人教統(tǒng)編版二年級上學(xué)期語文課文第21課《狐假虎威》同步練習(xí)A卷

第第8頁共8頁21A親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！姓名: 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！

班級:

成績: 一、基礎(chǔ)達標(biāo)(共6題；共43分)1.（8分）給下列劃線字選出正確的讀音。1.（8分）給下列劃線字選出正確的讀音。假 期（jiǎjià）個（jījǐ）假 裝（jiǎjià）茶（jījǐ）中 間（zhōngzhòng）處 分（chǔchù）中 獎（zhōngzhòng）到處 （chǔchù）2.（10分）寫出下列劃線詞語的反義詞。2.（10分）寫出下列劃線詞語的反義詞。①如果地球被破壞①如果地球被破壞,人類將別無去處。所以人類必須精心地球。②我們要珍惜自然資源,千萬不能②我們要珍惜自然資源,千萬不能自然資源。③你別對這種人抱有指望,否則你就一定會③你別對這種人抱有指望,否則你就一定會。④可能在我們的眼中土地是平凡④可能在我們的眼中土地是平凡但是在印第安人的眼中卻的。⑤我們生活的地球太容易破碎⑤我們生活的地球太容易破碎,所以無論多我們都要想方設(shè)法地保護它。保護它。3.（2分）寫出下列劃線詞語的近義詞。3.（2分）寫出下列劃線詞語的近義詞。①有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”①有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！” ②我的辦法得到了大家的贊賞②我的辦法得到了大家的贊賞 ③我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主③我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主 ④就這樣，我們編織著童話④就這樣，我們編織著童話 4.（12分）看拼音寫漢字4.（12分）看拼音寫漢字yóushǎngdiāokèqīngshuǎngyǎnyìngcōngyùyóushǎngdiāokèqīngshuǎngyǎnyìng5.（9分）在橫線上填上合適的詞語。5.（9分）在橫線上填上合適的詞語。 的禮品 的風(fēng)光 的眼睛 的瓊漿 的冠冕 的獨眼6.（2分）把句子補充完整。6.（2分）把句子補充完整。 跳下來。二、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共20分)7.（12分）閱讀下面選文，回答問題。7.（12分）閱讀下面選文，回答問題。她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊布她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊布考慮到她的腳還要長大，而皮皮一直穿到現(xiàn)在，別的鞋都不愛穿。（（）（1）（1）選文共句話，句話描寫了人物的頭發(fā)，句話描寫了人物的鼻子，第 句話描寫了“她”穿的襪子。（2）選文主要描寫了人物的（（2）選文主要描寫了人物的（）A.動作和語言。A.動作和語言。B.外貌和衣著。（3）（3）讀了《長襪子皮皮》這本書，我知道“她”就（填人名。8.（8分）課外閱讀。8.（8分）課外閱讀。追趕火車追趕火車在ft后一塊突出的巖石下面，住著叢林狼一家。三只搖搖晃晃、到處亂跑的小狼崽（zǎi）讓叢林狼媽媽忙碌在ft后一塊突出的巖石下面，住著叢林狼一家。三只搖搖晃晃、到處亂跑的小狼崽（zǎi）讓叢林狼媽媽忙碌不堪，所以叢林狼爺爺來幫忙。一天晚上，爺爺對三只小狼說：“跟著我追趕六點的火車吧?！币惶焱砩?，爺爺對三只小狼說：“跟著我追趕六點的火車吧?！迸趾鹾醯你y色小狼奈蒂（dì）咯咯笑著說：“你跑得不夠快，趕不上火車?！迸趾鹾醯你y色小狼奈蒂（dì）咯咯笑著說：“你跑得不夠快，趕不上火車?！薄拔胰?。”杰德主動說，然后伸出皮包骨頭的瘦腿。他總是聽爺爺?shù)脑挕！拔胰ァ！苯艿轮鲃诱f，然后伸出皮包骨頭的瘦腿。他總是聽爺爺?shù)脑挕；疖嚻崖曧懥?，爺爺跑上ft。杰德努力跟上，但他被絆倒了，威利和奈蒂大笑著，六點的火車飛快駛過?；疖嚻崖曧懥?，爺爺跑上ft。杰德努力跟上，但他被絆倒了，威利和奈蒂大笑著，六點的火車飛快駛過。第二天，火車汽笛聲響起時，威利和奈蒂咧開嘴笑了：“你們還想追趕火車嗎？”“當(dāng)然啦?！睜敔敾卮?。第二天，火車汽笛聲響起時，威利和奈蒂咧開嘴笑了：“你們還想追趕火車嗎？”“當(dāng)然啦。”爺爺回答。接著，他對杰德說，“對吧，伙伴？”每一天，只要六點的火車汽笛聲響起，威利和奈蒂就會朝爺爺大喊，他們覺得爺爺和杰德盡力追趕火車的樣子很有趣。每一天，只要六點的火車汽笛聲響起，威利和奈蒂就會朝爺爺大喊，他們覺得爺爺和杰德盡力追趕火車的樣子很有趣。夏天過去了，小狼們成長起來，身材高大，有著毛茸茸的大爪子。一天早上，媽媽告訴他們，他們足夠大了，應(yīng)該自己去找吃的。爺爺便帶著他們?nèi)メ鳎╯hòu）獵。夏天過去了，小狼們成長起來，身材高大，有著毛茸茸的大爪子。一天早上，媽媽告訴他們，他們足夠大了，應(yīng)該自己去找吃的。爺爺便帶著他們?nèi)メ鳎╯hòu）獵。森林里，一只長耳大野兔嗖嗖地跑過去，但奈蒂和威利根本追不上。接著，他們試圖追逐幾只驚慌失措的老鼠，卻連老鼠的胡須都夠不著。森林里，一只長耳大野兔嗖嗖地跑過去，但奈蒂和威利根本追不上。接著，他們試圖追逐幾只驚慌失措的老鼠，卻連老鼠的胡須都夠不著?！拔业哪_掌痛啊?！蹦蔚俦г怪！拔业哪_掌痛啊。”奈蒂抱怨著?！拔依哿?，我餓了?！蓖f?！拔依哿耍茵I了?！蓖f?？山艿碌谝淮螄L試，就抓到一條腳步輕盈的蜥蜴?？山艿碌谝淮螄L試，就抓到一條腳步輕盈的蜥蜴?！澳闶窃趺醋龅降?？”奈蒂問?！澳闶窃趺醋龅降?？”奈蒂問?！斑@很容易，”杰德笑著說，“蜥蜴跑得比火車慢得多。我猜，天天奔跑讓我成為速度最快的叢林狼了?！薄斑@很容易，”杰德笑著說，“蜥蜴跑得比火車慢得多。我猜，天天奔跑讓我成為速度最快的叢林狼了?！保?）（1）看到文章的題目，我猜測這個故事的內(nèi)容有關(guān)，我猜測的依據(jù)。（2）（2）讀到第五自然段，我猜，這樣猜測的依據(jù)。（3）（3）請為故事寫一個結(jié)局。（4）讀了這個故事，我們明白了（（4）讀了這個故事，我們明白了（）A.每個人都有自己的特長。A.每個人都有自己的特長。B.堅持做一件事，可以讓不可能變成可能。B.堅持做一件事，可以讓不可能變成可能。C.狼的運動能力是不一樣的。C.狼的運動能力是不一樣的。三、語言表達(共1題；共5分)9.9.（5）用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。①不像……而像……①不像……而像……②不要……要……②不要……要……答案：1-1、考點：答案：2-1、考點：參考答案答案：1-1、考點：答案：2-1、考點：643解析：解析：解析：解析：考點：答案：3-1、考點：答案：4-1、考點：答案：5-1、考點：答案：6-1、考點：答案：3-1、考點：答案：4-1、考點：答案：5-1、考點：答案：6-1、解析：解析：解析：解析：