2023-2024學年湖北省咸寧市小學語文四年級上冊期末通關預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文是按照_______、_______、_______的順序描寫錢塘江大潮的，并從_______、_______、_______等方面描寫了大潮的氣勢磅礴和壯麗景色，令人從中感受到大自然的美與力。

2、看拼音，寫詞語。

guīcháo

xiéyáng

lúwěi

bàzhàn

(

)

(

)

(

)

(

)

3、能說會道。（先解釋加點的字，再寫出句子意思）

炎帝之少女，名曰女娃。

之：__________

曰：__________

句意：__________________________________________

4、根據(jù)所學課文內(nèi)容填空。

1．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬___________，_______地飛奔而來，那聲音如同__________，好像大地都被______________。

2．____的溪水，流著______和_____的香味，流著______?；野咨腳____，_______。

3．《鹿寨》一詩中以動襯靜的詩句是___________，____________。以光亮反襯幽暗的詩句是__________，____________。

4．《浪淘沙》（其七）一詩中描寫漲潮情景的詩句是__________，___________。

5、將下列四字詞語補充完整，并完成練習。

①高(

)林(

)②車(

)馬(

)③(

)火(

)煌

④(

)(

)裊裊

⑤(

)山(

)水⑥(

)(

)相聞

1．第一行的四字詞語與__________相關，第二行的四字詞語與__________相關。

2．選擇恰當?shù)乃淖衷~語填在橫線上。（填序號）

（1）早晨，穿行在城市的大街小巷，兩邊__________，街道上__________，好一派繁華的景象！

（2）這座__________的小村莊風景如畫。傍晚，__________，輕飄若霧，如夢如幻。

6、給下列句子加上恰當?shù)臉它c符號。

1．在漆黑的夜里()飛機是怎么做到安全飛行的呢()原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示()

2．這里既溫暖()又舒適()白天明亮()夜間黑暗()

3．我常想()下大雨的時候()青鳥()麻雀這些鳥都要躲避起來()蝴蝶怎么辦呢()

4．我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情()我有這種預感()二、書寫題7、知識梳理。新課考點梳理?？?/p>

易錯

積累一、會認字

窩囊（náng）

露（lòu）面

羨（xiàn）慕

角（jué）色

殷（yīn）切

撇（piě）嘴

啊（?。﹩?/p>

霉（méi）糨糊味兒

虧（kuī）得

哄（hōng）堂大笑

笨拙（zhuō）

唉（āi）聲嘆氣

砸（zá）鍋

二、會寫字

段duàn（一段）（線段）

倆liǎ（倆人）（他倆）

練liàn（排練）（練習）

套tào（套上）（手套）

褲kù（連衣褲）（褲子）

逃táo（逃跑）（出逃）

罩zhào（頭罩）（籠罩）

虧kuī（虧得）（吃虧）

挖wā（挖洞）（挖苦）

撤chè（撤換）（撤銷）

堂táng（哄堂大笑）（課堂）

砸zá（砸鍋）（砸開）

鍋guō（砸鍋）（鐵鍋）

三、多音字

露lòu（露面）lù（露水）

角jué（角色）jiǎo（額角）

四、近義詞

機靈——聰明

殷切——迫切

通情達理——善解人意

期待——期望

充分——充足

唉聲嘆氣——長吁短嘆

窩囊——無能

笨拙——愚笨

垂頭喪氣——無精打采

五、反義詞

機靈——笨拙

緊張——輕松

通情達理——蠻不講理

六、重點詞語理解

窩囊：①因受到委屈而煩悶。②形容人無能、怯懦。

羨慕：見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。

殷切：深厚懇切的期望。

笨拙：不聰明；動作不靈巧。

事到臨頭：事情已經(jīng)落到頭上，形容事情緊迫。

哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑起來。

垂頭喪氣：形容失望或受到挫折時情緒低沉的樣子。

七、詞語搭配

修飾語搭配：（殷切期望）的目光

（通情達理）的老師

（充分）的自信

（笨拙）的表演

（窩囊）的老虎

（緊張）地等候

（唉聲嘆氣）地說

八、重點句品析

1．我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示：“向前爬，再向前爬，快站起來，你沒看見他們嗎？向他們撲過去！唉，你怎么不叫哇？嗓門要大。別忘了你不是貓，你是一只老虎?！保ㄟ@段話寫老師教“我”扮演老虎應該如何做。通過對老師的語言描寫可以看出，“我”表演的不盡如人意，也體現(xiàn)了老師的無奈。）

2．我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。（“哄堂大笑”指看到“我”的表演，臺下所有的老師和同學都大笑起來了。“笨拙”指“我”表演的時候動作不靈巧。從這兩個詞看出來“我”演的老虎很“窩囊”。）

九、疑難探究

1．在排練節(jié)目和演出時，“我”的心情有怎樣的變化？

在老師分配角色的時候“我”很期待能參加表演，因為“我”想在臺上露臉，獲得大家的掌聲；排練的時候“我”充滿自信，因為“我”覺得表演老虎太簡單了；表演的時候“我”很緊張、狼狽，因為一上場“我”笨拙的表演就逗得大家哄堂大笑。

2．為什么演出的過程“我一點兒也記不起來”了？

因為“我”一上場就聽見臺下一陣哄堂大笑，大家從來沒有見過這樣窩囊的一只老虎，“我”為自己笨拙的表演而感覺到羞愧，加上緊張，就只記住了老師和同學的哄堂大笑。一、易讀錯字

1．殷切（yīn√yān）

撇嘴（piě√

piē）

笨拙（zhuō√

zhuó）

砸鍋（zá√

zhá）

倆人（li?！?/p>

liǎng）

2．我在臺上表演大老虎這個角（jué）色時，不小心摔了一跤，額角（jiǎo）摔了個大口子。

二、易寫錯字

級（jí）：年級

極（jí）：極度

練（liàn）：練習

煉（liàn）：鍛煉

堂（táng）：課堂

棠（táng）：海棠

鍋（guō）：火鍋

禍（huò）：災禍

逃（táo）：逃跑

桃（táo）：桃李

三、易混詞語

機靈

聰明

1．“機靈”有機智的意思。如：犀牛鳥非常機靈，還能為犀牛放哨。

2．“聰明”指智力發(fā)達，學習能力強。如：小明頭腦聰明，什么難題也難不住他。

四、詞語拓展

形容“笑”的四字詞語：

哄堂大笑

眉開眼笑

回眸一笑

捧腹大笑

嫣然一笑

破涕為笑

笑逐顏開

強顏歡笑

五、主題拓展

1．與虎有關的成語：

龍爭虎斗

虎落平川

虎虎生威

三人成虎

為虎作倀

臥虎藏龍

如虎添翼

騎虎難下

2．與虎有關的俗語：

一山不容二虎。

畫虎不成反類犬。

虎死不變形，狼死不變性。

三、信息匹配8、讀準拼音?（把正確的讀音打“√”）

恐怖（bùpù）

無謂（wéi

wèi）拳頭（quán

juàn）

胳膊（bóbo）

扳牛角（pān

bān）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀《觀潮》節(jié)選那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，再近些，只見（

），形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬（

），（

）地飛奔而來；那聲音如同（

），好像大地都被震得顫動起來。1．請按原文填空

2．短文中的“白線"指（

）A．白色的沙灘；B．寬闊的潮頭激起的白色的水花3．從“再近些”一詞可知這一段是按照由(

)及(

)觀察順序來寫的。

4．本段是從______________________和______________________兩方面來描寫潮水來時的景象。五、語言表達10、口語交際。

春節(jié)，中學生莉莉和家人一起吃飯，這期間她一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親怪她沒和家人聊聊自己在學校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么。”父親也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機?！?/p>

請你在正確理解畫“

”句子的基礎上，以莉莉好友的身份，寫一段勸說她的話。

_____________________________________11、把反問句改為陳述句。

1.經(jīng)常參加體育鍛煉，身體怎么會不好呢?

_________________________________________________________

2.不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?

_________________________________________________________

3.難道我們不是好朋友嗎?

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