩雨,小孩兒只能在大雨初來時,在稀稀朗朗的雨顆中,嚎著叫著鉆來鉆去,迅速返回屋檐下。所以我竟有些羨慕父親。⑦一年夏天,天旱了很久,大伙以為再沒雨下了,就挖開山塘拼命往自己田里放水,父親左勸右勸要節(jié)約,但沒有人聽他的。后來再下雨時,父親硬撐了兩個小時沒出門,但終于沒忍住又沖了出去。只有母親看著心疼,念叨就更勤了。⑧母親的念叨并非多余,如今年老的父親一身病痛,不打半點折扣。母親給父親煎藥時,還在不停地念叨,而父親,也再不能笑吟吟地聽她念叨了。他躺在床上,配合母親的念叨,咝咝咝地從牙縫里抽著涼氣,他疼呢。父親正在為他年輕時所經(jīng)歷的風(fēng)雨支付代價。只不過,父親的心里未必后悔。(選自《青春美文》)1.第③段說:“父親并不在意,他濕淋淋地站在屋中央,垂著衣袖,笑著聽母親叨嘮,仿佛挨罵是一件很快樂的事?!睘槭裁窗ち肆R父親也不在意,仿佛是件快樂的事?
2.第④段中畫線句子運用了什么修辭手法?有什么表達效果?
3.文中的父親是怎樣的一個人?結(jié)合文章具體內(nèi)容簡要分析。
4.文章以“父親的雨”為題有什么作用?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩,完成下面小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。1.請根據(jù)“飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升”這兩句詩展開想象,描繪出一幅畫面。
2.請說說“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”所蘊含的人生哲理。六、語言表達(共10分)判定下列各句運用的修辭手法。
(1)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(
)
(2)當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。(
)
(3)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。(
)
(4)歸來見天子,天子坐明堂。(
)七、作文(共40分)閱
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