2023年橫縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》模擬試題及答案解析

PAGEPAGE512023年橫縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號(hào)：__________一、言語理解1．傳統(tǒng)中國的日常生活世界總是曲里拐彎，充滿細(xì)節(jié)、血肉，剪不斷，理還亂。在是否宜居方面，與摩天大樓相比，蘇州園林、四合院并不落后;與以購物為唯一目的的超市相比，廟會(huì)、集市帶來的不是混亂，而是更順乎人情。作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、傳統(tǒng)中國的日常生活其實(shí)并不混亂B、表面紛亂的傳統(tǒng)生活有自己的魅力C、傳統(tǒng)中國的日常生活比現(xiàn)代生活更好D、摩天大樓和超市代表的現(xiàn)代生活缺乏人情味答案：B解析：文段開始指出傳統(tǒng)中國的日常生活世界“曲里拐彎”、“亂”。最后則轉(zhuǎn)折指出“不是混亂，而是順乎人情”。文段的重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，由此可以推知B項(xiàng)正確。A項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的部分概括，但沒有指出“順乎人情”這一點(diǎn)。C項(xiàng)的“現(xiàn)代生活”在文段中沒有提及，不能將“摩天大樓”片面理解為現(xiàn)代生活。D項(xiàng)，文段對(duì)比摩天大樓和超市是為了說明傳統(tǒng)中國日常生活“更”順乎人情，但不能由此否定摩天大樓和超市就沒有人情味。此外，結(jié)合常識(shí)可知，現(xiàn)在有的摩天大樓和超市在不少方面也是具有人情味的。故選B。2．出版物社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)需求總是處于不斷變化的狀態(tài)之中，這種變化通過價(jià)格信號(hào)和供求變化，可以比較充分、合理地引導(dǎo)出版資源的優(yōu)化配置和合理流動(dòng)。出版企業(yè)組織為了獲取更多的利潤，并在競爭中處于有利地位，就必然采用先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)核算，改善經(jīng)營管理，從而保證出版資源的優(yōu)化配置。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即()。A、市場是合理配置出版資源的有效機(jī)制B、出版物的供求通過價(jià)格信號(hào)引導(dǎo)出版資源優(yōu)化配置C、出版企業(yè)是出版市場的主體D、出版企業(yè)通過市場決定資源流向答案：A解析：這段話通過出版業(yè)資源的優(yōu)化配置和合理流動(dòng)來說明市場是合理配置資源的有效機(jī)制。選項(xiàng)B、C、D只指出了現(xiàn)象，未指出實(shí)質(zhì)。故選A。3．上世紀(jì)50年代，愛因斯坦被邀請(qǐng)擔(dān)任以色列總統(tǒng)。對(duì)于億萬人仰視的一國元首之位，他謝絕了，在信中說：“我整個(gè)一生，都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來處理行政事務(wù)以及公正地對(duì)待別人。所以，本人不適合如此高官重任。”愛因斯坦的經(jīng)歷告訴我們()A、人非圣賢，孰能無過B、富貴于我如浮云C、人貴有自知之明D、子非魚，安知魚之樂答案：C解析：根據(jù)文段“我整個(gè)一生，都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來處理行政事務(wù)以及公正地對(duì)待別人，所以，本人不適合如此高官重任”可知，愛因斯坦很清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，自我認(rèn)知很清晰，知道自己適合什么不適合什么，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“人貴有自知之明”。故選C。4．當(dāng)下，電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮，只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道，真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維，要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容，與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法B、媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì)，但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收C、要做到媒體融合，就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體，形成信息傳播的“生態(tài)圈”D、以用戶需求為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，是媒體融合的關(guān)鍵答案：D解析：文段開篇交代背景并提出“媒體融合”這一核心話題，接著給出對(duì)策通過“互聯(lián)網(wǎng)思維”、“多渠道多層次了解用戶需求”、“信息分享”形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。因此對(duì)策為文段重點(diǎn)，D項(xiàng)為對(duì)策的同義替換，為正確答案。A項(xiàng)為背景描述，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)“媒體融合本身是否提升節(jié)目品質(zhì)”文段未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)“用戶導(dǎo)向”未提到，與對(duì)策不符，排除。故選D。5．一個(gè)人去俄羅斯旅游，他在逛街的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩個(gè)很奇怪的人：一個(gè)人在前面挖坑，一個(gè)人在后面用鏟子把挖出來的泥土填進(jìn)去。這個(gè)人覺得很奇怪，就去問他們?cè)诟墒裁?。他們回答說，他們?cè)诜N樹。這個(gè)人覺得更奇怪了。這兩個(gè)人解釋說，負(fù)責(zé)放樹苗的那個(gè)人生病了，沒有來。這段話給我們的啟示是()。A、工作時(shí)不用理會(huì)別人的看法B、工作中應(yīng)該有責(zé)任心C、工作中應(yīng)該講方式方法D、工作沒有結(jié)果等于沒做答案：D解析：A、C兩項(xiàng)與片段的含義相差甚遠(yuǎn)，C項(xiàng)也不正確，片斷不是討論責(zé)任心的問題，事實(shí)上文中的兩個(gè)人也是在努力干好自己的本職工作，也有一定的責(zé)任心，只有D項(xiàng)說明了兩人的工作是無用功，做了等于白做，即工作沒有結(jié)果等于沒做。故選D。6．教育部日前就《通用規(guī)范漢字表(征求意見稿)》公示征求意見，擬對(duì)“琴”“親”“魅”等44個(gè)漢字的字形進(jìn)行調(diào)整，公示在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響?！锻ㄓ靡?guī)范漢字表》專家委員會(huì)副主任委員王寧教授在新華網(wǎng)與網(wǎng)民在線交流。他們認(rèn)為，調(diào)整44字的字形只是調(diào)整印刷宋體字，不是另搞一套，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，67%的公眾表示贊成，約6%的公眾表示反對(duì)。可新浪網(wǎng)的網(wǎng)上調(diào)查得到的結(jié)果卻完全相反，九成以上的網(wǎng)友持反對(duì)意見，認(rèn)為是“窮折騰”。王寧教授強(qiáng)調(diào)，一個(gè)字改還是不改并不是以多數(shù)投票為主，而是看它合理不合理，要看它有沒有道理。既然“一個(gè)字改還是不改并不是以多數(shù)投票為主”，那么，為何專家們還主動(dòng)提供調(diào)查數(shù)據(jù)，以示多數(shù)公眾支持呢?對(duì)文段的理解分析，正確的一項(xiàng)是()。A、“琴”“親”“魅”等44個(gè)漢字的字形調(diào)整，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響B(tài)、規(guī)范漢字不能是少數(shù)幾個(gè)專家說了算，而要看它合理不合理C、新浪網(wǎng)的網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果不能作為專家決策的依據(jù)D、官方和民間完全相左的“民調(diào)”，使得專家難以自圓其說答案：D解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句“擬對(duì)‘琴’‘親’‘魅’等44個(gè)漢字的字形進(jìn)行調(diào)整，公示在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響”，可知該項(xiàng)“字形調(diào)整”是對(duì)原文“擬對(duì)字形進(jìn)行調(diào)整”的時(shí)態(tài)偷換，把將來時(shí)偷換成過去時(shí)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“一個(gè)字改還是不改并不是……，而是看它合理不合理，要看它有沒有道理”，選項(xiàng)只說“看它合理不合理”，而原文表示還要考慮多數(shù)公眾的意見，因此，該項(xiàng)表述片面，屬于概念縮小，不正確，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，由最后一句反問可知，專家重視公眾的意見，且作者也認(rèn)為專家要考慮公眾的意見，因此，新浪網(wǎng)上的調(diào)查結(jié)果是可以作為專家決策的依據(jù)，該項(xiàng)屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，在原文中對(duì)于民調(diào)，專家給的官方說法是多數(shù)公眾支持，但新浪調(diào)查顯示絕大多數(shù)公眾反對(duì)，顯然“民調(diào)”完全相左，面對(duì)這種情況，專家自是難以自圓其說，該項(xiàng)符合文意。故選D。7．食品藥品安全追溯體系是依賴現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)可能存在的食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一種制度。它之所以被一些國家廣泛采用，是因?yàn)橐环矫婺芙档捅O(jiān)管部門信息獲取成本，提升監(jiān)管效率;另一方面也能倒逼企業(yè)提高安全意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。這項(xiàng)制度已引進(jìn)我國多年，并體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)以及行動(dòng)規(guī)劃中。但在實(shí)踐中，區(qū)域分割、部門分治等問題仍比較突出，沒有形成高效的地方聯(lián)動(dòng)、部門合力，對(duì)解決食品藥品安全問題缺少整體效果。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、完善的食品藥品安全追溯體系有重要價(jià)值B、相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)食品藥品安全的監(jiān)管C、我國的食品藥品安全追溯制度仍有待完善D、多方合作是解決食品藥品安全問題的關(guān)鍵答案：D解析：第一步，分析文段。文段首句介紹了食品藥品安全追溯體系是通過現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一項(xiàng)制度，接著闡述了這項(xiàng)制度的作用和意義。然后指出我國引進(jìn)了這項(xiàng)制度。最后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出問題“區(qū)域分割、部門分治等問題仍比較突出，沒有形成高效的地方聯(lián)動(dòng)、部門合力，對(duì)解決食品藥品安全問題缺少整體效果”，意圖題優(yōu)選針對(duì)問題的對(duì)策，故“多方合作”是解決食品藥品安全的關(guān)鍵。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段意圖。故選D。8．發(fā)揮創(chuàng)造性，離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，提示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對(duì)公認(rèn)完美無缺的定論持懷疑和批評(píng)態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對(duì)待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四光所說：“不懷疑不能見真理?！边@段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即求異思維()。A、是富有懷疑和批評(píng)態(tài)度的思維模式B、是對(duì)已知的矛盾進(jìn)行提示C、是李四光所用過的思維方式D、是一種傳統(tǒng)習(xí)慣思維方式答案：A解析：由原文“它要求對(duì)公認(rèn)完美無缺的定論持懷疑和批評(píng)態(tài)度”可知，A項(xiàng)正確。C項(xiàng)未把握重點(diǎn)，文段引用李四光的話是為了加強(qiáng)論證文中的觀點(diǎn)，并不是來強(qiáng)調(diào)“李四光所用過”;B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，根據(jù)文段求異思維是指“注重已知和未知之間的矛盾，提示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別”，而不是“對(duì)已知的矛盾進(jìn)行提示”;D項(xiàng)理解錯(cuò)誤，“傳統(tǒng)習(xí)慣的思維方式”和文中“富于挑戰(zhàn)性地對(duì)待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式”概念相左。故選A。9．1983年沃倫和馬歇爾發(fā)現(xiàn)人的胃內(nèi)有幽螺菌(HP)，并分離培養(yǎng)成功，為常見的胃病病因和診治作出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。世界上約1/3人口感染HP，我國感染率較高，兒童50%以上，成人約70%以上。HP主要通過口口傳播，也可經(jīng)中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物從而導(dǎo)致感染。防止兒童感染HP，在防止青少年胃病，促進(jìn)兒童健康成長和社會(huì)公共衛(wèi)生等方面都有重大意義。根據(jù)以上論述，以下除()，均可有效防止兒童感染HP。A、改變大人口嚼食物喂養(yǎng)幼兒的習(xí)慣B、注意補(bǔ)充維生素C、大人小孩分床睡D、提倡分食或使用公筷公勺答案：B解析：第一步，定位原文，“有效防止兒童感染HP”出現(xiàn)在文段尾句，分析上文語境。根據(jù)“HP主要通過……導(dǎo)致感染”可知，兒童感染HP的幾種途徑：一是口口傳播，二是經(jīng)中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物從而導(dǎo)致感染。根據(jù)原因，反推對(duì)策即可。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“口口傳播”;C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“患者排泄物污染”，因?yàn)樾『⒃诖采峡赡軙?huì)釋放排泄物，從而污染大人的手;D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“餐具、牙具”。三項(xiàng)符合文段論述，均可有效防止兒童感染HP。B項(xiàng)“注意補(bǔ)充維生素”在文段中未涉及，屬于無中生有。故選B。10．從對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的尊重和保護(hù)到《物權(quán)法》的出臺(tái)，從民間組織到各種利益集團(tuán)，中國公民不但呈現(xiàn)越來越多的利益訴求，而且各種利益訴求需要尋找一個(gè)正常____的平臺(tái)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、博弈B、發(fā)泄C、搏擊D、闡釋答案：A解析：“發(fā)泄”“搏擊”與“各種利益訴求”搭配不當(dāng)，排除B、C兩項(xiàng)?！瓣U釋”指闡明陳述并解釋。用在此處程度太輕，排除。“博弈”比喻為謀取利益而爭斗，與“各種利益訴求”搭配更恰當(dāng)。故選A。11．中國是個(gè)太陽能資源非常豐富的國家，的地區(qū)有可利用的太陽能資源，綠色、節(jié)能的太陽能熱水器深受不同地域消費(fèi)者的青睞。然而，一項(xiàng)對(duì)24個(gè)省市太陽能熱水器使用狀況的調(diào)查，卻顯示出不容樂觀的結(jié)果，的太陽能熱水器一到冬天就無法使用，的消費(fèi)者希望太陽能熱水器進(jìn)一步改善性能，在冬天更好用。這段文字意在表明()。A、中國的太陽能資源尚未得到充分利用B、太陽能熱水器因綠色節(jié)能而受到青睞C、太陽能熱水器的市場前景欠佳D、太陽能熱水器使用狀況不容樂觀答案：D解析：文段開篇闡述中國太陽能資源豐富，太陽能熱水器受到青睞，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”，轉(zhuǎn)折之后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)目前太陽能熱水器的使用情況不容樂觀，D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中心。故選D。12．目前我們的城市化道路走了一條不符合中國的道路，為什么?一是現(xiàn)有的城市發(fā)展是“關(guān)起門來搞城市化”，把農(nóng)民關(guān)在城外，自己在城內(nèi)搞現(xiàn)代化，這是為城市“錦上添花”，而不是搞農(nóng)村“人口城市化”。二是我們?cè)诔鞘谢缆飞细恪疤炫⒒ā?，?qiáng)調(diào)大力發(fā)展小城鎮(zhèn)，因?yàn)椤靶〕擎?zhèn)，大戰(zhàn)略”，能解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大問題。這是一種錯(cuò)誤的戰(zhàn)略選擇和過時(shí)觀念，實(shí)際上這是一種“離土不離鄉(xiāng)”傳統(tǒng)觀念的延續(xù)，它實(shí)質(zhì)上就是不愿意讓讓農(nóng)民進(jìn)大中城市，不許他們分亨大中城市積累的文明成果。這段文字的主要觀點(diǎn)是()。A、城市化就是讓農(nóng)村人口城市化B、城市化就是使農(nóng)村人口進(jìn)入大中城市C、城市化就是讓農(nóng)民離土又離鄉(xiāng)D、城市化道路選擇要考慮中國國情答案：D解析：文段主要從兩方面論述了為什么我們的城市化道路走了一條不符合中國的道路，其意在說明的是城市化道路選擇要考慮中國國情。故選D。13．學(xué)術(shù)著述必須得有注釋，而注釋也是力求克服主觀性，努力追求學(xué)術(shù)見解的公允性、合理性、可被接受性的重要途徑之一，其本身也是正文論證部分所展開的學(xué)術(shù)對(duì)話的附隨性表現(xiàn)。但有必要認(rèn)識(shí)到的是，注釋的規(guī)范要求不是獨(dú)立的，也不僅僅只是一套技術(shù)，而是與學(xué)術(shù)論證的規(guī)范要求是一致的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、學(xué)術(shù)論著要體現(xiàn)出客觀性B、學(xué)術(shù)論著注釋要克服主觀性C、論著注釋必須符合學(xué)術(shù)規(guī)范D、學(xué)術(shù)論著正文與注釋同等重要答案：C解析：第一步，分析文段。文段先提出學(xué)術(shù)著述必須有注釋，然后表述注釋的作用，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)，通過“不是……也不僅僅只是……而是……”，重點(diǎn)在“而是”之后，強(qiáng)調(diào)注釋的規(guī)范要求要與學(xué)術(shù)論證的規(guī)范要求相一致。主旨句是最后一句，主要表述引證和注釋要與學(xué)術(shù)規(guī)范相一致。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。故選C。14．在美國，失業(yè)保險(xiǎn)金的主要_______是雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅，只有少數(shù)幾個(gè)州會(huì)向職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅。稅率根據(jù)雇主裁員前享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇的雇員人數(shù)的多少而上下浮動(dòng)，解雇率越高，稅率越高，這種計(jì)算方式可以有效_______雇主的解雇行為。A、構(gòu)成避免B、類型減少C、來源抑制D、保障降低答案：C解析：本題切入點(diǎn)為第一空，“只有少數(shù)幾個(gè)州會(huì)向職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅”說明的是“失業(yè)保險(xiǎn)稅”的來源問題，而第一句明顯為并列關(guān)系的復(fù)句，所以第一空應(yīng)填“來源”。故選C。15．人口老齡化是全世界將面臨的共同問題，一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家視之為_____，認(rèn)為這會(huì)令國家財(cái)政不堪重負(fù);一些具有_____意識(shí)的科研和企業(yè)人士則認(rèn)為其是發(fā)展的商機(jī)，正試圖_____政府和產(chǎn)業(yè)界重視開發(fā)針對(duì)老年人需求的產(chǎn)品。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、包袱超前配合B、瓶頸現(xiàn)代建議C、障礙創(chuàng)新倡導(dǎo)D、危機(jī)先鋒說服答案：D解析：對(duì)于人口老齡化問題，題中主要列舉了“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”和“科研和企業(yè)人士”的對(duì)立觀點(diǎn)。第一空，與“商機(jī)”相對(duì)應(yīng)，應(yīng)填“危機(jī)”。第三空，科研和企業(yè)人士看到了開發(fā)針對(duì)老年人需求產(chǎn)品的發(fā)展空間，希望“政府和產(chǎn)業(yè)界”重視這一經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，應(yīng)填“說服”。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．某次軍事演習(xí)中，一架無人機(jī)停在空中對(duì)三個(gè)地面目標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行偵察。已知三個(gè)目標(biāo)點(diǎn)在地面上的連線為直角三角形，兩個(gè)點(diǎn)之間的最遠(yuǎn)距離為600米。問無人機(jī)與三個(gè)點(diǎn)同時(shí)保持500米距離時(shí)，其飛行高度為多少米？A.500B.600C.300D.400答案：D解析：因飛機(jī)到三個(gè)目標(biāo)點(diǎn)構(gòu)成的平面的距離為定值，又因飛機(jī)與三個(gè)點(diǎn)保持的距離相同，則飛機(jī)在該平面的投影點(diǎn)與三個(gè)目標(biāo)點(diǎn)的距離相等，如圖所示，飛機(jī)在該平面的投影為O點(diǎn)，A.B.C分別表示三個(gè)目標(biāo)點(diǎn)，則以O(shè)點(diǎn)為圓心，AB（即相距最遠(yuǎn)的點(diǎn)）為直徑畫圓，其中C點(diǎn)在圓弧上。因?yàn)?，所以，而飛機(jī)到B點(diǎn)的距離為500米，故根據(jù)勾股定理，飛機(jī)與地面相距的距離為米。故正確答案為D。2．出租車以固定速度從乙地出發(fā)到甲地再回到乙地，往返需要1小時(shí)40分。這一天，小明早上8點(diǎn)從甲地出發(fā)步行去乙地，出租車在上午9點(diǎn)從乙地出發(fā)，小明中途遇到這輛出租車便坐車去乙地，并于早上10點(diǎn)20到達(dá)。問出租車的速度是小明步行速度的多少倍？A.4B.6C.8D.10答案：D解析：方法一：假設(shè)出租車速度每分鐘為1，出租車往返甲、乙兩地需要1小時(shí)40分鐘（100分鐘），則甲乙兩地距離為。出租車9點(diǎn)從乙地出發(fā)，10點(diǎn)20分又回到乙地，則出租車實(shí)際行駛距離為，故出租車接到小明的地點(diǎn)距離乙地，此時(shí)離出發(fā)，說明出租車接到小明的時(shí)間為9點(diǎn)40分。小明從8點(diǎn)到9點(diǎn)40分走的路程為，走的時(shí)間是100分鐘，所以小明速度為，出租車的速度為小明速度的倍。方法二：車走完全程需要1小時(shí)40分鐘（100分鐘），則從乙到甲需要50分鐘。從乙地到相遇地點(diǎn)折回共用了1小時(shí)20分鐘（80分鐘）則從乙地到相遇點(diǎn)需要40分鐘，即9點(diǎn)40到達(dá)相遇點(diǎn)，因此對(duì)應(yīng)的從相遇點(diǎn)到甲地需要分鐘。而小明8點(diǎn)從甲出發(fā)，9點(diǎn)40到達(dá)相遇點(diǎn)共100分鐘，因此小明與車相同距離所用的時(shí)間比為，則速度比為，即10倍。故正確答案為D。3．小王早上看到掛鐘顯示8點(diǎn)多，急忙趕往公司上班。但是到了公司卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間和自己出門看到的掛鐘時(shí)間一樣，才明白是自己出門前誤把掛鐘的時(shí)針看成分針、分針看成時(shí)針。已知小王平時(shí)上班路程不超過1.5小時(shí)，今天上班他花費(fèi)了（）。A.48分鐘B.55分鐘C.1小時(shí)D.1小時(shí)3分鐘答案：B解析：小王出門時(shí)分針應(yīng)指向8-9，故時(shí)間為N點(diǎn)40+，到單位的時(shí)間是8點(diǎn)+，路上時(shí)間不超過1.5小時(shí)，說明出門時(shí)只能是6點(diǎn)40+或者7點(diǎn)40+。如果出門時(shí)間=6點(diǎn)40+，時(shí)針分針看反，則到單位時(shí)間是8點(diǎn)30+，路上時(shí)間超過1.5小時(shí)，不滿足條件；故出門時(shí)間應(yīng)為7點(diǎn)40+，時(shí)針分針看反，則到單位時(shí)間是8點(diǎn)35+，故路程時(shí)間為55分鐘

故正確答案為B。4．2014年父親、母親的年齡之和是年齡之差的23倍，年齡之差是兒子年齡的1/5，5年后母親和兒子的年齡都是平方數(shù)。問2014年父親的年齡是多少？（年齡都按整數(shù)計(jì)算）A.36歲B.40歲C.44歲D.48歲答案：D解析：由2014年父母年齡之差是兒子年齡的，可得兒子的年齡是5的倍數(shù)，而5年后兒子的年齡也必然是5的倍數(shù)，是5的倍數(shù)且為平方數(shù)的只能為25，則可得到2014年兒子的年齡為20歲，父母年齡差即20×=4歲，年齡和為4×23=92歲，假設(shè)父親年齡比母親年齡大，則可得父親年齡-母親年齡=4，可得父親年齡=48歲，母親年齡=44歲，5年后母親年齡為49歲，是平方數(shù)，滿足條件。故正確答案為D。5．某地居民用水價(jià)格分二級(jí)階梯，戶年用水量在0~180（含）噸的水價(jià)5元/噸；180噸以上的水價(jià)7元/噸。戶內(nèi)人口在5人以上的，每多1人，階梯水量標(biāo)準(zhǔn)增加30噸。老張家5人，老李家6人，去年用水量都是210噸。問老李家的人均水費(fèi)比老張家少多少元？A.12B.35C.47D.60答案：C解析：由題意可得：老張家人均水費(fèi)=元，老李家人均水費(fèi)=元，則老李家人均水費(fèi)比老張家少元。故正確答案選C。6．某出版社新招了10名英文、法文和日文方向的外文編輯，其中既會(huì)英文又會(huì)日文的小李是唯一掌握一種以上外語的人。在這10人中，會(huì)法文的比會(huì)英文的多4人，是會(huì)日文人數(shù)的兩倍。問只會(huì)英文的有幾人？A.2B.0C.3D.1答案：D解析：由題意可知會(huì)法文是會(huì)日文人數(shù)的2倍，可知會(huì)法文的人數(shù)是偶數(shù)，且會(huì)法文比會(huì)英文多4人，則會(huì)英文的人數(shù)為偶數(shù)，已知小李是唯一掌握一種以上外語的人且小李會(huì)英語，則只會(huì)英文的人數(shù)為奇數(shù)，排除A項(xiàng)與B項(xiàng)。代入C項(xiàng)，若只會(huì)英文的有3人，則會(huì)英文的人數(shù)為3+1=4人（1人指小李），會(huì)法文的有4+4=8人，會(huì)日文的有82=4人，根據(jù)三集合標(biāo)準(zhǔn)型公式：4+8+4-1+0=15>10人，排除C項(xiàng)。故正確答案為D。7．某書店打折區(qū)有文學(xué)類書10種，理科類書5種，法律類書3種。三類書的打折價(jià)格分別統(tǒng)一為10元，20元和30元。小明身上有30元，他打算全部用來買書，且同一種書不重復(fù)購買。問可以有多少種選擇：A.150B.162C.167D.173答案：D解析：30元購買書籍可以分成三種情況：可購買3種文學(xué)類書籍，或1種文學(xué)類和1種理科類書籍，或1種法律類書籍。當(dāng)購買3種文學(xué)類書籍時(shí)，一共有種情況數(shù)；當(dāng)購買1種文學(xué)類和1種理科類書籍時(shí)，一共有種情況數(shù)；當(dāng)購買一種法律類書籍時(shí)，一共有種情況數(shù)。故小明可以有種選擇。故正確答案為D。8．某班級(jí)的一次考試閱卷后，發(fā)現(xiàn)有一道選擇題的答案有誤，正確答案應(yīng)為A，但誤寫為C，此題分值為3分。調(diào)整答案時(shí)發(fā)現(xiàn)，此題未選A、C兩個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)為班級(jí)總?cè)藬?shù)的，修改分?jǐn)?shù)后班級(jí)平均分提高了1分。問選擇A答案的人數(shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的多少：A.1/2B.1/3C.1/4D.2/5答案：A解析：假設(shè)總?cè)藬?shù)為3人，未選A、C兩個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，即為1人，則選擇A、C兩個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)為2人。未修改前此題的總得分為，修改后此題的總得分為。平均分提高了1分，即總分提高了3分，故，同時(shí)，聯(lián)立解得，故選A的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。故正確答案為A。9．甲、乙兩村共有9600頭牛，如果兩村分別賣出自己村40%的牛，甲村再贈(zèng)送120頭牛給乙村，這時(shí)兩村的牛數(shù)量相等，問甲村原有多少牛？A.5200B.5400C.5600D.5000答案：D解析：設(shè)甲村原有頭牛，則乙村原有頭牛。根據(jù)題意可列方程：，解得，則甲村原有5000頭牛。故正確答案為D。10．某農(nóng)場有36臺(tái)收割機(jī)，要收割完所有的麥子需要14天時(shí)間?，F(xiàn)收割了7天后增加4臺(tái)收割機(jī)，并通過技術(shù)改造使每臺(tái)機(jī)器的效率提升，問收割完所有的麥子還需要幾天。A.3B.4C.5D.6答案：D解析：方法一：賦值法，賦值每臺(tái)收割機(jī)每天的工作效率為1，則工作總量為36×14，剩下的36×7由36＋4＝40臺(tái)收割機(jī)完成，技術(shù)改造后每臺(tái)收割機(jī)效率為，故剩下需要的時(shí)間為。方法二：比例法。由題意，原有收割機(jī)36臺(tái)，增加4臺(tái)后變?yōu)?0臺(tái)，提高效率5%后相當(dāng)于原先40×（1＋5%）＝42臺(tái)收割機(jī)的工作效率。效率比為6∶7，故所有時(shí)間比為7∶6，還需6天即可完成。故正確答案為D。三、常識(shí)判斷1．光纖通信中傳遞光信號(hào)的光源是()。A、普通電光源B、激光光源C、水銀燈光源D、什么光源都可以答案：B解析：光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信方式。由于激光具有高方向性、高相干性、高單色性等顯著優(yōu)點(diǎn)，光纖通信中的光波主要是激光，所以又叫做激光-光纖通信。故選B。2．在罪刑法定原則支配下所體現(xiàn)的犯罪基本法律特征是()。A、嚴(yán)重的社會(huì)危害性B、刑事違法性C、應(yīng)受刑罰懲罰性D、反社會(huì)性答案：B解析：刑事違法性是在罪刑法定原則的制約下體現(xiàn)出來的犯罪不可或缺的基本特征。雖然犯罪的基本特征中，嚴(yán)重的社會(huì)危害性是犯罪的本質(zhì)特征，但具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為只有同時(shí)被刑法明文規(guī)定為犯罪時(shí)，才是犯罪。故選B。3．兩種不同的使用價(jià)值相互交換的量的比例關(guān)系取決于()。A、效用B、交換價(jià)值C、價(jià)值D、供求關(guān)系答案：B解析：交換價(jià)值首先表現(xiàn)為一種使用價(jià)值同另一種使用價(jià)值交換的量的關(guān)系或比例。4．下列說法正確的是()。A、下行文采用多級(jí)行文方式可以提高公文傳遞的效率，節(jié)省公文轉(zhuǎn)發(fā)的時(shí)間，故下行文提倡使用多級(jí)行文方式B、一般上行文均可采取越級(jí)行文的方式C、政府發(fā)布的行政法規(guī)和重要政策措施等，往往采用直達(dá)行文的行文方式D、平行文多采用直達(dá)行文的行文方式答案：C解析：下行文一般應(yīng)采取逐級(jí)行文的方式，以維護(hù)和體現(xiàn)正常的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，可以使下級(jí)在領(lǐng)會(huì)文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地實(shí)際情況再下達(dá)貫徹執(zhí)行，A項(xiàng)錯(cuò)誤。上行文一般不得越級(jí)行文，除非在極特殊情況下，B項(xiàng)錯(cuò)誤。政府發(fā)布的行政法規(guī)和重要政策措施等，往往采用直達(dá)行文的行文方式，直接將文件發(fā)至基層組織或直接傳達(dá)給人民群眾，C項(xiàng)正確。平行文采用的是直接行文的方式，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5．()在位時(shí)派造張騫出使西域。A、漢宣帝B、漢武帝C、漢文帝D、漢高祖答案：B解析：漢武帝建元元年(公元前140年)，武帝為了聯(lián)合大月氏共擊匈奴，派張騫出使西域。張騫對(duì)開辟從中國通往西域的絲綢之路有卓越貢獻(xiàn)。故選B。四、判斷推理1．近因原則是保險(xiǎn)人對(duì)于承保范圍的保險(xiǎn)事故作為直接的、最接近的原因引起的損失承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任，而對(duì)于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時(shí)間上或空間上的接近，而是取決于導(dǎo)致保險(xiǎn)標(biāo)的損失的風(fēng)險(xiǎn)事故是否在承保范圍內(nèi)，如果存在多個(gè)原因?qū)е卤ｋU(xiǎn)損失，其中最直接、有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是()。A、張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時(shí)受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷B、王某的保險(xiǎn)車輛遭受暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強(qiáng)行啟動(dòng)車輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)受損，受損原因?yàn)楸┯闏、暴風(fēng)雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉庫，庫存商品燃燒殆盡，損失原因是暴風(fēng)雨D、船舶進(jìn)水，所載皮革進(jìn)水腐爛，腐爛惡臭致使鄰艙的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進(jìn)水答案：B解析：最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。關(guān)鍵理解：1、只要符合上述條件任一點(diǎn)就符合定義;2、存在多個(gè)近因。A項(xiàng)：雖然導(dǎo)致死亡的直接原因是肺炎，肺炎是近因，但摔傷符合“不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用”，故摔傷也屬于近因;B項(xiàng)：車輛遭受暴雨泡浸氣缸進(jìn)水，強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)受損。導(dǎo)致事故的直接原因是強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，因此強(qiáng)行啟動(dòng)是近因;而僅僅暴雨泡水是不會(huì)導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)受損的，因此暴雨不屬于近因;C項(xiàng)：倉庫火災(zāi)其決定性因素的是暴雨致電線桿倒塌，暴風(fēng)雨屬于近因;D項(xiàng)：煙草受損其決定性因素為船舶進(jìn)水，船舶進(jìn)水屬于近因。故選B。2．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。第一組圖前兩幅圖為全曲線圖形，第二組圖為全直線圖形，因此“？”處應(yīng)選擇一個(gè)全曲線圖形，只有C項(xiàng)為全曲線圖形。故正確答案為C。3．A.AB.BC.CD.D答案：D解析：圖形組成相同，都是由24根火柴棍組成，考慮位置規(guī)律。從圖1到圖2，外圈有4根火柴棍方向發(fā)生了改變，且內(nèi)圈的火柴棍方向均沒有發(fā)生變化。從圖2到圖3，內(nèi)圈有4根火柴棍方向發(fā)生了改變，且外圈的火柴棍均沒有發(fā)生變化，依此規(guī)律，圖3到圖4外圈應(yīng)有4根火柴方向發(fā)生改變，內(nèi)圈應(yīng)保持不變，D選項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為D。4．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：分析圖形的特征。圖形組成元素都相同，考慮圖形的位置變化，同時(shí)九宮格中間圖形最特殊，為空白面，考慮米字型路線觀察。觀察發(fā)現(xiàn)，米字型的上下左右以及對(duì)角線兩端的圖形都是旋轉(zhuǎn)180°的關(guān)系。故問號(hào)處應(yīng)為第一行第一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)180°得到，故正確答案為A。5．從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D答案：C解析：本題圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類，前一組圖形每幅圖中都包含2個(gè)全開放圖形，后一組圖形每幅圖中都包含1個(gè)全開放圖形，A選項(xiàng)全開放圖形個(gè)數(shù)為2，B選項(xiàng)為3，C選項(xiàng)為1，D選項(xiàng)為2，故正確答案為C。6．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題元素組成完全相同，考察位置變化。每幅圖都由田字格中的四個(gè)圖形構(gòu)成，觀察左下角圖形始終不動(dòng)，左上角圖形從左到右，依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，可以排除C、D選項(xiàng)；右上角圖形依次進(jìn)行180度旋轉(zhuǎn)（或看成：依次上下翻轉(zhuǎn)）；右下角圖形應(yīng)該是從左到右依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，只有B符合。故正確答案為B。7．把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①③⑥，②④⑤D.①④⑤，②③⑥答案：A解析：本題為分組分類題目。整體觀察題干中六個(gè)圖形，每個(gè)圖形中均含有相同的元素三角形和圓，且六個(gè)圖形均被分成了兩個(gè)的面。①③④中三角形處于圖形面積較大部分，圓處于面積較小部分，②⑤⑥中三角形處于面積較小部分，圓處于面積較大部分。故正確答案為A。8．左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題考察四面體的空間重構(gòu)。對(duì)平面展開圖中的面進(jìn)行標(biāo)記，用排除法解題。A項(xiàng)：如上圖所示，分別對(duì)題干和選項(xiàng)的面1畫箭頭，題干箭頭的右邊是面2，選項(xiàng)箭頭的右邊是面4，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)：與題干一致，為正確答案；C項(xiàng)：如上圖藍(lán)色箭頭所示，分別對(duì)題干和選項(xiàng)的面2畫箭頭，題干箭頭的左邊是面1，選項(xiàng)中箭頭的左邊是面4，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：如上圖所示，對(duì)選項(xiàng)的面1畫箭頭，題干箭頭的下邊是面3，選項(xiàng)箭頭的下邊是面4，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B。9．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：A項(xiàng)：原圖中不存在三個(gè)白色的長方形，可直接排除；B項(xiàng)：兩個(gè)白色長方形中間為黑色長方形，可直接排除；D項(xiàng)：任意一個(gè)白色長方形都要和黑色長方形相鄰，可直接排除。故正確答案為C。10．人為環(huán)境異常，是指一定地域范圍內(nèi)，因人類行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化，破壞生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡關(guān)系的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于人為環(huán)境異常的是()。A、某地地下貯藏著豐富的石油資源，近日附近村莊的井水變得渾濁，并伴有刺鼻氣味，經(jīng)檢測含有大量重金屬，不宜飲用B、某地因地震出現(xiàn)地表下陷，暴雨過后，部分區(qū)域嚴(yán)重積水，致使這些區(qū)域農(nóng)田里的農(nóng)作物、果園里的果樹發(fā)生爛根枯萎C、某地沿河工業(yè)園區(qū)近來訂單大量增加，廢水排放量也隨之激增，結(jié)果造成河流下游的魚蝦大量死亡，沿岸莊稼成片枯死D、某地火山爆發(fā)噴出的有毒元素散落到地表，改變了土壤中原有化學(xué)成分，形成了高氟、高汞的土壤，影響了作物的生長答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙蛉祟愋袨樵斐勺匀画h(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”、“破壞生態(tài)平衡”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某地地下貯藏石油，近日井水變渾濁，含有大量重金屬，未提及其水質(zhì)變壞的原因，不符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除;B項(xiàng)：因地震出現(xiàn)下陷，導(dǎo)致積水以及作物果樹爛根枯萎，不符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除;C項(xiàng)：工業(yè)園訂單增加，廢水排放量激增，造成魚蝦死亡，莊稼成片枯死，符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，也符合“破壞生態(tài)平衡”，符合定義，當(dāng)選;D項(xiàng)：因火山爆發(fā)，噴出有毒元素影響作物生長，不符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除。故選C。11．報(bào)紙︰新聞A、電影︰電影院B、報(bào)刊亭︰報(bào)紙C、雜志︰廣告D、信封︰信紙答案：C解析：題干兩詞是交叉關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C。報(bào)紙是傳播新聞的一種載體或方式，卻不是唯一方式，報(bào)紙和新聞是交叉關(guān)系。C項(xiàng)中廣告可通過雜志發(fā)布，但還可通過電視、電臺(tái)等其他方式發(fā)布。故選C。12．閱讀︰技能A、種瓜︰技巧B、焊接︰技術(shù)C、瀏覽︰才華D、作詩︰天賦答案：B解析：題干兩詞是包容關(guān)系，閱讀是一種技能。與題干相同的邏輯關(guān)系為B，焊接是一種技術(shù)。故選B。13．滅火器︰干粉A、課桌︰書本B、印紙學(xué)習(xí)︰經(jīng)費(fèi)C、打印機(jī)︰打印紙D、電燈︰電線答案：C解析：題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是前者需要后者才能發(fā)揮其作用的對(duì)應(yīng)。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C，打印機(jī)需要打印紙打印;A中課桌與書本兩者沒有前者需要后者才能發(fā)揮其作用的對(duì)應(yīng);B無明顯邏輯關(guān)系;D中如果為電燈︰電能就是正確的了。故選C。14．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：觀察圖形，第一、二行，每行圖形都由輪廓相同的左、中、右三個(gè)部分構(gòu)成，且每行圖形，均出現(xiàn)三個(gè)“空白條”、三個(gè)“陰影圖”、兩個(gè)“星圖”、一個(gè)“四個(gè)圓圈圖”區(qū)域，因此考慮遍歷規(guī)律。規(guī)律應(yīng)用第三行中，還缺一個(gè)“空白條”、一個(gè)“星圖”、一個(gè)“陰影圖”區(qū)域，觀察選項(xiàng)，只有選項(xiàng)B符合；故正確選項(xiàng)為B。15．問渠哪得清如許：為有源頭活水來A、蟬噪林逾靜：鳥鳴山更幽B、不識(shí)廬山真面目：只緣身在此山中C、空山新雨后：天氣晚來秋D、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)：直掛云帆濟(jì)滄海答案：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干的意思是這“半畝方塘”為什么這么清澈呢?因?yàn)橛羞@源頭活水不斷地補(bǔ)充進(jìn)來，才使得它這么清澈。作者通過設(shè)問的方式解答了“半畝方塘”的水是如何變得清澈的，前者是結(jié)果，后者是原因，二者構(gòu)成因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：意思是蟬聲高唱，樹林卻顯得格外寧靜;鳥鳴聲聲，深山里倒比往常更清幽。前者描寫蟬聲，后者描寫鳥鳴，二者構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項(xiàng)：意思是我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。作者通過自問自答的方式解答了我看不清廬山真面目的原因，前者是結(jié)果，后者是原因，二者構(gòu)成因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;C項(xiàng)：意思是一陣新雨過后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更令人感到秋意濃厚。作者是在描述陣雨過后帶來的結(jié)果，二者構(gòu)成因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前者是原因，后者是結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項(xiàng)：意思是實(shí)現(xiàn)我理想的那一天會(huì)來到的，我將大顯身手，大展宏圖。作者是在表達(dá)對(duì)自己未來成功的期許，但理想的實(shí)現(xiàn)與能否大顯身手、大展宏圖都是未知的事情，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選B。16．自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認(rèn)識(shí)，自我監(jiān)督和自我評(píng)價(jià)的能力，沒有自我教育就沒有真正的教育：如果沒有真正的教育，那么就沒有未來。所以自我教育決定了人的未來。下列選項(xiàng)中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是()。A、學(xué)習(xí)要以學(xué)生的自我學(xué)習(xí)為主。但有人認(rèn)為，有家長的監(jiān)督學(xué)生才能自我學(xué)習(xí)，而且家長自我約束能力決定了家長的監(jiān)督能力。所以，家長的自我約束能力保障了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)B、教育的主體是人，真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒有愛，就沒有真正的教育。如果把教育比作池塘，把愛比作水，沒有愛，教育就是一個(gè)干枯的池塘，那就不配稱作教育C、學(xué)習(xí)，對(duì)老年人來說，是總結(jié)一生，傳授經(jīng)驗(yàn)：對(duì)孩子來說，是學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取經(jīng)驗(yàn)。因此，無論年齡幾何，人們都會(huì)在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所成長D、“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來?！敝R(shí)是學(xué)生改變自身命運(yùn)的法寶，學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑，所以，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位答案：A解析：第一步：分析題干的推理結(jié)構(gòu)。題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來這三個(gè)概念之間的關(guān)系。具體來說，題干首先簡要介紹了自我教育這一概念，然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來之間的關(guān)系，推斷自我教育與未來之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則題干的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)主要涉及到自我學(xué)習(xí)、家長監(jiān)督與家長自我約束能力這三個(gè)概念之間的關(guān)系，并根據(jù)自我學(xué)習(xí)與家長監(jiān)督、家長監(jiān)督與家長自我約束能力之間的關(guān)系，推斷自我學(xué)習(xí)與家長自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則該項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系，與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似，當(dāng)選;B項(xiàng)：該項(xiàng)主要涉及到教育、人與愛這三個(gè)概念之間的關(guān)系。具體來說，該項(xiàng)首先說明了人與教育之間的關(guān)系，然后表明了教育與愛之間的關(guān)系，但沒有繼續(xù)對(duì)人與愛之間的關(guān)系做出推斷，所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)分別表明了對(duì)于老人和孩子來說學(xué)習(xí)是怎樣的，進(jìn)而推斷出對(duì)于所有年齡段的人來說學(xué)習(xí)是怎樣的，這是一個(gè)從部分推斷到總體的歸納推理過程，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)首先表明了知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而推斷出應(yīng)該把學(xué)習(xí)知識(shí)放在第一位。該項(xiàng)沒有在三個(gè)概念之間的關(guān)系中進(jìn)行的推理，故與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除。故選A。17．勞動(dòng)法律關(guān)系變更，指勞動(dòng)者同用人單位依據(jù)勞動(dòng)法律規(guī)范，變更其原來確定的權(quán)利義務(wù)內(nèi)容。勞動(dòng)法律關(guān)系變更一般是因發(fā)生變更工作地方、工種和工作職務(wù)的勞動(dòng)法律事實(shí)而引起的。根據(jù)以上的定義，下面哪種行為是勞動(dòng)法律關(guān)系變更?()A、東方公司會(huì)計(jì)王明因有挪用公款行為，經(jīng)公司總經(jīng)理辦公會(huì)議討論決定，將王明調(diào)到倉儲(chǔ)部門做保管員B、朝陽物業(yè)公司物業(yè)保管員陳進(jìn)因盜竊公司電腦一臺(tái)而被開除C、大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)過層層面試和筆試，終被用人單位錄用D、商場營業(yè)員小李與商場五年合同到期答案：A解析：勞動(dòng)法律關(guān)系變更定義的要點(diǎn)是：變更其原來確定的權(quán)利義務(wù)內(nèi)容。A項(xiàng)正確，“調(diào)到倉儲(chǔ)部門做保管員”是屬于變更權(quán)力義務(wù)內(nèi)容。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“被開除”是解除勞動(dòng)關(guān)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“錄用”是建立勞動(dòng)關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，合同到期也不是變更權(quán)利義務(wù)。故選A。18．環(huán)境移民，是指人類生存的自然環(huán)境和人居環(huán)境受到突發(fā)或漸進(jìn)式的不利影響而產(chǎn)生的各種人口遷移行為，包括自愿的、非自愿的，事后被迫的、預(yù)先計(jì)劃的，暫時(shí)的、永久性的，個(gè)體和家庭自發(fā)的、政府主導(dǎo)的移民類型。根據(jù)上述定義，以下不屬于環(huán)境移民的是()。A、切爾諾貝利核污染區(qū)域居民集體撤離家園B、為了保護(hù)三江源地區(qū)而限制放牧后的生態(tài)移民C、安史之亂時(shí)期中原人民大量南遷D、元朝定都大都之后大量牧民南遷答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！白匀画h(huán)境和人居環(huán)境受到突變或漸進(jìn)式的不利影響而產(chǎn)生的各種人口遷移行為”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因?yàn)榍袪栔Z貝利核污染而移民，符合因自然環(huán)境的不利影響而移民，符合定義，排除;B項(xiàng)：因?yàn)橄拗品拍?，符合人居環(huán)境受到不利影響而移民，符合定義，排除;C項(xiàng)：因?yàn)榘彩分畞y而移民，符合人居環(huán)境受到不利影響而移民，符合定義，排除;D項(xiàng)：因?yàn)橹匦露ǘ级泼?，不符合因自然環(huán)境和人居環(huán)境受到不利影響而移民，不符合定義，當(dāng)選。故選D。19．微博營銷是指以微博為營銷平臺(tái)，每個(gè)關(guān)注者都是潛在營銷對(duì)象，企業(yè)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，樹立良好的企業(yè)形象和產(chǎn)品形象。微博營銷的特點(diǎn)是立體化、高速度、便捷性和廣泛性。根據(jù)以上定義，下列屬于微博營銷的是()。A、小張自從去年開始關(guān)注某服裝網(wǎng)店微博后，經(jīng)常會(huì)收到其他服裝網(wǎng)店的“求關(guān)注”信息B、某知名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官方微博，除了發(fā)布機(jī)構(gòu)的課程信息外，還定期發(fā)布商務(wù)英語單詞和句式，供大家學(xué)習(xí)C、小王在某門戶網(wǎng)站注冊(cè)了免費(fèi)郵箱，注冊(cè)時(shí)注明愿意接收該網(wǎng)站發(fā)布的關(guān)于娛樂、體育方面的資訊，之后該郵箱經(jīng)常收到該網(wǎng)站發(fā)送的郵件D、小李崇拜某歌星，關(guān)注該歌星的微博，隨時(shí)了解自己偶像的動(dòng)向和心情，并自己組建了一個(gè)該歌星的粉絲群答案：B解析：定義要點(diǎn)為：(1)以微博為營銷平臺(tái);(2)每個(gè)關(guān)注者都是潛在營銷對(duì)象;(3)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息。A項(xiàng)，小張還不是其他服裝網(wǎng)店微博的關(guān)注者，不符合(2)和(3)，排除。B項(xiàng)符合定義要點(diǎn)，當(dāng)選。C項(xiàng)不符合(1)、(2)、(3)，排除。D項(xiàng)不符合(3)，排除。故選B。20．如果甲和乙都沒有考上研究生，那么丙就考上研究生。要得出甲考上研究生的結(jié)論，還需基于以下哪一前提為真?()A、丙考上研究生B、丙沒有考上研究生C、乙和丙都沒有考上研究生D、乙和丙沒有都考上研究生答案：C解析：翻譯題干。甲且乙沒有考上研究生丙考上研究生。要想得出甲考上研究生的結(jié)論，首先要補(bǔ)充條件丙沒有考上研究生。如果丙沒有考上研究生，可知甲或乙考上研究生。如果再補(bǔ)充乙沒有考上研究生，可知甲考上研究生。所以，要想得到甲考上研究生的結(jié)論，需基于的前提是乙和丙都沒有考上研究生。故選C。21．張某死了，法醫(yī)查明是中毒身亡，張某的兩個(gè)鄰居甲和乙對(duì)前來調(diào)查的趙警官說了這樣的話：甲：如果張某死于謀殺，他老婆李某脫不了干系，這段時(shí)間她正和張某鬧離婚;乙：張某不是死于自殺，就是死于謀殺，不可能是意外。趙警官聽了甲和乙的話以后，作出如下兩個(gè)判斷：(1)如果甲和乙說的都是對(duì)的或都是錯(cuò)的，那么張某就是死于意外。(2)如果甲乙兩人中有一人說的是錯(cuò)的，那么張某就不是死于意外。后來，查明事實(shí)后發(fā)現(xiàn)，趙警官的判斷都是正確的。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)?()A、張某死于謀殺B、張某死于自殺C、張某死于意外D、李某殺了張某答案：A解析：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲：謀殺→李某②乙：不是自殺就是謀殺，?意外趙警官：(1)(甲對(duì)且乙對(duì))或(?甲對(duì)且?乙對(duì))→意外(2)甲乙一真一假→?意外第三步，進(jìn)行推理。甲乙兩句話真假不定，可進(jìn)行假設(shè);先假設(shè)甲、乙同真，根據(jù)②可知：張某不是死于意外，但根據(jù)(1)可知：張某死于意外，得出矛盾的結(jié)論，因此假設(shè)錯(cuò)誤，故甲乙不可能同真;再假設(shè)甲、乙同假，根據(jù)①可知“謀殺且?李某”，根據(jù)②可知“?自殺且?謀殺且意外”，得出了張某既被謀殺又未被謀殺的結(jié)論，因此假設(shè)錯(cuò)誤，故甲乙不可能同假。因此，甲乙必須一真一假，結(jié)合(2)可知：張某沒有死于意外;甲乙一真一假，若假設(shè)甲真乙假，根據(jù)②可知：張某死于意外，與“張某沒有死于意外”相矛盾，故假設(shè)錯(cuò)誤。因此，必然是甲假乙真?！凹准佟奔磳?duì)①否定，可得：“謀殺且?李某”，即最終結(jié)果是張某死于謀殺，但與李某無關(guān)。故選A。22．某公司30歲以下的年輕員工中有一部分報(bào)名參加了公司在周末舉辦的外語培訓(xùn)班。該公司的部門經(jīng)理一致同意在本周末開展野外拓展訓(xùn)練。所有報(bào)名參加外語培訓(xùn)班的員工都反對(duì)在本周末開展拓展訓(xùn)練。由此可以推出()。A、所有部門經(jīng)理年齡都在30歲以上B、該公司部門經(jīng)理中有人報(bào)名參加了周末的外語培訓(xùn)班C、報(bào)名參加周末外語培訓(xùn)班的員工都是30歲以下的年輕人D、有些30歲以下的年輕員工不是部門經(jīng)理答案：D解析：第一步：翻譯題干。①有的30歲以下年輕員工→參加外語培訓(xùn)班→反對(duì)拓展訓(xùn)練②部門經(jīng)理→同意拓展訓(xùn)練第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：部門經(jīng)理→30歲以上，題干無法建立“部門經(jīng)理”和“30歲以上”的條件關(guān)系，無法推出，排除;B項(xiàng)：有的部門經(jīng)理→參加外語培訓(xùn)班，根據(jù)題干條件關(guān)系①②可知：部門經(jīng)理→同意拓展訓(xùn)練→-參加外語培訓(xùn)班，即部門經(jīng)理都沒參加外語培訓(xùn)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除;C項(xiàng)：參加外語培訓(xùn)班→30歲以下年輕員工，根據(jù)題干條件關(guān)系①可知：有的30歲以下年輕員工→參加外語培訓(xùn)班，即“有的參加外語培訓(xùn)班→30歲以下年輕員工”，“有的A是B”無法推出“所有A是B”，無法推出，排除;D項(xiàng)：有的30歲以下年輕員工→-部門經(jīng)理，根據(jù)題干條件關(guān)系①②可知：有的30歲以下年輕員工→參加外語培訓(xùn)班→反對(duì)拓展訓(xùn)練→-部門經(jīng)理，可以推出，當(dāng)選。故選D。23．如果不能有效地解決房價(jià)過高、房屋租金不斷上漲以及不成正比的工資收入等問題，那么“蟻?zhàn)濉鄙畹钠谙迣⒈谎娱L，“蟻?zhàn)濉钡膲?mèng)想也將推遲實(shí)現(xiàn)。由此可以推出()。A、只有有效抑制房價(jià)過高和房屋租金上漲，保持工資收入增長的合理比例，才能不推遲“蟻?zhàn)濉眽?mèng)想的實(shí)現(xiàn)B、如果有效解決了房價(jià)過高、房屋租金不斷上漲以及不成正比的工資收入等問題，“蟻?zhàn)濉鄙畹钠谙迣?huì)縮短，“蟻?zhàn)濉钡膲?mèng)想也就能實(shí)現(xiàn)C、縮短“蟻?zhàn)濉鄙畹钠谙?，就能加速“蟻?zhàn)濉眽?mèng)想的實(shí)現(xiàn)D、如果“蟻?zhàn)濉钡膲?mèng)想被推遲實(shí)現(xiàn)，就不能有效地解決房價(jià)過高、房屋租金不斷上漲以及不成正比的工資收入等問題答案：A解析：A項(xiàng)正確，題干屬于“如果非A，那么非B”的邏輯形式，其等值于“只有A，才B”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，邏輯形式是“如果A，那么B”，將原文中的必要條件變成了充分條件;C項(xiàng)錯(cuò)誤，所述關(guān)系偏離了文段中的重點(diǎn)，前句不是后一句的必要條件;D項(xiàng)錯(cuò)誤，邏輯形式是“如果非B，那么非A”，與題干邏輯推理相反。故選A。24．甲：最近A品牌某系列汽車又召回了，為了確保行駛安全，我奉勸你還是不要購買這個(gè)品牌的汽車了。乙：最近這幾次的召回是因?yàn)榕艢獠环檄h(huán)保要求，并不是安全質(zhì)量方面的問題。甲：一個(gè)大汽車生產(chǎn)商連排氣環(huán)保這么基礎(chǔ)的要求都無法達(dá)到，你還能期待它生產(chǎn)的汽車的安全性能有保障?下列選項(xiàng)，與甲的推理方式最為相似的是()。A、一個(gè)廣告要讓人記得住，一定要有出其不意讓人過目難忘的因素，不然，這個(gè)廣告就失去了它的本質(zhì)作用了B、在社交場合，一定要注重穿著打扮，這樣才能符合社交禮儀，不然，別人就會(huì)認(rèn)為你不注重社交禮儀C、要有陽光、水分和肥料，才能讓植物繁茂，如果沒有了水分，植物就只能奄奄一息了D、經(jīng)常上課開小差的學(xué)生，是一個(gè)不懂得尊重老師的人，一個(gè)不懂尊重人的人，是不可能取得好的學(xué)習(xí)成績的答案：D解析：第一步：分析題干邏輯關(guān)系。甲的推理方式：大汽車生產(chǎn)商沒有達(dá)到排氣環(huán)保，所以其生產(chǎn)的汽車的安全性能沒有保障。即根據(jù)其中一個(gè)負(fù)面現(xiàn)象，得到另一個(gè)負(fù)面現(xiàn)象的結(jié)論，而兩個(gè)負(fù)面現(xiàn)象并不相關(guān)。第二步：逐一分析選項(xiàng)的邏輯。A項(xiàng)：“廣告沒有讓人過目難忘的因素”和“廣告失去其本質(zhì)作用”是兩個(gè)相關(guān)的負(fù)面現(xiàn)象，與甲的推理方式不同，排除;B項(xiàng)：“不注重穿著打扮”和“不注重社交禮儀”是兩個(gè)相關(guān)的負(fù)面現(xiàn)象，與甲的推理方式不同，排除;C項(xiàng)：“沒有水分”和“植物奄奄一息”是兩個(gè)相關(guān)的負(fù)面現(xiàn)象，與甲的推理方式不同，排除;D項(xiàng)：“不懂得尊重老師”和“不可能取得好的學(xué)習(xí)成績”是兩個(gè)不相關(guān)的負(fù)面現(xiàn)象，而且根據(jù)“不懂得尊重老師”得到了“不可能取得好的學(xué)習(xí)成績”的結(jié)論，與甲的推理方式相同，當(dāng)選。故選D。25．近期一項(xiàng)電腦市場調(diào)查顯示：按照一品牌學(xué)生購買者占全部購買者的百分比計(jì)算，A，B兩品牌電腦名列前兩位，比例分別為68%和52%。但是，在過去6個(gè)月的學(xué)生購買電腦量排行榜中，國產(chǎn)C品牌一直排在首位。下列哪項(xiàng)為真，最有助于解釋上述矛盾。()A、有關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)立排行榜在一定程度上影響學(xué)生消費(fèi)者對(duì)品牌的選擇B、C品牌的學(xué)生購買者占其購買者的比例也曾在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)高于其他品牌C、與A，B兩種品牌相比，C品牌電腦性價(jià)比更高，更符合學(xué)生要求D、某種品牌學(xué)生購買者占各品牌學(xué)生購買者總數(shù)的百分比，與某種品牌學(xué)生購買者占該品牌全部購買者的百分比是不同的答案：D解析：近期的