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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、補(bǔ)充詩句。
(1)
__________,寒食東風(fēng)御柳斜。(2)_________,札札弄機(jī)杼。
(3)盈盈一水間,______________。(4)_________,不知秋思落誰家?
2、詞語游藝廳。根據(jù)語境寫詞語。
(1)伯父問我的時(shí)候,我就亂說一氣,把這個(gè)人做的事安到那個(gè)人身上。()
(2)看車夫的樣子,就像經(jīng)歷過長(zhǎng)期的艱難困苦的生活和斗爭(zhēng)。()
(3)我看書就和吃棗一樣,把棗子整個(gè)兒吞下去。()
3、回顧課文內(nèi)容,填空。
故宮的中心——三大殿是________、________、________。故宮最大的殿堂是________,裝飾圖案以________為主。________是舉行重大典禮的地方,舉行大典時(shí)皇帝先在________休息,而________是雍正以后舉行殿試的地方。
4、字義。
①“絕”的解釋有:①獨(dú)一無二的,沒有人能趕上的;②走不通的,沒有出路的;③完全沒有了,窮盡;④極,最;⑤斷絕。
(1)懸崖絕壁(
)
(2)美妙絕倫(
)
(3)絕處逢生(
)
(4)斬盡殺絕(
)
(5)絕大多數(shù)(
)
②解釋下列然的含義
戛然而止(
)
笑而然之(
)
知其然不知其所以然(
)
欣然接受(
)
此事雖小,然不可忽視(
)
5、識(shí)記生字。(給加點(diǎn)字注音)
高粱()苞蕾()菜畦()鐵軌()
6、辨字組詞。
微(
)
蹄(
)
毯(
)
稍(
)
徽(
)
啼(
)
氈(
)
梢(
)二、書寫題7、甩shuǎi
【部首】丿
【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字
【文字源流】會(huì)意字。甩是近代新造字。從用、從L,表示把沒有用的東西扔掉。本義是扔、拋開。
【常用詞組】甩開、甩動(dòng)、甩手頓腳
【課文原句】甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。
三、信息匹配8、選一選。
漫:①到處都是;②不受拘束、隨便;③水過滿,向外流。
(1)海水漸漸漫上來。(
)
(2)這兒,漫山遍野盛開著野花。(
)
(3)我們做事絕不能漫不經(jīng)心。(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。橋(節(jié)選)黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑,像倒。山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔出來,勢(shì)不可當(dāng)。村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子,一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。1.山洪是怎樣咆哮的?請(qǐng)用“”在文中畫出。
2.比較下面的句子,哪句寫得好,并說說理由。
(1)黎明的時(shí)候,雨突然大了。
(2)黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑,像倒。
______________________
3.“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山?!睆摹跋褚蛔健敝心泱w會(huì)到了什么?
_______________________五、語言表達(dá)10、讀下面的詞語,你想到了什么?選擇一個(gè)詞語,把你想到的用一段話寫下來。
飽經(jīng)風(fēng)霜的臉
飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋
飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹
樹林深處
秋天的深處
心靈的深處
___________________________________________________________________11、句型轉(zhuǎn)換
(1)全國(guó)人民支持申辦奧運(yùn)會(huì)。(改為反問句)
________________________________________________
(2)我們不會(huì)允許臺(tái)灣離開祖國(guó)的懷抱。(改為反問句)
________________________________________________
(3)我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任呢?(改為陳述句)
_________________________________________________
(4)我們今天的幸福生活不正是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的嗎?(改為陳述句)
______________________________________________
(5)我對(duì)老師們的勇敢,從心底里感到無限的敬佩。(改為雙重否定句)
_______________________________________________六、書面表達(dá)12、表達(dá)與交流
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