




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題7概率與統(tǒng)計、推理與證明、算法初步、框圖、復(fù)數(shù)第三講推理與證明練習(xí)文高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題7概率與統(tǒng)計、推理與證明、算法初步、框圖、復(fù)數(shù)第三講推理與證明練習(xí)文高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題7概率與統(tǒng)計、推理與證明、算法初步、框圖、復(fù)數(shù)第三講推理與證明練習(xí)文高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題7概率與統(tǒng)計、推理與證明、算法初步、框圖、復(fù)數(shù)第三講推理與證明練習(xí)文配套作業(yè)一、選擇題26537110-21.已知2-4+6-4=2,5-4+3-4=2,7-4+1-4=2,10-4+-2-4=2,依據(jù)以上各式的規(guī)律,獲得一般性的等式為(A)8-nA.n-4+(8-n)-4=2n+1(n+1)+5(n+1)-4+(n+1)-4=2nn+4C.+=2n-4(n+1)-4n+1n+5(n+1)-4+(n+5)-4=2分析:由2+6=8,5+3=8,7+1=8,知選A.2.若a,b,c是不全相等的正數(shù),給出以下判斷:①(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2≠0;②a>b與a<b及a=b中起碼有一個建立;③a≠b,bc,a≠c不可以同時建立.此中判斷正確的個數(shù)是(C)A.0個
B.1個
C.2個
D.3個分析:∵a,b,c
是不全相等的正數(shù),故①正確.③錯誤;對隨意兩個數(shù)
a,b,a>b與a<b及a=b三者必有其一正確,故②正確.23n-1n*3.已知1+2×3+3×3+4×3++n×3=3(n·a-b)+c對全部n∈N建立,那么(A)111A.a(chǎn)=2,b=c=4B.a(chǎn)=b=c=41C.a(chǎn)=0,b=c=4D.不存在這樣的a,b,c分析:代入n=1,2,3,聯(lián)立對于a,b,c的方程組可得,也可經(jīng)過考證法求解.2()*4.已知f(x+1)=f(x)+2,f(1)=1(x∈N),猜想f(x)的表達(dá)式為(B)A.f(x)=x4B.f(x)=22+2x+112C.f(x)=x+1D.f(x)=2x+15.已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2an(n≥2),而a1=1,經(jīng)過計算a2,a3,a4,猜想an(B)22(n+1)2B.n(n+1)22C.nD.2-12n-1分析:由Sn=n2an知Sn+1=(n+1)2an+1,Sn+1-Sn=(n+1)2an+1-n2an,an+1=(n+1)2an+1-n2an,nan+1=an(a≥2).n+2當(dāng)n=2時,2=42,又2=1+2,SaSaaa112131∴a2=3=3,a3=4a2=6,a4=5a3=10.111由a1=1,a2=3,a3=6,a4=10.2猜想an=n(n+1).二、填空題(2014·福建卷)若會合{a,b,c,d}={1,2,3,4},且以下四個關(guān)系:①a=1;②b≠1;③c=2;④d≠4有且只有一個是正確的,則切合條件的有序數(shù)組
(a,b,c,d)的個數(shù)是
________個.分析:因為題意是只有一個是正確的所以①不建立,
不然②建立,即可得
a≠1,由b≠1即b=2,3,4,可得b=2,c=1,d=4,a=3;b=3,c=1,d=4,a=2,兩種狀況.由c=2,d=4,a=3,b=1,所以有一種狀況.由d≠4,即d=1,2,3,可得d=2,a=3,b=1,c=4;d=2,a=4,b=1,c=3;d=3,a=2,b=1,c=4,共三種狀況.綜上共6種.答案:67.(2015·福建卷)一個二元碼是由0和1構(gòu)成的數(shù)字串*x1x2xn(n∈N),此中xk(k=1,2,,n)稱為第k位碼元.二元碼是通訊中常用的碼,但在通訊過程中有時會發(fā)生碼元錯誤(即碼元由0變?yōu)?,或許由1變?yōu)?).已知某種二元碼x1x2x7的碼元知足以下校驗方程組:x4⊕x5⊕x6⊕x7=0,x2⊕x3⊕x6⊕x7=0,此中運算⊕定義為:0⊕0=0,0⊕1=1,1⊕0=1,1⊕1=0.x1⊕x3⊕x5⊕x7=0,現(xiàn)已知一個這類二元碼在通訊過程中僅在第
k位發(fā)生碼元錯誤后變?yōu)榱?/p>
1101101,那么利用上述校驗方程組可判斷
k等于________.分析:因為
x2⊕x3⊕x6⊕x7=0,所以
x2,x3,x6,x7都正確.又因為
x4⊕x5⊕x6⊕x7=1,x1⊕x3⊕x5⊕x7=1,故
x1和
x4都錯誤,或僅
x5錯誤.因為條件中要求僅在第
k位發(fā)生碼元錯誤,故只有
x5錯誤.答案:5(2014·陜西卷)察看剖析下表中的數(shù)據(jù):多面體面數(shù)(F)極點數(shù)(V)棱數(shù)(E)三棱錐569五棱錐6610立方體6812猜想一般凸多面體中,,,E所知足的等式是________.FV分析:①三棱錐:F=5,V=6,E=9,得F+V-E=5+6-9=2;②五棱錐:F=6,V=6,E=10,得F+V-E=6+6-10=2;③立方體:F=6,V=8,E=12,得F+V-E=6+8-12=2;所以概括猜想一般凸多面體中,F(xiàn),V,E所知足的等式是:F+V-E=2.故答案為F+V-E=2.答案:F+V-E=2三、解答題9.察看下表:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,問:(1)此表第n行的最后一個數(shù)是多少?此表第n行的各個數(shù)之和是多少?(3)2011是第幾行的第幾個數(shù)?*227-213-120?若存在,(4)能否存在n∈N,使得第n行起的連續(xù)10行的全部數(shù)之和為求出n的值;若不存在,請說明原因.分析:(1)∵第n+1行的第1個數(shù)是2n,∴第n行的最后一個數(shù)是2n-1.(2)2n-1+(2n-1+1)+(2n-1+2)++(2n-1)n-1nn-1=(2+2-1)·2=3·22n-3-2n-2.21011,1024<2011<2048,∴2011在第11行,該行第1(3)∵2=1024,2=2048個數(shù)是210=1024,由2011-1024+1=988,知2011是第11行的第988個數(shù).(4)設(shè)第n行的全部數(shù)之和為a,第n行起連續(xù)10行的全部數(shù)之和為S.nn2n-3n-22n-1-n-1,則an=3·2-2,an+1=3·222n+1n2n+15-2n+7,an+2=3·2-2,,an+9=3·2∴Sn=3(22n-3+22n-1++22n+15)-(2n-2+2n-1++2n+7)=3·22n-3(410-1)-4-12n-2(210-1)=22n+17-22n-3-2n+8+2n-2,2-1當(dāng)n=5時,S5=227-128-213+8=227-213-120.∴存在n=5使得第5行起的連續(xù)10行的全部數(shù)之和為227-213-120.10.蜜蜂被以為是自然界中最優(yōu)秀的建筑師,以下圖為一組蜂巢的截面圖.此中第一個圖有1
單個蜂巢能夠近似地看作是一個正六邊形,個蜂巢,第二個圖有7個蜂巢,第三個圖有19個蜂巢,按此規(guī)律,以
f(n)表示第
n幅圖的蜂巢總數(shù).試給出f(4),f(5)的值,并求f(n)的表達(dá)式(不要求證明);11114證明:f(1)+f(2)+f(3)++f(n)<3.分析:(1)f(4)=37,f(5)=61.因為f(2)-f(1)=7-1=6,f(3)-f(2)=19-7=2×6,f(4)-f(3)=37-19=3×6,f(5)-f(4)=61-37=4×6,所以,當(dāng)n≥2時,有f(n)-f(n-1)=6(n-1),所以f()=[f()-f(-1)]+[f(n-1)-(n-2)]++[f(2)-(1)]+(1)=nnnfff6[(n-1)+(n-2)++2+1]+1=3n2-3n+1.2又f(1)=1=3×1-3×1+1,所以f
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度臨時保安服務(wù)合同-活動期間安全保衛(wèi)
- 2025年度知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押合同終止及質(zhì)權(quán)實現(xiàn)協(xié)議
- 產(chǎn)品發(fā)布營銷策略規(guī)劃
- 影視制作發(fā)行合作框架協(xié)議
- 智能能源管理系統(tǒng)建設(shè)投資協(xié)議
- 家具企業(yè)家具設(shè)計與制造預(yù)案
- 哈他瑜伽介紹課件:哈他瑜伽-身心平衡的藝術(shù)
- 小學(xué)生心理輔導(dǎo)觀后感
- 網(wǎng)絡(luò)購物平臺合作運營協(xié)議書
- 娛樂項目節(jié)目制作授權(quán)協(xié)議
- 四川省成都市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題(含答案)
- 2025年湖北中煙工業(yè)限責(zé)任公司招聘筆試高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 9生物與非生物課件-四年級下冊科學(xué)人教鄂教版
- 醫(yī)囑或處方的督導(dǎo)檢查、總結(jié)、反饋及改進(jìn)措施
- 2023年度行政事業(yè)單位內(nèi)部控制報告編報講解課件
- 品管圈PDCA案例-介入中心提高手術(shù)患者交接記錄書寫合格率醫(yī)院品質(zhì)管理成果匯報
- 《土木工程概論》-第3講-土木工程材料-課件
- 《現(xiàn)代漢語》課件-詞義的性質(zhì)和構(gòu)成
- 第十七屆山東省職業(yè)院校技能大賽中職組“西式烹飪”賽項規(guī)程
- 華東師范大學(xué)《外國人文經(jīng)典(下)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 診斷學(xué):少尿、無尿、多尿
評論
0/150
提交評論