隊(duì)列隊(duì)形單元計(jì)劃20221226024827814

隊(duì)列隊(duì)形單元教學(xué)計(jì)劃李巍四塊石小學(xué)指導(dǎo)思想體育教學(xué)是一個(gè)使學(xué)生身體，心理和社會(huì)適應(yīng)和諧發(fā)展的過程，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)出健康觀。因此，體育教學(xué)必須以“健康第一”為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域得到和諧發(fā)展。教材分析本單元的隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)是在以往學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形的基礎(chǔ)上，在教學(xué)過程中，通過大量的軍隊(duì)隊(duì)列的情景來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。在教學(xué)方法上，大量的使用語言激勵(lì)，教師示范，典型示范，情景教學(xué)，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)，本單元掌握知識(shí)技能。學(xué)生分析六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段教學(xué)來說，屬于高年級(jí)教學(xué)。學(xué)生還處于生長發(fā)育時(shí)期，走路的姿勢還沒有定型。培養(yǎng)學(xué)生正確的走路姿勢，讓學(xué)生的身體能夠正直，挺拔。通過全班集體練習(xí)來增強(qiáng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感，體驗(yàn)與感受個(gè)人服從集體的關(guān)系，為以后能更好的適應(yīng)集體生活打下基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。隊(duì)列隊(duì)形單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生積極參與到隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，改掉錯(cuò)誤的走路姿勢。利用隊(duì)列隊(duì)形的整體性、一致性培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，感受個(gè)人服從整體的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生與他人合作學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)集體活動(dòng)的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)措施器材、學(xué)習(xí)行進(jìn)間分隊(duì)、并隊(duì)走學(xué)生積極參與隊(duì)列隊(duì)形的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中感受集體責(zé)任感和團(tuán)結(jié)合作的精神，發(fā)展學(xué)生正確的走步姿勢。步伐一致。動(dòng)作整齊。精神飽滿。教師利用語言去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（如解放軍隊(duì)列）教師把學(xué)生分組，排頭同學(xué)進(jìn)行示范。在每個(gè)需要變換隊(duì)形的地方放上一個(gè)小標(biāo)志物，讓學(xué)生知道哪個(gè)地方應(yīng)該怎么走，讓學(xué)生多進(jìn)行練習(xí)，然后把標(biāo)志物拿走在進(jìn)行練習(xí)。教師把隊(duì)伍集合好，用口令指揮全班學(xué)生進(jìn)行整體練習(xí)。（2-3次）5、教師進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)。標(biāo)志物12個(gè)，輪胎6個(gè)。學(xué)習(xí)行進(jìn)間裂隊(duì)、并隊(duì)走調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形的興趣。在學(xué)習(xí)中體會(huì)團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，發(fā)展學(xué)生正確的走步姿勢。步伐一致。動(dòng)作整齊。精神飽滿。教師指揮學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（2-3次）教師語言講解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，講解隊(duì)列的變換方法，在場地上用標(biāo)志物指出變換的方向。前排同學(xué)進(jìn)行示范，教師指導(dǎo)糾正，在一旁進(jìn)行講解，讓后面學(xué)生明白應(yīng)該怎么走。全班分組進(jìn)行練習(xí)。教師指揮全班同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，口令進(jìn)行指揮。男女生可以分組進(jìn)行比賽。然后全班在進(jìn)行合練。（2-3次）教師小結(jié)，評(píng)價(jià)。標(biāo)志物12個(gè)，輪胎6個(gè)學(xué)習(xí)行進(jìn)間向左（右）轉(zhuǎn)走調(diào)動(dòng)學(xué)生參與行進(jìn)間向左（右）轉(zhuǎn)走學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。步伐一致。預(yù)令，動(dòng)令都落在左（右）腳上。教師講解示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生分小組進(jìn)行模仿，小組合作進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)的可以相互學(xué)習(xí)。教師在各個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)糾正，學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。教師口令指揮全體學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。提出要求，動(dòng)作要整齊。5、教師進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生互相評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)行進(jìn)間向后轉(zhuǎn)走1、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與行進(jìn)間向后走學(xué)習(xí)的積極性。2、在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。步伐一致。預(yù)令和動(dòng)令都落在右腳上。1、教師口令指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)。（2-3次）2、教師講解示范向后走的動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生說出與上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)有哪些相似的地方，找出規(guī)律。3、學(xué)生自由散點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。4、學(xué)生分組練習(xí)，4人一組，進(jìn)行練習(xí)。5、教師指導(dǎo)全體學(xué)生進(jìn)行練習(xí)（2-3次）。6、教師把這個(gè)單元學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，練習(xí)。（2次）小結(jié)，評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)在學(xué)生過程中，教師用語言來引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生去掌握知識(shí)，展示自我。學(xué)生通過練習(xí)以后，全班同學(xué)進(jìn)行整體練習(xí)，然后全體師生共同進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3、教師對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)和小組給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。隊(duì)列隊(duì)形單元教學(xué)計(jì)劃（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形、游戲課時(shí)4課次1教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)用生動(dòng)的語言讓學(xué)生積極參與隊(duì)列隊(duì)形的學(xué)習(xí)技術(shù)技能目標(biāo)學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形中的分隊(duì)、并隊(duì)隊(duì)形變換身體健康目標(biāo)發(fā)展學(xué)生正確的走步姿勢心理健康目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，個(gè)人服從集體的意識(shí)。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重難點(diǎn)步伐動(dòng)作整齊一致、學(xué)生精神飽滿。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容主導(dǎo)活動(dòng)與主體活動(dòng)時(shí)間次數(shù)負(fù)荷一課堂常規(guī)1、體委整理隊(duì)伍，師生問好。2、教師宣布本課內(nèi)容，提出要求。61小二準(zhǔn)備部分1、小游戲2、圖形跑3、徒手操1、教師組織小游戲（相反口令練習(xí)），提高學(xué)生參與體育課的興趣，集中學(xué)生的注意力。2、利用圖形跑調(diào)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)。3、徒手操練習(xí)，師指揮。三基本部分分隊(duì)xxxxxxxxxxxx并隊(duì)xxxxxxxxxxxxx1、教師用軍隊(duì)檢閱的情形來提醒學(xué)生，讓學(xué)生了解隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的熱情。2、把學(xué)生分組，用其中的一組進(jìn)行示范練習(xí)，并在課前把標(biāo)志物放置好，讓學(xué)生又參照物練習(xí)。其他的小組進(jìn)行觀察，模仿練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)，教師在各個(gè)小組間進(jìn)行指導(dǎo)，糾正。4、典型學(xué)生進(jìn)行示范練習(xí)，其他學(xué)生觀摩，學(xué)習(xí)。5、學(xué)生分組進(jìn)行表演，小組間進(jìn)行互評(píng)。6、全班同學(xué)進(jìn)行集體練習(xí)，教師指揮，進(jìn)行小結(jié)，評(píng)價(jià)。206-8中-大四游戲輪胎接力跑1、教師講解如何利用輪胎進(jìn)行接力跑，講解規(guī)則和要求。2、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。（2-3次）3、教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽，強(qiáng)調(diào)安全。教師裁判，參與游戲。4、教師宣布，比賽結(jié)果，進(jìn)行小結(jié)。102-4中五結(jié)束部分教師用語言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)，學(xué)生散點(diǎn)站位，回收器材。21小教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握的隊(duì)列隊(duì)形中分隊(duì)、并隊(duì)的變換方法，在以后的練習(xí)中要注意加強(qiáng)學(xué)生的整體步伐練習(xí)。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生屬于高年級(jí)，但是學(xué)生對(duì)走步的擺臂，4個(gè)人的橫排以及轉(zhuǎn)彎的踏步做的不是很好，教師在平常的教學(xué)過程中要注意強(qiáng)調(diào)這幾點(diǎn)。特別是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，學(xué)生要先走到轉(zhuǎn)彎的點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)向90度，原地踏步，調(diào)整好步點(diǎn)以后在正常的向前齊步走，后面每個(gè)同學(xué)都要像前面這個(gè)同