2022年01月2021年廣西柳州市環(huán)境衛(wèi)生管理處招考聘用筆試參考題庫答案解析版

2022年01月2021年廣西柳州市環(huán)境衛(wèi)生管理處招考聘用筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.構(gòu)思∶定稿

A.行駛∶拋錨

B.鳴槍∶警告

C.開學(xué)∶典禮

D.起跑∶沖線

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

先“構(gòu)思”后“定稿”，二者屬于時(shí)間順承對應(yīng)關(guān)系，且“定稿”是結(jié)束行為。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“拋錨”指汽車、飛機(jī)等發(fā)生故障而停止“行駛”，但二者沒有確定的先后順序，排除；

B項(xiàng)：“鳴槍”的目的是為了“警告”，二者屬于目的對應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“開學(xué)”“典禮”，二者屬于偏正關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：先“起跑”后“沖線”，二者屬于時(shí)間順承對應(yīng)關(guān)系，且“沖線”是結(jié)束行為，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

2.全國人民代表大會(huì)每屆任期五年，每年舉行一次會(huì)議。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查國家機(jī)構(gòu)知識。

第二步，根據(jù)《憲法》第六十條第一款，全國人民代表大會(huì)每屆任期五年。

根據(jù)《憲法》第六十一條第一款，全國人民代表大會(huì)會(huì)議每年舉行一次，由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)召集。如果全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)認(rèn)為必要，或者有五分之一以上的全國人民代表大會(huì)代表提議，可以臨時(shí)召集全國人民代表大會(huì)會(huì)議。

因此，本題正確。

3.第14屆國際泳聯(lián)世界錦標(biāo)賽于2011年7月在上海舉行，世界泳壇頂尖高手會(huì)戰(zhàn)東方體育中心。為了防止發(fā)生意外，運(yùn)動(dòng)員在游泳前往往需要做一些熱身運(yùn)動(dòng)。

下列選項(xiàng)中，關(guān)于熱身運(yùn)動(dòng)的表述正確的是：

A.下水前活動(dòng)關(guān)節(jié)和肌肉，可以防止入水過冷而抽筋

B.游泳前冷水沐浴，可以幫助身體更好地適應(yīng)水溫

C.游泳前溫水沐浴，可以帶走身上的部分熱量，使體溫接近水池的溫度

D.入水后，采用踩水的方式活動(dòng)關(guān)節(jié)和肌肉，能防止肌肉拉傷參考答案：AC

解題思路：根據(jù)題干可知運(yùn)動(dòng)員在7月份參加比賽，池水溫度應(yīng)該比較高，溫水與其相近，故應(yīng)用溫水淋浴，另外應(yīng)該在下水前活動(dòng)關(guān)節(jié)和肌肉，防止入水后抽筋。

故正確答案為AC。

解題思路：第一步，本題考查生活常識。

第二步，游泳下水前應(yīng)先活動(dòng)關(guān)節(jié)和肌肉，避免肌肉拉傷，而不是入水后再來進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)?？梢夾項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

下水前還需用冷水淋浴或用冷水拍打身體及四肢，因?yàn)橛境氐乃疁乇润w溫要低，夏季上海溫度較高，用溫水沖浴，而不用冷水，可以使身體提前適應(yīng)，并對易發(fā)生抽筋的部位可進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌茨?，可有效地避免游泳時(shí)發(fā)生腿抽筋，C項(xiàng)正確。

因此，選擇AC選項(xiàng)。

解題思路：本題可利用生活常識解題。夏天的水溫一般比氣溫低，突然跳入溫度較低的水里，肌肉和關(guān)節(jié)一時(shí)適應(yīng)不了，容易造成肌肉抽筋甚至肌肉拉傷。A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。下水前活動(dòng)關(guān)節(jié)和肌肉，可避免肌肉拉傷。

B項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)正確。游泳前溫水沐浴，可以帶走身上的部分熱量，使體溫接近水池的溫度。

故本題選A、C。4.將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

走過絢爛之夏，秋天宛如巨幅油畫緩緩________在眼前，處處如潑墨一般,流溢著斑斕的色彩。綢緞般厚重的色調(diào)蔓延成流動(dòng)的河,讓高處的云天、遠(yuǎn)處的雪山、眼前的草地、腳下的河流渲染著奔放而自由的美麗,________著濃到化不開的秋意。

A.展現(xiàn)

點(diǎn)染

B.鋪展

浸染

C.展現(xiàn)

浸染

D.鋪展

點(diǎn)染

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“秋天宛如巨幅油畫緩緩……”可知，該空填入的詞語應(yīng)體現(xiàn)巨幅油畫緩緩展開的樣子。A項(xiàng)和C項(xiàng)“展現(xiàn)”指顯現(xiàn)出，無法對應(yīng)“緩緩”這一狀態(tài)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“鋪展”指鋪開并向四外伸展，對應(yīng)“巨幅油畫”，符合語境。

第二步，分析第二空。該空搭配“秋意”，且對應(yīng)“渲染”。B項(xiàng)“浸染”指逐漸沾染或感染，也指液體滲入而使染上顏色，與“濃到化不開的秋意”搭配恰當(dāng)且符合語境。D項(xiàng)“點(diǎn)染”指繪畫時(shí)點(diǎn)綴景物和著色，也比喻修飾文字，語義不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，將秋天比喻為巨幅油畫，橫線處修飾油畫，B、D兩項(xiàng)“鋪展”意思是鋪開并向四外伸展，可以形象地描繪出油畫緩緩鋪開并展現(xiàn)在眼前的畫面，保留；A、C兩項(xiàng)“展現(xiàn)”意思是明顯地表現(xiàn)出來，“鋪展”更符合油畫展開的特點(diǎn)，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“濃到化不開的秋意”可知，此處將“秋意”比喻為某種液體，橫線處表意為“秋意”這種液體滲入到油畫之中，B項(xiàng)“浸染”意思是液體滲入而使染上顏色，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“點(diǎn)染”意思是繪畫時(shí)點(diǎn)綴景物和著色，側(cè)重小面積點(diǎn)綴，不符合液體滲入的特點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《秋之韻章》5.行政道德在行政管理中的功能包括（

）。

A.認(rèn)識功能

B.導(dǎo)向功能

C.激勵(lì)功能

D.調(diào)節(jié)功能參考答案：BCD

解題思路：本題考查管理常識。

行政道德，是指國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使國家行政權(quán)力、管理社會(huì)公共事務(wù)與行政機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)和提供公共服務(wù)過程中，應(yīng)當(dāng)遵循的具有行政職業(yè)特征的、調(diào)整行政管理主客體之間以及主體之間各種關(guān)系的道德準(zhǔn)則與道德規(guī)范的統(tǒng)稱。行政道德具有導(dǎo)向和約束功能、示范與激勵(lì)功能和自我調(diào)節(jié)功能。

故正確答案為BCD。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：圖形元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。有兩種情況：

（1）第一組圖形中，第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形先去異存同，再旋轉(zhuǎn)可以得到第三個(gè)圖形，第二組圖形遵循同樣的規(guī)律，沒有答案；

（2）第一組圖形中，第二個(gè)圖形先旋轉(zhuǎn)，再與第一個(gè)圖形去異存同，也可以得到第三個(gè)圖形，第二組圖形遵循同樣的規(guī)律，符合規(guī)律的只有D項(xiàng)。

故正確答案為D。7.小李對小夏說：“你只有既加強(qiáng)鍛煉又多吃保健產(chǎn)品，才能保持身體健康?！毙∠恼f：“你這個(gè)觀點(diǎn)我不同意?！毕铝心捻?xiàng)判斷是小夏所同意的觀點(diǎn)？

A.能保持身體健康；但如果加強(qiáng)鍛煉，就不多吃保健產(chǎn)品

B.能保持身體健康；但如果不多吃保健產(chǎn)品，就加強(qiáng)鍛煉

C.能保持身體健康；但既不加強(qiáng)鍛煉，又不多吃保健產(chǎn)品

D.能保持身體健康；但既加強(qiáng)鍛煉，又多吃保健產(chǎn)品參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干。

本題涉及到假言命題的負(fù)判斷，P→Q的負(fù)判斷是P且-Q。

首先翻譯：只有······才······翻譯方法：后→前。

①身體健康→（加強(qiáng)鍛煉且吃保健品）。

第二步：根據(jù)題干信息進(jìn)行推導(dǎo)。

利用假言命題的負(fù)判斷，①的負(fù)判斷為：②身體健康且-（加強(qiáng)鍛煉且吃保健品），根據(jù)-（A且B）等價(jià)于-A或-B，②轉(zhuǎn)化成：③身體健康，并且沒有加強(qiáng)鍛煉或者沒有吃保健品。根據(jù)“A或B”否定其中一個(gè)必然肯定另外一個(gè)可得：④身體健康，如果加強(qiáng)鍛煉就沒有吃保健品；或者，身體健康，如果吃保健品就沒有加強(qiáng)鍛煉。

第三步：再次標(biāo)注答案。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①保持健康→鍛煉且吃保健品

小夏說“不同意”，是對①的否定，則①的矛盾命題即為他同意的觀點(diǎn)，①的矛盾命題為：保持健康且（?鍛煉或?吃保健品）。

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：保持健康，鍛煉→?吃保健品，根據(jù)“否定肯定式”，A選項(xiàng)否定了“?鍛煉”這一支，可以得到肯定“?吃保健品”這一支，可以推出；

B項(xiàng)：保持健康，?吃保健品→鍛煉，根據(jù)“否定肯定式”，B選項(xiàng)“?吃保健品”是肯定其中一支，否定了“?鍛煉”這一支，無法推出，排除；

C項(xiàng)：題干中是“或”關(guān)系，只能知道其中一個(gè)成立就可以成立，推不出兩個(gè)都成立，排除；

D項(xiàng)：題干中是“或”關(guān)系，只能知道其中一個(gè)成立就可以成立，推不出兩個(gè)都不成立，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。8.一家早餐店只出售粥、饅頭和包子。粥有三種：大米粥、小米粥和綠豆粥，每份1元；饅頭有兩種：紅糖饅頭和牛奶饅頭，每個(gè)2元；包子只有一種三鮮大肉包，每個(gè)3元。陳某在這家店吃早餐，花了4元錢，假設(shè)陳某點(diǎn)的早餐不重樣，問他吃到包子的概率是多少?

A.30%

B.35%

C.40%

D.45%

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。

第二步，由題可知，花費(fèi)4元的組合為：

（1）先從3種粥類中選2種，然后再從2種饅頭中選1種，共＝6（種）；

（2）先從3種粥類中選1種，然后再選1個(gè)三鮮大肉包，共×1＝3（種）；

（3）選擇2種饅頭，共＝1（種）。

第三步，總情況共6+3+1=10（種）。吃到包子的情況數(shù)有3種，則概率為＝30%。

因此，選擇A選項(xiàng)。

9.八卦∶坎離

A.五音∶宮商

B.九族∶師徒

C.八仙∶李白

D.四書∶五經(jīng)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“八卦”包括乾、坤、震、巽、“坎”、“離”、艮、兌，“八卦”與“坎離”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“五音”指“宮”、“商”、角、徵、羽，“五音”與“宮商”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“九族”包括高祖、曾祖、祖父、父親、己身、子、孫、曾孫、玄孫，與“師徒”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“八仙”包括鐵拐李（李玄）、漢鐘離（鐘離權(quán)）、張果老（張果）、呂洞賓（呂巖）、何仙姑（何瓊）、藍(lán)采和（許堅(jiān)）、韓湘子、曹國舅（曹景休），與“李白”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“四書”與“五經(jīng)”屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

10.社會(huì)助長作用又稱社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象，是指當(dāng)他人在場或與他人一起活動(dòng)時(shí)，個(gè)體行為效率有提高的傾向。

根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了社會(huì)助長作用的是：

A.學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的材料時(shí)，單獨(dú)一個(gè)人學(xué)習(xí)的成績優(yōu)于其他人在場情況下的成績

B.為了檢測知識掌握的牢固程度，小劉在復(fù)習(xí)完某一專題內(nèi)容后便會(huì)自主對著鏡子進(jìn)行模擬講課的練習(xí)

C.辯論賽上，因?yàn)閷Ψ睫q手提出了一個(gè)小亮從未考慮到的問題，導(dǎo)致小亮現(xiàn)場忘詞，影響其正常水平的發(fā)揮

D.在課堂中進(jìn)行探究活動(dòng)時(shí)，分組探討問題的學(xué)生，集思廣益，更容易找到具有新穎性和創(chuàng)造性的問題解決辦法

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①當(dāng)他人在場或與他人一起活動(dòng)時(shí)；

②個(gè)體行為效率有提高的傾向。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：單獨(dú)一個(gè)人學(xué)習(xí)的成績優(yōu)于其他人在場情況下的成績，并不是當(dāng)其他人在場時(shí)“個(gè)體行為效率有提高的傾向”，不符合定義；

B項(xiàng)：小劉自主對著鏡子進(jìn)行模擬講課的練習(xí)，沒有體現(xiàn)他人的作用，不屬于“他人在場或與他人一起活動(dòng)時(shí)”出現(xiàn)“個(gè)體行為效率有提高的傾向”，不符合定義；

C項(xiàng)：對方辯手提出的問題導(dǎo)致小亮現(xiàn)場忘詞，影響正常發(fā)揮，屬于在其他人在場的情況下自己發(fā)揮不好的情況，不是“個(gè)體行為效率有提高”，不符合定義；

D項(xiàng)：分組探討問題的學(xué)生，說明有“他人在場”，更容易找到具有新穎性和創(chuàng)造性的問題解決辦法，說明“個(gè)體行為效率有提高”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

11.在各種食物中，含鈣量占第一位的是芝麻醬，而人們熟知的牛奶僅是芝麻醬的十一分之一。某芝麻醬商家的促銷廣告宣稱，芝麻醬的補(bǔ)鈣效果比牛奶更好。

下列各項(xiàng)如果為真，最能反駁上述促銷廣告的是：

A.“含鈣量高”與“補(bǔ)鈣效果好”是兩個(gè)完全不同的概念

B.牛奶含鈣量并非最高，其所含的鈣卻是人體易于吸收的優(yōu)質(zhì)鈣

C.芝麻醬等植物源氨基酸比例與人體差異大，其利用率遠(yuǎn)低于動(dòng)物蛋白

D.許多植物性食物的含鈣量都高于牛奶，但其中的草酸則會(huì)影響人體對鈣的吸收參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：芝麻醬的補(bǔ)鈣效果比牛奶更好。

論據(jù)：在各種食物中，含鈣量占第一位的是芝麻醬，而人們熟知的牛奶的含鈣量僅是芝麻醬的十一分之一。

論點(diǎn)討論的是芝麻醬和牛奶誰的補(bǔ)鈣效果更好的問題，論據(jù)討論的是芝麻醬比牛奶的含鈣量高。論點(diǎn)討論的是“補(bǔ)鈣效果的問題”，論據(jù)討論的是“含鈣量高低的問題”，論點(diǎn)和論據(jù)話題不一致，削弱優(yōu)先考慮拆橋。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：切斷論點(diǎn)“補(bǔ)鈣效果好”和論據(jù)“含鈣量高”之間的聯(lián)系，拆橋項(xiàng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：只表明牛奶含的鈣易于人體吸收，但是沒有說明芝麻醬含的鈣是否易于被人體吸收的情況，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：表明芝麻醬的利用率低于動(dòng)物蛋白，但是沒有說明芝麻醬和牛奶誰的補(bǔ)鈣效果更好，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：表明許多植物性食物的含鈣量都高于牛奶，但是沒有說明芝麻醬和牛奶誰的補(bǔ)鈣效果更好，無法削弱，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：芝麻醬的補(bǔ)鈣效果比牛奶更好。

論據(jù)：在各種食物中，含鈣量占第一位的是芝麻醬，而人們熟知的牛奶僅是芝麻醬的十一分之一。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：切斷聯(lián)系。原論據(jù)就含鈣量來說牛奶只是芝麻醬的十一分之一，得出論點(diǎn)芝麻醬補(bǔ)鈣效果比牛奶好，而該選項(xiàng)斷開論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系，指出“含鈣量高”與“補(bǔ)鈣效果好”是兩個(gè)完全不同的概念，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。牛奶所含的鈣是人體易于吸收的優(yōu)質(zhì)鈣，不能說明牛奶和芝麻醬之間補(bǔ)鈣效果的差異，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。芝麻醬的利用率低與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！霸S多植物性食物”里面是否包括芝麻這種植物是不確定的，另外，草酸會(huì)影響人體對鈣的吸收并不一定就說明芝麻醬的補(bǔ)鈣效果就不如牛奶，不具有削弱作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。12.人民法院對犯罪分子的制裁包括：

A.判處徒刑

B.沒收財(cái)產(chǎn)

C.剝奪政治權(quán)利

D.罰款

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用。

第二步，人民法院對犯罪分子的制裁屬于刑罰范疇。刑罰包括主刑和附加刑，根據(jù)《刑法》第三十三條，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；根據(jù)《刑法》第三十四條、三十五條，附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類：（一）警告；（二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。罰款屬于行政處罰。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種要求了解和理解周圍事物的需要，要求掌握知識的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題和解決問題的需要。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身（為了獲得知識），是一種重要、穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)。附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長者們（如教師、家長）或集體的贊許或認(rèn)可，而表現(xiàn)出要把學(xué)習(xí)或工作做好的一種需要。

根據(jù)上述定義，下列情形符合認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的是（

）。

A.小紅的好勝心很強(qiáng)，所以學(xué)習(xí)特別努力

B.歡歡受到媽媽表揚(yáng)后，畫畫的勁頭更足了

C.為了讓弟弟妹妹讀書，小芳一直努力打工賺錢

D.小宇對天文學(xué)很感興趣，經(jīng)常纏著媽媽要去天文館參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力：“為了獲得知識”。

附屬內(nèi)驅(qū)力：“為了保持長者們（如教師、家長）或集體的贊許或認(rèn)可”“表現(xiàn)出要把學(xué)習(xí)或工作做好的一種需要”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小紅學(xué)習(xí)努力是因?yàn)楹脛傩膹?qiáng)，小紅學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)不是獲得知識，不符合“為了獲得知識”，不符合認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的定義，排除；

B項(xiàng)：歡歡畫畫的勁頭足是因?yàn)槭艿搅藡寢尩谋頁P(yáng)，不符合“為了獲得知識”，不符合認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的定義，排除；

C項(xiàng)：小芳努力打工賺錢的動(dòng)機(jī)是為了讓弟弟妹妹讀書，與小芳自身獲得知識無關(guān)，不符合“為了獲得知識”，不符合認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的定義，排除；

D項(xiàng)：小宇纏著媽媽要去天文館的原因是對天文學(xué)感興趣，符合“為了獲得知識”，符合認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。14.過去，很多中國消費(fèi)者鐘愛國外的小電子產(chǎn)品及手機(jī)，除了高科技含量外，很大程度上是因?yàn)槠渥龉ぞ?，令?/p>

。但今天，無論手機(jī)還是小電子產(chǎn)品，國產(chǎn)品牌都已和國外品牌

。這背后，是“中國制造”水平的整體提升。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.嘆為觀止分庭抗禮

B.目不暇接勢均力敵

C.愛不釋手難分伯仲

D.賞心悅目異曲同工參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“小電子產(chǎn)品及手機(jī)”令人喜愛之意。C項(xiàng)“愛不釋手”指喜愛得舍不得放下，D項(xiàng)“賞心悅目”指因欣賞美好的情景而心情舒暢，均符合文意，保留；A項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)，語義過重，排除；B項(xiàng)“目不暇接”形容東西太多，眼睛看不過來，文段并沒有強(qiáng)調(diào)多，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“這背后，是‘中國制造’水平的整體提升”可知，國產(chǎn)品牌發(fā)展的越來越好，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)國產(chǎn)品牌與國外品牌相近之意。C項(xiàng)“難分伯仲”比喻人或事物不相上下，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“異曲同工”指不同的做法收到同樣好的效果，文段并未指出做法不同，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《小茶桌折射大變化“中國制造”正由大到強(qiáng)的變》15.贈(zèng)與人可以在（

）撤銷贈(zèng)與。

A.登記前

B.財(cái)產(chǎn)權(quán)利轉(zhuǎn)移之前

C.交付前

D.隨時(shí)參考答案：B

解題思路：本題考查民法。

《民法典》第六百五十八條：“贈(zèng)與人在贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈(zèng)與。經(jīng)過公證的贈(zèng)與合同或者依法不得撤銷的具有救災(zāi)、扶貧、助殘等公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同，不適用前款規(guī)定?！?/p>

故正確答案為B。16.由于他事先沒有準(zhǔn)備充分，因而遇到意外情況時(shí)顯得________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.焦躁不安

B.不知所措

C.束手束腳

D.灰心喪氣

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“由于他事先沒有準(zhǔn)備充分，因而遇到意外情況時(shí)顯得________”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)出遇到意外情況時(shí)慌張而不知道怎么辦才好之意。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“焦躁不安”指焦急煩躁，心神不定，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不知所措”形容面對突然情況，無法應(yīng)對，符合語境。C項(xiàng)“束手束腳”比喻行動(dòng)受限制、不能自由地活動(dòng)，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“灰心喪氣”形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉，不符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

17.秋天來了，漫山遍野樹木的葉子被溫柔靈巧的金風(fēng)染了色，金燦燦的，紅彤彤的，黃澄澄的……這時(shí)，陜北大地處處是風(fēng)景，一不留意，你會(huì)走入________的勝景，如癡如醉，流連忘返。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.美輪美奐

B.別具一格

C.美如冠玉

D.竹苞松茂

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境內(nèi)容可知橫線處用來形容秋天的美景。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“美輪美奐”形容新屋高大美觀，也形容裝飾、景色等美好漂亮，符合語境；B項(xiàng)“別具一格”指另有一種風(fēng)格，側(cè)重和別人進(jìn)行對比，文段并沒有進(jìn)行比較，不符合語境，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“美如冠玉”比喻只是外表好看，形容男子長相漂亮，與文段無關(guān)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)“竹苞松茂”比喻家門興盛，不符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

18.黃某開辦的幼兒園存在嚴(yán)重安全隱患，教育局取消了他的辦學(xué)權(quán)，正在該幼兒園學(xué)習(xí)的64名學(xué)生因此而中斷了學(xué)習(xí)。他們因另找學(xué)校、租借住房、乘車上學(xué)等原因，經(jīng)濟(jì)上蒙受較大損失。這64名學(xué)生的家長對教育局取消黃某辦學(xué)權(quán)的行政決定不服，向法院提起了行政訴訟。則法院的正確做法及理由是：

A.受理。因?yàn)樵撔姓Q定使學(xué)生的合法權(quán)益受到了損害

B.受理。因?yàn)閷W(xué)生家長可以代行黃某的訴權(quán)

C.不受理。因?yàn)樵撔姓Q定不是針對學(xué)生作出的

D.不受理。因?yàn)樵撔姓Q定沒有直接規(guī)定該幼兒園學(xué)生的權(quán)利義務(wù)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政訴訟知識。

第二步，根據(jù)《行政訴訟法》第二條，公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益，有權(quán)依照本法向人民法院提起訴訟。前款所稱行政行為，包括法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的組織作出的行政行為。

根據(jù)《行政訴訟法》第二十五條第一款，行政行為的相對人以及其他與行政行為有利害關(guān)系的公民、法人或者其他組織，有權(quán)提起訴訟。

題干中教育局取消了黃某的辦學(xué)資質(zhì)，黃某為行政行為的相對人，但是取消黃某辦學(xué)資質(zhì)的行為影響了該幼兒園的64名學(xué)生，這64名學(xué)生為利害關(guān)系人，故這64名學(xué)生家長有權(quán)提起行政訴訟，法院應(yīng)予受理。A項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：行政訴訟代理人，是指依照法律規(guī)定，或由法院指定，或受當(dāng)事人委托，以當(dāng)事人的名義，在代理權(quán)限范圍內(nèi)為當(dāng)事人進(jìn)行行政訴訟活動(dòng)，但其訴訟法律后果由當(dāng)事人承受的的人。題干中未涉及法院指定64名學(xué)生家長作為黃某的訴訟代理人，黃某也未委托這64名學(xué)生家長，故學(xué)生家長可以代行黃某的訴權(quán)的說法錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：該行政決定雖不是針對學(xué)生作出的，但是影響了這64名學(xué)生的學(xué)習(xí)，且造成了經(jīng)濟(jì)上損失，其權(quán)益受到行政行為的侵害，屬于利害關(guān)系人，有權(quán)提起訴訟，法院應(yīng)當(dāng)受理。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：該行政決定雖沒有直接規(guī)定該幼兒園學(xué)生的權(quán)利義務(wù)，但是這64名學(xué)生的權(quán)益因該行政行為而受到侵害，屬于利害關(guān)系人，有權(quán)提起訴訟，法院應(yīng)當(dāng)受理。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

19.某單位組織工會(huì)活動(dòng)，30名員工自愿參加做游戲。游戲規(guī)則：按1～30號編號并報(bào)數(shù)，第一次報(bào)數(shù)后，單號全部站出來，然后每次余下的人中第一個(gè)開始站出來，隔一人站出來一個(gè)人。最后站出來的人給大家唱首歌。那么給大家唱歌的員工編號是（

）。

A.14

B.16

C.18

D.20

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。

第二步，第一次報(bào)數(shù)后，單號全部站出來，剩余號碼為2、4、6、8、10······30，均為2的倍數(shù)；每次余下的人中第一個(gè)開始站出來，隔一人站出來一個(gè)人，剩余號碼為4、8、12、16、20、24、28，均為4的倍數(shù)；再從余下的號碼中第一個(gè)人開始站出來，隔一個(gè)人站出來一個(gè)人，剩余號碼為8、16、24，均為8的倍數(shù)；重復(fù)上一次的步驟，剩余16號，為16的倍數(shù)。1—30中16的倍數(shù)只有16。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一次報(bào)數(shù)后，單號全部站出來，剩余號碼為2、4、6、8、10······30，均為2的倍數(shù)；每次余下的人中第一個(gè)開始站出來，隔一人站出來一個(gè)人，剩余號碼為4、8、12、16、20、24、28，均為4的倍數(shù)；再從余下的號碼中第一個(gè)人開始站出來，隔一個(gè)人站出來一個(gè)人，剩余號碼為8、16、24，均為8的倍數(shù)；重復(fù)上一次的步驟，剩余16號，為16的倍數(shù)。所以最后站出來給大家唱歌的員工編號是16。（結(jié)論：第n次報(bào)數(shù)后，剩下人的編號為的倍數(shù)）

故正確答案為B。20.蒸發(fā)冷卻是指液體在蒸發(fā)成氣體的過程中會(huì)吸熱，從而降低周圍的溫度起到冷卻的效果。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是指在目的或志趣相同的人們組成的社會(huì)團(tuán)體中，團(tuán)體的價(jià)值跟液體的整體溫度類似，當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。

根據(jù)上述定義，下列屬于蒸發(fā)冷卻效應(yīng)的是：

A.某高校的街舞社團(tuán)的團(tuán)長畢業(yè)離開學(xué)校后，該社團(tuán)便再?zèng)]有在街舞比賽中取得較好的名次

B.某知名流行音樂演唱組合中的一名歌手因意外去世，大批歌迷認(rèn)為這個(gè)歌手的離開導(dǎo)致該組合整體演唱水平大打折扣

C.某教育機(jī)構(gòu)的一些老師離開該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦自己的教育公司，使該機(jī)構(gòu)在市場競爭中的形勢變得更加嚴(yán)峻

D.某社交網(wǎng)站的影評小組建立之初人數(shù)較少，影評質(zhì)量較高，后來有大量人加入這個(gè)小組上傳影評，使這里整體的影評質(zhì)量有所下降參考答案：A

解題思路：題干定義蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是一種社會(huì)現(xiàn)象，分析其表現(xiàn)特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。

A項(xiàng)，街舞社團(tuán)的團(tuán)長離開后社團(tuán)再也沒獲過獎(jiǎng)，體現(xiàn)了當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低，符合定義。

B項(xiàng)，該歌手并不一定是價(jià)值較高的成員，不符合定義的關(guān)鍵信息。

C項(xiàng)，一些老師并不一定是價(jià)值較高的成員，且競爭形勢嚴(yán)峻并不能說明該教育機(jī)構(gòu)自身價(jià)值下降，不符合定義的關(guān)鍵信息。

D項(xiàng)，不涉及價(jià)值較高的成員離開，不符合定義的關(guān)鍵信息。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)；

②社團(tuán)的平均價(jià)值會(huì)降低。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：街舞社團(tuán)團(tuán)長的畢業(yè)，屬于“價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)”，該社團(tuán)再也沒有在比賽中獲得好的名次，屬于“社團(tuán)的平均價(jià)值降低”，符合定義；

B項(xiàng)：一名歌手去世，不明確他是否屬于“價(jià)值較高的成員”，大批歌迷認(rèn)為演唱水平下降，是一種主觀認(rèn)知，不能代表該組合真的“平均價(jià)值降低”，不符合定義；

C項(xiàng)：一些老師離開，不明確這些老師是否屬于“價(jià)值較高的成員”，該機(jī)構(gòu)競爭形勢更加嚴(yán)峻，不代表“平均價(jià)值降低”，不符合定義；

D項(xiàng)：大量人加入這個(gè)小組上傳影評，并沒有“高價(jià)值人員的離開”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“價(jià)值較高的成員離開”、“社團(tuán)自身的平均價(jià)值降低”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：街舞社團(tuán)的團(tuán)長畢業(yè)后離校，符合“價(jià)值較高的成員離開”，社團(tuán)在街舞比賽中沒有取得較好的名次，符合“平均價(jià)值降低”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“一個(gè)歌手因意外去世”沒有體現(xiàn)出“價(jià)值較高的成員離開”，且大批歌迷認(rèn)為演唱水平大打折扣并非客觀描述，并不一定代表該組合的“平均價(jià)值降低”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：該機(jī)構(gòu)在市場上競爭形勢更加嚴(yán)峻不等于“平均價(jià)值降低”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：大量人加入影評小組導(dǎo)致影評質(zhì)量下降，不符合關(guān)鍵詞“價(jià)值較高的成員離開”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。21.如今一些人對幸福的迷惘和困惑，很大程度上緣于我們對傳統(tǒng)美德的放逐和糟踐。事實(shí)上，現(xiàn)代文化中諸多負(fù)面元素需要傳統(tǒng)文化中的積極元素去引領(lǐng)和超拔，鄉(xiāng)土中國延續(xù)下來的溫情友善、古道熱腸、重情守義以及溫良恭儉讓等傳統(tǒng)美德，對當(dāng)今時(shí)代的幸福焦慮癥和饑渴癥無疑是味良藥。

這段文字意在說明：

A.醫(yī)治時(shí)代病要依靠傳統(tǒng)文化

B.傳統(tǒng)美德是醫(yī)治時(shí)代病的良藥

C.放棄傳統(tǒng)美德導(dǎo)致幸福的迷惑

D.傳統(tǒng)美德可醫(yī)治幸福焦慮癥和饑渴癥參考答案：D

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于梳理文段結(jié)構(gòu)，尋找文段論述重點(diǎn)，把握“幸?！薄皞鹘y(tǒng)美德”這一對關(guān)鍵詞。由文段首句中的“如今一些人對幸福的迷惘和困惑”以及尾句中的“幸福焦慮癥和饑渴癥”，可知“幸?！笔俏亩蔚囊粋€(gè)關(guān)鍵詞；由“很大程度上緣于我們對傳統(tǒng)美德的放逐和糟踐”“溫情友善、古道熱腸、重情守義以及溫良恭儉讓等傳統(tǒng)美德……是味良藥”，可知“傳統(tǒng)美德”是文段的另一個(gè)關(guān)鍵詞。四個(gè)選項(xiàng)中體現(xiàn)這兩個(gè)關(guān)鍵詞的只有C、D兩項(xiàng)。C項(xiàng)不是文段的重點(diǎn)，很容易排除。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出一些人對于幸福的困惑來自于我們對傳統(tǒng)美德的糟踐，接著通過轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”引出文段重點(diǎn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要論述了傳統(tǒng)美德對當(dāng)今時(shí)代出現(xiàn)的幸福焦慮癥和饑渴癥來講是味良藥。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題為中心理解題。

通讀全文，可知表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“事實(shí)上”之后為文段的重點(diǎn)句，整篇文段討論的主題是傳統(tǒng)美德和幸福的關(guān)系，只有C、D兩項(xiàng)符合主體一致原則；

進(jìn)一步對比，可知C項(xiàng)為重點(diǎn)句之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，可排除。

故正確答案為D。

22.對于（

），可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。

A.預(yù)備犯

B.未遂犯

C.中止犯

D.脅從犯

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查犯罪知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十二條，為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十三條，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。B項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十四條，在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。C項(xiàng)不符合題意，排除。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十八條，對于被脅迫參加犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。D項(xiàng)不符合題意，排除。

23.維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指：

A.公文的保密性

B.公文語言結(jié)構(gòu)嚴(yán)密

C.公文行文程序的嚴(yán)密

D.施行辦法的嚴(yán)密

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文知識。

第二步，文件的高度嚴(yán)密性是指公文文件結(jié)構(gòu)與語言表達(dá)具有周密、嚴(yán)格、有效的特點(diǎn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.傳統(tǒng)社會(huì)能夠提供的文化產(chǎn)品很少，公眾的可選擇性也很小，公眾的興趣愛好主動(dòng)或被動(dòng)地被聚攏到一起；進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，伴隨著文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，娛樂方式也從傳統(tǒng)的人際直接互動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚跈C(jī)器的人際間接互動(dòng)，甚至是人機(jī)互動(dòng)。公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流，隨之而來的是共同興趣愛好的消逝。

如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁上述論證的是：

A.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的來臨徹底改變了人與人之間的互動(dòng)模式

B.借助于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、日常交往最多的人可能根本就不在身邊

C.現(xiàn)代技術(shù)突破了傳統(tǒng)差序格局、人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)

D.社會(huì)組織可以通過搭建聯(lián)絡(luò)平臺(tái)組織相關(guān)活動(dòng)來培養(yǎng)興趣愛好參考答案：D

解題思路：題干首先比較了傳統(tǒng)社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)的不同特點(diǎn)，之后引出由于現(xiàn)代社會(huì)公眾選擇的多樣性而導(dǎo)致共同興趣愛好的消逝。要求選擇最能反駁該論證的一項(xiàng)，只要能夠說明公眾的興趣愛好并未隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展而消逝即為正確答案。題干的論證是由于網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，公眾因選擇的多樣性出現(xiàn)分流，從而導(dǎo)致共同興趣愛好的消逝。

A項(xiàng)，人們的互動(dòng)模式的改變，與興趣愛好無關(guān)。

B項(xiàng)，說明由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來的改變，與興趣愛好無關(guān)。

C項(xiàng)，說的是現(xiàn)代技術(shù)突破了地域的限制，與是否會(huì)導(dǎo)致共同興趣愛好消逝無關(guān)。

D項(xiàng)，說明可以通過新的平臺(tái)和方式來培養(yǎng)共同興趣愛好，直接反駁了結(jié)論。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流，隨之而來的是共同興趣愛好的消逝。

論據(jù)：在傳統(tǒng)社會(huì)，由于可選擇性小，公眾的興趣愛好主動(dòng)或被動(dòng)地被聚攏到一起；但現(xiàn)代社會(huì)，隨著文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，娛樂方式也從人際直接互動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚跈C(jī)器的人際間接互動(dòng)，甚至是人機(jī)互動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出網(wǎng)絡(luò)改變了人與人之間的互動(dòng)模式，能夠印證論據(jù)中所提到的人際互動(dòng)的轉(zhuǎn)變，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。日常交往最多的人可能根本就不在身邊，與公眾是否有共同的興趣愛好無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)，與公眾是否具有共同的興趣愛好無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明還有其他的方法使人們培養(yǎng)起共同興趣愛好，因此不會(huì)使得人們的共同興趣愛好消逝，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：隨之而來的是共同興趣愛好的消逝。

論據(jù)：公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的來臨徹底改變了人與人之間的互動(dòng)模式，與公眾的共同興趣愛好是否消失無關(guān)，排除；

B項(xiàng)：借助于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，日常交往最多的人可能根本就不在身邊，與公眾的共同興趣愛好是否消失無關(guān)，排除；

C項(xiàng)：現(xiàn)代技術(shù)突破了傳統(tǒng)差序格局，人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)，與公眾的共同興趣愛好是否消失無關(guān)，排除；

D項(xiàng)：社會(huì)組織可以通過搭建聯(lián)絡(luò)平臺(tái)組織相關(guān)活動(dòng)來培養(yǎng)興趣愛好，意味著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、人機(jī)互動(dòng)的出現(xiàn)可以營造人們相處和交流的平臺(tái)，而這個(gè)平臺(tái)可以組織相關(guān)活動(dòng)來培養(yǎng)興趣，就不存在公眾共同興趣愛好的消逝，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。25.房屋裝修后，往往要晾曬一段時(shí)間才能使用，這是因?yàn)樵谑褂玫慕ㄖ宀闹袝?huì)釋放一種有害氣體，該有害氣體是：

A.二氧化硫

B.二氧化氮

C.硫化氫

D.甲醛

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生活常識。

第二步，房屋裝修后，往往要晾曬一段時(shí)間才能使用，這是因?yàn)樵谑褂玫慕ㄖ宀闹袝?huì)釋放一種有害氣體，該有害氣體是甲醛。在所有接觸者中，兒童、老人和孕婦對甲醛尤為敏感，危害也就更大，是裝修和家具的主要污染物。其釋放期長達(dá)2-10年，遇熱遇潮

就會(huì)從材料深層揮發(fā)出來，嚴(yán)重污染環(huán)境，已成為難以解決的世界性難題，對老人、小孩和孕婦危害最大。2017年10月27日，世界衛(wèi)生組織國際癌癥研究機(jī)構(gòu)公布的致癌物清單中，將甲醛放在一類致癌物列表中。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：二氧化硫是最常見、最簡單、有刺激性的硫氧化物，化學(xué)式SO2，無色氣體，大氣主要污染物之一?；鹕奖l(fā)時(shí)會(huì)噴出該氣體，在許多工業(yè)過程中也會(huì)產(chǎn)生二氧化硫。2017年10月27日，世界衛(wèi)生組織國際癌癥研究機(jī)構(gòu)公布的致癌物清單初步整理參考，二氧化硫在一類致癌物清單中。但二氧化硫不屬于房屋裝修后需要晾曬房屋的原因。A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

B項(xiàng)：二氧化氮，一種棕紅色氣體，有毒、有刺激性。人為產(chǎn)生的二氧化氮主要來自高溫燃燒過程的釋放，比如機(jī)動(dòng)車尾氣、鍋爐廢氣的排放等。二氧化氮還是酸雨的成因之一，所帶來的環(huán)境效應(yīng)多種多樣，包括：對濕地和陸生植物物種之間競爭與組成變化的影響，大氣能見度的降低，地表水的酸化、富營養(yǎng)化（由于水中富含氮、磷等營養(yǎng)物藻類大量繁殖而導(dǎo)致缺氧）以及增加水體中有害于魚類和其他水生生物的毒素含量。但二氧化氮不屬于房屋裝修后需要晾曬房屋的原因。B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)：硫化氫標(biāo)準(zhǔn)狀況下是一種易燃的酸性氣體，無色，低濃度時(shí)有臭雞蛋氣味，濃度極低時(shí)便有硫磺味，有劇毒。硫化氫為易燃危化品，與空氣混合能形成爆炸性混合物，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。但硫化氫不屬于房屋裝修后需要晾曬房屋的原因。C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

26.雨水∶干旱

A.陽光∶潮濕

B.霧霾∶寒冷

C.颶風(fēng)∶災(zāi)害

D.冰雹∶農(nóng)田

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

缺乏“雨水”可能導(dǎo)致“干旱”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：缺乏“陽光”可能導(dǎo)致“潮濕”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“霧霾”與“寒冷”，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“颶風(fēng)”可能會(huì)導(dǎo)致“災(zāi)害”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：“冰雹”可能會(huì)損毀“農(nóng)田”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

27.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的資源共享功能包括：

A.硬件資源和軟件資源共享

B.軟件資源和數(shù)據(jù)資源共享

C.設(shè)備資源和非設(shè)備資源共享

D.硬件資源、軟件資源和數(shù)據(jù)資源共享

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。

第二步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能主要包括實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的快速傳遞，提高可靠性，提供負(fù)載均衡與分布式處理能力，集中管理以及綜合信息服務(wù)。資源共享是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的最主要的作用，它包括軟件共享、硬件共享及數(shù)據(jù)共享。

因此，選擇D選項(xiàng)。

28.目前，我國采取的解決北方地區(qū)缺水問題的重大措施是（

）。

A.修水庫，攔蓄洪水

B.跨流域調(diào)水

C.控制人口、控制生產(chǎn)用水規(guī)模

D.開采地下水、治理水污染，提高水的重復(fù)利用率參考答案：B

解題思路：我國水資源空間分布不均衡，呈南多北少的空間分配格局。廣大南方尤其是長江流域因降水眾多、河湖交錯(cuò)，水資源異常豐富，并且很容易導(dǎo)致水災(zāi)。而廣大北方地區(qū)氣候干旱，降水稀少，地下水使用過度，水資源異常稀少。因此，為緩解水資源南多北少的格局，唯有通過跨流域調(diào)水來緩解北方地區(qū)缺水的狀況。

故正確答案為B。29.世界各國經(jīng)濟(jì)的豐富實(shí)踐，使得經(jīng)濟(jì)模式在多樣化的基礎(chǔ)上日益走向互相整合。下列屬于現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)共同特點(diǎn)的有（

）。

A.經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基礎(chǔ)是國家調(diào)控

B.經(jīng)濟(jì)關(guān)系的國際化

C.經(jīng)濟(jì)行為主體的權(quán)、責(zé)、利界定分明

D.資源配置的市場化參考答案：BCD

解題思路：本題考察經(jīng)濟(jì)常識。

市場經(jīng)濟(jì)是指通過市場配置社會(huì)資源的經(jīng)濟(jì)形式，市場是商品或勞務(wù)交換的場所。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基礎(chǔ)是市場在資源配置中起決定作用，而非國家宏觀調(diào)控。國家的經(jīng)濟(jì)職能主要是保護(hù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的秩序，不直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

B項(xiàng)正確，目前經(jīng)濟(jì)全球化是不可阻擋的時(shí)代潮流，每一個(gè)國家在商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員、資金、管理經(jīng)驗(yàn)等生產(chǎn)要素跨國跨地區(qū)的流動(dòng)，使得世界經(jīng)濟(jì)日益成為緊密聯(lián)系的一個(gè)整體。

C項(xiàng)正確，經(jīng)濟(jì)行為主體（家庭、企業(yè)和政府）的經(jīng)濟(jì)行為，均受市場競爭法則制約和相關(guān)法律保障，賦予相應(yīng)的權(quán)、責(zé)、利，成為具有明確收益與風(fēng)險(xiǎn)意識的不同利益主體。

D項(xiàng)正確，市場經(jīng)濟(jì)不同于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，不是以習(xí)俗、習(xí)慣或行政命令為主來配置資源，而是使市場成為整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的紐帶，成為資源配置的主要方式。在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中社會(huì)各種資源都直接或間接地進(jìn)入市場，由市場供求形成價(jià)格，進(jìn)而引導(dǎo)資源在各個(gè)部門和企業(yè)之間自由流動(dòng)，使社會(huì)資源得到合理配置。

故正確答案為BCD。30.上海合作組織成立十多年來，創(chuàng)造性提出并始終________“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展，為世界各國共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________，為推動(dòng)各國________建設(shè)人類命運(yùn)共同體做出了重大貢獻(xiàn)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.實(shí)踐

啟發(fā)

并肩

B.推行

借鏡

昂首

C.踐行

借鑒

攜手

D.履行

啟示

挽手

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第二空。文段中描述到“上海精神為區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________”，可知應(yīng)為提供了幫助或參考。A項(xiàng)“啟發(fā)”和D項(xiàng)“啟示”語義與文段不相符，同時(shí)“有益”與啟示、啟發(fā)略顯重復(fù)，因?yàn)閱⑹尽l(fā)本身就是有益的，因此排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“借鏡”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，C項(xiàng)“借鑒”意思相同，二者均符合語境，保留。

第二步，分析第三空。根據(jù)“為推動(dòng)各國________建設(shè)……做出了重大貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)為各國一同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，因此這一空應(yīng)填詞的意思與“一同”相近，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，與“一同”意思不同，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“攜手”指比喻共同做某事，與文段意思相符。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空?！佰`行上海精神”，語義相符。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)與“上海精神”搭配，由此排除搭配不當(dāng)?shù)腁。第三步，再看第二空，辨析備選詞語側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)文意排除B。第四步，最后看第三空，此處表達(dá)的是各國一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)一起之意，排除不能體現(xiàn)此意的D。第一空，所填詞語搭配的是“上海精神”?！奥男小敝笇?shí)行（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事），多與“契約”“諾言”等搭配，與“精神”搭配不當(dāng)，排除A。

第二空，“啟發(fā)”指闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，側(cè)重讓人有新的思考?！敖梃b”“借鏡”側(cè)重從他人或事物中吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。“上海精神”是世界各國可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，排除B。

第三空，由“各國”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處表達(dá)的是各國一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)一起之意?！鞍菏住辈荒荏w現(xiàn)此意，排除D。

故本題選C。

解題思路：第一空，所填詞語搭配“上海精神”。B項(xiàng)“推行”和C項(xiàng)“踐行”搭配“上海精神”均恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“實(shí)踐”作謂語時(shí)，其后一般不接賓語，即其后不能搭配“上海精神”，排除；D項(xiàng)“履行”一般搭配職責(zé)、義務(wù)等，不能搭配“上海精神”，排除。

第二空，文段說的是上海合作組織的經(jīng)驗(yàn)可以讓世界各國學(xué)習(xí)、效仿。B項(xiàng)“借鏡”取自成語“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。B項(xiàng)“借鏡”與C項(xiàng)“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語境，保留。

第三空，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，C項(xiàng)“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處強(qiáng)調(diào)各國齊心協(xié)力共謀發(fā)展，所以C項(xiàng)“攜手”更符合語境，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《為攜手建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)》31.黃河下游的防洪能力曾被形容為“銅頭、鐵尾、豆腐腰”，其中“豆腐腰”主要指（

）之間近200km的河段。

A.花園口至夾河灘

B.夾河灘至東壩頭

C.東壩頭至孫口

D.孫口至艾山

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查地理知識。

第二步，人們形象地將現(xiàn)今黃河下游河道的防洪能力概括為“銅頭、鐵尾、豆腐腰”。其中的“豆腐腰”是指黃河由蘭考東壩頭到臺(tái)前孫口之間近200千米長的河段。該段河道是清咸豐五年（1855年）黃河在銅瓦廂決口改道后形成的。河道明顯特點(diǎn)是上段堤距寬，下段堤距窄，導(dǎo)致“橫河”“斜河”經(jīng)常發(fā)生，中小洪水也能出大險(xiǎn)。加之該河段絕大部分堤防常年不靠河，堤防基礎(chǔ)比較薄弱，難以經(jīng)受大流量、高水位洪水的長期浸泡。1855-1938年間，黃河下游200余次決溢，其中一半決口發(fā)生在此段。

因此，選擇C選項(xiàng)。

黃河是“銅頭鐵尾豆腐腰”：從青海、甘肅到鄭州，兩岸多是高山深谷．約束著河水，很少泛濫，所以人們把它稱為“銅頭”；鄭州以東，黃河奔入大平原，“嘩”地一下像扇面似地散開，河灘足有十多里寬，兩岸全憑大堤護(hù)攔，這一段決口最多，因此被叫作“豆腐腰”；濟(jì)南以下，東流入海，河道狹窄起來，叫作“鐵尾”。

32.某地發(fā)生火災(zāi)，該地消防支隊(duì)派出

的消防人員前去滅火，由于火勢太猛，支隊(duì)又派出15人，此時(shí)前去滅火的消防人員占該消防支隊(duì)的

，則該消防支隊(duì)共有消防人員（

）人。

A.250

B.300

C.350

D.425

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)消防隊(duì)消防員總?cè)藬?shù)為x，則根據(jù)題意有x×

＋15＝x×

，解得x＝300（人）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，根據(jù)“該地消防支隊(duì)派出

的消防人員前去滅火”，可知總?cè)藬?shù)是4倍數(shù)，只有B選項(xiàng)滿足此條件。

因此，選擇B選項(xiàng)。

33.小孫在自己15歲的生日會(huì)上喝多了，干了許多“糊涂事”。下列行為中，小孫應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的是：

A.搶劫路過的行人，遭到反抗后把行人打成重傷

B.將垃圾桶扣倒在自己阿姨的身上

C.辱罵自己的班主任，揚(yáng)言要揍他一頓

D.向來參加生日宴的同學(xué)收取“份子錢”

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第二百六十三條，【搶劫罪】以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。根據(jù)《刑法》第十七條第二款，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。小孫十五歲，搶劫路過的行人，遭到反抗后把行人打成重傷，符合《刑法》第十七條第二款情形，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，A項(xiàng)當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《刑法》第十七條【刑事責(zé)任年齡】已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

對依照前三款規(guī)定追究刑事責(zé)任的不滿十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候，依法進(jìn)行專門矯治教育。

34.許多從小到大發(fā)展起來的企業(yè)，在其發(fā)展的初期通常采用的是直線制形式的組織結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)所具有的最大優(yōu)點(diǎn)是（

）。

A.能夠充分發(fā)揮專家的作用，提高企業(yè)的經(jīng)營效益

B.加強(qiáng)了橫向聯(lián)系，能夠提高專業(yè)人才與專用設(shè)備的利用率

C.每個(gè)下級能夠得到多個(gè)上級的工作指導(dǎo)，管理工作深入細(xì)致

D.命令統(tǒng)一、指揮靈活、決策迅速、管理效率較高參考答案：D

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

D項(xiàng)正確，直線型組織結(jié)構(gòu)適用于小型組織或現(xiàn)場作業(yè)。其特點(diǎn)是組織中的一切管理工作均由領(lǐng)導(dǎo)者直接指揮和管理，不設(shè)專門的職能機(jī)構(gòu)。在這種組織中，上下級的權(quán)責(zé)關(guān)系是直線型，上級在其職權(quán)范圍內(nèi)具有直接指揮權(quán)和決策權(quán)，下屬必須服從。這種結(jié)構(gòu)形式具有權(quán)責(zé)明確、命令統(tǒng)一、決策迅速、反應(yīng)靈敏和管理效率較高的優(yōu)點(diǎn)。

故正確答案為D。35.孫某因不服市交通執(zhí)法部門對其作出的罰款5萬元的行政處罰決定，向市政府申請行政復(fù)議。市政府的下列做法中，錯(cuò)誤的是（

）。

A.收到孫某的復(fù)議申請后，應(yīng)當(dāng)在5個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行審查

B.認(rèn)為孫某的復(fù)議申請不符合受理?xiàng)l件的，在審查期限內(nèi)決定不予受理并書面告知孫某

C.認(rèn)為孫某的復(fù)議申請符合受理?xiàng)l件的，自審查期限屆滿后即視為受理

D.認(rèn)為孫某的復(fù)議申請不屬于市政府受理的，告知孫某向有關(guān)復(fù)議機(jī)關(guān)提出參考答案：C

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《行政復(fù)議法》第十七條規(guī)定：“行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到行政復(fù)議申請后，應(yīng)當(dāng)在五日內(nèi)進(jìn)行審查，對不符合本法規(guī)定的行政復(fù)議申請，決定不予受理，并書面告知申請人；對符合本法規(guī)定，但是不屬于本機(jī)關(guān)受理的行政復(fù)議申請，應(yīng)當(dāng)告知申請人向有關(guān)行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出。

除前款規(guī)定外，行政復(fù)議申請自行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)收到之日起即為受理?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為C。36.姓名與名稱是自然人、法人用以確定、表明自己身份，彼此間相互區(qū)別的符號，是使自然人或法人特定化的標(biāo)志，也是社會(huì)個(gè)體體現(xiàn)個(gè)性、人格獨(dú)立的標(biāo)志。以下屬于侵犯他人姓名、名稱權(quán)的情況的有（

）。

A.與他人同名

B.干涉他人姓名的使用

C.盜用他人姓名

D.假冒他人姓名參考答案：BCD

解題思路：本題考查民法。

根據(jù)《民法典》第一千零一十四條規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)。”

故正確答案為BCD。37.依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

在中國傳統(tǒng)文化中，相貌和才華都是分離的，中國文化更注重的是“賢、才、德、禮”，古往今來的經(jīng)典著作，鮮有對一個(gè)人的相貌與才華作對等的判斷。

，就會(huì)遭到貽笑了。

A.因此那么

B.其實(shí)否則

C.因此不然

D.其實(shí)那么參考答案：B

解題思路：第一空，位于文段開頭，A、C項(xiàng)“因此”為表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，前文無原因說明，故無法放在文段開頭，排除；第二空，聯(lián)系前文，這里表示著作中很少有將顏值和才華做對等的判斷，如果出現(xiàn)這種情況就會(huì)遭到貽笑，橫線處應(yīng)體現(xiàn)轉(zhuǎn)折之意，對應(yīng)B項(xiàng)。D項(xiàng)“那么”表順承，不符合語境，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“看臉時(shí)代”說顏值》38.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童，兒童會(huì)不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。

與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：

A.人的本真需求是有條件自尊的來源

B.父母的過分溺愛會(huì)損害孩子的自尊

C.有條件自尊者往往過于在意外界的評價(jià)

D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對其成長不利參考答案：C

解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，有條件的自尊者對外界的評價(jià)往往過于在意，對應(yīng)C項(xiàng)。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”在原文中沒有提到，無中生有，排除。D項(xiàng)“對其成長不利”在文段中沒有提到，作者并未對父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評價(jià)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評價(jià)，符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對其成長不利”屬于無中生有，不符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說法錯(cuò)誤

B項(xiàng)，文段說的是如果父母的愛是有條件的，會(huì)使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過分溺愛會(huì)損害孩子的自尊”，說法錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，由“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，說法正確

D項(xiàng)，“對其成長不利”說法過于絕對，說法錯(cuò)誤。

故本題選C。39.2019年阿爾伯特愛因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)揭曉，中國科學(xué)院大學(xué)納米科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長，中國科學(xué)院北京納米能源與系統(tǒng)研究所首席科學(xué)家（

）斬獲這一世界性的大獎(jiǎng)，成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家。

A.白春禮

B.王中林

C.陳潤生

D.包信和參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2019年6月14日，2019年度“阿爾伯特·愛因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)”揭曉，中國科學(xué)院外籍院士、中國科學(xué)院大學(xué)納米科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長、中國科學(xué)院北京納米能源與系統(tǒng)研究所首席科學(xué)家王中林?jǐn)孬@這一世界性的大獎(jiǎng)，成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家。

故正確答案為B。40.依據(jù)刑法規(guī)定，下列屬于國家工作人員的有：

A.國家機(jī)關(guān)中從事公務(wù)的人員

B.協(xié)助人民政府從事防汛救災(zāi)的村基層組織人員

C.國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體中從事公務(wù)的人員

D.國家機(jī)關(guān)、國有公同、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國有公司、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體從事公務(wù)的人員

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查刑法知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第九十三條，本法所稱國家工作人員，是指：

（1）國家機(jī)關(guān)中從事公務(wù)的人員。據(jù)此，A項(xiàng)屬于國家工作人員，因此當(dāng)選。

（2）國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體中從事公務(wù)的人員和國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事公務(wù)的人員，以及其他依照法律從事公務(wù)的人員，以國家工作人員論。據(jù)此，CD項(xiàng)屬于國家工作人員，因此當(dāng)選。

根據(jù)2000年4月29日第九屆全國人大常委會(huì)第十五次會(huì)議通過的《關(guān)于第九十三條第二款的解釋》，村民委員會(huì)等基層組織人員協(xié)助人民政府從事行政管理工作時(shí)，屬于刑法第九十三條第二款規(guī)定的“其他依照法律從事公務(wù)的人員”。據(jù)此，B項(xiàng)屬于工作人員，因此當(dāng)選。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

41.線上閱讀建立起四通八達(dá)的內(nèi)容傳播渠道，讓我們獲取信息的種類和數(shù)量更多了，但其并非唯一的閱讀形式。事實(shí)上，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀仍是一種不可或缺、具有獨(dú)特優(yōu)勢、更適合進(jìn)行深度閱讀的重要閱讀形式。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？

A.紙質(zhì)書在設(shè)計(jì)、排版等各方面，更能給讀者帶來許多獨(dú)特、珍貴的閱讀體驗(yàn)

B.在數(shù)字時(shí)代，培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和能力，才能過上更充實(shí)、有效的閱讀生活

C.對于文本篇幅長、內(nèi)容豐富的經(jīng)典作品，紙質(zhì)書更容易使讀者形成系統(tǒng)思維、專注能力

D.在我國成年讀者中，大多數(shù)人選擇的閱讀形式有紙質(zhì)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、新媒體音頻聽書閱讀等參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀仍是一種不可或缺、具有獨(dú)特優(yōu)勢、更適合進(jìn)行深度閱讀的重要閱讀形式。

論據(jù)：無。

本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)指出紙質(zhì)書在設(shè)計(jì)、排版等各方面更給讀者獨(dú)特、珍貴的閱讀體驗(yàn)，說明紙質(zhì)閱讀在設(shè)計(jì)、排版等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；

B項(xiàng)：選項(xiàng)指出培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和能力非常重要，但這和論點(diǎn)中紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢和重要性無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)指出對于某些經(jīng)典作品來說，紙質(zhì)書更容易使讀者形成系統(tǒng)思維、專注能力，說明對于某些經(jīng)典作品來說，紙質(zhì)閱讀更適合深度閱讀，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；

D項(xiàng)：選項(xiàng)指出我國成年讀者有多種閱讀形式，但未說明紙質(zhì)閱讀是不是重要閱讀形式，無法加強(qiáng)，排除。

對比A、C兩項(xiàng)，論點(diǎn)表明了紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢和重要性，A項(xiàng)指出的是所有的紙質(zhì)書都在設(shè)計(jì)、排版等方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢，C項(xiàng)僅指出了在閱讀某些經(jīng)典作品時(shí)紙質(zhì)書具有的優(yōu)勢，相比而言，A項(xiàng)的表述更加全面，故A項(xiàng)更合適，當(dāng)選。

故正確答案為A。42.無論激勵(lì)的具體形式如何，激勵(lì)狀態(tài)下的行為績效均大大優(yōu)于無激勵(lì)狀態(tài)下的行為績效，人力資源管理核心問題是怎樣激勵(lì)人的（

）。

A.外在潛力

B.外在條件

C.內(nèi)在潛力

D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

人力資源管理的核心問題是通過科學(xué)的方法激發(fā)人的內(nèi)在潛力，充分發(fā)揮人的工作主觀能動(dòng)性與創(chuàng)造性，以提高企業(yè)的總體效能，達(dá)成人力資源管理的目標(biāo)。

故正確答案為C。43.據(jù)某省衛(wèi)生防疫部門統(tǒng)計(jì)，被狗咬傷后到醫(yī)療機(jī)構(gòu)接種狂犬疫苗的人中，僅有1%感染上了狂犬病。但也有些人被狗咬傷后僅是在家自行處理。該省衛(wèi)生防疫部門據(jù)此推測，被狗咬傷的人群中，感染狂犬病的人所占比例高于1%。

以下最有力支持這一推測的是：

A.該省的狂犬病預(yù)防知識普及工作做得不好

B.該省境內(nèi)飼養(yǎng)的狗大都沒有注射狂犬疫苗

C.感染狂犬病的病例必須上報(bào)省級防疫部門

D.及時(shí)接種疫苗是預(yù)防狂犬病的最有效方法參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持題干推測的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干前兩句話為論據(jù)，“據(jù)此推測”后面的為論點(diǎn)。要支持這一推測，可以說明被狗咬傷的人中感染狂犬病的人所占比例確實(shí)高于1%。題干由“衛(wèi)生部門統(tǒng)計(jì)在咬傷后到醫(yī)療機(jī)構(gòu)接種狂犬疫苗的人中，僅有1%感染狂犬病，但有些人是在家進(jìn)行自行處理”，得出推測“被狗咬傷的人群中，感染狂犬病的人占的比例高于1%”。

A、B、C三項(xiàng)均無法說明被狗咬傷的人中感染狂犬病的人占的比例高于1%。

D項(xiàng)，指出及時(shí)接種疫苗是預(yù)防狂犬病的最有效方法，則那些被狗咬傷后在家自行處理的人感染狂犬病的可能性更高，因此被狗咬傷的人中感染狂犬病的人所占比例要高于1%，支持了題干推測。

故本題選D。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)

論點(diǎn)：被狗咬傷的人群中，感染狂犬病的人所占比例高于1%。

論據(jù)：被狗咬傷后到醫(yī)療機(jī)構(gòu)接種狂犬疫苗的人中，僅有1%感染上了狂犬病。有人自行處理（沒有接種狂犬疫苗）

第二步：注意分析選項(xiàng)

A項(xiàng)：預(yù)防普及工作好不好與咬傷后是否接種了狂犬疫苗無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)；

B項(xiàng)：狗有沒有注射狂犬疫苗與人是否接種狂犬疫苗偷換概念，為無關(guān)選項(xiàng)；

C項(xiàng)：病例必須上報(bào)省級防疫部門和狂犬病的感染率無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)；

D項(xiàng)：說明自行處理的效果肯定比接種疫苗差，感染狂犬病概率高，則整體感染率高于1%，支持論點(diǎn)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：被狗咬傷的人群中，感染狂犬病的人所占比例高于1％。

論據(jù)：被狗咬傷后到醫(yī)療機(jī)構(gòu)接種狂犬疫苗的人中，僅有1％感染上了狂犬病。但也有些人被狗咬傷后僅是在家自行處理。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。知識普及工作做得好壞與否，與論點(diǎn)討論的具體比例無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中的狗是否注射疫苗與題干中人是否注射疫苗不是一回事，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只說明發(fā)病后要上報(bào)哪個(gè)部門，與論點(diǎn)中的具體感染比例無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明接種疫苗是避免狂犬病的最好方法，則表明在家自行處理會(huì)使發(fā)病人數(shù)增加，所以發(fā)病比例大于1%，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。44.在一次聚會(huì)上，甲喜歡吃川菜，乙喜歡吃的都是川菜，丙喜歡吃所有川菜。鍋包肉不是川菜，但是麻婆豆腐是川菜。

根據(jù)上述條件推知，下列一定為真的是：

A.甲喜歡吃麻婆豆腐

B.丙不喜歡吃鍋包肉

C.乙不喜歡吃鍋包肉

D.乙喜歡吃麻婆豆腐

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“都是”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①甲喜歡吃有的川菜

②乙喜歡吃的→川菜

③丙喜歡吃所有川菜

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲只是喜歡川菜，但是沒有限定全部川菜，確定不了是否喜歡麻婆豆腐，無法推出；

B項(xiàng)：題干只是提到丙喜歡所有川菜，但鍋包肉不是川菜，故無法確定是否喜歡，無法推出；

C項(xiàng)：鍋包肉不是川菜，是對②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得乙不喜歡，可以推出；

D項(xiàng)：將“所有乙喜歡的都是川菜”，換位之后得“有的川菜是乙喜歡的”，故確定不了麻婆豆腐是乙喜歡的，無法推出。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：分析題干。

①甲喜歡吃川菜：即不確定他具體喜歡吃哪一道川菜；

②乙喜歡吃的都是川菜：即不確定他具體喜歡吃哪一道川菜，且其他菜種他一定不喜歡吃；

③丙喜歡吃所有川菜：即每一道川菜他都喜歡吃，其他菜種他也有可能喜歡吃。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：麻婆豆腐是川菜，甲喜歡吃川菜，但是否一定喜歡吃麻婆豆腐這道川菜并不確定，排除；

B項(xiàng)：麻婆豆腐是川菜，乙喜歡吃的都是川菜，但是否一定喜歡吃麻婆豆腐這道川菜并不確定，排除；

C項(xiàng)：鍋包肉不是川菜，乙喜歡吃的都是川菜，其他菜種他一定不喜歡吃，即乙一定不喜歡吃鍋包肉，當(dāng)選；

D項(xiàng)：鍋包肉不是川菜，丙喜歡吃所有川菜，但其他菜種他也有可能喜歡吃，所以無法確定丙一定不喜歡鍋包肉，排除。

故正確答案為C。

解題思路：題干給出一段論述，要求選擇能夠由題干條件推出的一項(xiàng)，在解題時(shí)需要準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，甲喜歡吃川菜，但是無法推出甲喜歡吃所有的川菜，所以甲不一定喜歡吃麻婆豆腐。

B項(xiàng)，丙喜歡吃所有的川菜，但是無法推出丙不喜歡吃其他品種的菜，所以無法推出丙不喜歡吃鍋包肉。

C項(xiàng)，乙喜歡吃的都是川菜，可以推出乙不喜歡吃其他品種的菜，鍋包肉不是川菜，所以乙不喜歡吃鍋包肉，該項(xiàng)正確。

D項(xiàng)，乙喜歡吃的都是川菜，但是無法推出乙喜歡吃所有的川菜，所以乙不一定喜歡吃麻婆豆腐。

故本題選C。45.鳥類通常都會(huì)躲避不常見的東西，并且喜歡綠色和藍(lán)色的物體。但是當(dāng)研究人員向4周、9周和14周的小綠頭鴨注射綿羊的紅血球以模擬一種寄生蟲感染后，這些鳥類便開始探索環(huán)境中的新事物，并靠近那些橙色的小玩具——它們通常都會(huì)遠(yuǎn)離這種顏色，因?yàn)樗坪跖c有毒的食物有關(guān)。研究人員推測這些所謂的性格變化將有助于成年個(gè)體探索更大的區(qū)域，并找到更多的食物，而這反過來又可以彌補(bǔ)它們因與傳染病作斗爭而損失的能量。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑研究人員的推測？（

）

A.橙色的食品并不能為小綠頭鴨提供能量補(bǔ)充

B.小綠頭鴨的成年個(gè)體探索更大區(qū)域意味著面臨更多的危險(xiǎn)

C.通過長期觀察，發(fā)現(xiàn)注射了紅血球的小綠頭鴨具有更強(qiáng)的攻擊性

D.綿羊紅血球釋放蛋白與小綠頭鴨的視網(wǎng)膜細(xì)胞結(jié)合，影響其顏色識別參考答案：C

解題思路：題干通過研究得出結(jié)論：受到感染后的性格變化將有助于成年個(gè)體探索更大的區(qū)域，并找到更多的食物；而這反過來又可以彌補(bǔ)它們因與傳染病作斗爭而損失的能量。Ａ項(xiàng)說明性格變化不能提供能量補(bǔ)充，削弱了結(jié)論；Ｂ項(xiàng)說明這種改變意味著面臨更多的危險(xiǎn)，削弱了結(jié)論；Ｃ項(xiàng)“攻擊性”與題干結(jié)論無關(guān)；Ｄ項(xiàng)說明改變并不是由于性格變化，削弱了題干結(jié)論。故答案選Ｃ。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：鳥類性格變化將有助于成年個(gè)體探索更大的區(qū)域，并找到更多的食物，反過來又可以彌補(bǔ)它們因與傳染病作斗爭而損失的能量。

論據(jù)：小綠頭鴨被注射紅血球后開始探索以往不敢靠近的新事物。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“綠色的食品不能為小綠頭鴨提供能量補(bǔ)充”與論點(diǎn)中的“性格變化有助于成年個(gè)體探索更大的區(qū)域”無關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明成年個(gè)體探索更大的領(lǐng)域不一定是好事，也存在一定的壞處，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！熬哂懈鼜?qiáng)的攻擊性”會(huì)消耗能量，并不能彌補(bǔ)因與傳染病作斗爭而損失的能量，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！坝绊懶【G頭鴨顏色識別”說明不利于探索更大的區(qū)域，具有削弱作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。46.在我國，制憲權(quán)主體是全國人民代表大會(huì)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查國家基本制度。

第二步，制憲權(quán)是一種創(chuàng)造憲法的權(quán)力，具有最高法源，沒有上位法律規(guī)范，一般不受先前政權(quán)之法律所規(guī)限，只受法理、自然法、制憲目的和國際法所約束。制憲權(quán)不是國家權(quán)力，先于國家權(quán)力，高于國家權(quán)力，也不依附國家權(quán)力，并據(jù)此產(chǎn)生國家權(quán)力。制憲權(quán)的原始擁有者和最終擁有者應(yīng)該是人民，在我國，憲法不再制定只修改，只有全國人大具有修憲權(quán)。

因此，本題錯(cuò)誤。

憲法的修改，由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國人民代表大會(huì)代表提議，并由全國人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。法律和其他議案由全國人民代表大會(huì)以全體代表的過半數(shù)通過。

47.“谷歌虛擬大腦”是模擬人腦細(xì)胞之間的相互交流、影響而設(shè)計(jì)的。通過模擬人腦中相互連接、相互溝通、相互影響的“神經(jīng)元”，由1000臺(tái)計(jì)算機(jī)，16000個(gè)處理器、10億個(gè)內(nèi)部節(jié)點(diǎn)相連接，形成一個(gè)“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”。當(dāng)有數(shù)據(jù)被送達(dá)這個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，不同神經(jīng)元之間的關(guān)系就會(huì)發(fā)生改變，這種關(guān)系的變化使得該系統(tǒng)對某些特定數(shù)據(jù)形成反應(yīng)機(jī)制，從而讓系統(tǒng)具備學(xué)習(xí)能力，并且能夠在新輸入的數(shù)據(jù)中找出與學(xué)到的概念相對應(yīng)的部分，以達(dá)到識別的效果。

這段文字重在說明：

A.谷歌虛擬大腦與人腦的相似性

B.谷歌虛擬大腦具備學(xué)習(xí)能力的原理

C.谷歌虛擬大腦的內(nèi)在構(gòu)造極為復(fù)雜

D.谷歌虛擬大腦體現(xiàn)了高超的科技水平

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“谷歌虛擬大腦”的定義及形成。最后一句“通過……”“這種關(guān)系的變化使得……”“從而讓系統(tǒng)具備學(xué)習(xí)能力”，可以看出，最后一句話是主旨句。