實(shí)驗(yàn)心理學(xué)第六章 知覺

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)第六章知覺第六章知覺1第一頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺2實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義第二頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺3實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義第三頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺4實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義一、知覺的基本問題知覺不僅是對(duì)到達(dá)大腦特定區(qū)域的感覺系中神經(jīng)沖動(dòng)的簡(jiǎn)單傳遞，而且也包括對(duì)視野中外部刺激的內(nèi)部表征和意識(shí)。知覺是從到達(dá)我們感受器官的刺激中抽取意義的過程。在這一點(diǎn)上，我們把知覺看作是問題解決的過程。第四頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺5實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）直接和間接知覺（1）直接知覺（directperception）以Gibson為代表把知覺看作是從環(huán)境中提取相關(guān)信息的直接過程間接知覺（indirectperception）以Gregory為代表知覺是較為活躍的和主動(dòng)的過程知覺是當(dāng)前呈現(xiàn)的外部刺激和大腦中已經(jīng)存在的對(duì)外部世界的內(nèi)部表征兩者之間的匹配過程第五頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺6實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）直接和間接知覺（2）Helmholtz：empiricaltheory他認(rèn)為所有的視知覺的知識(shí)都來自于我們所擁有的過去的視覺經(jīng)驗(yàn)。Unconsciousinferences說明知覺的快速的和沒有意識(shí)的過程。nativistictheory視覺系統(tǒng)（眼和腦）的特性決定視知覺。Gestalt第六頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺7實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）直接和間接知覺（3）在當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)中，間接加工過程具體體現(xiàn)在自上而下和自下而上兩種對(duì)立的過程。自下而上過程（bottom-up,又稱數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)過程，data-drivenprocess），是從組成圖形或事物的最簡(jiǎn)單的、最基本的成分開始的。自上而下過程（top-down，又稱概念驅(qū)動(dòng)過程，conceptuallydrivenprocess）認(rèn)為，較高級(jí)的、整體的和抽象的水平影響低級(jí)的操作和運(yùn)行。第七頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺8實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）意識(shí)和知覺（1）知覺過程中關(guān)于意識(shí)（awareness）的關(guān)鍵問題是：對(duì)感覺經(jīng)驗(yàn)賦予意義的過程是否是在自動(dòng)地、沒有言語意識(shí)參與下進(jìn)行的？第八頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺9實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）意識(shí)和知覺（2）在確定意識(shí)和知覺的關(guān)系方面，雖然已有大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過嘗試，但是，方法學(xué)方面存在的問題卻一直困擾著我們研究意識(shí)這種內(nèi)在的、隱蔽的心理過程的進(jìn)行。對(duì)于盲視（blindsight）的研究為意識(shí)和知覺的關(guān)系提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)。第九頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺10實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）意識(shí)和知覺（3）盲視是Weiskrantz提出的概念，用來描述沒有意識(shí)到知覺存在時(shí)盲區(qū)（scotoma）所產(chǎn)生的視覺能力。盲視研究中最著名的神經(jīng)心理學(xué)病例視對(duì)DB所做的研究。第十頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺11實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）意識(shí)和知覺（４）第十一頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺12實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義二、知覺組織的高級(jí)過程圖形——背景知覺格式塔心理學(xué)派的理論形狀知覺的拓?fù)鋵W(xué)研究影響形狀知覺的時(shí)間因素知覺定勢(shì)第十二頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺13實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）圖形——背景知覺丹麥心理學(xué)家Rubin在1915年指出，圖形（figure）是指獨(dú)立的、具有明確形狀的部分；視野中的其余部分稱為背景（ground）。是由什么因素決定視野中的哪些部分被知覺為圖形，哪些部分被知覺為背景呢？Rubin認(rèn)為：如果有兩個(gè)同質(zhì)的、但顏色不同的部分，其中一個(gè)部分面積較大，并且包含著另外一個(gè)部分，那么較小的、被包圍的部分被看作圖形的概率極大。第十三頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺14實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義1、圖形——背景之間的知覺差異Rubin提出如下3點(diǎn)圖形和背景之間的主要差異圖形具有“事物”的特性，圖形形狀的邊界形成輪廓；相反，背景具有“物質(zhì)”的特性，相對(duì)來說沒有形狀。圖形看起來離觀察者距離較近，并且在背景的前面；而背景沒有明確的定位，在圖形的后面連續(xù)伸展。與背景相比，圖形看起來印象更為深刻、更明顯和更好記憶，而且，圖形一般表現(xiàn)為有意義的形狀，而背景的形狀不一定有任何意義。第十四頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺15實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義2、圖形——背景和知覺組織VonSenden通過研究一位先天性白內(nèi)障成人患者手術(shù)后的知覺特點(diǎn)，提供了形成圖形——背景分離的基本組織傾向的例證。視力剛剛達(dá)到正常時(shí)，患者還不能區(qū)分和認(rèn)識(shí)不同圖形的情況下，他表現(xiàn)出對(duì)圖形和背景的區(qū)分能力。這就意味著對(duì)于圖形和背景的區(qū)分是不需要學(xué)習(xí)的，不依賴于我們過去的經(jīng)驗(yàn)。即使是只具有較少的視覺經(jīng)驗(yàn)的低等動(dòng)物以及某些種系的昆蟲也能從背景中辨別出圖形。因此說明，圖形和背景的區(qū)分是知覺組織過程中基本的和基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。第十五頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺16實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義第十六頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺17實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義第十七頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺18實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）格式塔心理學(xué)派的理論（1）格式塔心理學(xué)的組織原則接近性（proximityornearness）相似性（similarity）連續(xù)性（goodcontinuation）共同性（commonfate）對(duì)稱性（symmetry）封閉性（closure）第十八頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺19實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）格式塔心理學(xué)派的理論（2）第十九頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺20實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）格式塔心理學(xué)派的理論（3）組織作用的測(cè)量第二十頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺21實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（三）形狀知覺的拓?fù)鋵W(xué)研究拓?fù)鋵W(xué)研究的是在拓?fù)渥儞Q下圖形保持不變的性質(zhì)和關(guān)系。這種不變性質(zhì)和關(guān)系就稱為拓?fù)湫再|(zhì)。所謂拓?fù)湫再|(zhì)是一對(duì)一的連續(xù)變換。第二十一頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺22實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義1、視覺系統(tǒng)對(duì)拓?fù)洳町惖拿舾行詫?shí)驗(yàn)時(shí)要求被試注視每幅圖中心的黑點(diǎn)，每幅圖呈現(xiàn)5ms，然后呈現(xiàn)空白屏幕作為掩蔽刺激，干擾視覺系統(tǒng)對(duì)刺激圖形的知覺。被試的任務(wù)是判斷剛才呈現(xiàn)的兩幅圖是否相同。第二十二頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺23實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義2、封閉性和圖形結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)（1）第二十三頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺24實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義2、封閉性和圖形結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)（2）第二十四頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺25實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（四）影響形狀知覺的時(shí)間因素掩蔽（masking）前項(xiàng)掩蔽（forwardmasking）后項(xiàng)掩蔽（backwardmasking）后效（aftereffects）圖形后效（figuralaftereffects）形狀后效（shapeaftereffects）關(guān)聯(lián)后效（contingentaftereffects）第二十五頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺26實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義掩蔽現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)過程第二十六頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺27實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義第二十七頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺28實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（五）知覺定勢(shì)（perceptualset）第二十八頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺29實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義定勢(shì)和自上而下加工第二十九頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺30實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義三、運(yùn)動(dòng)知覺運(yùn)動(dòng)覺察器（motiondetectors）誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)（inducedmovement）似動(dòng)現(xiàn)象（apparentmovement）自主運(yùn)動(dòng)（autokineticmovement）運(yùn)動(dòng)后效（movementaftereffects）第三十頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺31實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義第三十一頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺32實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義四、單眼和雙眼視覺立體知覺的單眼線索雙眼線索深度線索的交互作用第三十二頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺33實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）單眼線索插入（interposition）空氣透視（aerialperspective）陰影（shading）線條透視（linerperspective）結(jié)構(gòu)級(jí)差（texturegradients）相對(duì)大小（relativesize）熟悉大?。╢amiliarsize）運(yùn)動(dòng)視差（motionparallax）調(diào)節(jié)（accommodation）第三十三頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺34實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）雙眼線索輔合（convergence）雙眼視差（binoculardisparity）網(wǎng)膜相應(yīng)點(diǎn)和視野單像區(qū)雙眼視差合視覺深度知覺雙眼競(jìng)爭(zhēng)中央眼（cyclopean）雙眼視差的生理基礎(chǔ)第三十四頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺35實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義視野單像區(qū)和潘弄范圍第三十五頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺36實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義五、恒常性和錯(cuò)覺知覺恒常性（perceptualconstancy）視錯(cuò)覺（visualillusions）第三十六頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺37實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）知覺恒常性（1）明度恒常性（lightnessconstancy）大小恒常性（sizeconstancy）形狀恒常性（shapeconstancy）第三十七頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺38實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）知覺恒常性（2）經(jīng)典的Holway-Boring實(shí)驗(yàn)考察了影響大小恒常性的幾種因素。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，觀察者坐在兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、漆黑的走廊的交叉處，在其中一個(gè)走廊距離觀察者10ft.（大約3m）遠(yuǎn)的地方有一個(gè)可調(diào)節(jié)的、發(fā)光的圓形刺激物；同時(shí)在另一個(gè)走廊中呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)圓形刺激物，距離觀察者10至120ft.（大約3m至36m）。標(biāo)準(zhǔn)刺激物上標(biāo)有刻度，以便使得觀察者的眼睛到刺激物的距離不同時(shí)投射到視網(wǎng)膜上的視像保持相同（視角為1o）。觀察者的任務(wù)是調(diào)節(jié)比較圓形刺激物的大小，使其與標(biāo)準(zhǔn)圓形刺激物的大小看起來相同。第三十八頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺39實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）知覺恒常性（3）一共有四種實(shí)驗(yàn)條件提供正常的雙眼觀察條件只允許單眼觀察通過一個(gè)小孔進(jìn)行單眼觀察——人工瞳孔在每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)圓形刺激物的周圍用黑布遮擋，組成一條黑布的通道，進(jìn)一步減少地板、墻壁和天棚等深度線索的作用觀察者比較刺激標(biāo)準(zhǔn)刺激的相對(duì)距離Holway和Boring測(cè)量大小恒常性的實(shí)驗(yàn)圖示第三十九頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺40實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）知覺恒常性（4）第四十頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺41實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）視錯(cuò)覺（1）第四十一頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺42實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）視錯(cuò)覺（2）第四十二頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺43實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義六、知覺研究中的變量介紹（1）自變量在知覺研究中最常見的自變量是改變刺激的物理性質(zhì)改變視覺刺激的大小、形狀、背景、透視和視角等改變聽覺刺激的頻度（音高）、強(qiáng)度（響度）、波形（音色）、波的復(fù)雜性等另一類知覺自變量更注重質(zhì)而不是量如人或動(dòng)物被置于非正常環(huán)境中時(shí)的知覺第四十三頁，共四十六頁，2022年，8月28日第六章知覺44實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義六