幼兒園中班數(shù)學領域教案《圖形王國旅行記》

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作為一位杰出的老師，時常要開展教案打算工作，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是我為大家整理的幼兒園中班數(shù)學領域教案《圖形王國旅行記》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒能正確地相識三角形、正方形、長方形，但他們不是從這些形態(tài)的特征來相識，而是將其和自己日常生活中熟識的物體相比照。因此，我設計了《圖形王國旅行記》的活動，整個活動過程是以一個故事形式串聯(lián)起來的。從收到圖形王國的國王打來邀請電話來綻開活動，一路上遇到各種事物的圖形，通過問答，闖關，讓孩子在故事里的奇遇進行探究，對圖形產(chǎn)生愛好，并通過視察、比較、想象、動手等，感知不同圖形的不同特征。

活動目標：

1.復習正方形、長方形、三角形的相識，學習圓形、梯形。

2.學習按圖形的基本特征進行分類，提高對幾何圖形的視察力和概括力。

3.激發(fā)幼兒探究的欲望。

活動重點：

相識圓形和梯形。

活動難點：

對幾何圖形的概括和操作。

活動打算：

PPT、圖形寶寶照片（人手一張）、操作卡（人手一張）。

活動過程：

一、起先部分

師：“叮呤呤”（電話鈴聲，老師的電話響了）“哦！原來圖形王國的國王打電話給我們，我們一起來聽聽國王對我們說些什么？”

老師播放視頻：“敬愛的小摯友，我是圖形王國的國王，我邀請你們到我的圖形王國來玩，在這兒可好玩了，你們情愿來嗎”？

一、中間部分

（一）復習

師：“小摯友，你們想去嗎？好，那，我們一起動身吧！”老師播放音樂《小電車》，PPT長方形火車。

師：“咦！小摯友們，我們坐什么車去？”（火車）

“我們的火車車箱是什么圖形的呢？”（長方形）

“你怎么看出來？”

對了，PPT出示大大的長方形，小結。

小結：長方形：四條邊、四個角，對面的兩條邊一樣長。

“哎！小摯友們，你們看路上有什么吖？”（樹）

“這些樹好特殊吖，都是什么圖形的呢？”（三角形）

對了，PPT出示大大的三角形，小結。

小結：三角形：三條邊，三個角。

師：“小摯友們，圖形王國到了，嘩！這里真美麗！咦！這里有一扇門?！保≒PT出示正方形門）

“都是什么圖形的呢？”（正方形）

對了，PPT出示大大的正方形，小結。

小結：正方形：四條邊一樣長，四個角一樣大。

（二）新授：用嬉戲的方式讓幼兒相識2種幾何圖形

PPT出示國王：“歡迎你們來到了圖形王國，今日圖形王國里實行舞會PATTY，有許多的禮物，你們想?yún)⑴c嗎？你們想?yún)⑴c我們的舞會可要闖關喔，闖關勝利，你會獲得許多禮品！”

1.學習圓形

PPT出現(xiàn)許多大大小小的圓形泡泡，聲音：“你們看，這是什么？（泡泡）誰來告知我這是什么形態(tài)的？（圓形）”

“圓形有什么特征？誰能用完整的話來告知我？還有誰不同看法的？”

對了！小摯友真棒！

小結：圓形：圓滾滾，沒有角。

“你們太棒了！生活中有哪些這樣形態(tài)的物品？”（突出圓形的物品）

“我把禮物送給你們吧！”（PPT出示生活中的.圓形物品）

“那我還要加大難度了，我還要考考你們，這是什么？（圓形組成的毛毛蟲，腳是長方形。）

“對了，那你們知道這毛毛蟲是由什么圖形組成的？一共有幾個圖形組成？你們知道嗎？誰來告知我？”

小結：毛毛蟲是由幾個圓形，幾個長方形組成的。

“恭喜你們，闖關勝利！大門打開，請進！”

2.學習梯形

“你們這么棒，我?guī)銈兂龊０桑　?/p>

PPT出現(xiàn)一條梯形的輪船

師：“嘩！你們看到什么？（輪船），這是由什么圖形組成的輪船？你們知道嗎？誰來說說？（梯形）”

“我們來看看梯形有什么特征？”

小結：梯形：四條邊、四個角，上下兩條邊平平的、兩邊斜斜的，四個角還不一樣大，像滑梯一樣。

“你們知道這艘輪船是由什么圖形組成的？它們分別是：”

（三）操作

“圖形王國給我們打算了幾張圖形寶寶的照片，呆會小摯友，可以拿到照片，看看它們是由哪幾種圖形組成的，你們仔細視察一下，數(shù)一數(shù)，分別有多少個哪圖形組成的？在操作卡上的相應位置寫上相應數(shù)字?！保úシ泡p音樂）

老師小結小摯友們操作狀況。

三、結束部分

國王說：“今日玩得快樂嗎？圖形王國里還有好多好多奇異