綜合實(shí)踐試題及答案

綜合實(shí)踐試題及答案(滿分150分考試時(shí)間150分鐘）課標(biāo)運(yùn)用教育理論基礎(chǔ)得分一二三一二第一部分專業(yè)知識一、選擇題(每小題2分共50分)1、家居環(huán)境污染因素有：（）A、裝修污染、家電污染、廚房污染C、不文明行為；B、人的排泄物D、病毒傳染；2、在“指向性”的學(xué)習(xí)中，師生共同借助了下列哪種器材？（）Ａ、司sī南、條形磁體Ｂ、司南Ｃ、實(shí)驗(yàn)室中的小磁針Ｄ、生活中的指南針3、教學(xué)中教師介紹的顯微鏡有：（）A、光學(xué)顯微鏡和位相顯微鏡B、電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡C、電子顯微鏡和暗視野顯微鏡D、光學(xué)顯微鏡和倒置式顯微鏡4、頭腦風(fēng)暴法基本程序有：（）A、六項(xiàng)；B、五項(xiàng)；C、十項(xiàng)；D、三項(xiàng)；5、理想的家居環(huán)境要素有：（）A、地點(diǎn)環(huán)境良好；C、清純的空氣；B、房屋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固；D、寧靜而優(yōu)美家居設(shè)計(jì)。)A、放手讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)B、經(jīng)常提醒學(xué)生實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)C、親自動手幫學(xué)生做實(shí)驗(yàn)7、“白色污染”指是什么物質(zhì)？（A、塑料袋；B、廢舊鋼鐵；C、白色粉塵；D、廢舊紙張。8、白色污染|對地球的毒化是：（A、大地不能長植物；B、塑料袋在土中難以降解、使土壤板結(jié)；C、產(chǎn)生病毒；D、動物死亡。D、抄寫板書））9、在探究“物質(zhì)質(zhì)量與體積有何關(guān)系”活動中（）Ａ、沒讓學(xué)生猜想Ｂ、學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)后沒有匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)方案Ｃ、學(xué)生實(shí)驗(yàn)沒有展示匯報(bào)數(shù)據(jù)直接得出結(jié)論Ｄ、學(xué)生實(shí)驗(yàn)展示匯報(bào)數(shù)據(jù)并自主得出結(jié)論10、塑料制品是否可以作為再生資源利用？（）A、是可以再生利用；B、不可以再生利用；D、不知道。C、一次性用品不是再生資源；11、探究“物質(zhì)質(zhì)量與體積有何關(guān)系”活動中，在數(shù)據(jù)處理這一環(huán)節(jié)，教師知道學(xué)生采用了幾種數(shù)據(jù)處理方法？（）Ａ、一種Ｂ、兩種Ｃ、三種Ｄ、四種12、在自主探究學(xué)習(xí)中到實(shí)地考察是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)研究步驟，實(shí)地考察中必須要做到有：（）A、考察設(shè)計(jì)；考察記錄；B、考察時(shí)間；考察地點(diǎn)；考察人員；考察記錄；C、考察時(shí)間；考察記錄；D、考察記錄；考察設(shè)計(jì)；考察人員。必須要做到：（）A、注意事項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)結(jié)論；B、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模粚?shí)驗(yàn)所需要準(zhǔn)備的材料用具；實(shí)驗(yàn)方法步驟；注意事項(xiàng)。C、實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)報(bào)告；D、實(shí)驗(yàn)所需要準(zhǔn)備的材料用具；實(shí)驗(yàn)方法和步驟。14、在探究“物質(zhì)質(zhì)量與體積有何關(guān)系”活動中，用了多種物體作為樣品，其中沒有用到（）Ａ、面包Ｂ、木塊Ｃ、肥皂Ｄ、橡皮15、實(shí)驗(yàn)記錄及分析報(bào)告中必須以下項(xiàng)目：（）A、實(shí)驗(yàn)方法；實(shí)驗(yàn)結(jié)果；結(jié)果分析；實(shí)驗(yàn)結(jié)論；B、實(shí)驗(yàn)報(bào)告；實(shí)驗(yàn)方法；C、實(shí)驗(yàn)分析；D、實(shí)驗(yàn)方法；實(shí)驗(yàn)結(jié)果。16、綜合實(shí)踐活動課程是（）A、校本課程B、地方課程C、特色課程D、國家課程17、綜合實(shí)踐活動方案的開發(fā)者和實(shí)施者是（）A、教師B、學(xué)生C、教師與學(xué)生D、課程管理人員18、教師導(dǎo)入新課的方式是：（）A、直接引課C、播放視頻B、實(shí)際問題引課D、演示實(shí)驗(yàn)19、寫調(diào)查報(bào)告時(shí)必須要有以下內(nèi)容：（）A、訪問記錄；得出結(jié)論；B、調(diào)查報(bào)告題目；調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、小組成員；調(diào)查目的；問卷統(tǒng)計(jì)分析；得出結(jié)論。C、調(diào)查時(shí)間；問卷統(tǒng)計(jì)分析；D、調(diào)查報(bào)告題目；得出結(jié)論。20、綜合實(shí)踐活動課程的管理模式是（）A、國家設(shè)置、地方管理、學(xué)校開發(fā)B、地方設(shè)置、地方管理、學(xué)校實(shí)施C、學(xué)校設(shè)置、學(xué)校管理、學(xué)校實(shí)施D、地方設(shè)置、學(xué)校管理、學(xué)校實(shí)施21、制作訪問記錄表時(shí)，必須要有以下內(nèi)容：（）A、訪問方式；訪問地點(diǎn)；訪問時(shí)間；訪問內(nèi)容；受訪者職務(wù)、姓名；記錄人；訪問感想；B、訪問期間；訪問感想；C、訪問時(shí)間；訪問內(nèi)容；D、記錄人；訪問感想。22、據(jù)史洪濤老師介紹，在磁化的教學(xué)活動中，下列哪種能力不是其主要培養(yǎng)目標(biāo)？（）Ａ、動手能力Ｃ、閱讀能力Ｂ、歸納總結(jié)能力Ｄ、交流合作能力23、調(diào)查報(bào)告中的統(tǒng)計(jì)和分析，一定要做到：（）A、真實(shí)、準(zhǔn)確、切不可隨意編造數(shù)據(jù)、歪曲事實(shí)；B、憑自己主觀推論；不一定要科學(xué)性；C、造假；不用真實(shí)，方便就可以；D、數(shù)據(jù)是人想出來的，不用實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、和演算。24、老師在組織探究活動時(shí)，其分組方式是：（)A、2人一組C、6人一組B、4人一組D、8人一組25、噪聲污染探究調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)凡是干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都可稱為噪聲晚上11點(diǎn)鐘后放出很大聲的樂曲音響是噪聲還是樂音？（）A、是音樂不是噪聲；B、是噪聲；C、二者都不是；D、我沒有水平分析。二、填空題（共30分，每空1分）26、綜合實(shí)踐活動課程包括：_______________________________.27、你認(rèn)為噪聲污染對人影響最大的是、、、。28、在探究預(yù)防艾滋艾滋病宣傳活動中掌握艾滋病感染途徑有：、、。29、綜合實(shí)踐活動的總目標(biāo)是密切學(xué)生與之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的及良好的個(gè)性品質(zhì)。、以課程在3-6年級占周學(xué)時(shí)的百分之。，7-9年級占周學(xué)時(shí)的百分的需要，又適應(yīng)了之31、綜合實(shí)踐活動的產(chǎn)生既適應(yīng)了學(xué)生________________32、課程實(shí)施的改革：倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、息的能力、、培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信、分析和解決問題的能力及交流和。33、以"走近自行車"和以"遠(yuǎn)離毒品，健康成長"為主題的綜合實(shí)踐活動，分別突出領(lǐng)域和領(lǐng)域。34、課程管理的改革：，、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。35、綜合實(shí)踐活動課程具有鮮明的點(diǎn)，是其他學(xué)科無可替代的，具有同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。、、、綜合性等特的課程地位，它同學(xué)科課程相輔相成，共36、研究性學(xué)習(xí)實(shí)施的一般流程是、、__________________這三個(gè)階段在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過程中相互交錯(cuò)和彼此交互推進(jìn)。三、簡答題（共20分每題5分）37、綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)的基本原則有哪些？(5分)38、綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)基本理念。(5分)39、綜合實(shí)踐活動與各學(xué)科領(lǐng)域的關(guān)系。(5分)40、簡述綜合實(shí)踐活動課程的含義(5分)第二部分四、名詞解釋（共8分41、研究性學(xué)習(xí)：課標(biāo)運(yùn)用42、綜合實(shí)踐活動：五、案例分析（12分）43、一位教師和班級十幾名對生物比較感興趣的同學(xué)對“什么樣的花草有益健康”的話題展開討論，由此產(chǎn)生了“常見花卉對環(huán)境的影響”“常見花卉的藥么問題？綜合實(shí)踐試題答題卡(分)專業(yè)知識課標(biāo)運(yùn)用教育理論基礎(chǔ)得分評卷人第一部分專業(yè)知識一、選擇題(每小題2分共50123456789二、填空題（共30分，每空1分）26、、、27、28、29、30、31、、、、、、、、32、33、34、35、37、、、。、、、、、、、三、簡答題（每題5分共20分）37、（5分）38、（5分）39、（5分）40、（5分）第二部分課標(biāo)運(yùn)用四、名詞解釋（共8分每題4分）分）分）五、案例分析（12分）分）第三部分教育理論基礎(chǔ)綜合實(shí)踐試題參考答案(滿分150分考試時(shí)間150分鐘)第一部分專業(yè)知識一、選擇題(每小題2分共508910111213BAB141516171819202122232425BBDAAADCBBAACA二、填空題（共30分，每空1分）26、信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐實(shí)施27、身體健康28、體液感染、血液感染、母嬰感染29、生活、自然社會和自我、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力30、十、八點(diǎn)八31、個(gè)性發(fā)展、社會發(fā)展的需求32、樂于探究、獲取知識的能力、合作的能力。33、勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐34、三級管理、35、實(shí)踐性、開放性、自主性、38、發(fā)現(xiàn)問題階段、解決問題階段、總結(jié)交流階段增強(qiáng)課程對地方、獨(dú)立三、簡答題（共20分每題5分）37、綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)的基本原則有哪些？(5分)答：⑴以學(xué)生的發(fā)展為中心，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。⑵堅(jiān)持面向全體，以學(xué)生為主。⑶以過程為主，貫穿學(xué)習(xí)活動的全過程。⑷激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。38、綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)基本理念。(5分)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對的個(gè)性化的表現(xiàn)進(jìn)行評定。39、綜合實(shí)踐活動與各學(xué)科領(lǐng)域的關(guān)系。(5分)知識圄可以在綜合實(shí)踐活動中延伸、綜合、重組與提升；第二，綜合實(shí)踐活動中在某些情況下，綜合實(shí)踐活動可與某些學(xué)科教學(xué)打通進(jìn)行。40、簡述綜合實(shí)踐活動課程的含義(5分)課程的發(fā)展價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)性課程、體驗(yàn)性課程。第二部分課標(biāo)運(yùn)用四、名詞解釋（共8分每題4分）41、研究性學(xué)習(xí)：是指學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和學(xué)習(xí)活動。42程。五、案例分析（12分）43、一位教師和班級十幾名對生物比較感興趣的同學(xué)對“什么樣的花草有益健康”的話題展開討論，由此產(chǎn)生了“常見花卉對環(huán)境的影響”“常見