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文檔簡介
同步信號傳感器的檢測教育目標:學習、了解同步信號傳感器的檢測,便于在實車上廣泛運用;教學重點:同步信號傳感器的理論知識的學習,能熟練掌握同步信號傳感器的特性;教學難點:同步信號傳感器的實踐檢測,能用上課的理論知識去檢測同步信號傳感器;教學課時:1、2課時;教學工具:同步信號傳感器、萬用表(指針式或電子式)、診斷器、示波器等。教學過程:1、結構和工作北京切諾基車上采用的曲軸位置傳感器,ECU根據其輸出信號可以知道兩個氣缸的活塞在接近上止點位置,但并不清楚是哪個氣缸,還需要有判缸信號相配合,即需要有同步信號傳感器向ECU提供信息,故同步信號傳感器是一個提供氣缸判別定位信號的傳感器。它與曲軸位置傳感器產生的曲軸位置和轉速信號相配合,可以保證發(fā)動機正常的噴油和點火順序。北京切諾基車的同步信號傳感器也為霍爾效應式,它安裝在分電器內,其示意圖如圖1所示,基本結構如圖2所示。它主要由脈沖環(huán)和霍爾信號發(fā)生器組成。同步信號脈沖環(huán)占分電器轉角180?,它隨分電器軸轉動。當脈沖環(huán)進入信號發(fā)生器時,同步信號傳感器輸出高電位(5V);當脈沖環(huán)離開信號發(fā)生器時,同步信號傳感器輸出低電位(OV)。在分電器轉一周中,高、低電位各占180(各相當于曲軸轉角360)?,F代汽車電控發(fā)動機檢修系列當脈沖環(huán)的前沿進入信號發(fā)生器時,即產生5V電壓信號時,對四缸發(fā)動機來說,表示下一個到達上止點的是第1、4缸活塞,其中第1缸為壓縮行程、第4缸為排氣行程。對六缸發(fā)動機來說,表示下一個到達上止點的是第3、4缸,其中第3缸為排氣行程,第4缸為壓縮行程。當脈沖環(huán)的后沿離開信號發(fā)生器時,即信號電壓降為OV時,表示下一個到達上止點的仍是上述兩個氣缸的活塞,但氣缸工作行程與前相反。利用同步信號,對上述兩缸的定位建立了參考點,即可按照發(fā)動機的工作序(四缸機為1-3-4-2,六缸機為1-5-3-6-2-4)對各缸進行噴油和點火。同步信號傳感器的工作電路如圖3所示。2、傳感器的檢測北京切諾基車用同步信號傳感器的測試,可采用DRB?或DRB?測試儀。在沒有DRB?或DRB?測試儀的情況下,可用萬用表的電壓檔進行測試。將電壓表置于15V檔上,測試傳感器A、B、C三個端子間的電壓值(測試時不要將分電器上的插接件從分電器上拆下)。當點火開關置于“ON”時,A-C端子間的電壓值約為8V。拆下分電器蓋,轉動發(fā)動機曲軸,使脈沖環(huán)進入同步信號發(fā)生器時,B-C端子間的電壓值約為5V;如l繼續(xù)轉動曲軸,電
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