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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、辨字組詞。
疏(
)
碳(
)
噸(
)
辟(
)
蔬(
)
炭(
)
鈍(
)
僻(
)
2、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
1.三月桃花水像____________,映照著藍(lán)天。三月桃花水是________,是_________
2.請(qǐng)用四字詞語(yǔ)描寫鄉(xiāng)村:___________、___________、___________。
請(qǐng)用四字詞語(yǔ)描寫城市:_________、__________、________。
3.風(fēng)雨送春歸,_______。已是懸崖百丈冰,_______。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。_______,她在叢中笑。
3、讀詩(shī)句,按要求完成練習(xí)。
1.欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。
(1)這里“將”的意思是________,與下面(
)中加點(diǎn)字的讀音相同。
A.將軍
B.將領(lǐng)
C.將要
D.將來(lái)
(2)當(dāng)我讀這兩句詩(shī)的時(shí)候,腦海里出現(xiàn)了_________________________的畫面,感受到了將土們_____________________________的精神。
2.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
(1)這兩句寫的是_________(花),表現(xiàn)了它______________________的品格。
(2)我還知道其他描寫這種花的詩(shī)句:_____________________
4、詩(shī)句默寫。
1.寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。_____________________,__________________。
2.我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。_____________________,__________________。
5、填入反義詞
討厭——(
)
勇敢——(
)
反抗——(
)
集合——(
)
慈愛(ài)——(
)
欺侮——(
)
偉大——(
)
勞累——(
)
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1._____________,平明送客楚山孤。________________,一片冰心在玉壺。
2.月黑雁飛高,_________________。欲將輕騎逐,_________________。
3.雖然屢經(jīng)挫折,但他不怨天,____________________,依然繼續(xù)努力著。
4.《囊螢夜讀》這則故事告訴我們______________________。
5.《黃繼光》一文講述了在____________戰(zhàn)役中,黃繼光用____________堵住敵人槍口的故事,這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們的__________氣概和_____________精神。二、書寫題7、看拼音寫詞語(yǔ)。
qiānbǐ
bākāi
gēbo
jiénàn
shīshǒu
huāngmáng
hónɡchóu
dírén
kànɡyán
qiāngshuān
màikāi
fángbèi
chènzhe
lúhuā
fālènɡ
guǐliǎn
jièzhi
jìnshēng
wūlǐwālā
三、信息匹配8、給畫線字選擇正確的意思。(填序號(hào))
疾:①病,身體不舒適;②恨;③快,迅速,猛烈;④疼痛。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪?)
疾惡如仇()積勞成疾()痛心疾首()四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,回答問(wèn)題。秋天的香山公園,以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。走進(jìn)公園大門,放眼望去,重巒疊嶂,挺拔壯觀。山上長(zhǎng)滿了各種樹(shù)木,枝葉濃密,人走進(jìn)去,便淹沒(méi)在其中了。最引人注目的是那(
)的紅葉。近看,紅葉的形狀不?,有長(zhǎng)圓、扁圓、扇形,還有三角形的。遠(yuǎn)看,山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò),葉葉相連,層層疊疊相互輝映,映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中央雜著深黃色、褐色……就像千萬(wàn)只彩蝶上下飛舞,真是(
),絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過(guò),傳來(lái)柔和的“沙沙”聲,枝搖葉擺,像是在向游人頻頻招手。人們不由贊嘆:“多美呀!香山的紅葉?!毕闵焦珗@里潺潺的流水也很動(dòng)人。小路旁,石縫里,溪水愉快地流淌著。陽(yáng)光灑在水面上,閃著耀眼的光芒。有時(shí),溪水聚在幾塊碎石中間,靜靜地流淌著,小魚(yú)兒在你追我趕地嬉戲。再看,路旁的花壇里,花兒展開(kāi)笑臉,(
)。一串連成片,雞冠頂起了花冠。那品種繁多的花,伸開(kāi)了卷曲的花瓣;而沒(méi)有開(kāi)放的花瓣緊縮著,像一個(gè)彩球。不管是什么花,都發(fā)出淡淡的清香。美麗的香山公園,使游人(
)。1.將下列詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。
爭(zhēng)奇斗艷
漫山遍野
流連忘返
姿態(tài)萬(wàn)千
2.用“
”分別畫出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
3.讀第3自然段,作者是從_______、_______、_______三方面描寫紅葉的。
4.讀文中畫橫線的句子,仿寫一句話。
________________________
5.用波浪線畫出首尾照應(yīng)的句子。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。
1.它們前俯后仰地掙扎了一番,終于不動(dòng)了。(用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話)
_____________________________
2.鳥(niǎo)類和恐龍有親緣關(guān)系。鳥(niǎo)類可能就是一種小型恐龍的后裔。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話)
_____________________________
3.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上,相當(dāng)于把乒乓球放在地球上,可見(jiàn)納米有多么小。(注意加點(diǎn)的部分,再照樣子介紹一個(gè)事物)
_____________________________
4.火箭宛若一條蜿蜒的巨龍,劃過(guò)一道絢麗的曲線,瞬間便消失在了蒼穹之中。(用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫一個(gè)比喻句)
______________________________11、按要求改寫句子。
(1)這不是偉大的奇觀嗎?
改成陳述句:__________________________
(2)太陽(yáng)把一片片云染成了紫色或者紅色。
改成“被”字句:________
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