教師工作總結(jié)報(bào)告2023年5篇

老師工作總結(jié)報(bào)告2023（精選5篇）老師工作總結(jié)報(bào)告2023（精選5篇）

老師工作總結(jié)報(bào)告2023篇1本學(xué)期，我承擔(dān)中學(xué)七班級(jí)x個(gè)班的思想品德教學(xué)工作，如今他們即將步入八班級(jí)，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失，本次期末測(cè)評(píng)x個(gè)班的教學(xué)處于中上水平。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、深入鉆研教材，專心備課，精心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，專心寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到有備而上。在教學(xué)中注意學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化課堂語(yǔ)言力求正確化、情感化和生動(dòng)化教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，常常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，多與他們談心從贊美著手，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)給予肯定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和敬重，轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為學(xué)生的伴侶，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是公平的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

四、不足之處和今后努力的方向

本學(xué)期，我在取得上述成果的同時(shí)，還存在比較多的不足之處。比如：

(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面，對(duì)自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。

(2)總的來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生的耐心有所改善，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。

(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。全部這些不足，都還有待于自己去努力。我信任，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會(huì)不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的意見，爭(zhēng)取在以后的工作中更上一層樓。

總之，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，本人在教育教學(xué)工作中取得了一些成果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

老師工作總結(jié)報(bào)告2023篇2寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。今日我把它作為我述職報(bào)告的開頭，為的是提醒自己，能以一種真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀真實(shí)的向大家匯報(bào)初一下期這一學(xué)年來(lái)我的工作情況。忙勞碌碌中一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，雖腳步蹣跚，但也積累了寶貴的財(cái)寶，下面就一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)匯報(bào)。

思想方面：本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在思想上樂觀要求進(jìn)步，能專心貫徹和執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素養(yǎng)教育的方針政策，著力于培育學(xué)生的創(chuàng)新能力。愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，專心記錄。努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。在辦公室和同事和諧相外，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。聽從安排，以大局為重。多說(shuō)有利于學(xué)校進(jìn)展的話，多做有利于學(xué)校進(jìn)展的事。做好自己的本職工作。

本人擔(dān)任政治課教學(xué)，自始自終以專心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，誠(chéng)懇堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。能專心制定計(jì)劃，專心備課組織教學(xué)，按新課標(biāo)的要求對(duì)學(xué)生施教，讓學(xué)生把握好科學(xué)知識(shí)，留意以德為本。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培育學(xué)生良好的品行和高尚的人格，本人根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)于差生，利用課間和其談心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對(duì)人生。面對(duì)優(yōu)生，讓其努力向上，再接再立。教育學(xué)生從德、智、體、美方面進(jìn)展自己，樹立遠(yuǎn)大的理想。我為了提高課堂效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好本人通過(guò)各種渠道在課前做了精心的打算，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，主動(dòng)性，完成教學(xué)任務(wù)。為提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生的作業(yè)執(zhí)行全批全改。執(zhí)行每章一次測(cè)試，每次測(cè)試后有詳細(xì)的講評(píng)，在講評(píng)中盡量使學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化，網(wǎng)絡(luò)化，規(guī)范回答問(wèn)題方法。做好培優(yōu)輔困工作，盡量多使用多媒體教學(xué)。一份跟耕耘，一份收獲，在每年的升學(xué)考試中政治成果一直名列前茅。這就是我想要的。

在工作中我能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到無(wú)事不請(qǐng)假，按時(shí)上下班。盡職盡則，按老師的十不準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生，做到廉潔從教。

一年來(lái)堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)和校本，樂觀參加教研活動(dòng)，上好每節(jié)課，并能常常聽一些老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平，同時(shí)為提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，文化素養(yǎng)閱讀了大量書籍。堅(jiān)持聽新聞聯(lián)播，上網(wǎng)等各種方式開闊自己的眼界，嘗試用多媒體如何把政治課上的更好，由于多媒體集音，文字圖像與一體有很強(qiáng)的可感性，趣味性。所以很受學(xué)生的歡迎，我打算在以后的教學(xué)中用自己制作的多媒體課件，讓政治課的效果更好。

捧著一顆心來(lái)，不代半根草去，陶行知先生真灼見，言猶在耳，我深感一位人名老師的責(zé)任，也深感老師的洌榮，在今后的時(shí)間我與學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，過(guò)程雖艱難，但卻受用終身。在將來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力，所以我認(rèn)為自己是位合格的人民老師。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和愛惜。

老師工作總結(jié)報(bào)告2023篇3本學(xué)期，擔(dān)任初一下學(xué)期x個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期以來(lái)，我自始至終以專心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的詳細(xì)情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

作為科任老師的我，不敢懈怠，一開頭就專心制定教學(xué)計(jì)劃，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，專心備課和教學(xué)，樂觀參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、專心的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，敬重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培育學(xué)生的自覺性、制造性。敬重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的進(jìn)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使學(xué)生制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從學(xué)生身心健康動(dòng)身，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，激勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是進(jìn)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)，在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。由于我信任：老師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為為人師表的老師，我時(shí)刻留意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到專心備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

老師工作總結(jié)報(bào)告2023篇4時(shí)間飛逝，歲月如梭，不知不覺中已經(jīng)結(jié)束了初一的政治教學(xué)，幾年的教學(xué)生涯，讓我深感政治教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的工程。同時(shí)也讓我深深體會(huì)到政治教學(xué)的樂趣，總有讓我挖掘不完的東西。下面我對(duì)初中政治教學(xué)作以下反思：

首先，把學(xué)生學(xué)習(xí)政治的樂觀性調(diào)動(dòng)起來(lái)，一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題，聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和主動(dòng)性，達(dá)到顯著的教學(xué)效果。

新課程實(shí)施以前的教學(xué)大都是為了適應(yīng)應(yīng)試教育，因此老師大都是以講解、概括為主，學(xué)生則是聽眾?，F(xiàn)在新課程實(shí)施以后的內(nèi)容，更多的是結(jié)合學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)，同時(shí)要求老師轉(zhuǎn)變過(guò)去填鴨式的教法，要求老師還學(xué)生以課堂和學(xué)習(xí)的自主權(quán)。其實(shí)教與學(xué)是交往、互動(dòng)的，師生雙方相互啟發(fā)、相互溝通、相互溝通、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過(guò)程中老師與學(xué)生共享彼此的思考、閱歷和知識(shí)，溝通情感，體驗(yàn)觀念，從而達(dá)到共識(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同進(jìn)展。

因此，我個(gè)人是根據(jù)教材，以點(diǎn)撥為主，讓學(xué)生發(fā)揮想象，聯(lián)系已知知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生與老師共同探討，步步引申，讓學(xué)生在知識(shí)的生活海洋里盡情暢游。這種以老師的點(diǎn)撥來(lái)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，與老師共同進(jìn)行探討、溝通的教學(xué)方式，我把它叫做聯(lián)想式教學(xué)。這種教學(xué)方式正好適合學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)。由于現(xiàn)在的學(xué)生，他們成長(zhǎng)在改革開放以后，接受的思想是多元化的，頭腦中沒有太多的條條框框獵取知識(shí)的途徑是多渠道的：電影、電視、雜志、書刊、網(wǎng)絡(luò)等，因此獵取知識(shí)是多樣化的，也有真真假假的。他們上至天文，下至地理，各方面都知道一些，知識(shí)可謂五花八門，當(dāng)然這其中也包括大量的政治知識(shí)。他們知道美國(guó)布什再次當(dāng)選總統(tǒng)和這次海嘯帶來(lái)的災(zāi)難，知道當(dāng)今中國(guó)韓流肆掠他們勤于思考，常常對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題要問(wèn)個(gè)為什么，卻似是而非，容易被事物的表面所迷惑。他們擁有強(qiáng)烈的奇怪???心，旺盛的求知欲和靈敏的記憶力，這就使他們想象力豐富，思維能力極大的廣闊性，擅長(zhǎng)獨(dú)立思考。

其實(shí)我們的政治也是豐富多彩的，經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)、自然科學(xué)等都有政治的影子。政治知識(shí)與青少年的探求心理是如此相像的，那么，政治教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是多姿多彩的，其中關(guān)鍵離不開老師的正確引導(dǎo)。這種聯(lián)想式教學(xué)方法。就是符合青少年心理，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治愛好的重要方法之一。這種方法力求做到將政治貼近學(xué)生，貼近當(dāng)代，使學(xué)生熟悉到政治時(shí)刻在我們身邊，并不是高不行攀，惶不行及的東西。這種聯(lián)想式教學(xué)法其實(shí)就是我們所熟知的溫故知新。

首先溫政治之故而知新。例如，要講中國(guó)走改革開放的強(qiáng)國(guó)之路，可以先通過(guò)商鞅變法的例子來(lái)分析。商鞅變法得到多數(shù)人的支持的史實(shí)，使學(xué)生體會(huì)到商鞅變法是時(shí)代進(jìn)展的需要，也是秦國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的需要，符合大多數(shù)人的利益。古今同理，結(jié)合當(dāng)今我國(guó)的改革開放宏偉大業(yè)這所以得到廣闊人民的擁護(hù)、支持并取得舉世矚目的成就正是由于中國(guó)共產(chǎn)黨在新形勢(shì)下制定的一系列路線方針、政策、措施。這樣通過(guò)溫習(xí)以前的舊知識(shí)來(lái)理解、深化當(dāng)前新知識(shí)，還可以鞏固舊知識(shí)。其次溫其他科之故而知新(聯(lián)系各學(xué)科的知識(shí))。政治包羅萬(wàn)象，涉及中學(xué)的全部科目。如關(guān)于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語(yǔ)文中的典故：徙木賞金、立木為信。數(shù)學(xué)方面，有圓周率的計(jì)算者祖沖之等。語(yǔ)文的課文背景是政治，生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的進(jìn)展的歷程，是歷史政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇地理與政治也是息息相關(guān)。再次溫課外知識(shí)之故而知新。這個(gè)故不是全部學(xué)生都了解，但恰恰是這一點(diǎn)是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好和樂觀性，最讓學(xué)生有自我實(shí)現(xiàn)的空間，而且更容易讓學(xué)生理解與政治現(xiàn)實(shí)的必定的，不行分割的聯(lián)系。

利用這種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，可以使課堂教學(xué)效果顯著提高，還可以利用學(xué)生的想象力，補(bǔ)充老師敘述的不足，便于更好地完成教學(xué)任務(wù)。使學(xué)生迅速把握新知識(shí)。由此也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好和學(xué)生的有意留意，活潑課堂氣氛。還可以培育學(xué)生利用把握的知識(shí)獨(dú)立思考獵取新知并作出判定的能力，這樣不僅有利于培育學(xué)生的探究精神，而且有利于提高學(xué)生的分析、解決當(dāng)代實(shí)際問(wèn)題的能力。也可以幫助他們疏理已知知識(shí)，而且可以訂正他們把握的不正確的政治信息。可以激勵(lì)他們多渠道的獵取新知識(shí)，可以鞏固舊知識(shí)甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。但利用這種教學(xué)方法，作為老師首先要充分，打算不然有時(shí)會(huì)無(wú)法回答學(xué)生提出的問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)掌握不了局面。作為老師更要多渠道的了解時(shí)代信息。不過(guò)不要過(guò)多的引用課外知識(shí)，要擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生用可能短的時(shí)間回答出要點(diǎn)。

以上這些是我個(gè)人的一些心得?？傊谓虒W(xué)不是一朝一夕的事，需要我們每位政治老師堅(jiān)持不懈，勇于創(chuàng)新，在課程改革的春風(fēng)吹拂下，我們每位政治老師都要抓住時(shí)機(jī)，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

老師工作總結(jié)報(bào)告2023篇5本學(xué)期我擔(dān)任七班級(jí)下期思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我專心備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。新教材的內(nèi)容，是由一個(gè)個(gè)單元構(gòu)成的。每個(gè)單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題。新教材注意培育學(xué)生]的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，在備課講課時(shí)要加入生活元素來(lái)貼近學(xué)生的生活，吸引他們的留意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。

一、根據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊教學(xué)

即共同探討、走進(jìn)生活、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)、我在成長(zhǎng)。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，感知、體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探究好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

思想品德七班級(jí)新教材，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、激勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題、探究問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思考價(jià)值的問(wèn)題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

二、課后準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握情況

在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告知我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位。

三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)

對(duì)于中等生，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培育他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。

第四、愛好是學(xué)習(xí)最好的老師

要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)思想品德這一學(xué)科保持愛好，光靠課堂上的教學(xué)是不行能做到的，通過(guò)自我展現(xiàn)、說(shuō)句心里話活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①專心鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

準(zhǔn)時(shí)處理好課堂突發(fā)事件.我十分清晰七班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的，因此，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批判他們，而是準(zhǔn)時(shí)指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品