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文檔簡介
2023中小學(xué)寒假網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)心得體會伴著臘梅的芬芳,帶著冬霞的色彩,踏著嶄新的旋律,開始了寒假教師研修之路。漫漫征途,用心前行;花開有聲,靜心聆聽。從事教育工作的我需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會的需求。我從自己的教學(xué)實際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了促使自己今后的工作再上一個新臺階,現(xiàn)將個人寒假期間研修心得體會總結(jié)如下:一個真正合格的老師,就是要在生理和心理上都是積極健康向上的,保持良好的工作態(tài)度,為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境,應(yīng)該把重點放在平時維持其心理平和、積極、順暢等方面,為孩子創(chuàng)設(shè)平等的交流環(huán)境,不應(yīng)該把個人情緒帶到工作上面去,對待孩子要有三心:耐心、細(xì)心和愛心,并且平時也要注重自己身體的鍛煉。張洪英老師講解的《新形勢下的心理重建》讓我受益匪淺,不僅學(xué)習(xí)到了心理學(xué)的理論知識,還能更為自信更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)!在這次學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真傾聽了教授與從事心理工作一線老師的講座,他們都以實實在在的案例和具體豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述了心理健康這門學(xué)科的魅力所在,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),并且通過理論學(xué)習(xí)、自我剖析等讓我們意識到心理健康教育是一門提高學(xué)生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育,同時也讓我們知道加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育,可以減少甚至杜絕學(xué)生心理問題的發(fā)生。通過學(xué)習(xí)我還意識到要實現(xiàn)提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的人格健全發(fā)展的目標(biāo),教師的作用是無可替代的。所以在這幾天的學(xué)習(xí)中,我都認(rèn)認(rèn)真真地聽講座,做好筆記,學(xué)好心理健康方面的知識,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)得更好,生活得更好!教師的心理健康也影響到學(xué)生的心理健康。好的教師能為學(xué)生設(shè)計一個良好的心理成長環(huán)境。人不怕做事,就怕心累。當(dāng)心累時,我們要有自我控制、自我調(diào)試的能力,保持樂觀積極的教育心態(tài),不將生活中不愉快的情緒帶入教育工作中,不遷怒于孩子,克制偏愛情緒,一視同仁地對待孩子,同時不將工作中不良情緒帶入家庭。我還學(xué)會了幾種解壓的方法:控制呼吸法、自我剖析法、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移法、投身自然法、心情放假法、肌肉放松法。這些都給了我借鑒作用,通過學(xué)習(xí),我意識到在工作中要有更積極、樂觀、向上的心態(tài),并且認(rèn)識到,保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的。這些將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度,這也將直接地影響到我的學(xué)生們,使學(xué)生們能夠在良好的心態(tài)下學(xué)習(xí)、進(jìn)步。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,每一天都能感受到思想火花的沖擊;在一次次的感悟中,頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次學(xué)習(xí),我收獲頗豐、感想頗深:眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對教育的認(rèn)識有了一個新的提高,對心理健康與心理調(diào)適的素質(zhì)也得到了一定程度的提高。中學(xué)2023年寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)心得為深入學(xué)習(xí)XX精神,大力實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,加快推進(jìn)教師培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,在組織開展2022年暑期教師研修有關(guān)工作的基礎(chǔ)上,教育部又印發(fā)通知,啟動國家智慧教育公共服務(wù)平臺2023年“寒假教師研修”活動。2023年“寒假教師研修”在延續(xù)“暑期教師研修”專題總體安排的基礎(chǔ)上,聚焦深入學(xué)習(xí)XX精神、加強(qiáng)優(yōu)秀教師典型的示范引領(lǐng)、強(qiáng)化對教師的關(guān)心關(guān)愛、提升教師綜合育人能力和保障教師直播教學(xué)安全等五個主題設(shè)置課程,服務(wù)各級各類教師的寒假研修學(xué)習(xí)需求。根據(jù)縣教育體育局通知要求,我學(xué)完了大部分內(nèi)容,下面就學(xué)習(xí)培訓(xùn),談?wù)勛约旱母惺芎退伎迹阂弧⒉煌處煶跣?為黨育人牢記教師使命,為國育才作為一名黨員教師,學(xué)習(xí)XX精神是義不容辭的責(zé)任。雖然學(xué)校也專門組織學(xué)習(xí)過,但這次又認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,特別對中國式現(xiàn)代化有了進(jìn)一步的了解,也為祖國日益強(qiáng)大感到自豪。還有來自各地的教師代表分別談了對教育的看法。他們從學(xué)前教育到大學(xué)教育、從特殊教育到職業(yè)教育、從鄉(xiāng)村教育到城鎮(zhèn)教育與我們分享了報告中對教育的闡述以及他們的理解、感受和思考。此外,還有學(xué)習(xí)百年黨史,堅定歷史自信,讓我們見證了人民生活逐步富裕,國家逐步強(qiáng)大,使我們倍加珍惜現(xiàn)在的美好生活。作為教師一定要把XX精神深刻領(lǐng)會,融入課堂教學(xué),落實立德樹人的根本任務(wù)。二、德高為師,身正為范教育界的楷模,我們學(xué)習(xí)的榜樣師德典型引領(lǐng)模塊,有來自全國各地的教育楷模、扎根農(nóng)村的特崗教師、中國教育電視臺對知名教育專家的訪談。他們結(jié)合實際現(xiàn)身說法,分享的教育理念,讓我覺得自己的境界得到了很大提升。展望未來教育,談教育情懷,我深深地感受到自己現(xiàn)在真的是很安逸,每天上下班,雖然很辛苦,但還是能陪伴在家人身邊,共享天倫之樂。三、關(guān)心關(guān)愛自己,提升幸福指數(shù)第三部分內(nèi)容真的很貼心,講解了嗓音障礙的防治和科學(xué)用嗓的方法以及就怎么與負(fù)情緒和諧相處和用心理學(xué)提升教師的幸福感。咽炎一直是多數(shù)老師的職業(yè)病,雖然我們學(xué)習(xí)普通話的時候也學(xué)過怎樣發(fā)音和科學(xué)用嗓,但講課時還是不太注意,不會科學(xué)用嗓。面對負(fù)面情緒的時候,我們往往找不到有效的化解方法,通過學(xué)習(xí)知道了最常用的就是“正念冥想”。四、提升學(xué)科核心素養(yǎng),綜合育人能力的培養(yǎng)是大勢所趨在提升綜合育人能力板塊,講了學(xué)前教育,并對小學(xué)、初中、高中三個階段從綜合性活動學(xué)習(xí)的設(shè)計與實施、學(xué)生綜合素質(zhì)評價與評語撰寫、社團(tuán)建設(shè)與指導(dǎo)三個方面進(jìn)行詳細(xì)的講解,對我們的教學(xué)實踐有很大的指導(dǎo)作用。引經(jīng)據(jù)典闡述了要在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的重要性。還專門講解了青少年的心理健康防護(hù)與ATC的應(yīng)用。綜合育人對教師的能力提出了更高的要求,不能膚淺的講解知識點本身,還要與現(xiàn)實生活,周圍的各種現(xiàn)象相結(jié)合,也就是要有學(xué)科大概念。課程里還有很多內(nèi)容都很實用,如青少年的心理輔導(dǎo)、網(wǎng)課安全等等。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),受益匪淺。堅定從教初心,努力做"四有"好老師。立德樹人,駐守普高教育。幼兒園教師學(xué)習(xí)2023年寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會“學(xué)者如登山焉,動而益高,如寤寐焉,久而益足?!币虼讼胍〉酶蟮某煽儯鸵粩嗟貙W(xué)習(xí)。知識是水,魅力是舟,教師的魅力需要其用淵博的知識才能顯示出迷人的風(fēng)采。作為一名新教師,埋頭苦干是必須的,但也要抬頭去尋找前行的方向。今年假期,我有幸參加教育部組織的寒假教師研修培訓(xùn),通過本次學(xué)習(xí),解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念等方面有了很大的提升與更新。一、涵養(yǎng)人格,砥礪品格,深扎師德之根無論是楊明生老師還是李粉霞老師,都讓我深深明白道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀。育人者必先育己,身不修則德不立。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì)。二、心存仁愛,行得百善,聚焦溫和之師仁愛之心是靈魂。古今中外,那些教育大家們,無一不是把對學(xué)生的愛做到了極致。有句名言說得好:教育是一棵樹搖動另一棵樹,是一個靈魂喚醒另一個靈魂。實踐證明,教師一旦有了仁愛之心,就如同一個人有了靈魂,他才會變得鮮活、靈動、豐富、細(xì)膩,而被學(xué)生所愛戴。三、落實XX精神,做好孩子成長的引路人通過學(xué)習(xí),我深深懂得教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略?!鞍倌甏笥嫞逃秊楸??!苯處熓橇⒔讨?、興教之源,承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任
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