大班活動(dòng)社會 失敗不可怕

社會

失敗不怕活動(dòng)目1.知道每個(gè)人在生活中都會遇到成功和失敗，失敗并不可怕。2.體驗(yàn)成功和失敗的感受，勇于面對失敗?；顒?dòng)準(zhǔn)1.皮球若干，獎(jiǎng)牌若干。2.記錄表一張，上有圓、半圓標(biāo)志；每個(gè)幼兒有自己的標(biāo)記。活動(dòng)過1.玩游戲“傳球接力賽，引導(dǎo)幼兒感受成功與失敗的不同心情。★教師講解游戲玩法：幼兒分成若干小組站成一豎排,每人舉起雙手到頭頂依次傳球，先傳完的小組為勝利組?！锝處熃M織幼兒進(jìn)行比賽，確定冠軍小組?！锝處熃o獲勝的幼兒發(fā)獎(jiǎng)牌?！锝處煟簞倮男∨笥熏F(xiàn)在有什么感覺？失敗的小朋友有什么想法？★幼兒表達(dá)自己對成功、失敗的感受。自評：在這個(gè)環(huán)節(jié)上，發(fā)現(xiàn)幼兒對開始的競爭游戲很有興致玩得好象意猶未盡。對成功和失敗的體驗(yàn)談得不是很多。2.每位幼兒述說自己的經(jīng)歷，知道每個(gè)人都會遇到成功與失敗。★教師你以前在家里幼兒園里有過失敗的經(jīng)歷嗎？如果有過就將你的標(biāo)記貼在半圓的標(biāo)記下，如果沒有就貼在圓圈的標(biāo)記下?！镉變涸跇?biāo)志圖上粘貼自己的標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都會遇到失敗。自評在這個(gè)環(huán)節(jié)上發(fā)現(xiàn)幼兒貼標(biāo)記時(shí)顯得很是茫然的干脆胡亂貼上幾個(gè)，問他是什么事情失敗了也講不出所以然來?！镎堄變翰聹y教師的粘貼結(jié)果?！锝處熢跇?biāo)志圖上粘貼自己的經(jīng)歷，并表達(dá)自己的失敗體驗(yàn)?！锝處煟好總€(gè)人都會有失敗的經(jīng)歷，失敗并不可怕。自評在這個(gè)環(huán)節(jié)中感覺孩子對于失敗和成功的理解比較淺顯畢竟孩子的生

活經(jīng)驗(yàn)有限，可講的內(nèi)容受到限制，交流得很少，不外乎洗碗掃地什么的。不是十分緊貼成功和失敗的概念。3.通過討論，引導(dǎo)幼兒積極面對失敗?！镉變鹤杂捎懻摚喝绻龅绞。瑧?yīng)怎樣做？★教師們每個(gè)人都會遇失敗敗沒關(guān)系繼續(xù)努力次爭取勝利?；顒?dòng)延伸區(qū)角活動(dòng)設(shè)置棋牌游戲區(qū)并提供一些記錄紙讓幼兒在游戲的同時(shí)自己記錄游戲結(jié)果，進(jìn)一步感受游戲中有輸有贏。集體評議這次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)開始環(huán)節(jié)幼兒對競爭游戲很感興趣能否考慮在活動(dòng)之前讓他們就玩些類似的游戲而把第一環(huán)節(jié)的游戲環(huán)節(jié)刪掉留更多的時(shí)間去讓孩子們交流另外在讓孩子貼標(biāo)記時(shí)出現(xiàn)的狀況也是由于幼兒感受不多交流不夠?qū)е碌乃栽谶@個(gè)環(huán)節(jié)上是否作個(gè)調(diào)整可以將老師的提示放在前面，然后再讓幼兒去貼標(biāo)記自由交流，更為恰當(dāng)。

大繪畫教：獅》活動(dòng)目：1嘗試用邊念“順口溜邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。2能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動(dòng)態(tài)并添畫情節(jié)背景。3對繪畫活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立完成畫作?；顒?dòng)準(zhǔn)：1剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。2獅子PPT3幼兒用紙、記號筆、油畫棒?；顒?dòng)過：一、引題1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇醉樋诹铩?，請你們仔?xì)聽：媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面，買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊，兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。２這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢你們猜猜看會是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）二、講解示范１、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面。買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊。兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮?；@子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。２、“你們看是什么呀?”(獅子)３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個(gè)大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。

５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的PPT老師這里也有獅子們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？四、擺放獅子不同的姿勢（老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭身子腳和尾巴請小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）1幼兒擺放，教師巡回觀察。2請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。五、幼兒作畫1今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？２、教師提要求：畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：我可是森林里的百獸之王你們可