2023年?？谑惺聵I(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析

PAGEPAGE472023年?？谑惺聵I(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語理解1．解決當(dāng)今人類遭遇的各種難題和危機(jī)，單靠一種文明價(jià)值的智慧和能量，常常顯得________。只有充分挖掘和利用各種不同稟性的文明價(jià)值資源，才能幫助人類破解難題、走出危機(jī)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、捉襟見肘B、格格不入C、于事無補(bǔ)D、顧此失彼答案：A解析：文段強(qiáng)調(diào)解決問題單靠一種智慧和能量無法應(yīng)付，只有多方面助力才可破解難題，A項(xiàng)“捉襟見肘”比喻窮于應(yīng)付，符合文意。文段并不是強(qiáng)調(diào)這一種智慧無法與其他方式協(xié)調(diào)、相容，排除B項(xiàng)“格格不入”。C項(xiàng)“于事無補(bǔ)”指對(duì)事情沒什么益處，文段不是討論“一種智慧”是否有用，排除。D項(xiàng)“顧此失彼”側(cè)重忙亂或慌張的情景，文段強(qiáng)調(diào)的是窮于應(yīng)付的一種狀態(tài)，A更合適，排除D。故選A。2．與發(fā)達(dá)國(guó)家新的城市發(fā)展理念不同的是，中國(guó)的很多城市仍然醉心于打造“花園城市”。如果將“花園城市”理解為花團(tuán)錦簇、綠樹成蔭，這本身并不錯(cuò)。問題在于，很多地方將“花園城市”理解成了低密度和寬?cǎi)R路，特別是在新城建設(shè)中盲目追求寬?cǎi)R路、大廣場(chǎng)和大的綠化帶，這就錯(cuò)了。以下說法最可能符合作者觀點(diǎn)的是()。A、“花園城市”已經(jīng)是一個(gè)過時(shí)的城市發(fā)展理念B、“花園城市”并不單單指花團(tuán)錦簇和綠樹成蔭C、“花園城市”建設(shè)不應(yīng)一味追求低密度和寬?cǎi)R路D、中國(guó)對(duì)于“花園城市”的理念存在誤解答案：C解析：本題屬于主旨變型題，提煉作者觀點(diǎn)。文段開篇提出中國(guó)很多城市仍然醉心于打造“花園城市”這一問題，接著加以分析，這一理念本身無毛病，但是如果理解成“低密度和寬?cǎi)R路”就出錯(cuò)，因此文段重點(diǎn)應(yīng)該是解決問題，即“不應(yīng)追求低密度和寬?cǎi)R路”。故選C。3．最近，國(guó)外生物工程專家提出了一個(gè)絕妙的設(shè)想：用人工方法將知識(shí)“拷貝”到大腦中去，也就是說，使一個(gè)知識(shí)不多的人很快獲得更多知識(shí)，變得聰明起來。這種設(shè)想看起來似乎異想天開，但確有可能使其成為現(xiàn)實(shí)。對(duì)這段文字提出的設(shè)想理解不正確的是()。A、大腦可以“拷貝”知識(shí)B、用拍攝電影底片并洗印而成膠片的方法將“知識(shí)”移植到大腦中去C、使一個(gè)知識(shí)不多的人很快獲得更多的知識(shí)D、將知識(shí)制成“拷貝”，映入到人的大腦中答案：B解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“用人工方法將知識(shí)‘拷貝’到大腦中去”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“用拍攝電影底片并洗印而成膠片的方法”，文段并沒有論述具體的方法，屬于無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“也就是說，使一個(gè)知識(shí)不多的人很快獲得更多知識(shí)”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)對(duì)“用人工方法將知識(shí)‘拷貝’到大腦中去”，正確。故選B。4．當(dāng)下，電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮，只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道，真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維，要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容，與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法B、媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì)，但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收C、要做到媒體融合，就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體，形成信息傳播的“生態(tài)圈”D、以用戶需求為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，是媒體融合的關(guān)鍵答案：D解析：文段開篇交代背景并提出“媒體融合”這一核心話題，接著給出對(duì)策通過“互聯(lián)網(wǎng)思維”、“多渠道多層次了解用戶需求”、“信息分享”形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。因此對(duì)策為文段重點(diǎn)，D項(xiàng)為對(duì)策的同義替換，為正確答案。A項(xiàng)為背景描述，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)“媒體融合本身是否提升節(jié)目品質(zhì)”文段未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)“用戶導(dǎo)向”未提到，與對(duì)策不符，排除。故選D。5．城市的發(fā)展離不開對(duì)土地的利用，但土地開發(fā)不等于一切推倒重來。一座城市擁有歷史傳統(tǒng)與文化底蘊(yùn)，才能稱得上名城。與其在歷史文物消失之后重建或新修，不如對(duì)現(xiàn)有文物加以保護(hù)利用。在城市建設(shè)過程中，應(yīng)充分考慮對(duì)歷史文物的保護(hù)。對(duì)那些未列入保護(hù)名錄的文物，也要充分認(rèn)識(shí)到它們的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與歷史價(jià)值。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)和規(guī)劃中，可以將這些文物融入規(guī)劃建設(shè)體系，使之成為有教育意義的人文景觀。這段文字意在說明()。A、應(yīng)將歷史文物保護(hù)納入城市規(guī)劃建設(shè)體系中B、城市的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和規(guī)劃應(yīng)著眼于大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)C、應(yīng)充分挖掘未列入保護(hù)名錄的文物的歷史價(jià)值D、文物保護(hù)與土地利用之間的矛盾亟需妥善解決答案：A解析：文段開篇指出城市土地開發(fā)不等于一切推倒重來，并說明歷史文化底蘊(yùn)對(duì)城市的重要性，通過“與其不如”強(qiáng)調(diào)應(yīng)保護(hù)利用現(xiàn)有文物，之后給出對(duì)策：在城市建設(shè)中，要充分考慮對(duì)歷史文物的保護(hù)，要了解歷史文物的價(jià)值，并將其納入到城市規(guī)劃建設(shè)體系中，即應(yīng)該在城市規(guī)劃建設(shè)中保護(hù)歷史文物。故選A。6．下面四個(gè)單句，與例句的語法結(jié)構(gòu)相同的是()。例：老師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好功課。A、領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)先進(jìn)樹榜樣。B、我們知道小王去。C、你給了我很多幫助。D、我感謝你告訴我這個(gè)好消息。答案：D解析：例句是一個(gè)兼語句，第一動(dòng)詞“鼓勵(lì)”是使令類動(dòng)詞，“學(xué)生”既是第一動(dòng)詞“鼓勵(lì)”的賓語，又是第二動(dòng)詞“學(xué)”的主語。A項(xiàng)錯(cuò)誤，是連謂句，兩個(gè)動(dòng)詞“表揚(yáng)”、“樹”的主語都是“領(lǐng)導(dǎo)”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，是主謂短語做賓語句。C項(xiàng)錯(cuò)誤，是雙賓語句，兩個(gè)賓語之間不存在任何結(jié)構(gòu)關(guān)系。D項(xiàng)正確，與原句結(jié)構(gòu)一致，“你”既是第一動(dòng)詞“感謝”的賓語，又是第二動(dòng)詞“告訴”的主語。故選D。7．停車3小時(shí)罰款3230元，堪稱代價(jià)慘重。而如果厘清此事的來龍去脈，我們甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，本案中對(duì)涉事車主的追罰還未完全到位。畢竟，開出此一罰單的乃是城管下轄的執(zhí)法隊(duì)，而不是交管部門。三千多的罰款，針對(duì)的是“毀壞綠化”這一結(jié)果，并不包括對(duì)“違停”行為本身的處罰。將車停在公共綠化帶上，貌似只是一起簡(jiǎn)單案件，卻涉及了多種違法情形以及跨部門的執(zhí)法協(xié)同。這段文字意在()。A、說明“綠化帶停車罰三千”的處罰代價(jià)慘重B、強(qiáng)調(diào)“綠化帶停車罰三千”反映出執(zhí)法過程中的缺陷C、強(qiáng)調(diào)“綠化帶停車罰三千”缺乏法律依據(jù)D、說明規(guī)范綠化帶停車需多部門協(xié)同進(jìn)行答案：B解析：文段開篇由案件引出，通過“甚至”強(qiáng)調(diào)，本案中對(duì)涉事車主的追罰還沒有完全到位，因?yàn)槿Ф嗟牧P款是城管針對(duì)毀壞綠化的處罰，而交警還未對(duì)謂停進(jìn)行處罰。說明將車停在公共綠化帶上，涉及了多種違法情形以及跨部門的執(zhí)法協(xié)同。文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)涉事車主的追罰還沒有完全到位，即執(zhí)法過程中的缺陷。故選B。8．前不久熱映的香港電影《桃姐》，反映香港老人院生活的片段讓人難忘，催人淚下，當(dāng)片中一群老人機(jī)械地張著嘴巴，護(hù)工挨個(gè)喂飯過去的場(chǎng)景出現(xiàn)，許多觀眾________。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、唏噓不已B、感嘆不已C、感喟不已D、傷感不已答案：A解析：由前面的“催人淚下”可知，此處選含有哭泣、抽搭意思的“唏噓不已”最恰當(dāng)。其他三個(gè)詞語都不含哭泣的意思，可排除。故選A。9．愛情像一只表，不上發(fā)條就會(huì)停擺;婚姻像一只鐘，除了必須上發(fā)條，還得忍受每隔一小時(shí)就“當(dāng)當(dāng)”作響的鐘聲，這段文字強(qiáng)調(diào)的是()。A、婚姻和愛情是有著天壤之別的B、婚姻和愛情沒有什么不同C、婚姻比愛情更需要用心呵護(hù)D、婚姻比愛情更難維持和繼續(xù)答案：D解析：題干信息暗含遞進(jìn)關(guān)系。將愛情比作一只表，不上發(fā)條就會(huì)停擺，說明愛情需要通過人的努力來維持，緊接著將婚姻化作一只鐘，除了必須上發(fā)條，還得忍受每隔一小時(shí)的“當(dāng)當(dāng)”聲，說明婚姻相對(duì)于愛情更要付出努力去維持，更遞進(jìn)了一層意思。這段文字強(qiáng)調(diào)婚姻比愛情更難維持和繼續(xù)。10．中國(guó)陶瓷，凡一新品種誕生，其由小到大、由弱到強(qiáng)的演變，脈絡(luò)清晰。但元青花沒有童年，沒有少年，當(dāng)你看見它時(shí)，它儼然已是一個(gè)風(fēng)華正茂的青年。在人們的印象中，蒙古人善武而不善文，所以如此精美的青花瓷出自蒙古人之手太讓人不可思議。再有，元青花出現(xiàn)之前，中華文明的傳統(tǒng)色調(diào)鮮有藍(lán)色的身影。近年在南海打撈出的多套精美的藍(lán)色青花瓷器，經(jīng)考證為明代鄭和下西洋帶入東南亞的明青花。這更讓世人質(zhì)疑元青花的身份。這段文字意在說明()。A、元青花沒有清晰的演變過程B、元青花讓世人質(zhì)疑C、元代陶瓷的發(fā)展?fàn)顩rD、元青花被世人質(zhì)疑的原因答案：D解析：文段首先介紹了中國(guó)陶瓷的特征，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出“元青花”的情況，隨后分別從元青花演變脈絡(luò)不清、蒙古人不擅長(zhǎng)文化創(chuàng)作，藍(lán)色不是中華文明的傳統(tǒng)色調(diào)進(jìn)行了詳解闡述，尾句“這”總結(jié)前文引出結(jié)論，即“世人質(zhì)疑元青花的身份”，故文段重在闡述元青花受質(zhì)疑的原因。故選D。11．在中國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過成康之治、文景之治、康乾之治等所謂盛世。盛世的出現(xiàn)是和法制的相對(duì)健全分不開的，法制是推動(dòng)盛世出現(xiàn)的條件，又是盛世的外在標(biāo)志。從來沒有無法制的盛世，也從來沒有盛世而法制衰微的現(xiàn)象。即使是入住中原的少數(shù)民族，在立定腳跟之后也急于立法，以適應(yīng)統(tǒng)治廣大漢族地區(qū)的需要。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話意思的是()。A、中國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過四大盛世B、中國(guó)歷史上出現(xiàn)的盛世是與法制的健全分不開的C、盛世需要法制，法制促成盛世，這是人類歷史發(fā)展的必然規(guī)律D、少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原后會(huì)被漢化，從而急于立法以加強(qiáng)統(tǒng)治答案：B解析：B項(xiàng)正確，由“盛世的出現(xiàn)是和法制的相對(duì)健全分不開的，法制是推動(dòng)盛世出現(xiàn)的條件，又是盛世的外在標(biāo)志”可知，“盛世是與法制的健全分不開的”;A項(xiàng)錯(cuò)誤，“中國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過四大盛世”只是對(duì)文段中第一句的簡(jiǎn)單概括;C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段中說明法律與盛世的存在是相輔相成的，但不能說這是一條必然的規(guī)律;D項(xiàng)錯(cuò)誤，文段說少數(shù)民族在立定腳跟后急于立法的目的是為了適應(yīng)統(tǒng)治需要，而不是加強(qiáng)其統(tǒng)治。故選B。12．現(xiàn)代城市高樓林立，猶如鋼鐵____，人們刻意或無意地在彼此之間設(shè)下了心靈的籬笆。成年人低頭疾行，無暇欣賞周圍的景色。孩子們________，無暇享受童年的天真。缺乏交流的生活使人們?cè)絹碓搅?xí)慣孤獨(dú)。依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、樹木臨池學(xué)書B、林地聞雞起舞C、森林埋首苦讀D、草地奮筆疾書答案：C解析：第一空形容城市高樓，“森林”更加形象，“樹木”和“林地”無法形容城市“高樓林立”的密集狀態(tài)，“草地”較平坦。所以第一空填“森林”。第二空一方面要對(duì)應(yīng)“低頭疾行”，另一方面也要與“無暇享受童年的天真”的感情色彩相匹配?！芭R池學(xué)書”意為刻苦地學(xué)習(xí)書法;“聞雞起舞”原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起;“埋首苦讀”意為努力讀書學(xué)習(xí);“奮筆疾書”意為精神昂揚(yáng)地?fù)]筆快速書寫。只有“埋首苦讀”符合題意。故選C。13．成功不僅有長(zhǎng)度，也有寬度，我們________在已經(jīng)成功的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展，________拓展思路，涉足在其他陌生行業(yè)，生活在這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，原地踏步的人只會(huì)被淘汰。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、既可以也可以B、不應(yīng)該而應(yīng)該C、不僅要更要D、與其不如答案：C解析：“在已成功的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展”對(duì)應(yīng)前句的“長(zhǎng)度”，“拓展思路，涉足在其他陌生行業(yè)”對(duì)應(yīng)前句的“寬度”。由“不僅有長(zhǎng)度，也有寬度”可知，空缺處所填關(guān)聯(lián)詞之間的關(guān)系應(yīng)與前句的“不僅……也”類似，表遞進(jìn)。與此相符的為C項(xiàng)。故選C。14．杭州勇敢接抱墜樓女童的“最美媽媽”，引發(fā)了無數(shù)人的欽佩與感動(dòng)。這種欽佩與感動(dòng)，其實(shí)是當(dāng)代人對(duì)相互關(guān)愛，尊重生命的____，是對(duì)真善美、對(duì)人性的美麗與高貴的一種____，是對(duì)社會(huì)更美好、更人性的一種____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、渴望追求希冀B、追求渴望希冀C、希冀追求渴望D、希冀渴望追求答案：A解析：“希冀”指希望得到，它的用法比希望更廣，一般用于書面語。“渴望”指迫切的希望?！白非蟆敝赣梅e極的行動(dòng)來爭(zhēng)取達(dá)到某種目的。故選A。15．一邊“一床難求”，一邊“床位閑置”。我國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)發(fā)展不平衡、布局不合理的現(xiàn)象仍然存在。尤其是民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)普遍面臨缺少資金、缺少政策扶持、護(hù)工緊缺、服務(wù)不規(guī)范等__________。還有一些民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)___________于高端養(yǎng)老人群，___________老百姓只能望而興嘆。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、缺陷集中一般B、困難關(guān)注貧苦C、境地服務(wù)低端D、問題定位普通答案：D解析：先看第一空?！懊媾R……缺陷”為不當(dāng)搭配，排除A項(xiàng)?！暗投恕辈荒苡脕硇揎棥袄习傩铡?，排除C項(xiàng)?！叭鄙儋Y金、缺少政策扶持、護(hù)工緊缺”可以視為民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)面臨的“困難”，但是“服務(wù)不規(guī)范”不是民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)面臨的“困難”，而是其存在的不足或者問題，故排除B項(xiàng)。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．文化廣場(chǎng)上從左到右一共有5面旗子，分別代表中國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)和韓國(guó)。如果將5面旗子從左到右分別記作A、B、C、D、E，那么從中國(guó)的旗子開始，按照ABCDEDCBABCDEDCBA的順序數(shù)，數(shù)到第313個(gè)字母時(shí)，是代表（）的旗子。A.英國(guó)B.德國(guó)C.中國(guó)D.韓國(guó)答案：C解析：由數(shù)數(shù)的順序可知，每一循環(huán)是由“ABCDEDCB”8個(gè)字母構(gòu)成的。故在313個(gè)字母中，包含了313÷8=39…1個(gè)循環(huán)。即數(shù)完第39個(gè)循環(huán)后，再數(shù)一個(gè)字母便為第313個(gè)字母，再數(shù)一個(gè)字母為A，代表中國(guó)。故正確答案為C。2．2014年父親、母親的年齡之和是年齡之差的23倍，年齡之差是兒子年齡的1/5，5年后母親和兒子的年齡都是平方數(shù)。問2014年父親的年齡是多少？（年齡都按整數(shù)計(jì)算）A.36歲B.40歲C.44歲D.48歲答案：D解析：由2014年父母年齡之差是兒子年齡的，可得兒子的年齡是5的倍數(shù)，而5年后兒子的年齡也必然是5的倍數(shù)，是5的倍數(shù)且為平方數(shù)的只能為25，則可得到2014年兒子的年齡為20歲，父母年齡差即20×=4歲，年齡和為4×23=92歲，假設(shè)父親年齡比母親年齡大，則可得父親年齡-母親年齡=4，可得父親年齡=48歲，母親年齡=44歲，5年后母親年齡為49歲，是平方數(shù)，滿足條件。故正確答案為D。3．某次專業(yè)技能大賽有來自A科室的4名職工和來自B科室的2名職工參加。結(jié)果有3人獲獎(jiǎng)且每人的成績(jī)均不相同。如果獲獎(jiǎng)?wù)咧凶疃嘀挥?人來自B科室，那么獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊魏兔雾樞蛴卸嗌俜N不同的可能性？A.48B.72C.96D.120答案：C解析：若B科室有1人獲獎(jiǎng)：先在B科室2中人選1人，有種；再在A科室4人中選2人，有種；最后講獲獎(jiǎng)的3人排序有種。根據(jù)乘法原則，共種。若B科室沒有人獲獎(jiǎng)：在A科室4人中選出3種。人獲獎(jiǎng)，再按成績(jī)排序，則有種。根據(jù)加法原則，共故正確答案為C。4．某蓄水池為長(zhǎng)方體，其長(zhǎng)是寬的2倍，高為3米。如果用每分鐘可抽水1立方米的抽水機(jī)抽水，10小時(shí)可以將滿池水抽空。則該蓄水池的寬是多少米？（）A.10B.15C.20D.25答案：A解析：假設(shè)長(zhǎng)方體寬為a，長(zhǎng)為2a，長(zhǎng)方體體積為=,已知每分鐘抽1,10小時(shí)抽水量為,則，解得a=10m，長(zhǎng)方體寬為10m。故正確答案為A。5．兩輛汽車同時(shí)從兩地相向開出，甲車每小時(shí)行駛60千米，乙車每小時(shí)行駛48千米，兩車在離兩地中點(diǎn)48千米處相遇。則兩地相距（）千米。A.192B.224C.416D.864答案：D解析：方法一：兩車同時(shí)出發(fā)到相遇，所走的時(shí)間相同，所以路程比等于速度比，。當(dāng)兩車相遇時(shí)，距離兩地中點(diǎn)48千米，即相遇時(shí)，甲比乙多走了48×2=96千米。因?yàn)?，甲走?份，乙走了4份，全程是9份，甲比乙多走的1份，對(duì)應(yīng)的是96千米，故兩地相距96×9=864千米。方法二：根據(jù)已知條件可知，甲比乙多走2×48千米，由此可根據(jù)兩人的路程差列式：S甲-S乙=2×48=（60-48）×t，解得t=8小時(shí)。兩地相距的總路程S=S甲+S乙=（60+48）×8=108×8=864千米。故正確答案為D。6．甲租用乙的地種糧食，今年共收獲3000斤糧食，包括大米，玉米和紅薯。其中玉米800斤，紅薯600斤，如果除租金之外，甲每年須將收獲的大米的給乙作為回報(bào)，同時(shí)將紅薯超過糧食總重的的部分也按照給乙作為回報(bào)，甲今年一共給乙210斤糧食，那么為多少？A.8%B.12%C.14%D.16%答案：B解析：由題意可得：大米重量斤，需要給乙斤；紅薯重量600斤，其中超過斤的部分，即斤，需要給乙斤。共計(jì)斤，解得。故正確答案為B。7．給貧困學(xué)校送一批圖書，如果每個(gè)學(xué)校送80本書，則多出了340本，如果每個(gè)學(xué)校送90本書，則少60本。問這批書一共有多少本？A.3680B.3760C.3460D.3540答案：D解析：設(shè)共有個(gè)貧困學(xué)校，根據(jù)題意有?，解得。所以這批圖書共有本。故正確答案為D。8．某農(nóng)戶在魚塘里放養(yǎng)了一批桂花魚苗。過了一段時(shí)間，為了得知魚苗存活數(shù)量，他先從魚塘中捕出200條魚，做上標(biāo)記之后，再放回魚塘，過幾天后，再?gòu)聂~塘捕出500條魚，其中有標(biāo)記的魚苗有25條。假設(shè)存活的魚苗在這幾天沒有死，則這個(gè)魚塘里存活魚苗的數(shù)量最有可能是（）條。A.1600B.2500C.3400D.4000答案：D解析：假設(shè)魚苗總數(shù)量為x，則可構(gòu)成等式

，最有可能為4000條。故正確答案為D。9．面包房購(gòu)買一包售價(jià)為的白糖，取其中的一部分加水溶解形成濃度為的糖水12千克，然后將剩余的白糖全部加入后溶解，糖水濃度變?yōu)?，問?gòu)買白糖花了多少元錢？A.45B.48C.36D.42答案：B解析：方法一：設(shè)剩余的白糖為千克，根據(jù)濃度公式?，解得，原來溶解的白糖有，則購(gòu)買白糖花了。方法二：由題意可知，最后的糖水總量大于12千克，故含糖總量大于，買糖花費(fèi)大于，結(jié)合選項(xiàng)，只有B滿足。故正確答案為B。10．商店本周從周一到周日出售A、B兩種季節(jié)性商品，其中A商品每天銷量相同，而B商品每天的銷量都是前一天的一半。已知周五和周六，A、B兩種商品的銷量之和分別為220件和210件，問從周一到周日A商品總計(jì)比B商品多賣出多少件：A.570B.635C.690D.765答案：D解析：設(shè)周五A、B兩種商品的銷量分別為x、y，根據(jù)題意可得，，解得＝20，所以周五A的銷量＝220－20＝200件，A商品這周共銷售200×7＝1400件。B商品這周銷量總量為5＋10＋20＋40＋80＋160＋320＝635件。所以這周A商品比B商品多賣件。故正確答案為D。三、常識(shí)判斷1．現(xiàn)在有些兒童因飲食不合理而存在智力發(fā)展緩慢的問題，最主要是由于他們?nèi)狈Ρ匦璧奈⒘吭?)。A、鈣B、鐵C、磷D、鋅答案：D解析：D項(xiàng)，鋅是人體的必需元素之一，能參與90多種酶的合成，與200多種酶的活性有關(guān)，并參與中樞神經(jīng)的生長(zhǎng)發(fā)育，具有多種功能。因此，兒童缺鋅會(huì)使細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA合成受阻，干擾核酸合成，妨礙細(xì)胞的有絲分裂過程，從而影響生長(zhǎng)發(fā)育。故選D。2．在那達(dá)慕大會(huì)上開展圖中所示傳統(tǒng)體育活動(dòng)的民族是()。A、傣族B、蒙古族C、苗族D、朝鮮族答案：B解析：圖中所示的是摔跤運(yùn)動(dòng)，是蒙古族的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，蒙古族主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)。故選B。3．居住權(quán)人有權(quán)按照合同約定，對(duì)他人的住宅享有占有、使用的()，以滿足生活居住的需要。A、所有權(quán)B、用益物權(quán)C、擔(dān)保物權(quán)D、地役權(quán)答案：B解析：《民法典》第三百六十六條規(guī)定：“居住權(quán)人有權(quán)按照合同約定，對(duì)他人的住宅享有占有、使用的用益物權(quán)，以滿足生活居住的需要?！惫蔬xB。4．宋代女詞人李清照曾寫過：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。請(qǐng)問當(dāng)年楚霸王自刎的烏江在哪個(gè)省境內(nèi)?()A、貴州B、安徽C、江蘇D、湖北答案：B解析：項(xiàng)羽自刎的烏江位于現(xiàn)在安徽省和縣境內(nèi)。在馬鞍山到南京這一段，長(zhǎng)江基本上是南北走向的，垓下之戰(zhàn)失敗后，項(xiàng)羽突圍，烏江在長(zhǎng)江西岸，故有“不肯過江東”的典故。故選B。5．可以不加蓋公章的公文文種為()。A、意見B、報(bào)告C、決議D、會(huì)議紀(jì)要答案：D解析：《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》中規(guī)定，會(huì)議紀(jì)要不加蓋印章。故本題選擇D項(xiàng)。注意：《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》已被廢止，2012年印發(fā)的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定，有特定發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志的普發(fā)性公文和電報(bào)可以不加蓋印章?！皶?huì)議紀(jì)要”改為“紀(jì)要”。故選D。四、判斷推理1．干旱︰沙漠A、筆直︰樹干B、堅(jiān)硬︰水泥C、寒冷︰南極D、多雨︰赤道答案：C解析：干旱是沙漠的必然屬性。A項(xiàng)︰樹干不一定筆直，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)︰水泥不一定堅(jiān)硬(比如還沒凝固的狀態(tài))，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)︰南極一定是寒冷的，與題干邏輯關(guān)系一致。D項(xiàng)︰赤道不一定是多雨的，赤道分為旱季和雨季，只有雨季才多雨，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選C。2．A.AB.BC.CD.D答案：D解析：明顯點(diǎn)的數(shù)量在變化，考數(shù)數(shù)。已知的四個(gè)圖形左右兩邊的點(diǎn)依次減少，中間的元素排列關(guān)于第三個(gè)圖對(duì)稱。故正確答案為D。3．在題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：圖形組成相同，考慮相對(duì)位置關(guān)系，分別是1個(gè)黑塊連在一起、2個(gè)黑快連在一起、3個(gè)黑塊連在一起。題干5幅圖中，1個(gè)黑塊→2個(gè)黑塊→3個(gè)黑塊是沿著順時(shí)針的順序排列的，A、B、D三項(xiàng)中是沿著逆時(shí)針順序。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)中符合此規(guī)律。故正確答案是C。4．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：圖形組成凌亂，且黑塊的數(shù)量不同，考慮數(shù)數(shù)。題干三個(gè)圖中，黑方塊的個(gè)數(shù)分別為：12、11、11，沒有任何規(guī)律，數(shù)量上不存在規(guī)律，只能考慮其他規(guī)律。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖和第二個(gè)圖有6個(gè)黑塊的位置是相同的，第二個(gè)圖和第三個(gè)圖有5個(gè)黑塊的位置是相同的，我們嘗試在選項(xiàng)當(dāng)中尋找跟第三個(gè)圖有4個(gè)黑塊位置相同的選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)：A選項(xiàng)有5個(gè)位置一樣；B選項(xiàng)有9個(gè)位置一樣；C選項(xiàng)有4個(gè)位置相同；D選項(xiàng)有6個(gè)位置相同。故正確答案為C。5．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成不同，無屬性和數(shù)量規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)這六個(gè)扇形的元素在里層從上逆時(shí)針依次是圓形、三角形、正方形，圓形、三角形、？，所以問號(hào)處應(yīng)該是正方形，排除B.D項(xiàng)。六個(gè)扇形的元素在外層上方開始逆時(shí)針依次是圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、？，所以問號(hào)處應(yīng)該是圓形+正方形，排除C選項(xiàng)。故正確答案為A。6．左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：本題考察六面體的空間重構(gòu)。將平面圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如圖1所示：觀察發(fā)現(xiàn)，選項(xiàng)正面圖都是由面①、面④和面⑤組成?？梢酝ㄟ^畫邊法進(jìn)行解題。以面⑤黃點(diǎn)處為出發(fā)點(diǎn)，順時(shí)針依次將各邊畫出，如上圖。A項(xiàng)：如圖2所示，選項(xiàng)中c邊對(duì)應(yīng)是面④，而題干中c邊對(duì)應(yīng)的是面②，與題干不符，排除；B項(xiàng)：如圖3所示，選項(xiàng)中c邊對(duì)應(yīng)是面④，而題干中c邊對(duì)應(yīng)的是面②，與題干不符，排除；C項(xiàng)：如圖4所示，選項(xiàng)中c邊對(duì)應(yīng)是面①，題干中c邊對(duì)應(yīng)的是面②，與題干不符，排除；故正確答案為D。7．把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①④⑥，②③⑤C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤答案：A解析：本題為分組分類題目。在16宮格內(nèi)，每個(gè)圖形均由空白圓和黑色圓構(gòu)成，且發(fā)現(xiàn)②⑤⑥圖形均為對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸方向均為豎向，再觀察發(fā)現(xiàn)①③④圖形均關(guān)于16宮格的左斜對(duì)稱軸對(duì)稱。由此，即①③④一組，②⑤⑥一組。故正確答案為A。8．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題元素組成完全相同，考察位置變化。每幅圖都由田字格中的四個(gè)圖形構(gòu)成，觀察左下角圖形始終不動(dòng)，左上角圖形從左到右，依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，可以排除C、D選項(xiàng)；右上角圖形依次進(jìn)行180度旋轉(zhuǎn)（或看成：依次上下翻轉(zhuǎn)）；右下角圖形應(yīng)該是從左到右依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，只有B符合。故正確答案為B。9．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：分析圖形的特征。組成圖形較為相似，考查樣式求異運(yùn)算。每組都是第一個(gè)圖形和第二個(gè)圖形去同存異得到第三個(gè)圖形。故正確答案為D。10．把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①③⑥，②④⑤D.①④⑤，②③⑥答案：A解析：本題為分組分類題目。整體觀察題干中六個(gè)圖形，每個(gè)圖形中均含有相同的元素三角形和圓，且六個(gè)圖形均被分成了兩個(gè)的面。①③④中三角形處于圖形面積較大部分，圓處于面積較小部分，②⑤⑥中三角形處于面積較小部分，圓處于面積較大部分。故正確答案為A。11．每道題包含六個(gè)圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)把六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個(gè)選項(xiàng)中選出分類正確的一項(xiàng)。A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.①②⑤③④⑥D(zhuǎn).①③⑥②④⑤答案：B解析：元素組成凌亂，全部都有四個(gè)獨(dú)立的元素構(gòu)成，且每幅圖都有兩個(gè)元素一樣。觀察，圖1、3、5的兩個(gè)相同的元素的位置關(guān)系是在一行或者一列，圖2、4、6的兩個(gè)相同的元素的位置關(guān)系是對(duì)角線關(guān)系。故正確答案為B。12．演員︰觀眾A、售票員︰乘客B、工人︰廠長(zhǎng)C、農(nóng)民︰田地D、父母︰孩子答案：A解析：題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是職業(yè)與其所面向的對(duì)象之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，演員表演的對(duì)象是觀眾。與題干相同的邏輯關(guān)系即為A，售貨員銷售的對(duì)象是顧客，且與題干相同的是對(duì)象都是人;B、D項(xiàng)不符合此對(duì)應(yīng)關(guān)系;C項(xiàng)的對(duì)象不是人。故選A。13．兩個(gè)以上的物品環(huán)繞一個(gè)中心組合在一起，兩邊平衡、重量或吸引力(包括形狀、色彩方面的吸引力)都有同等的分量，使人產(chǎn)生一種寧?kù)o的感覺。這就叫做均衡。根據(jù)定義，下列不屬于均衡的是()。A、人們中線兩邊各有一只眼睛，一只耳朵，一個(gè)鼻孔，一邊臉。一手一腳B、達(dá)·芬奇的名畫《最后的晚餐》，畫面是一個(gè)長(zhǎng)方形，以耶穌為中心，門徒在他兩邊。人數(shù)相等，兩邊的人與耶穌的距離也相等，兩邊墻上的背景也是相同的C、在兒童公園中，有一種蹺蹺板，蹺蹺板兩頭坐著兩個(gè)一樣重的小孩。兩人坐的位置與中心距離相等D、某模特身上穿著銀灰色的套裝，腳上穿著一雙米黃色的皮鞋，肩上背著綠色的休閑包答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)都符合定義，D項(xiàng)中的物品沒有圍繞一個(gè)中心組合，也沒有兩邊平衡。所以不符合定義。故選D。14．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：第一串圖形中的第一幅圖片中包含兩種圖形，第二幅圖中包含第一幅圖中的兩種圖形各一個(gè)，第三幅圖中包含第一幅圖中只含一個(gè)的圖形，依此規(guī)律，問號(hào)處的圖形應(yīng)該是一個(gè)豎直的菱形。故正確答案為B。15．高凝聚力的群體在進(jìn)行決策時(shí)，成員的思維會(huì)高度傾向于一致，以至于使其他變通行動(dòng)路線的現(xiàn)實(shí)性評(píng)估受到壓抑。這種群體決策時(shí)的傾向性思維方式叫做群體盲思，也叫群體迷思。根據(jù)上述定義，下列屬于群體盲思的是()。A、開會(huì)中少數(shù)人的聲音被淹沒B、張三的意見跟專家意見不同C、某科學(xué)家認(rèn)為達(dá)爾文的進(jìn)化論不正確D、房?jī)r(jià)下降導(dǎo)致的業(yè)主圍攻打砸售樓處現(xiàn)象答案：A解析：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵信息為：“成員的思維會(huì)高度傾向于一致”“其他變通行動(dòng)路線的現(xiàn)實(shí)性評(píng)估受到壓抑”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)中開會(huì)中少數(shù)人的聲音被多數(shù)人淹沒，符合“成員(多數(shù)人)的思維高度一致”“其他變通路線(少數(shù)人)受到壓抑”，與定義相符;B項(xiàng)中張三與專家同為個(gè)人，并未涉及多數(shù)人、少數(shù)人，與定義信息不符，排除;C項(xiàng)中某科學(xué)家的變通思維并未受到壓抑，僅說明其認(rèn)為達(dá)爾文的進(jìn)化論不正確，與定義信息不符，排除;D項(xiàng)中所購(gòu)房?jī)r(jià)下降的業(yè)主并非“高凝聚力群體”，同時(shí)沒有體現(xiàn)出少數(shù)人的變通路線受到壓抑，與定義信息不符，排除。故選A。16．英國(guó)一家非常受歡迎的專賣三明治的快餐店，最近把三明治的價(jià)格提高了0.2歐元，即從1.8歐元提到2歐元?？墒菨q價(jià)后僅僅一個(gè)月，所有的服務(wù)員都不約而同的辭職了。下列哪項(xiàng)如果為真，能最好的解釋上述現(xiàn)象?()A、價(jià)格上漲后，快餐店就可以繼續(xù)贈(zèng)送顧客飲料，而服務(wù)員嫌麻煩B、服務(wù)員的小費(fèi)比以前大大的減少了。因?yàn)槭蹆r(jià)是整數(shù)，顧客可能沒有零錢給小費(fèi)了C、盡管三明治的價(jià)格上漲了，但是并沒有相應(yīng)的增加服務(wù)員的工資D、由于價(jià)格上漲，除了某些老主顧經(jīng)常來光顧，店里的生意可是日漸冷清了答案：B解析：題干的現(xiàn)象為三明治的價(jià)格提高了，而漲價(jià)一個(gè)月后員工卻都辭職了。B項(xiàng)指出由于漲價(jià)因此導(dǎo)致員工的收入減少了。因此可以很好的解釋員工辭職的現(xiàn)象。C項(xiàng)工資不變不如B項(xiàng)工資減少更有助于題干現(xiàn)象的解釋。故選B。17．作家︰出版社A、演員︰制片廠B、警察︰派出所C、球員︰運(yùn)動(dòng)場(chǎng)D、醫(yī)生︰手術(shù)臺(tái)答案：A解析：“作家”和“出版社”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，“作家”的作品由“出版社”出版。A項(xiàng)“演員”和“制片廠”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，“演員”的作品由“制片廠”發(fā)行;B項(xiàng)“警察”和“派出所”是主體與場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系;同理，C、D兩項(xiàng)也是主體與場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系。故選A。18．公共汽車︰售票員A、司機(jī)︰火車B、汽車︰乘客C、飛機(jī)︰空姐D、營(yíng)業(yè)員︰商店答案：C解析：題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，是職業(yè)與其工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)。A、D中兩詞均為職業(yè)與其工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)順序與題干相反;B中為場(chǎng)所與服務(wù)對(duì)象的對(duì)應(yīng);C為職業(yè)與工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)，且順序與題干一致。故選C。19．西紅柿︰蕃茄A、土豆︰玉米B、蟬︰知了C、棉花︰花生D、東瓜︰南瓜答案：B解析：題干兩詞為全同關(guān)系，同義詞。B中知了和蟬是同一事物的不同名稱，為同義詞。故選B。20．企業(yè)︰員工︰經(jīng)理A、軍隊(duì)︰士兵︰首長(zhǎng)B、機(jī)關(guān)︰公務(wù)員︰領(lǐng)導(dǎo)C、學(xué)校︰學(xué)生︰教授D、醫(yī)院︰護(hù)士︰大夫答案：A解析：題干三詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，企業(yè)中，經(jīng)理是員工的上級(jí)。A項(xiàng)，與題干邏輯關(guān)系一致，軍隊(duì)中，首長(zhǎng)是士兵的上級(jí);B項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)也是公務(wù)員，不能判斷處上下級(jí)的關(guān)系;C項(xiàng)，教授和學(xué)生是教學(xué)關(guān)系，并非上下級(jí)關(guān)系;D項(xiàng)，護(hù)士和大夫是醫(yī)院的工作人員，工作范圍不一樣，并非上下級(jí)關(guān)系。故選A。21．臨界點(diǎn)可分為兩種，自組織臨界和自損毀臨界。前者是指臨界后可能接著會(huì)發(fā)生另一次臨界，所謂“自組織”是指該狀態(tài)的形成主要是由系統(tǒng)內(nèi)部組織間的相互作用產(chǎn)生，而不是由任何外界因素控制或主導(dǎo)所致。而在自損毀臨界中，事物一旦越過臨界點(diǎn)就會(huì)到達(dá)穩(wěn)態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不屬于自組織臨界的是()。A、次貸危機(jī)觸發(fā)了全球性的金融危機(jī)B、地震之后總伴有一系列由其引發(fā)的余震C、當(dāng)車輛密度達(dá)到一定水平的時(shí)候，道路會(huì)突然出現(xiàn)擁堵，并且一發(fā)不可收拾D、臨界點(diǎn)的水會(huì)瞬間變成冰或者水蒸氣答案：D解析：自組織臨界描述的是一種連鎖反應(yīng)，定義要點(diǎn)有：①臨界后接著發(fā)生另一次臨界，不會(huì)到達(dá)穩(wěn)態(tài);②另一臨界的產(chǎn)生源于系統(tǒng)內(nèi)部組織間的相互作用。A、B、C三項(xiàng)均符合定義，D項(xiàng)屬于自損毀臨界，水到達(dá)臨界點(diǎn)瞬間變成冰或者水蒸氣未引發(fā)另一次形態(tài)變化，并未發(fā)生另一次臨界改變，不符合①。故選D。22．國(guó)家賠償是指國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法行使行政、偵察、檢查、審判、監(jiān)獄管理等職權(quán)，侵犯公司、法人和其他組織的合法權(quán)益并造成損害的，由法律規(guī)定的賠償義務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)受害人予以賠償?shù)姆芍贫?。根?jù)以上定義，下列屬于國(guó)家賠償?shù)氖?)。A、某戰(zhàn)士因公殉職，國(guó)家追認(rèn)其為烈士，并發(fā)給其家人每年1萬元的撫恤金B(yǎng)、公務(wù)員李某因丟失從鄰居處借來的一條金項(xiàng)鏈，賠了人家3000多塊錢C、工商機(jī)關(guān)因錯(cuò)誤地吊銷某個(gè)體戶的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，使其蒙受經(jīng)濟(jì)損失，因此給予一次性2萬元賠償D、國(guó)家財(cái)政每年從稅收中拿出一部分用于扶貧建設(shè)答案：C解析：國(guó)家賠償?shù)亩x要點(diǎn)是：違法行使行政、偵察、檢查、審判、監(jiān)獄管理等職權(quán)。ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤，均不存在違法行使職權(quán)的行為，不是國(guó)家賠償。C項(xiàng)正確，因工商機(jī)關(guān)違法行使了行政職權(quán)，使他人利益受損給予賠償，屬于國(guó)家賠償。故選C。23．環(huán)境移民，是指人類生存的自然環(huán)境和人居環(huán)境受到突發(fā)或漸進(jìn)式的不利影響而產(chǎn)生的各種人口遷移行為，包括自愿的、非自愿的，事后被迫的、預(yù)先計(jì)劃的，暫時(shí)的、永久性的，個(gè)體和家庭自發(fā)的、政府主導(dǎo)的移民類型。根據(jù)上述定義，以下不屬于環(huán)境移民的是()。A、切爾諾貝利核污染區(qū)域居民集體撤離家園B、為了保護(hù)三江源地區(qū)而限制放牧后的生態(tài)移民C、安史之亂時(shí)期中原人民大量南遷D、元朝定都大都之后大量牧民南遷答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！白匀画h(huán)境和人居環(huán)境受到突變或漸進(jìn)式的不利影響而產(chǎn)生的各種人口遷移行為”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因?yàn)榍袪栔Z貝利核污染而移民，符合因自然環(huán)境的不利影響而移民，符合定義，排除;B項(xiàng)：因?yàn)橄拗品拍粒先司迎h(huán)境受到不利影響而移民，符合定義，排除;C項(xiàng)：因?yàn)榘彩分畞y而移民，符合人居環(huán)境受到不利影響而移民，符合定義，排除;D項(xiàng)：因?yàn)橹匦露ǘ级泼?，不符合因自然環(huán)境和人居環(huán)境受到不利影響而移民，不符合定義，當(dāng)選。故選D。24．外匯是指以外國(guó)貨幣表示的用于國(guó)際結(jié)算的支付手段。一切存在外國(guó)銀行的外幣存款，在國(guó)外能得到償付的外幣、外幣票據(jù)、外幣支付憑證、股票和債券以及可以用于清償國(guó)際間債務(wù)的其他外幣資產(chǎn)，統(tǒng)稱外匯。根據(jù)上述定義，下列不屬于外匯范疇的是()。A、美國(guó)政府發(fā)行的國(guó)債B、將1000萬日元兌換人民幣后取得的存款憑證C、瑞士銀行的存款憑證D、1000萬歐元答案：B解析：外匯是以外國(guó)貨幣表示的，而B項(xiàng)以人民幣表示，因此不屬于外匯nA、C、D三項(xiàng)都是以外國(guó)貨幣表示的，屬于外匯。故選B。25．L城有四位著名的雕刻家張明、楊剛、李強(qiáng)和劉慶，該城近20年來所有的名人雕像都出自他們中某一人之手。他們四人都有一個(gè)習(xí)慣：即完工后在作品不顯眼處刻字留言。已知張明和楊剛的留言總是真的，李強(qiáng)和劉慶的留言總是假的?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)L城去年雕刻完成的一尊名人像，據(jù)上面的留言可確定此像為李強(qiáng)所雕，那么該留言內(nèi)容應(yīng)為()。A、此像非張明所雕B、此像非楊剛所雕C、此像為李強(qiáng)所雕D、此像為劉慶所雕答案：D解析：第一步：分析題干。張明和楊剛的留言總是真的，李強(qiáng)和劉慶的留言總是假的。已知雕像是李強(qiáng)所雕，故留言內(nèi)容只能是句假話。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：已知雕像是李強(qiáng)所雕，故一定非張明所雕，選項(xiàng)是句真話，與題干不符，排除;B項(xiàng)：已知雕像是李強(qiáng)所雕，故一定非楊剛所雕，選項(xiàng)是句真話，與題干不符，排除;C項(xiàng)：已知雕像是李強(qiáng)所雕，選項(xiàng)是句真話，與題干不符，排除;D項(xiàng)：已知雕像是李強(qiáng)所雕，選項(xiàng)是句假話，與題干相符，當(dāng)選。故選D。26．一份對(duì)北方某縣先天性心臟病患者的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，大部分患者都出生在冬季。專家們指出，其原因很可能是那些臨產(chǎn)的孕婦營(yíng)養(yǎng)不良。因?yàn)樵谝荒曛凶詈涞募竟?jié)里，人們很難買到新鮮食品。以下哪項(xiàng)如果為真，能支持題干中的專家的結(jié)論?()A、調(diào)查中相當(dāng)比例的患者有家庭遺傳病史B、在心臟病患者中，先天性患者只占很小的比例C、與引起心臟病有關(guān)的心血管區(qū)域的發(fā)育，大部分發(fā)生在產(chǎn)前一個(gè)月D、新鮮食品與腌制食品中的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)心血管發(fā)育的影響相同答案：C解析：題干專家的結(jié)論是由于冬季很難買到新鮮食品，導(dǎo)致臨產(chǎn)的孕婦營(yíng)養(yǎng)不良，引起先天性心臟病。C項(xiàng)正確，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的對(duì)應(yīng)性，支持了結(jié)論。故選C。27．幼兒園馬老師和三個(gè)小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對(duì)小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放在這個(gè)柜子的三個(gè)抽屜里，請(qǐng)你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)小紅花!”然后，她請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個(gè)抽屜里，小朋友猜的情況如下：情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。”可可說：“紅球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜?！卑舶舱f：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜?！崩蠋煾嬖V她們，每人都只猜對(duì)了一半。請(qǐng)問：紅球、黃球和藍(lán)球各在哪一層抽屜里?()A、紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍(lán)球在最底層的抽屜B、紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜C、紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在中間抽屜D、紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜答案：D解析：由于題目已知“每人都只猜對(duì)一半”，故條件本身真假不定，因此采用帶入排除的方式解決問題。假定A、B、C、D為正確答案，驗(yàn)證三人猜測(cè)是否只能有一半正確。。第一步：根據(jù)題干給出的條件列出表格。第二步：把選項(xiàng)帶入到題干驗(yàn)證。A選項(xiàng)，帶入到題干中去我們發(fā)現(xiàn)，情情猜測(cè)的都是錯(cuò)的，不符合題干，排除;B選項(xiàng)，帶入到題干中去我們發(fā)現(xiàn)，情情猜測(cè)的都是錯(cuò)的，不符合題干，排除;C選項(xiàng)，帶入到題干中去我們發(fā)現(xiàn)，可可猜測(cè)的都是錯(cuò)的，不符合題干，排除;D選項(xiàng)，帶入到題干中去我們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的猜測(cè)都對(duì)了一半，符合題干，正確。故選D。28．就網(wǎng)友提出的“能否不到駕校培訓(xùn)就直接考駕駛證”這一問題，公安部交通管理局回應(yīng)稱，我國(guó)法律法規(guī)沒有規(guī)定申請(qǐng)駕駛證必須經(jīng)過駕校培訓(xùn)，但必須在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第20條有關(guān)規(guī)定，在道路上學(xué)習(xí)駕駛，應(yīng)當(dāng)按照公安機(jī)關(guān)交通管理部門指定的路線、時(shí)間進(jìn)行。在道路上學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車駕駛技能應(yīng)當(dāng)使用教練車，在教練隨車指導(dǎo)下進(jìn)行，與教學(xué)無關(guān)的人員不得乘坐教練車。根據(jù)以上信息，不能得出以下哪項(xiàng)?()A、如果有教練隨車指導(dǎo)，則可以在公路上學(xué)習(xí)駕駛B、如果找不到教練指導(dǎo)，則無法在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)C、如果只有駕校才有教練車，則申請(qǐng)駕駛證必須先上駕校D、如果已經(jīng)申請(qǐng)到