2022年西安市灞橋區(qū)事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析

PAGEPAGE512022年西安市灞橋區(qū)事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．古人有立德、立功、立言之說?？墒橇⒌滦枰皇赖男逓?，立功太過危險，立言則要皓首窮經(jīng)，這都是太難的事，比不上立名來得容易。在這個市場的時代，成名可以很快，只要成了名人，沒學(xué)問也可以成為大師，自有一幫徒眾會去吹捧。市場時代會形成一種輕薄速食的文化，透過媒體來表演，已成為了唯一的標(biāo)準(zhǔn)，立名也就取代了立德立功立言。作者對“立名”的態(tài)度是()。A、肯定B、否定C、不置可否D、既肯定又否定答案：B解析：第一步，分析文段，找到作者論述“立名”的關(guān)鍵信息。根據(jù)文段首句和第二句提到“立名來得容易”“成名可以很快”“沒學(xué)問也可以成為大師，自有一幫徒眾會去吹捧”可知，作者對“立名”持有否定態(tài)度。第二步，對比選項。B項“否定”符合作者對納稅的態(tài)度。故選B。2．如何理解人和看待人的存在問題?馬克思主義的創(chuàng)始人對此有明確的論述。馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中說：“有意識的生命活動把人同動物的生命活動直接區(qū)別開來。正是由于這一點，人才是類存在物?！痹凇蛾P(guān)于費爾巴哈的提綱》中，馬克思批評費爾巴哈“沒有把人的活動本身理解為客觀的活動”“不是把它們當(dāng)作感性的人的感性活動，當(dāng)作實踐去理解，不是從主觀方面去理解”。同時指出，“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物在其現(xiàn)實性上。它是一切社會關(guān)系的總和”。在《關(guān)于費爾巴哈的提綱》中，馬克思和恩格斯又把人的存在理解為人的“現(xiàn)實生活過程”。馬克思主義的人學(xué)理論為正確理解人和看待人的存在提供了堅實的理論基礎(chǔ)。根據(jù)上述材料，下列表述錯誤的一項是()。A、馬克思主義的人學(xué)理論有效吸收了費爾巴哈人學(xué)理論的主要觀點B、馬克思主義的人學(xué)理論揭示了人作為“類存在物”的主要原因和根據(jù)C、馬克思主義的人學(xué)理論肯定了人作為“社會關(guān)系的總和”的“現(xiàn)實性”和作為“現(xiàn)實生活過程”的承擔(dān)者的客體性質(zhì)D、馬克思主義的人學(xué)理論強(qiáng)調(diào)了人的實踐的主體性質(zhì)答案：A解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“馬克思批評費爾巴哈‘沒有把人的活動本身理解為客觀的活動’……同時指出……又把人的存在理解為……”，可知馬克思并不贊同費爾巴哈的觀點，沒有吸收其觀點，屬于曲解文意，當(dāng)選。B項對應(yīng)“有意識的生命活動把人同動物的生命活動直接區(qū)別開來。正是由于這一點，人才是類存在物”，揭示了其原因和依據(jù)，符合原文，排除。C項對應(yīng)“人的本質(zhì)……是一切社會關(guān)系的總和”“馬克思和恩格斯又把人的存在理解為人的‘現(xiàn)實生活過程’”，符合原文，排除。D項對應(yīng)“不是把它們當(dāng)作感性的人的感性活動，當(dāng)作實踐去理解”，符合原文，排除。故選A。3．特撰短文一篇，擬借貴刊一角發(fā)表，文中不妥處敬請____。填入空格最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、扶正B、斧正C、修正D、呈正答案：B解析：“扶正”是中醫(yī)術(shù)語，意為扶持人體正氣，與文意不符，排除A項;“呈正”的意思是呈上請別人改正，里邊有“呈上”的意思，用在此處意思不連貫，排除D項;“斧正”與“修正”都有修改的意思，但“斧正”是請別人修改文章的敬辭，用在此處更恰當(dāng)。故選B。4．英國小說家威廉?薩克雷認(rèn)為犯罪崇拜是十分危險的，為此，他批評狄更斯的《霧都孤兒》競將廚房里的竊賊表現(xiàn)得那樣____________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、淋漓盡致B、膾炙人口C、嘆為觀止D、引人入勝答案：D解析：對應(yīng)前句的“犯罪崇拜”，空缺處所填詞語應(yīng)能表達(dá)小說對竊賊的描寫真切、吸引人?！傲芾毂M致”側(cè)重于透徹，“膾炙人口”側(cè)重眾口稱贊，“嘆為觀止”側(cè)重贊嘆觀賞對象之完美，均不合句意?！耙巳雱佟敝干剿L(fēng)景或文藝作品吸引人，恰合句意。故選D。5．由于體制性障礙、城鄉(xiāng)利益沖突以及農(nóng)民工知識技能不足等原因，農(nóng)民工一直是城市中的邊緣群體，是沒有真正融入城市社會的城市居民。當(dāng)前，農(nóng)民工家庭面臨著經(jīng)濟(jì)層面、制度層面和文化層面三種相互關(guān)聯(lián)、依次遞進(jìn)的社會融合問題。對這段文字理解不正確的是()。A、農(nóng)民工在城市中一直處于非主流地位B、農(nóng)民工沒有真正融入城市社會，城鄉(xiāng)二元體制是因素之一C、農(nóng)民工與城市生活方式格格不入D、農(nóng)民工需要在經(jīng)濟(jì)、制度、文化層面融入城市社會答案：C解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“農(nóng)民工一直是城市中的邊緣群體，是沒有真正融入城市社會的城市居民”，“邊緣群體”對應(yīng)選項的“非主流地位”，符合原文，排除A項。B項對應(yīng)“由于體制性障礙、城鄉(xiāng)利益沖突以及農(nóng)民工知識技能不足等原因”，“體制性障礙”對應(yīng)選項的“城鄉(xiāng)二元制”，符合原文，排除B項。C項“生活方式格格不入”，“格格不入”指有抵觸，不投合，不等同于文中“沒有真正融入城市社會”，不符合原文。D項對應(yīng)“農(nóng)民工家庭面臨著經(jīng)濟(jì)層面、制度層面和文化層面……社會融合問題”，可以得出農(nóng)民工需要在經(jīng)濟(jì)、制度、文化幾個層面去融入城市社會，符合原文，排除D項。故選C。6．停車3小時罰款3230元，堪稱代價慘重。而如果厘清此事的來龍去脈，我們甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，本案中對涉事車主的追罰還未完全到位。畢竟，開出此一罰單的乃是城管下轄的執(zhí)法隊，而不是交管部門。三千多的罰款，針對的是“毀壞綠化”這一結(jié)果，并不包括對“違停”行為本身的處罰。將車停在公共綠化帶上，貌似只是一起簡單案件，卻涉及了多種違法情形以及跨部門的執(zhí)法協(xié)同。這段文字意在()。A、說明“綠化帶停車罰三千”的處罰代價慘重B、強(qiáng)調(diào)“綠化帶停車罰三千”反映出執(zhí)法過程中的缺陷C、強(qiáng)調(diào)“綠化帶停車罰三千”缺乏法律依據(jù)D、說明規(guī)范綠化帶停車需多部門協(xié)同進(jìn)行答案：B解析：文段開篇由案件引出，通過“甚至”強(qiáng)調(diào)，本案中對涉事車主的追罰還沒有完全到位，因為三千多的罰款是城管針對毀壞綠化的處罰，而交警還未對謂停進(jìn)行處罰。說明將車停在公共綠化帶上，涉及了多種違法情形以及跨部門的執(zhí)法協(xié)同。文段重在強(qiáng)調(diào)對涉事車主的追罰還沒有完全到位，即執(zhí)法過程中的缺陷。故選B。7．隨著國際反腐合作深化，外逃腐敗分子難逃________的命運。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、害群之馬B、甕中之鱉C、井底之蛙D、涸轍之鮒答案：B解析：空格表示“外逃腐敗分子”在國際反腐合作深化的形勢下必然會被抓獲逃脫不了的命運，B項“甕中之鱉”比喻已在掌握之中，逃跑不了的東西，符合文意，當(dāng)選。A項“害群之馬”比喻危害社會或集體的人，“井底之蛙”比喻見識狹窄的，“涸轍之鮒”比喻在困境中急待援救的人，均不能表示腐敗分子必然被抓的命運，均排除。故選B。8．現(xiàn)代城市高樓林立，猶如鋼鐵____，人們刻意或無意地在彼此之間設(shè)下了心靈的籬笆。成年人低頭疾行，無暇欣賞周圍的景色。孩子們________，無暇享受童年的天真。缺乏交流的生活使人們越來越習(xí)慣孤獨。依次填入括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、樹木臨池學(xué)書B、林地聞雞起舞C、森林埋首苦讀D、草地奮筆疾書答案：C解析：第一空形容城市高樓，“森林”更加形象，“樹木”和“林地”無法形容城市“高樓林立”的密集狀態(tài)，“草地”較平坦。所以第一空填“森林”。第二空一方面要對應(yīng)“低頭疾行”，另一方面也要與“無暇享受童年的天真”的感情色彩相匹配?！芭R池學(xué)書”意為刻苦地學(xué)習(xí)書法;“聞雞起舞”原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報國的人及時奮起;“埋首苦讀”意為努力讀書學(xué)習(xí);“奮筆疾書”意為精神昂揚地?fù)]筆快速書寫。只有“埋首苦讀”符合題意。故選C。9．①雖然他盡了最大的努力，還是沒能_________住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。②能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地_________著這個小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③那些見利忘義的人，不僅為正人君子所_________，還可能滑向犯罪的深淵。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、抵擋限制不恥B、遏止束縛不容C、阻止約束厭惡D、遏制制約不齒答案：D解析：“遏止”、“阻止”中的“止”表示停住，不再進(jìn)行，后面不能再接“住”，由此可排除B、C?！安粣u”表示不以之為恥;“不齒”表示不與并列，表示極端瞧不起。由此可知，③中應(yīng)選“不齒”。故選D。10．歷史題材創(chuàng)作固然可以寬松些，不必嚴(yán)格____某些歷史細(xì)節(jié)的真?zhèn)危囆g(shù)的虛構(gòu)也不能____基本的歷史史實，只能在尊重史實的基礎(chǔ)上尋找歷史與藝術(shù)的契合點。真入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、探究忽略B、考證違背C、推敲違反D、苛求背離答案：B解析：C，D兩項錯誤，第一空，句中是指對歷史細(xì)節(jié)真?zhèn)蔚呐袆e，而“推敲“多用于文字的斟酌考慮"苛求“是指過分要求，不能說苛求細(xì)節(jié)的真?zhèn)?真假性)，第二空，與后文的“尊重史實”相對應(yīng)，應(yīng)是不能背離基本的歷史史實。故選B。11．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①他______李白的自述和有關(guān)資料，認(rèn)定李白確是出生在中亞細(xì)亞的碎葉城。②由于高速公路的迅速發(fā)展，______加快了珠江三角洲與港澳地區(qū)的物質(zhì)交流速度。③這樣做______穩(wěn)妥，但是太費事，太耗費時間，我就怕這個工程趕不過來。A、根據(jù)進(jìn)而自然B、根據(jù)從而固然C、按照進(jìn)而固然D、按照從而自然答案：B解析：CD兩項錯誤，“根據(jù)”是指把某事物作為結(jié)論的前提?！鞍凑铡敝敢勒漳撤N行動標(biāo)準(zhǔn)做事。上下句是一種推論關(guān)系，第①句宜用“根據(jù)”。A項錯誤，“進(jìn)而”表示進(jìn)一步，“從而”表示上文是原因，下文是結(jié)果。結(jié)合語意原文是一種因果關(guān)系，應(yīng)用“從而”。故選B。12．魔術(shù)是一門_____的藝術(shù)，要想產(chǎn)生驚奇的效果，就要制造假象，將物體真實的狀態(tài)_____起來。一般，魔術(shù)師們總是會將各種物體藏起來，讓人們對物體的狀態(tài)產(chǎn)生錯誤的想象，而事實上，魔術(shù)表演還能制造出更加有趣的_____：比如，在觀眾的腦子里創(chuàng)造出一件并不存在的魔術(shù)道具。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、真實展現(xiàn)幻覺B、誤導(dǎo)隱藏錯覺C、錯誤掩蓋想象D、欺騙珍藏畫面答案：B解析：第一空，劃橫線處所填詞語與“魔術(shù)”搭配，根據(jù)后文“制造假象”可知，魔術(shù)并不是真的，A項“真實”是指與事實相符，不符合文意，排除。第二空，根據(jù)劃橫線后“魔術(shù)師們總是會將各種物體藏起來”可知，劃橫線處表示將“物體真實的狀態(tài)”藏起來，B、C兩項符合文意，D項“珍藏”指珍重地收藏或珍貴的收藏物，文段并未提到要珍重地收藏，與文意不符，排除。第三空，根據(jù)冒號可知，劃橫線后內(nèi)容對劃橫線處進(jìn)行解釋說明，故劃橫線處所填詞語表示魔術(shù)師制造出與實際事物完全不相符的事物，對應(yīng)B項“錯覺”，“錯覺”指與實際不符的判斷性的視覺誤差，當(dāng)選。C項“想象”指設(shè)想，劃橫線前主體為“魔術(shù)表演”，搭配不當(dāng)，排除。故選B。13．判斷下列句子使用的修辭手法，正確的一項是()。①月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎?②讀好文章如飲醇酒，其味無窮。③頭頂盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。④許多馬克思主義的學(xué)者也是言必稱希臘。對于自己的祖宗，則對不住，忘記了。A、反問夸張比喻借代B、設(shè)問比喻夸張比喻C、反問比喻夸張借代D、設(shè)問夸張比喻象征答案：C解析：反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，答案暗含在反問句中;設(shè)問為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答，常用于表示強(qiáng)調(diào)作用。句子①采用的是反問的修辭手法，故排除B、D兩項;句子②將讀好文章比作飲酒，是采用的比喻修辭手法。句子③將盤著的大辮子比作一座富士山，屬于夸張手法。借代是用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物，句子④用“言必稱希臘”代表崇洋媚外的觀點。故選C。14．作為成功的文學(xué)作品，《茶花女》為我們________了一些生動、鮮明的藝術(shù)形象，而其中最突出、最令人難忘的________是女主人公茶花女瑪格麗特。依次填入括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、創(chuàng)造自然B、締造仍然C、塑造自然D、創(chuàng)造竟然答案：C解析：塑造：用語言文字等藝術(shù)手段描寫人物形象，如“這部小說成功地塑造了石油工人的英雄形象”;創(chuàng)造：指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來，主觀地制造客觀上能被人普遍接受的事物，以達(dá)到某種目的的行為;締造，作動詞用，意思是造業(yè)、建造、創(chuàng)立、建立，如“締造了新中國”而不能說“創(chuàng)造了新中國”。題干中第一空，“塑造藝術(shù)形象”更貼切。對于第二空，根據(jù)上下文，《茶花女》這部作品最突出、最令人難忘的自然是女主人公。故選C。15．獨立學(xué)院的辦學(xué)成本，是指學(xué)校在培訓(xùn)學(xué)生知識、技能、技巧以及各種綜合素質(zhì)過程中所發(fā)生的各種耗費。具體包括學(xué)院教職員工的工資性支出、學(xué)院各部門的行政事業(yè)經(jīng)費支出、學(xué)院保證教學(xué)活動的正常進(jìn)行所需要的各種業(yè)務(wù)支出、校園校舍維護(hù)修繕支出、固定資產(chǎn)構(gòu)建與使用費等內(nèi)容。對辦學(xué)成本進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸悾环矫婵梢詾檗k學(xué)成本核算提供具體的成本核算指標(biāo)要求，另一方面也為對辦學(xué)成本進(jìn)行全面系統(tǒng)的有效控制提供更為有用的信息指標(biāo)體系。作者接下來最有可能介紹的是()。A、獨立學(xué)院的特點B、獨立學(xué)院辦學(xué)成本控制的有效途徑C、獨立學(xué)院辦學(xué)成本的分類D、獨立學(xué)院辦學(xué)成本怎樣核算答案：C解析：重點看文段最后一句話的主體，“對辦學(xué)成本進(jìn)行適當(dāng)分類”，“一方面”、“另一方面”并列結(jié)構(gòu)提出了適當(dāng)分類的好處。接下來理所當(dāng)然應(yīng)該進(jìn)一步介紹如何分類，C選項合適。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇C。A項主體不對，先排除;B、D項成本“怎樣核算”和“控制途徑”與文章敘述的意思相差太遠(yuǎn)。故選C。二、數(shù)量關(guān)系1．某單位2014年年終評比中，良好等級的人數(shù)占總?cè)藬?shù)3/5。2015年年終評比又多了60人被評為良好等級，此時該等級的人數(shù)占總?cè)藬?shù)9/11。如果在這兩年間該單位的人員沒有變化，則該單位共有（）人。A.120B.275C.330D.800答案：B解析：由題意可設(shè)2014年良好等級的人數(shù)為3x，則總?cè)藬?shù)為5x，可得，解方程可得x=55，總?cè)藬?shù)為人。故正確答案為B。秒殺技：由題意可知總?cè)藬?shù)必然是11和5的倍數(shù)，則可排除A、D，將B項代入滿足條件，故正確答案為B。2．有一位百歲老人出生于二十世紀(jì)，2015年他的年齡各數(shù)字之和正好是他在2012年的年齡的各數(shù)字之和的三分之一，問該老人出生的年份各數(shù)字之和是多少（出生當(dāng)年算作0歲）？A.14B.15C.16D.17答案：A解析：由題意可得2012年老人的年齡之和為3的倍數(shù)，則3年后即老人在2015年時年齡之和仍為3的倍數(shù)。又已知老人出生于二十世紀(jì)，則老人在2015年時的年齡<2015-1900=115歲（出生當(dāng)年算作0歲）。取值試算，若老人2015年時114歲，則2012年111歲，不滿足題意；若老人2015年時111歲，年齡各數(shù)字和為3，則2012年108歲，年齡各數(shù)字和為9，滿足題意。得到2015-111=1904，即老人于1904年出生。故正確答案為A。3．某政府機(jī)關(guān)內(nèi)甲、乙兩部門通過門戶網(wǎng)站定期向社會發(fā)布消息，甲部門每隔兩天、乙部門每隔3天有一個發(fā)布日，節(jié)假日無休。問甲、乙兩部門在一個自然月內(nèi)最多有幾天同時為發(fā)布日？A.5B.2C.6D.3答案：D解析：甲部門每隔2天相當(dāng)于每3天發(fā)布一次，乙部門每隔3天相當(dāng)于每4天發(fā)布一次，3和4的最小公倍數(shù)是12，則甲、乙每3×4=12天就會同時發(fā)布一次。一個自然月最多有31天，假設(shè)甲、乙兩部門1號同時發(fā)布一次，該自然月最多還有30天，30÷12=2...6，還可以共同發(fā)布兩次。那么一個自然月最多共有3天是同時發(fā)布的。故正確答案為D。4．2014年父親、母親的年齡之和是年齡之差的23倍，年齡之差是兒子年齡的1/5，5年后母親和兒子的年齡都是平方數(shù)。問2014年父親的年齡是多少？（年齡都按整數(shù)計算）A.36歲B.40歲C.44歲D.48歲答案：D解析：由2014年父母年齡之差是兒子年齡的，可得兒子的年齡是5的倍數(shù)，而5年后兒子的年齡也必然是5的倍數(shù)，是5的倍數(shù)且為平方數(shù)的只能為25，則可得到2014年兒子的年齡為20歲，父母年齡差即20×=4歲，年齡和為4×23=92歲，假設(shè)父親年齡比母親年齡大，則可得父親年齡-母親年齡=4，可得父親年齡=48歲，母親年齡=44歲，5年后母親年齡為49歲，是平方數(shù)，滿足條件。故正確答案為D。5．泳池進(jìn)出水用的機(jī)器，往泳池里注水時，每工作30分鐘，停3分鐘，把泳池里的水抽空時，每工作30分鐘，停5分鐘，抽水的速度是注水速度的2倍。如果把泳池水抽完用了2小時50分鐘，那么把泳池里注滿水用的時間是多少？A.4小時17分鐘B.5小時27分鐘C.5小時36分鐘D.5小時41分鐘答案：B解析：設(shè)注水的速度每分鐘為1，則抽水的速度每分鐘為2。機(jī)器抽完泳池的水用分鐘，完整的抽水工作周期有分鐘，實際工作時間為分鐘，則泳池的蓄水量為。當(dāng)變成注水時，注滿泳池需要工作分鐘，需要個注水工作周期，理論上需要時間分鐘。但最后一個工作周期，停工時間3分鐘不需計算，因此實際注滿水用時。故正確答案為B。6．小王打算購買圍巾和手套送給朋友們，預(yù)算不超過500元，已知圍巾的單價是60元，手套的單價是70元，如果小王至少要買3條圍巾和2雙手套，那么不同的選購方式有（）種。A.3B.5C.7D.9答案：C解析：在保證必買3條圍巾和兩雙手套的前提下，剩余購買情況不能超過500-（3×60+2×70）=180元。設(shè)圍巾再次購買了x條，手套再次購買了y雙，則60x+70y≤180，依此分析x、y的取值情況。當(dāng)x=0時，y可取0、1、2，共3種方式；當(dāng)x=1時，y可取0、1，共2種方式；當(dāng)x=2時，y可取0，共1種方式；當(dāng)x=3時，y可取0，共1種方式。即還有3+2+1+1=7種購買方式。故正確答案為C。7．某超市銷售“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋全套，其中“雙層鍋”需要2層鍋身和1個鍋蓋，“三層鍋”需要3層鍋身和1個鍋蓋，并且每賣一個“雙層鍋”獲利20元，每賣一個“三層鍋”獲利30元?，F(xiàn)有7層鍋身和4個鍋蓋來組合“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，那么最大獲利為：A.50元B.60元C.70元D.80元答案：C解析：通過分析可知，每層鍋身可獲利10元，若要獲利最多，則應(yīng)讓7層鍋身全部售出，可組成2個“雙層鍋”和一個“三層鍋”，故最大獲利＝20×2＋30＝70元。故正確答案為C。8．甲乙丙三個工廠每天共可以生產(chǎn)防水布2萬平方米?，F(xiàn)有一批救災(zāi)物資要生產(chǎn)，如果將防水布生產(chǎn)任務(wù)交給甲乙聯(lián)合或乙丙聯(lián)合或甲丙聯(lián)合完成，分別需要24、30和40天。如果三個工廠聯(lián)合完成生產(chǎn)任務(wù)，且每個工廠每天的產(chǎn)能各增加1萬平方米，問可以比在不增加產(chǎn)能的情況下提前幾天完成？A.6B.8C.10D.12答案：D解析：甲乙聯(lián)合、乙丙聯(lián)合、甲丙聯(lián)合分別需要24、30和40天完成，則甲乙丙聯(lián)合一天的效率為，已知每天共生產(chǎn)防水布2萬平方米，則工程總量為萬平方米。不增加產(chǎn)能時，共需20天完成；每廠各增加產(chǎn)能1萬平方米后，甲乙丙每天共生產(chǎn)防水布5萬平方米，則需天，提前天。故正確答案為D。9．某學(xué)校在400米跑道上舉行萬米長跑活動，為鼓勵學(xué)生積極參與，制定了積分規(guī)則：每跑滿半圈積1分，此外，跑滿1圈加1分，跑滿2圈加2分，跑滿3圈加3分.以此類推。那么堅持跑滿一萬米的同學(xué)一共可以得到的積分是多少分：A.325B.349C.350D.375答案：D解析：跑完一萬米共計圈，因此跑滿半圈的累積積分為分。跑滿整圈的積分為分。合計375分。故正確答案為D。10．文具店的圓珠筆每支4元，簽字筆每支6元，鋼筆每支7元。甲、乙、丙三人帶的錢數(shù)相等且都不超過100元，三人分別購買一種筆，已知甲買完圓珠筆后還剩15元，乙買完簽字筆后還剩21元，丙買完鋼筆后還剩17元，如果三人的錢相加，最多能買多少支筆：A.72B.87C.60D.65答案：D解析：根據(jù)題干條件，三人所帶錢數(shù)除以4余15，即除以4余3；錢數(shù)除以6余21，即除以6余3；錢數(shù)除以7余17，即除以7余3；根據(jù)同余定理，則可知三人所帶的錢數(shù)，因三人所帶的錢數(shù)相等且不超過100元，故三人的錢數(shù)均為87元，則三人一共的錢數(shù)為元。要使購買的筆數(shù)最多，則應(yīng)全部購買最便宜的圓珠筆，，故最多可買65只筆。故正確答案為D。三、常識判斷1．甲與乙簽訂了一份合同，約定由丙向甲履行債務(wù)，現(xiàn)丙履行債務(wù)行為不符合合同的約定，甲有權(quán)請求()承擔(dān)違約責(zé)任。A、乙B、乙和丙共有C、丙D、乙或丙答案：A解析：本題涉及到合同的相對性原則，合同相對性是指原則上合同項下的權(quán)利義務(wù)只能賦予給當(dāng)事人或加在當(dāng)事人身上，合同只能對合同當(dāng)事人產(chǎn)生拘束力，而非合同當(dāng)事人不能訴請強(qiáng)制執(zhí)行合同。由于甲和丙并不是合同的雙方當(dāng)事人，所以甲無權(quán)請求丙承擔(dān)違約責(zé)任，而甲與乙之間存在合同關(guān)系，所以甲可以要求乙承擔(dān)違約責(zé)任。故選A。2．()是解決民族問題的基本政策，是符合我國國情的一項基本政治制度。A、民族自治制度B、區(qū)域自治制度C、民族平等制度D、民族區(qū)域自治制度答案：D解析：根據(jù)《憲法》第四條第三款規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分?！泵褡鍏^(qū)域自治作為解決我國民族問題的基本政策，是符合我國國情的一項基本政治制度。故選D。3．《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民在年老疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利?！贝艘?guī)定屬于法律規(guī)范中的()規(guī)范。A、授權(quán)性法律B、義務(wù)性法律C、確定性法律D、命令性法律答案：A解析：A項正確，授權(quán)性規(guī)范是指授于公民、公職人員、社會團(tuán)體和國家機(jī)關(guān)可以自行抉擇做或不做某種行為的法律規(guī)范。B項錯誤，義務(wù)性法律規(guī)范，是指規(guī)定人們必須依法作出一定行為，或不應(yīng)當(dāng)作一定行的法律規(guī)范。C項錯誤，確定性法律是指內(nèi)容已經(jīng)明確規(guī)定人們具體的行為模式，無須再援引或者參照其他規(guī)則來確定其內(nèi)容的法律規(guī)范。D項錯誤，命令性法律是要求人們必須作出一定行為，承擔(dān)一定積極作為義務(wù)的法律規(guī)范。故選A。4．下列說法正確的是()。A、下行文采用多級行文方式可以提高公文傳遞的效率，節(jié)省公文轉(zhuǎn)發(fā)的時間，故下行文提倡使用多級行文方式B、一般上行文均可采取越級行文的方式C、政府發(fā)布的行政法規(guī)和重要政策措施等，往往采用直達(dá)行文的行文方式D、平行文多采用直達(dá)行文的行文方式答案：C解析：下行文一般應(yīng)采取逐級行文的方式，以維護(hù)和體現(xiàn)正常的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，可以使下級在領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地實際情況再下達(dá)貫徹執(zhí)行，A項錯誤。上行文一般不得越級行文，除非在極特殊情況下，B項錯誤。政府發(fā)布的行政法規(guī)和重要政策措施等，往往采用直達(dá)行文的行文方式，直接將文件發(fā)至基層組織或直接傳達(dá)給人民群眾，C項正確。平行文采用的是直接行文的方式，D項錯誤。故選C。5．下列屬于政府運用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行宏觀調(diào)控的是()。A、全國人大常委會審議通過消費者權(quán)益保護(hù)法修正案B、中國人民銀行調(diào)整銀行貸款基準(zhǔn)利率C、工商總局召集10家電商企業(yè)進(jìn)行約談D、國家質(zhì)檢總局公布網(wǎng)絡(luò)銷售商品質(zhì)量抽查公告答案：B解析：B項正確，中國人民銀行調(diào)整銀行貸款基準(zhǔn)利率，體現(xiàn)了政府借助于經(jīng)濟(jì)杠桿的調(diào)節(jié)作用，對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控。A項錯誤，全國人大常委會不屬于政府部門。與題干要求不符。C項錯誤，工商總局召集10家電商企業(yè)進(jìn)行約談是行政手段的體現(xiàn)，并非經(jīng)濟(jì)手段。與題干要求不符。D項錯誤，國家質(zhì)檢總局公布網(wǎng)絡(luò)銷售商品質(zhì)量抽查公告是行政手段，并非經(jīng)濟(jì)手段。與題干要求不符。故選B。四、判斷推理1．教師︰教室︰教育A、經(jīng)理︰市場︰經(jīng)商B、軍隊︰國家︰保衛(wèi)C、公務(wù)員︰機(jī)關(guān)︰執(zhí)法D、演員︰舞臺︰表演答案：D解析：題干三詞是對應(yīng)關(guān)系，且是人物、工作場所、工作間的一一對應(yīng)關(guān)系。A項經(jīng)理的工作場所應(yīng)該是企業(yè);B項沒有人物;C項公務(wù)員的工作不是執(zhí)法，執(zhí)法是一個比較大的概念;D項與題干邏輯關(guān)系相同。故選D。2．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：第一組圖形的線條數(shù)均為3，第二組圖形的線條數(shù)均為2，線條數(shù)為2的只有C項。故正確答案為C。3．下圖中的立體圖形①是由立體圖形②，③和④組合而成，下列哪一項不能填入問號處？A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題考查立體拼合。題干中①為整體，②③④組合后構(gòu)成①，其中ACD選項均能與②③構(gòu)成①，具體組合方式如下所示：本題為選非題，故正確答案為B。4．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成不同，無屬性和數(shù)量規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)這六個扇形的元素在里層從上逆時針依次是圓形、三角形、正方形，圓形、三角形、？，所以問號處應(yīng)該是正方形，排除B.D項。六個扇形的元素在外層上方開始逆時針依次是圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、？，所以問號處應(yīng)該是圓形+正方形，排除C選項。故正確答案為A。5．從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成凌亂，觀察圖形發(fā)現(xiàn)每個圖形均由多種元素組成，考慮元素的種類和個數(shù)。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中每幅圖均由三種元素構(gòu)成，B,C兩選項均滿足；繼續(xù)觀察，可發(fā)現(xiàn)題干中每幅圖中每種元素的個數(shù)分別為1,1,3、1,2,2、1,1,3、1,2,2、1,1,3，因此問號處三種元素的個數(shù)應(yīng)分別為1、2、2個。選項B為1、2、2，選項C為1、1、3。故正確答案為B。6．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成不同，屬性無明顯規(guī)律，考慮數(shù)數(shù)。觀察圖形中“窟窿”比較多，數(shù)面221，142，43？無規(guī)律。觀察已知圖形，線條比較多，考慮數(shù)線規(guī)律。并且已知第二行第一列圖形只有曲線，考慮數(shù)曲線，觀察發(fā)現(xiàn)，第一列曲線數(shù)都為1，第二列曲線數(shù)都為2?，第三列前兩個圖形曲線數(shù)都為3，？處應(yīng)選擇3條曲線。選項中圖形曲線數(shù)A1，B3，C2，D4。只有B選項符合。故正確答案為B。7．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：C解析：題干中每幅圖形均由1個黑圈、7個白圈和1個空白部分組成，元素組成相同，考慮位置關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，黑圈都出現(xiàn)在外圈，因此考慮順逆時針平移，黑圈在圖形外圈每次逆時針移動兩個單位，則？處黑圈應(yīng)該出現(xiàn)在左上角，據(jù)此排除B.D兩項。每個圖形都有一個空白部分且位置不同，觀察空白部分的移動，空白部分每次在圖形外圈順時針移動一個單位，則？處空白部分應(yīng)該出現(xiàn)在第三行第二列中，據(jù)此排除A選項。故正確答案為C。8．從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成凌亂，考慮屬性變化。九宮格題先橫向找規(guī)律，很顯然九宮格中第一個圖形為軸對稱圖形，因此先考慮對稱屬性。第一行圖形對稱軸數(shù)量均為一條，方向分別為橫、斜、豎，第二行圖形對稱軸數(shù)量也均為一條，方向分別為橫、斜、豎，因此第三行圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律。第三行圖形對稱軸方向分別為豎、斜、？，因此？處應(yīng)選一個對稱軸方向為橫向的圖形。A項為中心對稱圖形，排除；B項為對稱軸方向為橫向的軸對稱圖形，可以選；C項為中心對稱圖形，排除；D項為對稱軸方向為豎向的軸對稱圖形，排除。故正確答案為B。9．每道題包含六個圖形和四個選項，請把六個圖形分為兩類，使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個選項中選出分類正確的一項。A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.①②⑤③④⑥D(zhuǎn).①③⑥②④⑤答案：B解析：元素組成凌亂，全部都有四個獨立的元素構(gòu)成，且每幅圖都有兩個元素一樣。觀察，圖1、3、5的兩個相同的元素的位置關(guān)系是在一行或者一列，圖2、4、6的兩個相同的元素的位置關(guān)系是對角線關(guān)系。故正確答案為B。10．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖一中的兩個三角形分別繞橫軸和縱軸（如圖所示）翻轉(zhuǎn)可得圖二，圖二中的兩個三角形分別繞各自所在的小正方形中心點（如圖所示）旋轉(zhuǎn)180°可得圖三，第二行圖一到圖二是繞小正方形中心點（如圖所示）旋轉(zhuǎn)所得，變化規(guī)律和第一行相反，那圖二到圖三應(yīng)該按照繞橫軸和縱軸（如圖所示）翻轉(zhuǎn)的規(guī)律，只有C滿足要求。故本題正確答案為C。11．摩擦物體︰產(chǎn)生熱量A、春天播種︰秋天收獲B、認(rèn)識錯誤︰改正缺點C、刻苦勤奮︰成績優(yōu)秀D、嗜煙酗酒︰損害健康答案：D解析：摩擦物體必然會產(chǎn)生熱量。題干兩個詞構(gòu)成必然因果關(guān)系。A項，春天播種，秋天可能會有收獲，也可能沒有收獲，兩個詞構(gòu)成或然因果關(guān)系，與題干邏輯不符;同理，B、C兩項都屬于或然因果關(guān)系，前者不必然會引起后者，不符合題干邏輯;D項，嗜煙酗酒必然會損害身體，兩者構(gòu)成必然因果關(guān)系，符合題干邏輯。故選D。12．間作是指在同一塊田地上于同一生長期內(nèi)，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式?；熳魇侵冈谕粔K田地上，同期混雜種植兩種或兩種以上作物的種植方式。套作是指在前季作物生長后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式。根據(jù)上述定義，下列屬于混作的是()。A、在一塊田地上種植多年大豆后，連續(xù)兩年種植牧草B、在小麥生長后期每隔3~4行種植1行玉米C、在一塊土地上每隔4~6公尺寬種植一行咖啡樹形成田籬，在田籬之間種植迷迭香D、在非洲，有時在同一塊田地上隨機(jī)同時種植玉米、高粱、豇豆、粟、木薯和馬鈴薯等作物答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴粔K田地上，同期混雜種植兩種或兩種以上作物”第二步：逐一分析選項。A項：在同一塊田地上種植多年大豆后，連續(xù)兩年種植牧草，說明牧草和大豆是單獨種植的，并非同期混種兩種或兩種以上作物，不符合定義，排除;B項：在小麥生長后期每隔3-4行種植1行玉米，說明小麥和玉米并非同期混種，而是小麥先種、玉米后種，且是按行種植，不符合定義，排除;C項：在一塊土地上每隔4-6公尺種植一行咖啡樹，并在咖啡樹中間種植迷迭香，說明咖啡樹和迷迭香并非混雜種植，而是分行種植，不符合定義，排除;D項：同一塊土地隨機(jī)同時種植玉米、高粱等多種作物，符合“同期混雜種植兩種或兩種以上作物”，符合定義，當(dāng)選。故選D。13．層遞：指根據(jù)事物的邏輯關(guān)系，連用結(jié)構(gòu)相似的語句，把意思按照大小、多少、高低、輕重、遠(yuǎn)近等不同程度逐層排列出來，表達(dá)層次遞進(jìn)的事理。下列沒有使用層遞的是()。A、能盡其性，則能盡人之性;能盡人之性，則能盡物之性;能盡物之性，則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育，則可以與天地參矣B、吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩C、古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知D、一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥。禮不逾節(jié)，義不自進(jìn)，廉不蔽惡，恥不從枉。故不逾節(jié)則上位安，不自進(jìn)則民無巧詐，不蔽惡則行自全，不從枉則邪事不生答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“指根據(jù)事物的邏輯關(guān)系，連用結(jié)構(gòu)相似的語句”、“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠(yuǎn)近等不同程度逐層排列出來”、“表達(dá)層次遞進(jìn)的事理”。第二步：逐一分析選項。A項：該選項含義為：能盡他自己的本性，就能盡知他人的本性;能盡知他人的本性，就能盡知萬物的本性;能盡知萬物的本性，就可以贊助天地萬物的化育;能贊助天地萬物的化育，就可以與天地并列為三了。該選項“連用結(jié)構(gòu)相似的語句”，從自己到他人再到萬物天地，按照事物的大小不同程度逐層排列，“表達(dá)層次遞進(jìn)的事理”，符合定義，排除;B項：該選項含義為：我十五歲就立志學(xué)習(xí)，三十歲能夠自立，四十歲遇到事情不再感到困惑，五十歲就知道哪些是不能為人力支配的事情而樂知天命，六十歲時能聽得進(jìn)各種不同的意見，七十歲可以隨心所欲(收放自如)卻又不超出規(guī)矩。這一過程是按照年齡的增長、思想境界逐步提高的過程來排列的，符合“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠(yuǎn)近等不同程度逐層排列出來”、“表達(dá)層次遞進(jìn)的事理”，符合定義，排除;C項：該選項含義為：古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的思想;要端正自己的思想，先要使自己的意念真誠;要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識。這一過程從治國到齊家再到修身、正心、誠其意，最后致其知，是按照從大到小的順序排列，符合“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠(yuǎn)近等不同程度逐層排列出來”、“表達(dá)層次遞進(jìn)的事理”，符合定義，排除;D項：該選項含義為：一是禮，二是義，三是廉，四是恥。有禮，人們就不會超越應(yīng)守的規(guī)范;有義，就不會妄自求進(jìn);有廉，就不會掩飾過錯;有恥，就不會趨從壞人。人們不越出應(yīng)守的規(guī)范，為君者的地位就安定;不妄自求進(jìn)，人們就不巧謀欺詐;不掩飾過錯，行為就自然端正;不趨從壞人，邪亂的事情也就不會發(fā)生了。該選項出自春秋時期管仲的《管子》，是在論述禮義廉恥對于國家的重要性，這四件事都很重要，未體現(xiàn)“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠(yuǎn)近等不同程度逐層排列出來”、“表達(dá)層次遞進(jìn)的事理”，不符合定義，當(dāng)選。故選D。14．A.AB.BC.CD.D答案：A解析：圖形組成相同，每個圖形僅有一個黑色部分，且位置不同，考慮小黑塊的位置。觀察題干可發(fā)現(xiàn)，小黑塊移動規(guī)律如下圖所示每次移動的步數(shù)分別為1、2、1，則接下來小黑塊移動兩步，在右邊黑色棱形上。故正確答案為A。15．旗鼓相當(dāng)︰半斤八兩A、如出一轍︰大同小異B、截然不同︰天壤之別C、勢均力敵︰平分秋色D、獨占鰲頭︰大相徑庭答案：C解析：題干兩詞為全同關(guān)系，是近義詞。A項如出一轍強(qiáng)調(diào)相似性，大同小異強(qiáng)調(diào)存在差異，二者不是近義詞;B項截然不同指界限分明，毫無共同之處，沒有程度上的區(qū)別，天壤之別指差別極大，存在程度上的區(qū)別，二者不是近義詞;C項邏輯關(guān)系與題干一致，勢均力敵與平分秋色為近義詞;D項獨占鰲頭指第一名，大相徑庭表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大，二者意思不同。故選C。16．自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認(rèn)識，自我監(jiān)督和自我評價的能力，沒有自我教育就沒有真正的教育：如果沒有真正的教育，那么就沒有未來。所以自我教育決定了人的未來。下列選項中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是()。A、學(xué)習(xí)要以學(xué)生的自我學(xué)習(xí)為主。但有人認(rèn)為，有家長的監(jiān)督學(xué)生才能自我學(xué)習(xí)，而且家長自我約束能力決定了家長的監(jiān)督能力。所以，家長的自我約束能力保障了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)B、教育的主體是人，真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒有愛，就沒有真正的教育。如果把教育比作池塘，把愛比作水，沒有愛，教育就是一個干枯的池塘，那就不配稱作教育C、學(xué)習(xí)，對老年人來說，是總結(jié)一生，傳授經(jīng)驗：對孩子來說，是學(xué)習(xí)知識，汲取經(jīng)驗。因此，無論年齡幾何，人們都會在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所成長D、“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來?！敝R是學(xué)生改變自身命運的法寶，學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識的主要途徑，所以，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位答案：A解析：第一步：分析題干的推理結(jié)構(gòu)。題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來這三個概念之間的關(guān)系。具體來說，題干首先簡要介紹了自我教育這一概念，然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來之間的關(guān)系，推斷自我教育與未來之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則題干的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項。A項：該項主要涉及到自我學(xué)習(xí)、家長監(jiān)督與家長自我約束能力這三個概念之間的關(guān)系，并根據(jù)自我學(xué)習(xí)與家長監(jiān)督、家長監(jiān)督與家長自我約束能力之間的關(guān)系，推斷自我學(xué)習(xí)與家長自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則該項的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系，與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似，當(dāng)選;B項：該項主要涉及到教育、人與愛這三個概念之間的關(guān)系。具體來說，該項首先說明了人與教育之間的關(guān)系，然后表明了教育與愛之間的關(guān)系，但沒有繼續(xù)對人與愛之間的關(guān)系做出推斷，所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;C項：該項分別表明了對于老人和孩子來說學(xué)習(xí)是怎樣的，進(jìn)而推斷出對于所有年齡段的人來說學(xué)習(xí)是怎樣的，這是一個從部分推斷到總體的歸納推理過程，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;D項：該項首先表明了知識和學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而推斷出應(yīng)該把學(xué)習(xí)知識放在第一位。該項沒有在三個概念之間的關(guān)系中進(jìn)行的推理，故與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除。故選A。17．權(quán)利︰義務(wù)A、職權(quán)︰責(zé)任B、分散︰集中C、順利︰挫折D、驕傲︰謙虛答案：A解析：題干兩詞為并列關(guān)系。權(quán)利和義務(wù)是相對的，享受權(quán)利就要承擔(dān)義務(wù)，二者同時存在。A邏輯關(guān)系與題干一致，職權(quán)和責(zé)任是相對的，擁有職權(quán)就要承擔(dān)責(zé)任，二者同時存在;B、C、D都是并列關(guān)系，都是相對的，但不同時存在，兩種狀態(tài)同一時間只能出現(xiàn)一種，與題干邏輯關(guān)系不完全相同。故選A。18．溝通∶手機(jī)∶金屬A、招聘∶面試∶簡介B、物流∶運輸∶公路C、衛(wèi)星∶科技∶科學(xué)家D、露營∶帳篷∶帆布答案：D解析：手機(jī)是一種溝通工具，金屬是制造手機(jī)的一種原材料。A選項：面試是招聘的一個流程，與工具無關(guān)，簡介與面試之間也不是原材料關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;B選項：運輸是物流的一個環(huán)節(jié)，與工具無關(guān)，運輸與公路之間也不是原材料關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;C選項：衛(wèi)星是一種科學(xué)裝置，科學(xué)家是研究科學(xué)的人，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;D選項：帳篷是一種露營工具，帆布是制造帳篷的一種原材料，符合題干邏輯關(guān)系。故選D。19．畫圣︰吳道子A、酒圣︰杜康B、茶圣︰陸游C、武圣︰張飛D、醫(yī)圣︰華佗答案：A解析：題干兩詞是對應(yīng)關(guān)系，后人對第二個的尊稱為第一個。B項茶圣是陸羽;C項武圣是關(guān)羽;D項醫(yī)圣是張仲景。故選A。20．近視︰遠(yuǎn)視A、雨水︰冰雹B、瘦弱︰肥胖C、前進(jìn)︰后退D、收縮︰松弛答案：B解析：近視與遠(yuǎn)視為相反相對的兩種狀態(tài)，且均為人體的一種非健康狀態(tài)。A項︰雨水與冰雹是并列關(guān)系，排除;B項︰瘦弱與肥胖是相反的狀態(tài)，且均為人體的一種非健康狀態(tài)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;C項︰前進(jìn)與后退僅為反義關(guān)系，與人體健康無關(guān)，排除;D項︰收縮和松弛不是反義詞，收縮的反義詞應(yīng)該是擴(kuò)大，松弛的反義詞應(yīng)該是緊繃，排除。故選B。21．《西游記》︰孫悟空A、《三國演義》︰宋江B、賈寶玉︰《紅樓夢》C、《祝?！珐U祥林嫂D、《水滸傳》︰羅貫中答案：C解析：題干兩詞語間是對應(yīng)關(guān)系，且是作品與作品中的人物的對應(yīng)關(guān)系。前詞是作品，后詞是作品中的人物。A中的宋江是《水滸傳》中的人物;B項作品與人物順序反了;C項祥林嫂是《祝?！分械娜宋铮_。D項羅貫中是《三國演義》的作者，不是《水滸傳》中的人物。故選C。22．臨界點可分為兩種，自組織臨界和自損毀臨界。前者是指臨界后可能接著會發(fā)生另一次臨界，所謂“自組織”是指該狀態(tài)的形成主要是由系統(tǒng)內(nèi)部組織間的相互作用產(chǎn)生，而不是由任何外界因素控制或主導(dǎo)所致。而在自損毀臨界中，事物一旦越過臨界點就會到達(dá)穩(wěn)態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不屬于自組織臨界的是()。A、次貸危機(jī)觸發(fā)了全球性的金融危機(jī)B、地震之后總伴有一系列由其引發(fā)的余震C、當(dāng)車輛密度達(dá)到一定水平的時候，道路會突然出現(xiàn)擁堵，并且一發(fā)不可收拾D、臨界點的水會瞬間變成冰或者水蒸氣答案：D解析：自組織臨界描述的是一種連鎖反應(yīng)，定義要點有：①臨界后接著發(fā)生另一次臨界，不會到達(dá)穩(wěn)態(tài);②另一臨界的產(chǎn)生源于系統(tǒng)內(nèi)部組織間的相互作用。A、B、C三項均符合定義，D項屬于自損毀臨界，水到達(dá)臨界點瞬間變成冰或者水蒸氣未引發(fā)另一次形態(tài)變化，并未發(fā)生另一次臨界改變，不符合①。故選D。23．植物的器官可分為營養(yǎng)器官及生殖器官。營養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官，而生殖器官則為花、果實、種子等。植物的營養(yǎng)生殖是指由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體的生殖方式。根據(jù)上述定義，下列不屬于營養(yǎng)生殖的是()。A、扦插紅薯藤種植紅薯B、在海棠樹上嫁接蘋果枝C、將落花生帶殼種到地里D、將木蘭樹的枝條壓到土里生根答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。營養(yǎng)器官：“植物的根、莖、葉等器官”;生殖器官：“花、果實、種子等”;植物的營養(yǎng)生殖：“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體的生殖方式”。第二步：逐一分析選項。A項：紅薯藤是紅薯的莖，是植物的營養(yǎng)器官，扦插紅薯藤種子紅薯，符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”，符合定義，排除;B項：蘋果枝是蘋果樹的莖，是植物的營養(yǎng)器官，在海棠樹上嫁接蘋果枝，符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”，符合定義，排除;C項：帶殼的落花生是花生的果實，是植物的生殖器官，并不是植物的營養(yǎng)器官，不符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”，不符合定義，當(dāng)選;D項：木蘭樹的枝條是莖，是植物的營養(yǎng)器官，將木蘭樹的枝條壓到土里生根，符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”，符合定義，排除。故選C。24．所有重點大學(xué)的學(xué)生都是聰明的學(xué)生，有些聰明的學(xué)生喜歡逃課，小楊不喜歡逃課，所以小楊不是重點大學(xué)的學(xué)生。下列除哪項外，均與上述推理的形式類似?()A、所有金融家都懂經(jīng)濟(jì)，有些懂經(jīng)濟(jì)的金融家愛投資企業(yè)，你不愛投資企業(yè)，所以，你不是金融家B、所有的鵝都吃青菜，有些吃青菜的鵝也吃魚，兔子不吃魚，所以，兔子不是鵝C、所有女生都愛美，有些愛美的女生還研究科學(xué)，小章不愛美，所以，小章不研究科學(xué)D、所有大學(xué)生都是高考成績超過錄取分?jǐn)?shù)線的，有些超過錄取分?jǐn)?shù)線的是大齡考生，小張不是大齡考生，所以，小張不是大學(xué)生答案：C解析：題干推理形式為：所有A是B，有些B是C，D不是C，所以D不是A。而C項推理形式為：所有A是B，有些B是C，D不是B，所以D不是C。與題干明顯不同。A、B、D三項均與題干推理形式類似。故選C。25．2007年以來，我國正式啟動了商業(yè)銀行設(shè)立金融租賃公司的試點工作，金融租賃行業(yè)迅猛發(fā)展，行業(yè)內(nèi)企業(yè)數(shù)量不斷增加，整體規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。從為實體經(jīng)濟(jì)提供服務(wù)的角度看，金融租賃行業(yè)在降低傳統(tǒng)實體企業(yè)的固定成本、助力實體企業(yè)技術(shù)革新和提升效率方面，發(fā)揮了積極作用。但是，與深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級等要求相比，金融租賃業(yè)還未充分發(fā)揮其業(yè)務(wù)特長和優(yōu)勢。下列各項如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點的是()。A、金融租賃行業(yè)覆蓋面偏窄B、金融租賃行業(yè)已成為中小企業(yè)發(fā)展的助力C、金融租賃行業(yè)整體客戶黏性較低D、金融租賃行業(yè)盈利模式相對單一答案：B解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：與深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級等要求相比，金融租賃業(yè)還未充分發(fā)揮其業(yè)務(wù)特長和優(yōu)勢。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項：金融租賃行業(yè)覆蓋面偏窄，指出金融租賃業(yè)存在的不足，無法削弱，排除;B項：金融租賃行業(yè)已成為中小企業(yè)發(fā)展的助力，肯定了金融租賃業(yè)在推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級中發(fā)揮的作用，有一定的削弱作用，當(dāng)選;C項：金融租賃行業(yè)整體客戶黏性較低，指出金融租賃業(yè)存在的不足，無法削弱，排除;D項：金融租賃行業(yè)盈利模式相對單一，指出金融租賃業(yè)存在的不足，無法削弱，排除。故選B。26．媒體A報道稱：今年以來，患季節(jié)性皮膚病的人數(shù)大幅上升，這是因為城市水污染日益嚴(yán)重和空氣質(zhì)量惡化造成的。，媒體B報道稱：患季節(jié)性皮膚病的人數(shù)大幅上升與城市水污染、空氣質(zhì)量惡化沒有關(guān)系，主要是因為人們?nèi)狈﹀憻?，身體素質(zhì)下降造成的。以下哪項如果為真，最能對媒體B的觀點提出質(zhì)疑?()A、目前7-12周歲兒童的身體素質(zhì)比10年前普遍下降B、大多數(shù)春季患皮膚病的人，在秋冬季節(jié)癥狀會有所好轉(zhuǎn)C、環(huán)保局承認(rèn)，城市水污染和空氣質(zhì)量問題日益嚴(yán)重D、游泳運動員患季節(jié)性皮膚病的人