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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年三年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、將下列名句補充完整。
(1)見善則遷,________。(《周易》)
(2)________,是謂過矣。(《____》)
(3)人誰無過?________,善莫大焉。(《左傳》)
2、把下列寓言故事補充完整,并選一個說說你明白了什么道理。
(
)株待兔掩(
)盜鈴自(
)矛盾
畫蛇添(
)
杞人憂(
)
刻(
)求劍
(
)底之蛙
杯(
)蛇影
我從《____》這個寓言故事中明白了____。
3、給下列的字加偏旁,組成新字再組詞。
田(
)_________
古(
)________
木(
)__________
氐(
)________
4、古詩樂園。
1.“千門萬戶曈曈日,_________。”“曈曈”的意思是_______,這兩句詩選自《__》,這首詩寫的是()這個傳統(tǒng)節(jié)日。
2.“__________,路上行人欲斷魂?!边@兩句詩選自____朝詩人____寫的《_____》。
3.“__________,每逢佳節(jié)倍思親?!边@兩句詩的作者是_________。
5、默寫。
1.遲日江山麗,春風花草香。_____________,_______________。
2._____________,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地_________,正是河豚欲上時。
3.梅子黃時日日晴,_________________。_________________,添得黃鸝四五聲。
4.江南好,____________。____________,春來江水綠如藍,能不憶江南?
6、比一比,組詞語。
株(
)
冀(
)
觸(
)
頸(
)
釋(
)
姝(
)
翼(
)
解(
)
項(
)
澤(
)二、書寫題7、根據(jù)語境寫詞語。
(1)這片gēngdì里種滿了一zhūzhū桂花樹苗。
(2)這個姓sòng的獵人,shǒu在樹叢后,děngdài獵物。三、信息匹配8、選擇合適的選項,填入括號中。
池子過著(
)的生活,最終的結(jié)局是(
);河流過著(
)的生活,最終的結(jié)局是(
)。
A.無憂無慮
B.辛勞
C.干枯
D.源源不斷四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課外短文,完成練習。螞蟻的趣聞螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物后,要是吃不了(liǎo
le),又拖不回去,就會急忙奔回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或是把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它們招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ
chù)角(jiǎo
jué),它們用觸角互相觸碰來傳遞信號。如果食物又大又合胃口,觸角就擺動得(de
dé
děi)特別猛烈。螞蟻認路的本領(lǐng)很強。它們主要靠眼睛認路,能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。它們還可以根據(jù)氣味認路,有些螞蟻會在它們爬過的地面上留下一種氣味,回來的時候就根據(jù)這種氣味確定路線。1.用“\”畫掉括號里不正確的讀音。
2.按要求寫詞語。
近義詞:經(jīng)常-(
)
特別-(
)
反義詞:確定-(
)
猛烈-(
)
3.短文的第3自然段是圍繞哪句話來寫的?
_________________________
4.短文分別從哪三個方面介紹了螞蟻的趣聞?
______________________五、語言表達10、請圍繞開頭的句子,接著寫一寫。
姐姐特別心靈手巧。_______________________________________________11、按要求,寫句子。
1、例:“真的,一個陶罐!”其他人都高興地叫起來。
(1)妹妹_____________________:“我等你好久了!”
(2)“我終于解開這道難題了!”小明_______________________________。
2、這不恰好表明有數(shù)不盡的食物嗎?(改為陳述句)
__________________________________
3、鹿把兇猛的獅
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