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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列各組詞語中加點字注音全部正確的一項是
(
)A.丁卯(mǎo)商酌(zhuó)譬如(pì)
誨人不倦(huǐ)B.打拱(gǒng)拖沓(tà)
驛路(yì)
悲天憫人(mǐn)C.馨香(xīn)適宜(yì)
褻玩(xiè)
鮮為人知(xiǎn)D.洗滌(tiáo)契約(qì)
露宿(lù)
顛沛流離(pèi)2、下列加點字注音、詞語書寫無誤的一項是()A.緊繃(bēng)
負荷(hè)
舷窗(xuán)
千均重負B.紅暈(yùn)
輪廓(kuò)
俯瞰(kān)
五臟六腑C.遨游(áo)
熾熱(zhì)
嚴謹(jǐn)
奈人尋味D.稠密(chóu)
燒灼(zhuó)
模擬(mó)
驚心動魄3、下列句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.國慶節(jié)來臨之際,春華街道組織全體黨員、干部召開了一次廉政教育會議,要求全街干部以身作則、嚴于律己,嚴格執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,正風肅紀,過好假期。B.新春佳節(jié),我們一家人津津樂道地談論著春晚的精彩節(jié)目,共享天倫。C.對于外界的流言,他只是付之一笑,毫不在意。D.他一生勤勤懇懇,誨人不倦,培養(yǎng)了一批又一批棟梁之材。4、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.為防止這類事故不再發(fā)生,交通部門加強了對廣大群眾的安全教育,增強民眾的安全意識。B.每個有抱負的青年將來都希望自己成為一個對祖國現(xiàn)代化建設有貢獻的人。C.能不能成為一個優(yōu)秀的人,關(guān)鍵在于青少年時期有沒有樹立遠大的理想。D.聽到這個故事的時候,使我想起了抗戰(zhàn)時期的許多往事。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、默寫
(1)曲徑通幽處,________。
(2)________,但余鐘磬音。
(3)________,乾坤日夜浮。
(4)戎馬關(guān)山北,_________。
(5)是她那對世界無私的愛豐富了我,_________。
(6)在這四年里,我歷盡艱苦,_______,我咬緊了牙,哼都不哼一聲。
(7)前面是一條路,先生還沒有走完就倒下了,_______,繼續(xù)前進。
(8)宋初,________,普剛毅果斷,未有其比。
(9)太祖怒,_________,普顏色不變。
(10)________,及其日中如探湯。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩篇短文,完成下面小題。
【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
【乙】邴原①少孤,數(shù)歲時,過書舍而泣。師曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易傷,貧者易感。夫書者,凡得學者,有親也。一則愿其不孤,二則羨其得學,中心感傷,故泣耳?!睅煇泞谌辉唬骸坝麜啥?!”原曰:“無錢資?!睅熢唬骸巴榆鳍塾兄?,吾徒相教,不求資也?!庇谑撬炀蜁?。一冬之間,誦《孝經(jīng)》《論語》。(選自《初潭集》)
【注】①邴(bǐng):姓。邴原,三國時北海朱虛人。②惻(cè):心中悲傷。③茍:如果。
1.解釋下列語句中加點的字詞。
(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(
)
(2)欲書可耳(
)
2.下列各組句子中加點詞意思不同的一項是(
)A.肅遂拜蒙母
于是遂就書B.但當涉獵
但微頷之C.大兄何見事之晚乎
童子何泣D.卿今者才略
凡得學者3.翻譯句子。
(1)蒙辭以軍中多務。
(2)童子茍有志,吾徒相教,不求資也。
4.【甲】【乙】兩文的內(nèi)容都與學習有關(guān),甲文側(cè)重寫____________,乙文側(cè)重贊美_____________。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成下列小題。儒者之豪邁徐百柯蒙文通一生治經(jīng)史之學,著作頗豐,但他曾說自己學問最深處,恰恰是不著一字的宋明理學。蒙先生指導研究生,上來先是兩句話。第一句引陸象山言:“我這里縱不識一個字,亦須還我堂堂地做個人?!钡诙涫撬约旱男艞l:“一個心術(shù)不正的人,做學問不可能有什么大成就?!泵晌耐ㄒ越虝鵀闃I(yè),卻曾兩次遭遇未被大學續(xù)聘的尷尬。一次是上世紀30年代在北京大學。他在歷史系任教年余,卻始終未去院長家拜訪過一次,因而被同事稱為“此亦稀有之事也”。據(jù)說此事弄得院長非常難堪,以致置北大隋唐史無人授課一事于不顧,也不再續(xù)聘蒙文通,而蒙文通也處之泰然,仍我行我素。后轉(zhuǎn)至天津一女師任教,與“領導”交往依然如故。另一次是上世紀40年代在四川大學,由于學閥玩弄手腕,蒙文通未被文學院續(xù)聘。但一干學生傾倒于他的學識,請求他繼續(xù)授課。他說:“我可以不拿錢,但我是四川人,不能不教四川子弟。”于是讓愿意上課的學生到自己家里,繼續(xù)傳授。曾經(jīng)有川大學生回憶蒙先生:“先生身材不高,體態(tài)豐盈,美髯垂胸,兩眼炯炯有神,持一根二尺來長的葉子煙桿,滿面笑容,從容瀟灑地走上講臺,大有學者、長者、尊者之風?!彼v課有兩個特點,第一是不帶講稿,有時僅攜一紙數(shù)十字的提要放在講臺上,但從來不看,遇風吹走了也不管;第二是不理會下課鐘,聽而不聞,照講不誤,每每等到下堂課的教師到了教室門口,才哈哈大笑而去。他的考試也頗有趣味,不是先生出題考學生,而是由學生出題問先生,往往考生的題目一出口,先生就能知道學生的學識程度。如學生的題目出得好,蒙先生總是大笑不已,然后點燃葉子煙猛吸一口,才開始詳加評論??紙霾辉诮淌遥诖ù笈赃呁瓨枪珗@竹叢中的茶鋪里,學生按指定分組去品茗應試,由蒙先生掏錢招待吃茶。蒙文通曾對兒子蒙默講,自己對問學者一向是知無不言,就像鐘,“大叩之則大鳴,小叩之則小鳴”。他的學生常晚上登門問學,他總是熱情接待,有問必答,侃侃而談。夜深,學生告辭,他常不準走,非等他燃過兩根抽水煙的紙捻后才放行。他的學生吳天墀說:“先生豁達大度,不拘小節(jié),行乎自然,喜交朋友,社會上三教九流,一視同仁,所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜歡上街坐茶館,和人作海闊天空的閑談,也愛邀熟人上餐館小吃一頓。”另一位學生隗瀛濤回憶說,一次,遇見蒙先生坐三輪車去學校。蒙先生一眼看見他后高聲喊道:“隗先生(對他的戲稱),我家有四川近代史資料,你快來看了寫文章。我的文章發(fā)表了可以上耀華餐廳(成都著名的西餐廳),你的發(fā)表了也可以吃一頓回鍋肉嘛!”許多學者都曾慕名到成都拜訪蒙文通,交往過后,他們往往發(fā)出這樣的感嘆:“讀先生的書,以為只是一個恂恂①儒者,沒想到先生還這么豪邁?!薄咀⑨尅竣兮汗е敎仨樀臉幼?。1.從蒙先生做人的角度看,你認為他兩次未被續(xù)聘的根本原因分別是什么?
2.蒙先生曾表示對問學者一向是“大叩之則大鳴,小叩之則小鳴”。請用直白的語言解釋這句話在語境中的含義。
3.蒙先生的考試方法好不好?請說出你的理由。
4.蒙先生的“豪邁”具體表現(xiàn)在哪些方面?請任選兩個方面舉例說明。
5.積累鏈接:請你默寫出《論語》中強調(diào)“學”“思”結(jié)合的讀書方法的句子。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩,然后回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。1.“陰陽割昏曉”描繪了一幅怎樣的畫面?
2.“會當凌絕頂,一覽眾山小”表達了詩人怎樣的思想感情?六、語言表達(共10分)閱讀材料,回答問題?!静牧稀壳嗪!⑿陆?,神秘的古羅布泊,馬革裹尸的戰(zhàn)場,不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》:浩浩乎!平沙無垠,夐不見人。河水縈帶,群山糾紛。黯兮慘悴,風悲日曛。蓬斷草枯,凜若霜辰。鳥飛不下,獸鋌亡群。亭長告余曰:“此古戰(zhàn)場也!常覆三軍。往往鬼哭,天陰則聞!”
請你加入一些細節(jié)描寫,想象人物當時的心理,描
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