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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.浩劫(jié)
誣蔑(miè)
埋沒(mò)
出類拔萃(cuì)B.賦予(yú)
拙劣(zhuō)
剝削(bō)
強(qiáng)詞奪理(qiǎng)C.清談(qīn)
彷徨(páng)
蠻橫(mán)
不知所措(cuò)D.逸事(yì)
墮落(duò)
摯愛(zhì)
暴風(fēng)驟雨(zòu)2、下面詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是(
)A.衰竭
皺褶
蜿蜒
歷歷在目B.墩實(shí)
爍爍
懈怠
浩浩蒼蒼C.豁然
磅礴
瞭闊
精雕細(xì)刻D.礫石
靜穆
挪動(dòng)
穿流不息3、下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.讓更多普通百姓的家底厚起來,讓中等收入群體成為社會(huì)的主體,這是一幅人民群眾公平分享世外桃源的絢麗畫卷。B.在鴛鴦湖和彩虹橋之間,寬闊的柏油公路蜿蜒伸展,沿途阡陌相連,綠山相接,炊煙裊裊,雞犬相聞。C.由于受到H7N9禽流感疫情的影響,滬、寧、杭等地的家禽生意無人問津
,土雞十元一只也沒人買。D.通過兩周的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我真是豁然開朗
,不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí),開闊了眼界,而且重新燃起了拼搏的雄心和對(duì)勝利的渴望。4、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.隨著越來越多的共享單車出現(xiàn)在街頭巷尾,亂停亂放、惡意破壞、直接騎回家等不文明現(xiàn)象也層出不窮。B.黨的十九大結(jié)束之后,揚(yáng)州迅速興起學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十九大精神,廣泛動(dòng)員全市上下、各條戰(zhàn)線、各個(gè)方面開展學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)。C.由于揚(yáng)州市首家24小時(shí)城市書房的正式投入使用,使持有揚(yáng)州市公共圖書館“一卡通”的讀者,可以刷卡步入書屋,享受不打烊的借閱服務(wù)。D.“新四大發(fā)明”——高鐵、網(wǎng)購、支付寶、共享單車是近年來中國科技創(chuàng)新的縮影,不僅刷新了世界對(duì)中國的認(rèn)識(shí),也改變了中國人的生活。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
(1)關(guān)關(guān)雎鳩,_____________。(《關(guān)雎》)
(2)_______________,端居恥圣明。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
(3)手把文書口稱敕,___________。(白居易《賣炭翁》)
(4)怒而飛,___________。(《北冥有魚》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)【甲】北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。《齊諧》者,志怪者也?!吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。”野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。(選自《莊子二則·北冥有魚》)
【乙】甘戊①使于齊,渡大河。船人曰河水間②耳君不能自渡能為王者之說乎?甘戊曰:“不然!汝不知也!物各有短長,謹(jǐn)愿敦厚③,可事主不施用兵;騏驥騄駬④,足及千里,置之宮室,使之捕鼠,曾不如小貍⑤;干將⑥為利,名聞天下,匠以治木,不如斤斧。今持楫而上下隨流,吾不如子;說千乘之君,萬乘之主,子亦不如戊矣?!保ü?jié)選自劉向《說苑卷·雜言》)
注:①甘戊:戰(zhàn)國秦武王時(shí)丞相。②間:縫隙,此處指河面很窄。③謹(jǐn)愿敦厚:謹(jǐn)慎老實(shí),誠懇厚道。④騏驥騄駬:四種駿馬的名稱。⑤小貍:小野貓。⑥干將:古代寶劍的名稱。
1.下列各組句子,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(
)A.怒而飛/一怒而諸侯懼B.志怪者也/處處志之C.生物之以息相吹也/以其境過清D.亦若是則已矣/是謂大同2.參考表格提示的方法,解釋乙文中加點(diǎn)詞的意思。文言詞句理解詞義的方法解釋不然!汝不知也參考成語法:理所當(dāng)然(1)可事主不施用兵查閱詞典法:①事情。②特指戰(zhàn)事。③政治事務(wù)。④從事;做。⑤侍奉;服侍(《古漢語常用字典》)(2)
(填序號(hào))曾不如小貍課內(nèi)遷移法:曾不若孀妻弱子。(《愚公移山》)(3)
3.請(qǐng)用三處“/”給乙文畫線的句子斷句。
船人曰河水間耳君不能自渡能為王者之說乎
4.把甲文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。
5.下列對(duì)于兩則選文有關(guān)內(nèi)容的理解分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.甲文用夸張的手法寫出了北鯤化鵬,展翅南飛,志存高遠(yuǎn),突出了鵬是真正的逍遙者。B.乙文船夫?qū)Ω饰煺f話時(shí)的語氣,從中可感受到他對(duì)甘戊“使于齊”的不信任與嘲諷。C.甲文寓說理于寓言和生動(dòng)的比喻中,全篇充滿奇特的想象和浪漫主義色彩。D.乙文有故事情節(jié),有人物對(duì)話,文字簡潔生動(dòng),內(nèi)容蘊(yùn)含哲理,富有文學(xué)色彩。6.甲乙兩文都運(yùn)用了借物說理的方法,請(qǐng)具體分析兩篇文章借助哪些事物,具體闡述了什么道理。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)人類滅絕了多少物種?徐風(fēng)①科學(xué)研究表明,由于人類對(duì)動(dòng)物棲息地的破壞和環(huán)境的不斷惡化,地球正在瀕臨又一次大規(guī)模物種滅絕,而且很可能在未來幾個(gè)世紀(jì)內(nèi)就會(huì)發(fā)生。僅僅在過去幾百年中,由于人類的活動(dòng),數(shù)以千計(jì)的動(dòng)物瀕臨滅絕。②生物在漫長的演化過程中,長期穩(wěn)定期與短期劇變期總是在相互交替,滅絕也以不同的規(guī)模出現(xiàn)。在穩(wěn)定期內(nèi),平均新生率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于平均滅絕率,總的平均滅絕率維持在一個(gè)低水平上;與此相對(duì)應(yīng),在劇變期,許多生物門類在短期內(nèi)大量滅絕,生物演化進(jìn)程突然中斷,使滅絕率突然升高,而新生率則降得很低,這種大規(guī)模的滅絕叫大滅絕。③據(jù)統(tǒng)計(jì),自寒武紀(jì)以來,明顯的生物滅絕事件發(fā)生了15次。其中重大集群滅絕有5次??茖W(xué)家一直在研究滅絕的起因和規(guī)律,并提出了多種解釋,比如隕星撞擊、宇宙射線變強(qiáng)、火山噴發(fā)、氣候變化、大氣成分變化、海洋鹽度變化、地磁變化等。以前的生物大滅絕都屬于自然災(zāi)害,但即將到來的第6次生物大滅絕將是人為的。我們正在經(jīng)歷的生物滅絕比地球生命史上其他滅絕事件更為惡劣。④新研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代生物滅絕速度是人類開始改變地球前物種滅絕速度的100倍,并且是新物種創(chuàng)生速度的數(shù)千倍。如果沒有人類的活動(dòng),地球上每1000年才失去一種鳥類。但國際鳥類聯(lián)盟的數(shù)據(jù)顯示,實(shí)際上,僅僅過去500年就至少有150種鳥類滅絕。⑤根據(jù)化石記錄,無脊椎動(dòng)物的平均生存時(shí)間,從起源到滅亡,據(jù)估計(jì)大約是500萬—1000萬年,哺乳動(dòng)物的生命周期則快得多,通常是100萬-200萬年,聯(lián)合國生物多樣性大會(huì)對(duì)物種滅絕速度進(jìn)行了估測,認(rèn)為當(dāng)今地球每小時(shí)就有3種生物滅絕,也就是一天滅絕72種生物。⑥美國杜克大學(xué)著名生物學(xué)家斯圖亞特·皮姆認(rèn)為,如果物種以這樣的速度減少下去,到2050年,目前25%-50%的物種將會(huì)滅絕或?yàn)l臨滅絕。更為可怕的是,新物種的產(chǎn)生需要很長時(shí)間和大量空間,但是現(xiàn)在到處管理下,自然環(huán)境越來越差,生物失去了自然進(jìn)化條件,物種在不斷地自然死亡,卻很難有新的物種球生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)比想象得脆弱,當(dāng)它受到的損害達(dá)度時(shí),就會(huì)導(dǎo)致人類賴以生存的體系崩潰。1.下列關(guān)于本文說明對(duì)象的概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.大量物種瀕臨滅絕。B.人類活動(dòng)使得自然環(huán)境越來越差。C.人類的活動(dòng)使得數(shù)以千計(jì)的動(dòng)物瀕臨滅絕。D.人類是動(dòng)物滅絕的罪魁禍?zhǔn)住?.下列對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.第②段運(yùn)用了作比較的說明方法,鮮明地說明了穩(wěn)定期和劇變期新生率、滅絕率的大小。B.第③段運(yùn)用了舉例子的說明方法.列舉了幾類常見的導(dǎo)致生物大滅絕的自然災(zāi)害。C.第⑤段畫線句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,說明了人類開始改變地球后生物滅絕速度加快了。D.第⑥段使用了引用的說明方法,引用生物學(xué)家斯圖亞特·皮姆的論斷。使文章內(nèi)容更真實(shí)可信。3.下面對(duì)文章內(nèi)容理解和分析有誤的一項(xiàng)是(
)A.選文是事理說明文。說明順序主要是時(shí)間順序。B.第①段中加點(diǎn)的詞“可能”“瀕臨”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。C.選文的結(jié)構(gòu)形式為“總—分—總”。D.文章通過說明人類對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)的破壞造成的惡果,呼吁人類保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛護(hù)地球。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面的詩歌,完成下面小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。1.下列對(duì)詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.這首五言律詩是送別詩的名作,詩人在慰勉友人不用傷悲難過。B.首聯(lián)點(diǎn)出送別地與友人即將赴任地,隱含送別情意,對(duì)仗嚴(yán)整。C.詩歌頷聯(lián)是說詩人跟朋友都要去外地做官,是值得高興的事。D.尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題,不要在臨別之時(shí)像兒女一般淚灑衣裳。2.這首詩中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。六、語言表達(dá)(共10分)《雖有嘉肴》談相關(guān)學(xué)習(xí)的話題,開頭卻以
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