初中級數(shù)學(xué)之次函數(shù)(平移對稱和面積)_第1頁
初中級數(shù)學(xué)之次函數(shù)(平移對稱和面積)_第2頁
初中級數(shù)學(xué)之次函數(shù)(平移對稱和面積)_第3頁
初中級數(shù)學(xué)之次函數(shù)(平移對稱和面積)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

）單長度）單長度初二年級數(shù)學(xué)之周末提高班一、平移、對稱問題。

姓名已直線

l

y=2-3將直線

l

向上平移2單位長度得到直線

l

求線

l

的解析式．解：設(shè)直線l的析式為2x+b直線l交y軸點0)，向上平移單位長度1后變?yōu)椋?．把(，)坐代入2，得-，從而直線l的析式為2-．已直線

l

y=2-3將直線

l

向下平移2單位長度得到直線

l

求線

l

的解析式．總結(jié)：已知直線

l

y=kx+b，將直線

l

向上(向下平移m單位長度得到直線

l

的解析式為（練習(xí)）、將圖像向上平移3個單位度，求現(xiàn)在的直線解析式。個次函數(shù)圖像向下平移個度單位后的直線的關(guān)系式為y=5x-4,求原函數(shù)的關(guān)系式。已直線l：y=x-，將直線l向左平移5單位長度得到直線l，求直線l的析12簡解兩直線平行應(yīng)函的一次項系數(shù)相等線l的析式為y=x+b直線

l

交x軸點左平5個位長度后變(-1-坐標代入y=3，得，而線l的析式為y=3+3已直線ly=x直l向平移個單位長度得到直線l直l的解析式．12/

）單長度對）單長度對總結(jié)

已知直線l：y=kx+b將直線l向左（向右）平移m個單位長度得到直線l的解析式為kx

．（練習(xí)）、求直線y=-5x-12左平移2個單位長度后得到的直線解析式。、求直線

y

x6

向右平移個位長度后得到的直線解析。（加強練）個個xy=軸y=的/

4

3210234作業(yè)：y=

2個y=

26

13

個1個

34

個1個是n5軸/

經(jīng)x軸y

4A交

B

D-2O

6

xC

-3E

F分軸P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論