2023-2024學(xué)年云南省昭通市初中語文九年級下冊期末點(diǎn)睛提升考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．像這樣驅(qū)遣（qiǎn）著想象來看，這一副圖畫就顯現(xiàn)在眼前了。B．不作刻板的記載（zǎi），而作想象的按排。C．它們茍（gǒu）安，怕事，只想躲辟暴風(fēng)雨。D．文字是--道橋梁。這邊的橋堍（tù）站著讀者，那的橋堍站著作者。2、下列加點(diǎn)字書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．蒼芒

嘶啞

裝飾

簇新B．翡翠

眷屬

沸騰

慰藉C．高傲

緋紅

榮光

隧洞D．困乏

熄滅

噴薄

笑渦3、下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．為了怕靈感中斷，他一連三天，足不出戶，一氣呵成地完成了這部電影的劇本。B．主治醫(yī)生妙手回春，護(hù)士精心照顧，使前不久遭遇車禍導(dǎo)致三處骨折的年近七旬的陳大爺，已經(jīng)能夠下地行走了。C．他本是個整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下如坐針氈。身上像芒刺在背。D．這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是A．能否把愛國主義教育作為永恒主題，是培養(yǎng)青年愛國情懷的重要途徑。B．波瀾壯闊的“五四運(yùn)動”，激發(fā)了中國人民和中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。C．“一帶一路”將在非洲這片充滿潛力的土地上，結(jié)出更多豐碩的果實(shí)。D．許多內(nèi)地教師心懷理想，奔赴新疆，開創(chuàng)新時代教育援疆的壯麗畫卷。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句。

(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①_____________,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)

②正是江南好風(fēng)景,_____________。(杜甫《江南逢李龜年》)

③何當(dāng)共剪西窗燭,______________。(李商隱《夜雨寄北》)

④_____________,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)

⑤_____________,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

⑥身向云山那畔行,________________,深秋遠(yuǎn)塞若為情!(納蘭性德《浣溪沙》)

(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①《錢塘湖春行》中,表現(xiàn)黃鶯充滿活力的句子是“______________”。

②《送東陽馬生序》中,宋濂寫太學(xué)生讀書環(huán)境優(yōu)越,與自己“行深山巨谷中”去求學(xué)相對比的句子是“________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文（選段），完成各題。【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄疽摇课鍑偌s以伐齊。昭陽謂楚王曰：“五國以破齊，秦必南圖楚。”楚王曰：“然則奈何？”對曰：“韓氏輔國②也，好利而惡難。好利，可營③也；惡難，可懼也。我厚賂之以利，其心必營。我悉兵以臨之，其心必懼我。彼懼我兵而營我利，五國之事必可敗也。約絕之后，雖勿與地，可?！背踉唬骸吧啤！蹦嗣蠊轮n，公仲果懼兵而營利。韓之反趙、魏之后，而楚果弗與地，則五國之事困也。（選自《戰(zhàn)國策·楚一》）

【注釋】①五國：分別指趙、魏、韓、燕、楚五國。②韓氏輔國：韓國大臣韓珉。后文“公仲”同此。③營：謀求，這里指誘惑。

1．解釋下列加點(diǎn)的詞：

（1）休祲降于天(

)

（2）徒以有先生也(

)

（3）我悉兵以臨之(

)

（4）雖勿與地(

)

2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

（2）好利，可營也；惡難，可懼也。

3．結(jié)合【甲】文用自己的話簡要回答，唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？

4．結(jié)合【乙】文說說昭陽為使五國之約落空所做的計(jì)劃是什么？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字,回答問題。坐在老槐樹的懷里艾曉雨①槐樹是從什么時候站在那里的,我不知道,我出生時,它已經(jīng)在那里。②低矮的小草房前面,小院一邊,一棵老槐樹,枝虬葉茂,樹冠幾乎蓋住了小院的半邊。小時候,我最喜歡做的事,就是伸出雙臂,抱住槐樹粗糙皸裂的樹干。但我抱不過老槐樹,老槐樹卻以它寬敞的懷抱將我擁入懷里,在我的整個幼年,甚至童年里。③最初發(fā)現(xiàn)老槐樹可以做保姆的,是母親。一歲多的孩子,正纏人,會撒著兩只小手到處搖搖晃晃地逛蕩了。不知涼熱,也不知高低。為此,母親找了根軟布繩,哄我乖巧地伸出一條胖乎乎的小腿兒。繩子的一端拴住了我的腳脖兒,另一端就交給了老槐樹。那時年紀(jì)尚小,自是無法記得當(dāng)時的情境,只能根據(jù)母親的講述加上自己的想象還原當(dāng)時的場景:④一棵綠蔭如蓋的老槐樹底下,一個被拴了一只腳脖兒的小女孩兒,新鮮又好奇地打量著腳上忽然多出來的那圈兒東西,軟軟的布繩兒拴得腳脖肉癢酥酥的,小女孩兒便“咯咯咯”地笑個不停。⑤也有來看稀奇的孩子,看過將小牛、小羊拴在樹上的,卻頭一次看到那樣子拴小孩。他們站在離槐樹不遠(yuǎn)的地方,逗弄小女孩兒,或扔一塊小瓦片,或扔一朵鮮亮的月季花,讓小女孩兒去拿。⑥我真的就蹣跚著走過去,卻在離那些東西不到一尺遠(yuǎn)的地方被老槐樹牽住了。我才知道,自己的自由天地,已被繩子限制。我抱住腳,拼命去解繩子,小臉憋得通紅,眼淚也急得掉下來,那個結(jié)實(shí)的扣兒卻紋絲不動。我遂坐在地上,兩腳蹬地,大哭起來。⑦哭了幾天,我終于明白,再怎么哭也拉不回大人遠(yuǎn)去的背影,索性不再哭,開始慢慢將槐樹下的日子當(dāng)成一種享受,每天早晨,吃飽喝足,我開始主動拉著母親的手,往槐樹下走。走至樹下,拾起地上的繩頭,交給母親,又去搬自己的小腳:“拴,拴……”母親三下兩下,將我交給老槐樹,就走了。她已經(jīng)很放心地把我交給這個穩(wěn)重又沉默的老保姆。⑧的確,老槐樹是一個稱職的老保姆。她知道如何逗弄一個一歲多的孩子,讓我不哭也不鬧。夏日毒辣的陽光,傷害不到我,老槐樹替我撐起一把巨大的遮陽傘。樹上偶爾會有鳥雀降臨,嘰嘰喳喳地躲在濃密的葉底說個不停。我抬起頭,支著小嘴兒跟它們說話。樹下有螞蟻,其中一只發(fā)現(xiàn)了我弄碎的餅渣兒,趕緊回頭去呼朋引伴。一會兒工夫,大隊(duì)人馬駕到,肩推頭扛,齊心協(xié)力把一塊小餅渣兒運(yùn)走了。⑨一隊(duì)螞蟻,可以讓我興致勃勃地看上半天,看著看著,我就在樹下睡著了……⑩“姐弟三個,就數(shù)你跟老槐樹投緣?！蹦赣H如是說。是嗎,老槐樹獨(dú)獨(dú)青睞于我嗎?我自己嘗試著做玩具,老槐樹給了我一樹的果實(shí)——槐果,一串串,黃綠,晶瑩,拿石頭把那一串串的果實(shí)搗碎,擠掉綠色的汁液,把果肉團(tuán)成一個黏黏的團(tuán),放到陽光下曬干,一個黑黑的小球兒就做成了,外面纏上白色的棉線,一層一層,想要多大纏多大,最后拿線繃住,一個漂亮的小球就做成了。那時,鄉(xiāng)下孩子買不起皮球,多用這個代替,一個小球,有多種玩法,單打、雙打、混合打,可以玩上一兩年。后來,上學(xué)了,我每天放學(xué)后的第一件事就是跑到老槐樹下寫作業(yè)。一塊青石方桌,放在那里好多年,表面都已被磨得光滑如鏡了。我就是在那張小小的青石方桌上學(xué)會了寫“人、口、手”,學(xué)會了念“一去二三里,煙村四五家”……春看老槐樹抽枝發(fā)新芽,夏聽老槐樹在風(fēng)雨里嘮叨,秋從老槐樹的身上摘下一串串晶瑩的槐果,冬在老槐樹下的雪地上掃出一塊空地,支起一只篩子,靜等貪食的小麻雀來……一天又一天,一年又一年,拴在老槐樹下的小女孩兒就長大了。老槐樹依然,蒼老、勁綠。家里生活好了,舊房子要拆,新房子要建。新房子的地基就挖在老槐樹站著的地方,老槐樹在劫難逃。沒有人會為一棵樹傷心哭泣,除了當(dāng)年曾無數(shù)次坐在老槐樹懷里的我?？硺涞哪翘?我站在樹下,輕輕撫摸老槐樹的寸寸樹干,仰頭,看茂密的枝葉仍然旁若無人地綠著,它似乎絲毫也沒有嗅到空氣中的危險氣息。父親下電鋸時,我沒敢待在家。等我回到家,老槐樹已經(jīng)躺倒在地上了,一院子的殘枝碎葉,一院子澀澀的苦香。倒下的老槐樹,被父親做成了新房的門,那是老槐樹在這個世上給我的最后饋贈——我又可以日日夜夜安睡在老槐樹的懷里了。(有刪改)1．閱讀全文,簡要說說文章主要講述了與老槐樹有關(guān)的哪幾件事。

2．文章第⑦段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?

我開始主動拉著母親的手,往槐樹下走。走至樹下,拾起地上的繩頭,交給母親,又去搬自己的小腳:“拴,拴……”

3．本文的結(jié)構(gòu)安排詳略得當(dāng),請結(jié)合具體內(nèi)容,簡要分析這樣安排的好處。

4．作者眼中的老槐樹具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

5．結(jié)合具體語境,理解下面句子的含意。

倒下的老槐樹,被父親做成了新房的門,那是老槐樹在這個世上給我的最后饋贈——我又可以日日夜夜安睡在老槐樹的懷里了。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

【甲】過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

【乙】別云間夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。1．【甲】詩頷聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，將國家命運(yùn)與個人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。“風(fēng)飄絮”的意思是__________，“雨打萍”的意思是_______。

2．“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”兩句一直為人稱道，請簡要賞析。

3．【甲】、【乙】兩首詩有諸多相同之處，比如皆是作者在被押解途中所作。請另寫出三處相同之處，并作簡要分析。六、語言表達(dá)（