八年級上冊英語外研版新各模塊知識點歸納總結全-文檔

八年級上冊英語外研版（新）各模塊知識點歸納總結（全）_文檔英語初二上冊重點知識點講解Module1HowtolearnEnglishadvice（1）意思是“意見，建議”，為不可數(shù)名詞，可用some，much，apieceof，piecesof等修飾，不能說anadvice或many/afewadviceso（2）表示“有關……的建議”時，用介詞on,接名詞、代詞或由疑問詞引導的不定式。e.g.Let'saskforhisadviceonwhattodonext.常見搭配：take/followone’sadvice接受某人建議askforadvice征求意見拓展：advisevt.建議常見搭配：advisesb.todosth.e.g.Myteacheradvisesmetoleavenow老師建議我現(xiàn)在就離開。Eachtimeyouwilllearnsomethingnew.Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyourfriends.每次你將會學習一些新東西。我也建議你和朋友們談論電影或歌曲。time用法：(1)time指“時間”用作不可數(shù)名詞，前面可much,little,alotof,plentyof等修飾。(2)當作“次數(shù)；倍數(shù)”講時，time是可數(shù)名詞。e.g.IhavebeentoBeijingthreetimes.time構成的短語：atatime 一次，每一次 atonetime曾經，一度attimes/fromtimetotime有時，偶爾allthetime 總是，一直intime 及時，遲早 ontime準時time構成的句型：It'stimeforsb.todosth./It’s(high)timesb.didsth.該是某人干 的時間了。e.g.It’stimeforchildrentogotobed.是小孩睡覺的時候了。It'shightimethatwestarted.我們該出發(fā)了。eachtime(每次),nexttime(下次)，thefirst/lasttime(第一次/最后一次 的時候)等。e.g.ThelasttimeIwenttoChina,IvisitedShanghai.我上次到中國時，游覽了上海。3.Isuggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.我建議你一天把四個或者五個單詞寫在紙上并且放在你的房間里。suggest,做動詞，表示“建議，提議”的意思，對應的名詞是suggestionosuggest的用法：Vsuggest(one^)doingsthsucrcrestthatsb.Cshould^dostliIsuggestedhis/himgivinguptheidea.我建議他放棄那念頭。Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.八年級上冊英語外研版（新）各模塊知識點歸納總結（全）_文檔Module2MyhometownandmycountryItisontheRiverCamandhasapopulationofabout120,000.它（劍橋）位于康河河畔，人口約為12萬。populationn.意思是“人口，居民”，它是一個集體名詞，常用單數(shù)形式。①population常與定冠詞the連用，作主語用時，謂語動詞常用第三人稱單數(shù)形式。e.g.Theworld'spopulationisincreasingfasterandfaster.②當主語是表示“人口的百分之幾、幾分之幾”時，謂語動詞用復數(shù)形式。e.g.AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.中國大約有百分之七十的人口是農民。③有時population可用作可數(shù)名詞，其前可用不定冠詞。e.g.Chinahasapopulationofabout1.3billion.中國大約有十三億人口。④表示人口的“多”或“少”，不用“much”或“l(fā)ittle"，而要用“l(fā)arge”或“small”。e.g.Indiahasalargepopulation.E印度人口眾多。⑤詢問某國、某地有多少人口時，不用“Howmuch...?”，而用“Howlarge...?”。在問具體人口時用“What...?”。e.g.—WhatisthepopulationofCanada?—ThepopulationofCanadaisabout29million加拿大的人口大約有二千九百萬。Ithasapopulationofaboutsevenandahalfmillion,soitisbiggerandbusierthanCambridge.它大約有750萬人口，所以比劍橋更大更繁忙。（1）million是數(shù)詞，意思是“百萬”。它的用法如下：①當與具體數(shù)字連用時，習慣上用單數(shù)，而且也不后接介詞of。e.g.threemillionpeople三百萬人②當不與具體數(shù)字連用，而是表示不確定的泛指數(shù)時，則不僅要用復數(shù)，而且要后接介詞of,然后才能接名詞。e.g.Acarelessmistakecostthecompanymillionsofpounds.一個粗心的錯誤使公司蒙受數(shù)百鎊的損失。拓展：與million有相同用法的數(shù)詞還有：hundred（百）,thousand（千）,billion（十億）。學習形容詞的比較級的規(guī)則變化及用法。（1）規(guī)則變化：類別構成方法原級比較級單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞一般直接加-erlongtalllongertaller不發(fā)音的e結尾時加-rlatelargelaterlarger輔音字母加y結尾時把y變i,再加-ereasyhappyeasierhappier重讀閉音節(jié)結尾并且只有一個輔音字母時，雙寫最后的輔音字母，再加-erbighotbiggerhotter2八年級上冊英語外研版（新）各模塊知識點歸納總結（全）_文檔（2）形容詞比較級用法①表示兩者進行比較時用形容詞比較級，最明顯的提示詞是than，其結構為“A…+比較級+than+B”。e.g.LiLei’sroomisbiggerthanmine.李雷的房間比我的大。Thismooncakeisnicerthanthatone.這塊月餅比那塊好吃。②有表示程度的副詞alittle，abit，afew，alot，much，even，still，far，rather，any等修飾時，用形容詞比較級。e.g.Ifeelevenworsenow.我現(xiàn)在覺得更難受了。Itismuchcoldertodaythanbefore.今天比以前冷得多。③比較級前面可以加上表示具體數(shù)量差別結構，表示具體“大多少”，“小多少”，“長多少”，“短多少”等。e.g.Iamtwoyearsolderthanhe.我比他大兩歲。Thisbuildingis20metershigherthanthatone.這棟樓房比那棟高20米。④表示“兩者之間最……一個（ofthetwo）”時，常用“the+比較級”結構。e.g.Maryisthetallerofthetwins.Mary是雙胞胎中的高個子。⑤表示“越來越……”，用比較級重疊結構，即“比較級+and+比較級”，多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞時用“moreandmore+形容詞原級”。e.g.It'sgettingwarmerandwarmerinspring.春天天氣變得越來越暖和。Module3Sports進一步學習形容詞和副詞的比較級規(guī)則變化和不規(guī)則變化（1）規(guī)則變化：類別構成方法原級比較級多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在原級前加morecarefulbeautifulmorecarefulmorebeautiful在原級前加lessimportantusefullessimportantlessuseful（2）不規(guī)則變化:原級比較級good/well（身體好的）bettermany/muchmorebad/illworselittlelessfarfarther（較遠）further（進步）oldolderelder（較年長的）（3）形容詞和副詞比較級用法⑥表示“越……就越……”時，用“the+比較級，the+比較級”結構。e.g.Thebusierheis,thehappierhefeels.他越忙越高興。3

八年級上冊英語外研版（新）各模塊知識點歸納總結（全）_文檔Module4Planes,shipsandtrains學習形容詞和副詞的最高級的規(guī)則變化和不規(guī)則變化及其用法（1）規(guī)則變化：類別構成方法原級最高級一般直接加-estlongtalllongesttallest不發(fā)音的e結尾時加-stlatelargelatestlargest單日節(jié)詞和少數(shù)雙日節(jié)詞輔音字母加y結尾時把y變i，再加-esteasyhappyeasiesthappiest重讀閉音節(jié)結尾并且只有一個輔音字母時，雙寫最后的輔音字母，再加-estbighotbiggesthottest多音七詞和部分雙音節(jié)詞在原級前加mostcarefulbeautifulmostcarefulmostbeautiful在原級前加leastimportantusefulleastimportantleastuseful（2）不規(guī)則變化:原級最高級good/well（身體好的）bestmany/muchmostbad/illworstlittleleastfarfarthest（更遠的）furthest（最大程度）oldoldest/eldest（較年長的）（3）形容詞最高比較級用法①表示三者或三者以上的人或物進行比較時，用最高級形式。形容詞最高級前必須加定冠詞the，句末常跟一個in/of短語來表示范圍。e.g.Heisthestrongestofthethreeboys.在三個男孩子中，他是最強壯的。ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中國最大的城市。表示在三者或三者以上的人或物進行選擇時，用“Which/Whois+the+最高級，A，BorC？"結構。e.g.Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou？哪個城市最漂亮，北京，上海還是福州？表示“最……的……之一”時，用“oneofthe+形容詞最高級”結構，該形容詞后面的名詞要用復數(shù)形式。e.g.ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.周杰倫是最受歡迎的歌星之一。八年級上冊英語外研版（新）各模塊知識點歸納總結（全）_文檔形容詞最高級前面可以加序數(shù)詞，表示“第幾最……”。e.g.TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina長江是中國第一大長河。⑤形容詞最高級前面可以有物主代詞，指示代詞，名詞所有格等修飾，但此時不能再用定冠詞the。e.g.Thisisourlastlessontoday這是我們今天的最后一節(jié)課。⑥形容詞比較級結構可以表示最高級含義。e.g.LiLeiisthetalleststudentinhisclass.李雷是班上最高的學生。=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass李雷比班上其他任何一個學生都高。=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass李雷比班上其他所有的學生都高。Module5LaoSheTeahouse重點知識講解offer做動詞，意思是“提供；提議；提出”。常用的搭配：①offersb.sth.=offersth.tosb.把某物給予某人e.g.Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus.=Theyoungmanofferedhisownseattotheoldmanonthebus.那個年輕人在公共汽車上將自己的座位讓給了那位老人。②offertodosth.主動提出做某事e.g.Sheofferedtolendmeherbike.她提出將自行車借給我。2.Showshow做及物動詞，意為“展示；顯示；給……看”，show后可接雙賓語。showsb.sth.或showsth.tosb.給某人看或者展示某物e.g.Showmeyourpen,please.=Showyourpentome,please.請讓我看一下你的鋼筆。Showyourtickets,please.請出示車票。此外，show還可用作名詞，意為“展覽；陳列；演出”常構成短語onshow,意為“陳列，展覽”。e.g.Hispicturesareonshow□。0他的畫現(xiàn)在正在展覽。難點知識講解：動詞不定式（I）（1）動詞不定式的構成肯定形式：to+動詞原形否定形式：nottodo（2）動詞不定式作賓語的用法動詞不定式置于謂語動詞之后，作動詞的賓語，表明意圖、希望或決定的內容。常見的后面接“to十動詞原形”作賓語的動詞有:plan,decide,hope,want,wouldlike,agree,offer,try,like,love等。注意：某些及物動詞可用-ing也可用動詞不定式作賓語，但意義不同的有：八年級上冊英語外研版（新）各模塊知識點歸納總結（全）_文檔『（Dd配電slh.記得做過某事Shercmem'be-aiturningQffth6lighlsbeforeshekftIheroom她記得離開房間前關了燈的.ramember<'②Ud”tK記住要恢某事RemembertoturnoffthelightsTjeforeshelefttheroom.；記住禽開房間前要關燈.產0doingsih.忘了做過某專1坨年曰writingLohiin.焉忘了曾輕給他寫過信?f°rgeL②忸叢由以忘記要做某里^DonJtforgettowritiiohim.別忘了寫信給他.-①劭ingstti后悔做過至事Iregrdnothawga（xeptedycurmdviM,我后悔沒聽你的班I告?「egret<②也心￡血抱赧7遺憾地要做某里regretta珂1havHtgivenyouenoughhdp.<我很遺吸說我沒給你充分的幫劭.「（Ddaing5th.諭著做某聿Th守tried-㈤kinginEngli由他們誡著用英語談話.叮 ②!□da恥盡力跛某聿、Thedodorstriedtosaveherli由醫(yī)生們弱力搶敢墟的生命■r?doing處停止做某筆SeeingtheleacliarcomeintoWeclassraoni,thestudentsstappaltalking.I著到老師走進教室，學生但停止了講活.stop<[②mdostk停下來敏某事Htanngsomebodycallinghisname,hestrippedlolookaroundr聽到有人叫他的名字,他停下來至I處看.八年級上冊英語外研版（新）各模塊知識點歸納總結（全）_文檔Module6Animalsindanger.形容詞變成副詞的規(guī)律。一般在形容詞的詞尾加-ly可以變成副詞。例如：quick—quickly,slow—slowly,loud-loudly,sudden—suddenly等。特殊情況：構成方法例子一些以“輔音字母+y”結尾的形容詞，要把y改為i再加-ly。happy—happily,angry—angrily有些以-ble或-le結尾的形容詞，去掉e加-y。possible—possiblyterrible-terribly以-l結尾的形容詞變?yōu)楦痹~時仍然要在詞尾加-ly。careful—carefully溫馨提示：副詞修飾行為動詞。如：Heisverycareful.Hedoeseverythingcarefully第一句中is是連系動詞，用形容詞careful；第二句中修飾行為動詞does用副詞carefullyo?？夹稳菰~和副詞辨析有：hard努力一一hardly幾乎不；late遲的，晚的一一lately近來；deep深 deeply深深地；near靠近 nearly差不多；wide寬 widely廣泛地；free免費 freely自由地。典例剖析：Tomstudiesbuthissisterstudies.A.hard,hardB.hardly,hardly C.hard,hardlyD.hardly,hard答案：C解題技巧：此題第一個陷阱是hard和hardly的區(qū)別，通常我們會認為hard的副詞是hardly,事實上hard既是形容詞.又是副詞，而hardly是另外一個副詞.，中文是“幾乎不4.-ing形容詞和-ed形容詞的區(qū)別。-ing形容詞-ed形容詞例句interesting有趣的interested感興趣的Ihaveaninterestingbook.Heisinterestedinscience.exciting令人興奮的excited感到興奮的Haveyouheardoftheexcitingnews?Weareexcitedaboutthetraveling.表示主動意義，多指事物對人的影響，一般修飾事物。表示被動意義，多指人對事物的感受，主語一般是人，常用于“sb.+-ed形容詞+介詞”結構。Weareallinterestedintheinterestingstory.5.復習動詞不定式。作賓語補足語：動詞不定式作賓補時，它與賓語有邏輯上的主謂關系。e.g.Lucyaskedhimtoturndowntheradio.露絲要他關小收音機。注意：動詞不定式在使役動詞make,let和感官動詞see,watch,hear,feel等詞后作賓補時，常省7八年級上冊英語外研版（新）各模塊知識點歸納總結（全）_文檔去不定式符號to。help后的不定式可帶to,也可不帶to。Let’sseethedolphins.我們去看海豚吧。Ihearhersingevery42丫我聽見她每天都唱歌。M7AfamousstoryagirlcalledAlice.此處called為過去分詞，修飾girl，放在名詞之后。相當于named.falldown跌倒，掉下fallbehind跟不上，落在……后面fallinto落入 中falloff從 上掉下來 fallasleep入睡Eg： Shefelldownandhurtherlegyesterday.Leavesfalloffthetreesinfall.Theyfelttiredandfellasleepquickly.Itwassittinginatreeandsmilingateveryone.inatree「（外來物或人）在樹上onatree<（樹上本身有的東西：apple等）在樹上Eg：Thereisabirdinthetree.Therearealotofapplesonthetree.smileatsb對某人微笑Eg：Lucyisverykindandalwayssmilesatothers.“到達”的表達：arrive in+大地點 getto+地點 reach+地點at+小地點 （gethome\there\here）haveateaparty舉辦茶會havenothingtodo沒什么事可做nothing\somethingtoeat\drinknothing作主語時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)onceortwice=fromtimetotime偶爾Eg：Onceortwicehegoestoschoolonfoot.once一次twice兩次三次及以上：數(shù)詞+times threetimessixtimeswhat for?=why ?為什么？； 有什么用？nothingstrange沒什么奇怪的事形容詞strange作后置定語，修飾不定代詞 nothing。在英語中，當形容修飾不定代詞something\anything\nothing\everything等時，形容詞必須放在不定代詞后面，作后置定語。Eg：Ihavesomethingimportanttodo.hearsb.dosth. 聽到某人做某事 hearsb.doingsth.聽到某人正在做某事Eg：Iheardherplaythepianointhenextroomjustnow.Ihearsomeonesingingintheroom.takesthoutof... 把某物從 掏出racross表示動作是在物體的表面進行，如過河，過橋，過馬路。{through表示動作是在物體的內部空間進行，如穿過森林、門、隧道，光線射入等too to 太 而不能 八年級上冊英語外研版（新）各模塊知識點歸納總結（全）_文檔Eg：Heistooyoungtocarrytheheavybag.M8Accidentsonthephone通過電話通話（on表示“通過”）lookpale看起來很蒼白此處look作為半系動詞，后跟adj.常見的半系動詞有taste\smell\sound\feel.Eg：Themusicsoundsgood.Thefoodtastesdelicious.begladtodosth很高興去做sthEg：Iime及時ontime準時，按時Eg：Ihopeyoucancomebackintime.Pleasehandinyourhomeworkontime.falloff=falldownfrom從 摔下來你fallinlovewithsb愛上某人theriskof 的風險payattentionto^E意 （to^是一個介詞，后接名詞或doing）Eg：Weshouldpaymoreattentiontodevelopingeconomy.sometimes有時 sometimes幾次；幾倍sometime（將來或過去）某個時候 sometime一段時間pickup撿起，拾起（代詞只能放中間，名詞放在中間或后面均可）picksbup（開車）接某人Eg：Afterschool,hisfatherdriveshiscartopickhimupeveryday.callsbcallup=ringup打電話給sbcallon拜訪sbAshewaslyingthereingreatpain,Henrysuddenlyrememberthephoto.lie此處為不及物動詞，意為“躺”。其過去式為lay，現(xiàn)在分詞為lying。Hewaslyingonthebed.l2.assoonas一 就IwillcallyouassoonasIgethome.語法全解：when和while都表示主從句的動作或狀態(tài)同時發(fā)生，但二者意義不盡相同。.when引導的從句可表示時間點，也可表示時間段，從句的位于動詞既可是延續(xù)性動詞，也可是非延續(xù)性動詞；while引導的從句通常表示時間段，從句中用延續(xù)性動詞作謂語。TheyarrivedwhilewewerewatchingTV.含有when引導的時間狀語主從復合句，如果主句用過去進行時，從句應該用一般過去式，表示一個動作正在進行的時候另一個動作發(fā)生，強調后一動作發(fā)生的突然性。WewerewatchingTVwhensuddenlythelightswentoff..當主從句的動作都是延續(xù)的或同時發(fā)生，主從句都用過去進行時的時候，從句多用while引導。Theywerereadingwhilewewerewriting.M9PopulationThepopulationofChinaisabout1.37billion.Thepopulationof...is 表示...有多少人。此外用...hasapopulationof. 也可以表示...有多少人。八年級上冊英語外研版（新）各模塊知識點歸納總結（全）_文檔形容人口（population）的多少用big/large或small當population作主語時，謂語動詞用單數(shù)?詢問某地有多少人口.：.What’sthepopulationof....注意：詢問某地有多少人口時不用howmany和howmuchhundred\thousand\million\billion等前有數(shù)字，用單數(shù)形式threehundredhundred\thousand\million\billion等后有of，用復數(shù)形式thousandsofnoise（n.）噪音noisy（adj.）吵鬧的makenoise發(fā)出噪音prepare準備preparefor為 做準備preparetodosth準備去做某事.Eg：TheyarepreparingfortheNewYear.notes名詞復數(shù)形式“筆記隨筆"makenotes記筆記toomuch+不可數(shù)名詞muchtoo+形容詞. 太 toomany+可數(shù)名詞復數(shù)Eg：Ihavetoomuchhomeworktodotoday.Thatdressismuchtoolongforme.TherearetoomanypeopleintheshoponSunday.onefifth五分之一分數(shù)的表達法：分子在前，用基數(shù)詞；分母在后，用序數(shù)詞。當分子大于1時，分母需要用復數(shù)如：twothirdshangonaminute.稍等publicservices公共服務 apublictelephone公用電話inpublic在公共場合infact事實上allovertheworld全世界leave離開（某地）①leavefor+目的地前往（目的地）啟程去某地I,llleaveforShanghainextweek.②leave還有“忘了帶，留下”之意如：Ileftmybookathome.13.辨析：job與workjob（cn）指具體的職業(yè)或零工work（un）指人們日常生活和工作中從事的體力或腦力勞動【Grammer]:冠詞：復習筆記數(shù)字：分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。本模塊中，我們重點學習數(shù)字的讀法。在英語中，每三位數(shù)字為一個單位，按照百，十，個位向下讀。而進位的讀法則為thousand,million,billion向上遞增。數(shù)詞的常見用法：①分數(shù)表達法在英語中，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。當分子是1時，分母用原形；當分子大于1時，分母用復數(shù)形式。1/3：onethirds2/3:twothirds②百分數(shù)的表達：百分數(shù)用percent表示，符號為％如：5%讀作fivepresent.10八年級上冊英語外研版（新）各模塊知識點歸納總結（全）_文檔M10Theweather.關于天氣單詞：名詞cloud，rain，snow，sun，wind，fog….形容詞cloudy，rainy，snowy，sunny，windy，foggy…..Areyoujoking?joken.笑話；玩笑playajokeonsbmakeajokeof\aboutabminus減去，零下（溫度）Eg：Thetemperatureisminus3degrees.although盡管；雖然（although與but不能連用）Eg：Itisn,twarmtoday,althoughthesunisshining.what,stheweatherlike（in...）?Eg：---WhatistheweatherlikeinJinhuatoday?---Itiscoldtoday.詢問天氣還可以用howistheweather（in...）?aswell也；還（放句末）too也（放句末）also也，而且（放句中）bettergetgoing.=hadbettergnow.最好現(xiàn)在就走hadbetterdosth最好做sthEg：It,slatenow,wehadbetterhurryparedto=comparedwith和 相比較Eg：Icomparedmycomputerto\withhers.重點語法：情態(tài)動詞may，might的用法。Module11Wayoflife重點語法：whatasurprise!真驚訝??！ 此句是感嘆句，用來表達贊美、驚嘆、喜悅等感情，同樣用how也可引導感嘆句。結構如下：what+（a\an）+adj.+n.（+主語+謂語）！how+adj.\adv.（+主語+謂語）！Eg：Howbeautifulthegirlis!=Whatabeautifulgirlsheis!youneedn’twait.你不必等了。need在這里用作情態(tài)動詞，表示“需要”，常用于否定句、疑問句及must引導的一般疑問句否定回答，其后用動詞原形。（needn’