四年級下美術(shù)教學(xué)計劃

學(xué)校教學(xué)工作計劃四年級美術(shù)學(xué)科2016年春學(xué)期制訂人：學(xué)校教學(xué)計劃表（一）學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)教材與學(xué)生現(xiàn)狀分析全學(xué)期總體設(shè)想、具體措施及學(xué)科活動（包括課內(nèi)外各種形式的活動）學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。我校采用的是江蘇少年兒童出版社的教材，該教材緊跟義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。四年級美術(shù)教材一共分為18課。每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面。教材的可操作性強(qiáng)，貼近生活，有濃厚的湖鄉(xiāng)味。注重在娛樂中讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣并掌握最基本的美術(shù)知識。學(xué)生現(xiàn)狀：本學(xué)期四年級大部分的學(xué)生喜歡美術(shù)，但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學(xué)重要的點，而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的理念的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運(yùn)用美的能力，學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料積極參加活動都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高審美能力及綜合素質(zhì)目的。貫徹大綱精神，處理好學(xué)生的思想品德教育，審美教育。培養(yǎng)學(xué)生的能力。貫徹啟發(fā)式原則，采用多種靈活的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。1、多對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞，增強(qiáng)欣賞能力，開闊其視野的提高美術(shù)能力。2、進(jìn)一步使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識的教學(xué)（如構(gòu)圖色彩，主題的表現(xiàn)等）3、定期進(jìn)行作品展評。學(xué)校教學(xué)計劃表（一）教學(xué)內(nèi)容課時周次重點與難點教學(xué)目標(biāo)教學(xué)措施及教學(xué)方法《色彩的對比與和諧》21教學(xué)重點了解掌握同類色、鄰近色、對比色的特點及表現(xiàn)效果教學(xué)難點：如何將同類色、鄰近色、對比色運(yùn)用到圖色之中。認(rèn)知與技能：了解掌握同類色、鄰近色、對比色的特點及三者的運(yùn)用效果.過程與方法：學(xué)生了解掌握同類色、鄰近色、對比色的特點及色彩表現(xiàn)效果，并將其運(yùn)用到繪畫中。情感、態(tài)度與價值觀：感受色彩給我們帶來的美感，學(xué)生從而產(chǎn)生對色彩的興趣。教師準(zhǔn)備：多媒體演示、水粉顏料、筆、調(diào)色盤、鉛畫紙等。學(xué)生準(zhǔn)備：色彩豐富的日常生活用品或?qū)W習(xí)用品、水粉顏料、筆、調(diào)色盤、水罐等。《穿穿編編》22教學(xué)重點：讓學(xué)生初步了解穿編物品的一些簡單制作方法，體驗中國民間藝術(shù)的博大精深，增強(qiáng)學(xué)生對祖國藝術(shù)的熱愛之情。

教學(xué)難點：運(yùn)用適合的材料及“穿編法”制作出具有一定創(chuàng)意的作品，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。1、認(rèn)知目標(biāo)：通過參觀、欣賞，讓學(xué)生了解穿編工藝的材料、工具和特點，開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)審美意識和審美習(xí)慣。

2、操作目標(biāo)：選用適合的材料，大膽地將自己設(shè)計的造型，用不同的“穿編方法”表現(xiàn)出來。

3、情感目標(biāo)：通過實踐活動，讓學(xué)生體驗藝術(shù)活動的樂趣和審美意趣，養(yǎng)成主動探求與創(chuàng)造的良好習(xí)慣。教師準(zhǔn)備：電腦課件、穿編材料、制作工具。

學(xué)生準(zhǔn)備：穿編材料、制作工具?！断掠陠?3教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨的情景，感受人間親情、友情以有人與自然的關(guān)系。教學(xué)難點：創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨，表達(dá)自己的不同感受。1．認(rèn)知目標(biāo)：鍛煉學(xué)生用肢體語言和繪畫語言，再現(xiàn)雨景的能力。2．技能目標(biāo)：學(xué)會用點、線、面等形狀創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同的雨及雨中情景。3．情感目標(biāo)：嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。雨是自然界中最為常見的現(xiàn)象，春雨給世界帶來了溫暖、生機(jī)和希望。夏雨暴虐而豪爽。秋雨是那么纏綿，充滿了金色。冬雨是雪的使者，雨夾著雪，雪帶著雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。美麗的大自然還有很多奇妙的現(xiàn)象等待著我們?nèi)ヌ剿?，去研究。學(xué)會觀察、善于想象、敢于創(chuàng)造。才是我們美術(shù)學(xué)習(xí)的目的?！都埦砟g(shù)》24教學(xué)重點：通過剪、折、卷、貼、拼等技巧，制作一個紙卷造型。

教學(xué)難點：啟發(fā)學(xué)生大膽想像，構(gòu)思進(jìn)行創(chuàng)作，設(shè)計出一個有趣的紙卷造型。1、認(rèn)知目標(biāo)：運(yùn)用色紙和各類廢舊紙張，通過繪畫、卷貼、組合等方法進(jìn)行立體造型活動，掌握設(shè)計、制作的方法，體驗制作過程。

2、操作目標(biāo)：通過剪、折、卷、貼等練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)紙卷造型技能技巧。

3、情感目標(biāo)：通過紙卷造型的設(shè)計與制作，培養(yǎng)學(xué)生的想像力、創(chuàng)新能力和耐心、細(xì)致操作的心理品質(zhì)。教師準(zhǔn)備：碟片、電腦課件、制作材料工具。

學(xué)生準(zhǔn)備：制作材料工具?！短咨埌娈嫛?5教學(xué)重點：拼看到套色紙版畫的印制方法。教學(xué)難點：拼版套色紙版畫的制作過程1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)套色紙版畫的基本知識，了解套色紙版畫的印制方法。2、技能目標(biāo)：掌握拼版套色紙版畫的印制方法和技巧。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力。教師準(zhǔn)備：紙版畫范圖，彩色油墨，膠滾，白板紙，刻刀，剪刀，筆，6B鉛筆，吹塑紙，乳膠，瓶蓋，木蘑菇，馬蓮，勺子，教學(xué)課件等。學(xué)生準(zhǔn)備：白板紙，吹塑紙，圓珠筆，剪刀，刻刀等。《鳥與家禽》欣賞名作：趙寧安《鳥和家禽》26教學(xué)重點:表現(xiàn)出不同鳥類、家禽的外形、色彩和動作特征。

教學(xué)難點:把握不同鳥類家禽的外形特征，尤其是兩條腿的位置要辨析清楚1、認(rèn)知目標(biāo):了解鳥和家禽的形態(tài)特征、生活習(xí)性，以及它們的演化過程；

2、操作目標(biāo):學(xué)會用各種彩筆和廢紙表現(xiàn)出不同鳥類、家禽的外形、色彩和動作特征；

3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情，培養(yǎng)他們愛鳥、護(hù)鳥的意識。

我設(shè)計為課前準(zhǔn)備、實施制作和作業(yè)展評三步進(jìn)行。因為教材的圖文并茂，學(xué)生們把書翻了又翻，平時也儲備了些制作材料。布置課前準(zhǔn)備時，我便宣稱：孩子們可帶自己喜歡的或認(rèn)為可使用的物品。一上課，他們便拿出紙盒子，塑料杯、舊鞋破襪（干凈的）、羽毛、麥干、絨線、夾子等等?！段沂且恢恍⌒▲B》17教學(xué)重點:如何有選擇地利用一定的廢舊材料把自己裝扮成一只鳥。

教學(xué)難點:能夠綜合廢舊材料進(jìn)行組合創(chuàng)作，造型美觀、別致。1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步了解鳥的外形特征，培養(yǎng)學(xué)生的造型概括能力。

2、操作目標(biāo):能綜合多種廢舊材料設(shè)計和制作鳥的形象。

3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、關(guān)愛小動物的情感，體驗游戲帶來的快樂，感受自己制作作品的美及成功的喜悅?！而B的紋樣》17教學(xué)重點：學(xué)會用圖案知識繪制鳥或利用廢舊材料拼貼、創(chuàng)作鳥的圖案。教學(xué)難點：抓住鳥的外行特征，變化，裝飾，創(chuàng)作出更美的鳥的圖案。1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)圖案畫的基礎(chǔ)知識，并學(xué)會裝飾、變化鳥的形象。2、操作目標(biāo)：學(xué)會用繪畫或手工制作的方法表現(xiàn)鳥的圖案。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，感受現(xiàn)實中的鳥在變化、裝飾后的圖案美，體驗創(chuàng)造的樂趣?！端孁B》欣賞名作：《鳥》28教學(xué)重點:用濃淡不同的點、線、面來表現(xiàn)自己喜歡的鳥。

教學(xué)難點:水分、墨色的掌握以及破墨法的應(yīng)用與要表現(xiàn)的形象相結(jié)合。

認(rèn)知目標(biāo):熟悉國畫工具材料，感知水墨畫獨特的美。操作目標(biāo):學(xué)習(xí)用水墨的點、線、面以及墨色的濃淡變化進(jìn)行鳥的動態(tài)造型，體驗筆墨的趣味。情意目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對水墨畫的審美情趣以及對祖國傳統(tǒng)國畫藝術(shù)的熱愛之情《巧包裝》29教學(xué)重點:能采用2-3種材料設(shè)計制作一個商品包裝。

教學(xué)難點:設(shè)計的包裝要與原商品的內(nèi)容保持一致，且新穎、別具一格。

1、認(rèn)知目標(biāo):了解一些包裝的基礎(chǔ)知識，留意包裝在日常生活中的運(yùn)用，其美觀、富有情趣的創(chuàng)意設(shè)計給人們的生活增添的樂趣。

2、操作目標(biāo):學(xué)會運(yùn)用各種材料設(shè)計制作商品小包裝。

3、情感目標(biāo):通過學(xué)門使學(xué)生充分認(rèn)識到美術(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體會美的無處不在。《對比的藝術(shù)》210教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)色彩的對比關(guān)系，感受對比的形式美感。

教學(xué)難點：

藝術(shù)實踐中對比色的選擇與搭配。

1學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對比完成一幅作業(yè)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩造型能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化、熱愛生活的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。色彩的對比知識，主要在于三個方面：色調(diào)、明度、飽和度。本課只提到了色相，并且是在復(fù)習(xí)色相的基礎(chǔ)上，在色相環(huán)上找到強(qiáng)烈對比色，教學(xué)中順便把弱對比的概念介紹給學(xué)生?！秲焊枧c童話》211重點是了解不同國家、不同時期的兒歌童話作品，討論他們的藝術(shù)風(fēng)格特色，初步了解文化與藝術(shù)的聯(lián)系。難點是研究不同風(fēng)格的配畫特點，運(yùn)用多種形式為兒歌童話進(jìn)行配畫。1、學(xué)習(xí)兒歌、童話故事插圖知識。2、學(xué)會線色結(jié)合，以色為主的表現(xiàn)插圖的方法，學(xué)畫兒歌、童話故事配畫。3、通過合作討論發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，激發(fā)創(chuàng)作熱情。學(xué)習(xí)兒歌、童話故事插圖知識。能大膽表現(xiàn)主題，畫面有一定的情趣?！蹲羁斓淖髌贰?12教學(xué)重點：初步學(xué)習(xí)攝影藝術(shù)的分類、藝術(shù)手法的表現(xiàn)等基礎(chǔ)知識，能初步運(yùn)用所學(xué)方法對攝影藝術(shù)作品進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力、對攝影藝術(shù)作品的欣賞評述能力。教學(xué)難點：如何運(yùn)用所學(xué)知識分析攝影作品。知識與技能：初步學(xué)習(xí)攝影藝術(shù)的分類、藝術(shù)手法的表現(xiàn)等基礎(chǔ)知識，能初步運(yùn)用所學(xué)方法對攝影藝術(shù)作品進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力、對攝影藝術(shù)作品的欣賞評述能力。過程與方法：學(xué)生在攝影作品欣賞、探究中感受攝影作品的樂趣，學(xué)習(xí)方法。情感價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。學(xué)生從不同的題材欣賞了攝影作品，從攝影作品中感受了美，了解了一些淺顯的攝影知識。能通過照相機(jī)進(jìn)行實踐，拍攝作品美觀，但需要更進(jìn)一步的了解運(yùn)用攝影知識。《聽音樂畫音樂》112開發(fā)學(xué)生想象、創(chuàng)造思維，讓學(xué)生輕松、自由的涂抹具有表現(xiàn)力的畫面。使用各種點線面色個性化的表現(xiàn)性格，是本課的重點難點。1、讓學(xué)生感受點線面色能表現(xiàn)的潛在意識，體驗用點線面色表現(xiàn)抽象的性格，以及懂得擁有良好的心理品質(zhì)的重要性。2、欣賞繪畫作品，嘗試使用各種點、線、面、色以及各種不同的工具，來進(jìn)行大膽、自由的繪畫表現(xiàn)活動，體驗創(chuàng)作的樂趣。3、通過語言或動作描述，互相啟發(fā)，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。欣賞繪畫作品、體驗點、線、面、色的豐富變化。注意聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學(xué)生將情緒具體化。《吹氣投籃》113重點：理解“吹氣投籃”的原理，制作出形態(tài)各異、造型有趣的“吹氣投籃”玩具。難點：充分利用生活素材進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。1、認(rèn)知目標(biāo)：理解“吹氣投籃”的原理，利用不同素材制作有趣的手工玩具。2、操作目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用身旁日常生活中可再利用的素材進(jìn)行創(chuàng)作。讓學(xué)生體驗創(chuàng)作的快樂。3、情感目標(biāo)：貫穿“綠色常識”，做個保護(hù)地球的“小衛(wèi)士”。兒童的游戲方式也隨著時代的變遷而改變，所接觸到的幾乎都是現(xiàn)成的玩具。手工玩具可以讓學(xué)生感受制作的樂趣，“吹氣投籃”利用環(huán)保的素材制作，使玩具的功能呈現(xiàn)出簡單又好玩的面貌?！蹲儜蚍ǖ募埡小?131、重點：盒面的裝飾和配色。紙盒包裝設(shè)計2、難點：紙盒的結(jié)構(gòu)設(shè)計。1、通過教學(xué)使學(xué)生了解紙盒包裝的形式、作用、特點和要求。2、學(xué)習(xí)繪制和裝飾紙盒的方法，提高設(shè)計能力。紙盒包裝設(shè)計《字的聯(lián)想》2141、重點：了解漢字的歷史，掌握美術(shù)字體藝術(shù)設(shè)計的基本知識、技巧、方法，用新奇的聯(lián)想裝飾一個或幾個字。2、難點：字體設(shè)計的創(chuàng)意。對學(xué)生分析能力、應(yīng)變能力和形象思維能力的培養(yǎng)，使他們能抓住字義、字形、結(jié)構(gòu)等漢字基本特征，靈活、合理地進(jìn)行變體，使原字體變得更形象、美觀、活潑，達(dá)到創(chuàng)新的目的。1.認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞、了解中國古老漢字的歷史及構(gòu)成，感受漢字的奧妙和藝術(shù)魅力，激發(fā)民族自豪感。2.技能目標(biāo)：體驗各種不同形態(tài)文字的造型美感，了解字體裝飾藝術(shù)的特點，學(xué)習(xí)字體設(shè)計方法，能從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的聯(lián)想和變形，創(chuàng)意出美觀形象的美術(shù)字。3.情感目標(biāo)：從設(shè)計和創(chuàng)意美術(shù)字的過程中，發(fā)展學(xué)生的形象思維，使學(xué)生充分體會美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)用美術(shù)語言表達(dá)思想，提高審美文化素養(yǎng)。本課是關(guān)于美術(shù)字設(shè)計基礎(chǔ)的訓(xùn)練課，但它區(qū)別于純美術(shù)字教學(xué)，而是從靈活性、趣味性入手，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想和想象并掌握文字聯(lián)想的設(shè)計方法，設(shè)計創(chuàng)作“字義”和“形意”和諧統(tǒng)一的裝飾文字。根據(jù)本階段學(xué)生的年齡特點，在教學(xué)中要緊扣“聯(lián)想”突出趣味性、應(yīng)用性，將漢字的筆畫結(jié)構(gòu)與自然物象特征相結(jié)合。教學(xué)中運(yùn)用了大量的實例，拓寬了學(xué)生的創(chuàng)作思維。我引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象后，讓學(xué)生在游戲中體驗創(chuàng)新的樂趣?！豆藓蛪亍罚ㄒ唬ǘ┬蕾p名作：畢加索《陶壺》415-16教學(xué)重點：能領(lǐng)略罐和壺的藝術(shù)美感，用多種形式表現(xiàn)罐和壺。

教學(xué)難點：能運(yùn)用多種藝術(shù)的手段，表現(xiàn)出不同形式的罐和壺。1、認(rèn)知目標(biāo)：感受古今中外的罐和壺的造型特點，了解有關(guān)器皿的文化，掌握簡單制陶的技法。

2、操作目標(biāo)：學(xué)會用多種形式和手法進(jìn)行創(chuàng)作、表現(xiàn)出罐和壺。

3、情感目標(biāo)：通過欣賞各種罐和壺，體會其中的美學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教師準(zhǔn)備：《女媧補(bǔ)天》的一段動畫，收集古今中外的罐和壺的圖片和介紹資料制成課件，一個陶罐和一個瓷壺。學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫用具，課前收集的關(guān)于罐和壺的資料?！锻僚c火的藝術(shù)》（二）217１、能否積極主動地表達(dá)出自己對陶瓷藝術(shù)的感受，并選擇適合自己的表現(xiàn)方式傳達(dá)出這種感受。２、能否以自己的眼光和鑒賞能力分析