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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列劃線字的注音完全正確的一項是(
)A.儼然(yǎn)
間隔(jiān)
阡陌(qiān)
垂髫(tiáo)B.清冽(liè)
俶爾(shù)
寂寥(liáo)
悄愴(chuàng)C.軒敞(chǎng)
峨冠(é)
矯首(jiǎo)
壬戌(shū)D.雎鳩(jū)
窈窕(tiǎo)
好逑(qiú)
荇菜(xìng)2、下列詞語書寫完全正確的一組是(
)A.絕壁
膝蓋
腦怒
欺侮B.困惑
挑剔
膽祛
委曲C.叛徒
誠肯
鑒別
宛轉(zhuǎn)D.驚異
鞠躬
獎勵
家眷3、下列加點的成語使用不正確的一項是()A.冬天悄悄地到來了,平日里那些活潑可愛的小昆蟲都銷聲匿跡了。B.在人們的心目中,時間猶如潮水,潮漲潮落,日復一日,年復一年,周而復始,生生不息。C.對諸如此類的問題的爭論,使得哲學家們有活可干。D.一個煙頭引起了大火,這棟被燒毀的大樓讓人嘆為觀止,唏噓不已。4、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進程,越來越多的國際人才來杭創(chuàng)業(yè),去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。B.受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響,導致未來幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣,大部分區(qū)縣最高氣溫可達38℃。C.為紀念馬克思誕生200周年,學校決定在5月份舉行有關(guān)馬克思的圖片展覽、學術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動。D.商務部發(fā)布《主要消費品供需狀況統(tǒng)計調(diào)查分析報告》顯示,消費者對進口商品的需求旺盛,進口商品成為市場“新寵”。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、默寫古詩文名句,并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應的作者、篇名。(8分)
①曲徑通幽處,____________________。(常建《題破山寺后禪院》)
②誰見幽人獨往來,____________________。(蘇軾《_________________》)
③海內(nèi)存知己,____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
④揮手自茲去,____________________。(李白《送友人》)
⑤坐觀垂釣者,____________________。(_________《望洞庭湖贈張丞相》)
⑥在《茅屋為秋風所破歌》中,杜甫在飽覽民生疾苦、體察人間冷暖后,推己及人,抒發(fā)了“____________________,____________________”的愿望。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文段,完成小題。桃花源記①晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,央岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。②林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。③見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!雹芗瘸觯闷浯?,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。⑤南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。1.下列句中加點詞解釋有誤的一項是(
)A.漁人甚異之
異:對……感到驚異B.阡陌交通
交通:運輸事業(yè)C.便扶向路
扶:沿著,順著D.尋病終
尋:隨即,不久2.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是(
)A.有良田美池桑竹之屬
輟耕之壟上B.見漁人,乃大驚
乃重修岳陽樓C.不足為外人道也
故不為茍得也D.既出,得其船
其如土石何3.下列對選文理解有誤的一項是(
))A.本文作者陶淵明,又名潛,字元亮,東晉著名的田園詩人。B.本文的線索是漁人的行蹤,主要寫了逢桃花源、訪桃花源、離桃花源、尋桃花源四件事。C.聽了漁人的講述,桃花源的人“皆嘆惋”的原因是對外面的世界一無所知。D.文中的“桃花源”寄托了作者對美好生活、和平社會的向往之情。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)拓展閱讀郁孤臺笑了①一個云清風和的下午,我懷著幾分崇敬、幾分興奮的心情,尋到了位于贛州市西北角的賀蘭山下。仰望山巔那魁偉的郁孤臺,它,三重屋檐,檐角飛翹,似握拳揚臂,挺起了那一份民族的自尊!它,默默無語,似蹙眉凝神,反省著那一頁沉重的歷史!我,步履匆匆地登上了郁孤臺前六層百級石階。②我是在岳武穆的《滿江紅》詞里知道“賀蘭山”的,有人說詞中所寫的“賀蘭山缺”,位于寧夏與內(nèi)蒙古交界處。而眼前的賀蘭山,因為承載著一座巍峨慷慨的郁孤臺,承載著一位血濺戰(zhàn)袍、淚灑宣紙的愛國詞人辛棄疾,承載著他用熱血書就的一首悲壯詩篇,同樣名揚中華,流芳千古?、圻@是一座三層樓高的古建筑??邕M門廳,辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁①》赫然在目:“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣?!雹芪易匀坏胗浿凉斈甑牡桥R處,惦記著詩中的清江水。于是,急忙上樓,更上一層,推窗而望,遠山隱約,近水潺潺。忽然看到底樓的背陰處,竟有一塊開闊地,一座高大塑像的背影躍入我的眼簾。他,一定就是辛棄疾!于是,我匆忙下樓,來到辛公塑像腳下,豁然明了:這就是辛公當年的登臨處,就是感慨憤激的辛棄疾噴發(fā)一腔熱血、成就千古名作的地方?、菅鲆曆矍暗募谲幑?,右臂撩斗篷于身后,左手握龍泉②于胯部。他劍眉緊鎖,凝目遠眺,短須似乎微顫,深邃的目光中,流露出幾多痛楚,幾多憤懣,幾多無奈!⑥“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚?!蔽也唤p吟起這樣兩句。放眼望去:山下正是章江、貢水兩道江水交匯處的贛江。溯洄望去,兩水茫茫而來;溯游望去,一江默默流去。雖說那天江水不盈,可是辛公的詩句,依然讓人想見當年的血淚之江。大敵當前,國勢艱危,腐敗的南宋朝廷卻茍安求和,不思山河破,不念金甌③缺,讓奸佞當?shù)?,為喪?quán)辱國之事,走茍且偷安之路!結(jié)果,王室南渡,甚至太后逃生,金兵追至造口,太后不得不棄舟登陸而去,百姓的顛沛流離,更是不堪回首!這樣的歷史恥辱,豈容忘記!江水、淚水,就這樣融而為一了。⑦我步出郁孤臺,踱步在與臺相連、沿江而伸的古城墻上。城墻很寬,儼然是一位經(jīng)風歷雨、昂首挺胸的壯漢!它心甘情愿地用自己的胸脯,擋住滾滾的江浪,抵御敵寇的刀箭火炮。古城墻,它曾經(jīng)的斑斑駁駁,它滿身的傷痕累累,天地可鑒!然而,它和辛公一樣唏噓,一樣長嘆!辛公臨江水,望長安,登危樓,拍欄桿。此情此景,城墻能夠作證,城墻得以共鳴?、辔覀?cè)過身子,回眸郁孤臺的側(cè)影,想起先前樓內(nèi)的楹聯(lián)“郁結(jié)古今事,孤懸天地心”。是的,樓臺、城墻都在警示我們:莫忘歷史。它們也在教導我們:位卑未敢忘憂國!如今的郁孤臺,修葺一新,絕無當年的傷痕;如今的古城墻,也絕無歷史的霉點,然而,民族之魂猶在?、嵫巯?,我沒有聽到當年凄凄楚楚的鷓鴣聲,也沒有見到“山為翠浪涌,水作玉虹流”的美景,倒是辛公在這里留下的名句激發(fā)起我的連綿情思,剪之難斷……⑩如今我們生逢盛世,不乏鶯歌燕舞,面對郁孤臺的沉吟,清江水的抽泣,焉能置若罔聞?此時,我的身邊不乏熱情的游者,但其中無視楹聯(lián)的卻非個別,樓內(nèi)文人墨客的詩作,吸引不了他們;腳踩歷史足印,心念古今人事,顯然不是他們的熱衷。他們登臨樓臺的腳步,輕快迅疾,徜徉城墻的心情,輕松愉悅,而“樓以詩顯,詩以樓傳”的道理,他們絲毫不想深究……我默然了。默誦著八百年前辛公以刀劍刻成、蘸血淚寫就的名詩,我決心把它譜曲吟唱,自己吟,教我的學生吟,讓這首“橫絕六合,掃空萬古”的詞,融入我們師生的心中,融入更多后人的心中!?如今,我如愿了,當我一次次吟唱時,當我在郁孤臺上吟唱時,我感到:郁孤臺笑了,笑得很欣慰,笑得很深沉……
【注釋】①造口、郁孤臺、清江都在江西贛江流域。淳熙二、三年(1175-1176),辛棄疾任江西提刑(掌管刑法獄訟的官),官署在贛州,這首詞當作于這一二年間。②龍泉:劍名,這里指寶劍。③金甌:黃金做的盆類器皿,比喻完整的疆土,泛指國土。
1.這是一篇以游蹤為線索的游記散文。閱讀全文,從文中找出表明線索的主要語言標志,加以概括,填在橫線上。(每空限5字)
仰望郁孤臺——___________——________________——________________
2.結(jié)合語境,解釋第⑧段中加點短語“歷史的霉點”的含義。
3.說說第⑥段開頭“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚”這兩句詩在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。
4.閱讀文中第⑦段和第?段中畫線的句子,聯(lián)系全文回答問題。
(1)古城墻為什么和辛公“一樣唏噓,一樣長嘆”?
(2)郁孤臺為什么“笑了”?
5.“樓以詩顯,詩以樓傳。”古建筑是歷史的印記,更是文化的沉積。華夏大地上,像郁孤臺這樣的遺跡又何止一處,請再列舉一座這類建筑物,結(jié)合與之相關(guān)的歷史人物和杰出詩文做簡要表述(請仿照示例寫)。
【示例】滕王閣,王勃為之寫《滕王閣序》,留下了“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”等名句。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面兩首古詩,完成下面小題。【甲】渡荊門送別李白渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟?!疽摇克陀讶死畎浊嗌綑M北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。1.請自選角度賞析“浮云游子意,落日故人情”。
2.這兩首詩都是送別
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