2022年上學期小學六年級班主任工作計劃_第1頁
2022年上學期小學六年級班主任工作計劃_第2頁
2022年上學期小學六年級班主任工作計劃_第3頁
2022年上學期小學六年級班主任工作計劃_第4頁
2022年上學期小學六年級班主任工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

13/132022年上學期小學六年級班主任工作計劃六班級是學校生的重要班級,同學面臨畢業(yè)考試的壓力,班主任需要擔當更多的壓力和挑戰(zhàn)。班主任的管理直接影響到同學的素養(yǎng)。因此,在開學之初,班主任需要制定詳細可行的工作方案,并依據方案實施,關懷同學順當畢業(yè)。以下是邊肖編制的20xx年上學期學校六班級班主任工作方案,希望對大家有所關懷!

20xx學期學校六班級班主任工作方案(一)#

分析一個班的基本狀況:

這個班有x個同學,包括x個男生和x個女生?;A參差不齊,班級整體學習成果一般,呈現(xiàn)兩極分化趨勢。優(yōu)秀的同學可以主動學習,但不夠迅速而靈敏。差生基礎薄弱,導致學問斷層??偟膩碚f,全班的學習態(tài)度比較差。由于處于學校階段末期,面臨著升學,有的在主動進步,有的失去了信念。依據該班同學的狀況,制定以下工作方案:

二、指導思想:

堅持“以人為本,以德為本”,以“校內文化”建設為主線,留意班風和同學文明禮儀。與時俱進,全面提高訓練質量。依據學校的訓練教學工作,結合同學的狀況和特點,進一步貫徹新形勢下的新訓練精神,這學期我們班將重點全面推動前進素養(yǎng)訓練,提高同學的綜合素養(yǎng),關懷同學從學校進入中學。

三.工作目標:

1.同學日常行為管理的形式特征。

2.培育同學良好的學習習慣,營造深厚的學習氛圍,為六班級畢業(yè)考試打下堅實的基礎。

四.工作重點:

1、親熱關注同學的日常行為。

2、班級氛圍和學風建設,使同學養(yǎng)成良好的學習習慣和學習氛圍。

V.主要任務:

(一)進一步抓好行為準則訓練。

充分利用班會和早會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》,讓同學在日常學習過程中養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我會在班里設立一個小監(jiān)督崗,負責監(jiān)督檢查同學的日常行為,每周五做一次周總結。通過監(jiān)督崗的舉報,授予最佳拇指獎。對于成果不夠好的同學,會準時進行指導訓練。加強《學校生日常行為規(guī)范》的學習訓練,開展“國旗下演講”、“晨會”、“主題班會活動”、“講德育故事”等方式。從而提高規(guī)范訓練的針對性和實效性,加強行為規(guī)范的培育訓練。重點訓練和培訓學習習慣、規(guī)章制度、文明禮儀習慣和勞動衛(wèi)生習慣。

(二)加強同學道德訓練

1.充分利用升旗儀式和重大節(jié)日加強同學道德訓練。利用老師節(jié)參預學校舉辦的征文角逐,國慶參預紅歌合唱角逐,元旦舉辦踢毽子角逐等有意義的活動,讓同學了解做人的道理,培育愛國情感。同時,讓同學學會合作,在各種活動和勞動中生活。

2.深化愛國主義訓練,加強同學“五愛”訓練。要充分利用德育基地和豐富的人文資源開展愛國主義、集體主義和社會主義訓練,大力弘揚民族精神,引導同學樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊的組織作用,以重大節(jié)日、重要人物、重要紀念日為契機,努力通過豐富多彩的少先隊活動提高德育實效性。

3.結合基礎道德訓練,加強“關愛他人、懇切守信、尊老愛幼、遵紀守法”的訓練,關懷同學規(guī)范行為,端正服務他人的思想

1.課堂紀律:首先,師生共同制定班級規(guī)章制度,并制定相應的獎懲措施。這樣,同學既好玩又有動力,可以無意識地遵守紀律。由于是孩子自己做的,所以把被動的要求變成了主動的行為,關懷同學把話變成了行為。我們班的目的是依據他們說的去做。

2.課間紀律:課間是同學輕松放松的時間。良好的班際紀律會給整個校內帶來主動輕松的氛圍。但是,豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。依據同學的年齡特點,我會利用老師和同學參預跳繩踢毽子活動,讓同學健康受訓練,也可以增進師生感情,拓展相互溝通空間。

3.路隊紀律:為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣,我們會在班級開展小標兵測評活動,讓同學既能快速、安靜、潔凈,又能自主管理。每個路隊會分別成立一個小隊長,讓同學在小隊長的帶領下,提高上課和下課的挨次。

(4)健康:

留意衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以讓人健康,還可以養(yǎng)成良好的生活習慣,締造良好的學習環(huán)境。

1.個人衛(wèi)生:要求衣服干凈,出勤良好,桌子干凈,物品擺放規(guī)律,兩個練習。

2.班級衛(wèi)生:支配值班同學早晚打掃衛(wèi)生,設置衛(wèi)生監(jiān)督崗,并進行檢查監(jiān)督。鼓舞主動準時打掃衛(wèi)生的同學,并賜予加分。

3.“人人努力做環(huán)保小衛(wèi)士”主題訓練活動:利用晨會與同學爭辯環(huán)保的重要性,談談日常生活中如何做到環(huán)保,提出一些合理的建議,收集環(huán)保方面的成果,上課相互溝通。

(五)把握課堂氣氛,提倡學風,培育良好的學習習慣和學習方法。

1.抓好小班干部隊伍建設,讓他們成為老師的好助手。

2.每四周開一次班委會,了解班風。了解同學的思想狀況,準時選擇實行措施訂正同學的不足。

3.召開家長會,爭取家?;?,形成良好的學習氛圍。

4.發(fā)揮父母的作用。

(六)、加強班級隊伍建設。

1.深化主題班會的訓練內容,每周不少于一次主題班會,細心設計,特色鮮亮。

2.每月依據不同的訓練主題選擇優(yōu)秀選手。

3.做好同學日常平安。平安必需每天講。

(七)、重視后進生的訓練

依據每個同學的基礎和特點,賜予正確的指導和必要的關懷,使每個同學都能得到充分的進展。通過劃分學習小組,關懷他們制定學習方案,提高學習成果。

(八)。指導小干部培訓

小班干部是班主任的得力助手。要細心選拔培育小干部。

第一,關懷小干部樹立威信;

其次,鼓舞小干部大膽工作,向他們呈現(xiàn)工作方法;

三是嚴格要求小干部在學問力氣上有較大進步,在紀律上以身作則,努力從各方面為全班起到表率作用,即“點帶點”;

第四,培育干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部小群體樹立正確、健全的輿論,帶動全班進行批判和自我批判,形成集體組織、紀律和進取精神,即“面面俱到”。

(9)對特殊同學進行特殊訓練

學期開頭列出特長生,通過各種渠道和方式對特長生進行訓練。通過觀看、與同學交談、聽取各方看法,可以建立豐富的信息網絡,隨時把握和把握特殊同學的心理健康狀況和思想行為動態(tài)。我們應當

1.開好家長會,連續(xù)辦好家長會,主動引導家長參預“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使之成為訓練教學的有益補充和助手。

2.利用父母的力氣和社會的力氣擴大訓練陣地。

20xx學期學校六班級班主任工作方案(二)#

一、指導思想:

堅持德育為先,以日常行為規(guī)范為準則,著眼新的訓練理念,大力培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力氣,爭取我們班各方面的新突破。

二、班級的基本狀況:

這個班有66名同學,其中33名男生,33名女生。依據畢業(yè)班的特點,即將進入中學,但有些思想還不夠成熟,還有很多男同學學習目的不明確,紀律不嚴,行為不夠規(guī)范,這就需要我們班主任做大量的思想工作。

三、本學期的重點和措施:

1.要求同學嚴格遵守學校的規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習興趣,培育同學主動學習,不斷提高學習成果。針對班里有些同學平常放松要求,任憑學習,導致考前考試成果差的狀況,嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,多學多問多看多做,向優(yōu)秀同學學習,努力提高學習成果。

2.鼓舞同學大膽創(chuàng)新,勇于表達,主動參預學校和班級活動,如唱歌、演講、體育角逐等,增加班級分散力,活躍班級氣氛,爭取在學校各種角逐中獲得更多獎項。

3.培育同學良好的行為習慣,做到文明、禮貌、自律、衛(wèi)生??吹嚼蠋熆梢灾鲃哟蛘泻簟T诠矆龊狭粢庑蜗?,不要損害學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部,公開、公正、公正,健全班委,分工合作,提高同學自我管理力氣。班干部確定要帶動全體同學學好每一課,做好一切活動。

5.做好弱勢同學。我們班的弱勢同學主要是經濟困難和智力殘疾的同學。想方法關懷生活有困難的人,比如鐘勇、金妹;智力殘疾、學習困難的同學,如劉水昌、董公正,更應當重視和關懷他們,讓他們在原有的基礎上不斷樹立信念,提高學習成果。

四、主要班級活動:

第一周和其次周(9.1-9.11)

1.9月1日注冊

2.打掃教室和合同區(qū)的衛(wèi)生

3.調查暑期狀況,檢查暑假作業(yè)

4.搞好常規(guī)訓練,讓同學安心學習。

5.做好假期活動報名工作

6.愛心捐贈活動

7.校報和班級報都有出版

8、班干部選舉和分工

第3周和第4周(9月12日至9月25日)

1、選舉三名同學參預干部競選

2.上報節(jié)日活動相關材料

3.初次家訪和家長聯(lián)系工作

4.推動周活動

第5周和第6周(9.26-10.9)

1.參預學校的急性跳遠角逐

2.滿足學校教學常規(guī)考核

3.老人節(jié),為老人做好事

4.班級報紙出版了

第7周和第8周(10月10日至10月23日)

1.團隊建設節(jié)

2.班級演講角逐

3.班級唱歌會

4.運動員訓練

第9周和第10周(10.24-11.6)

1、期中考試,試卷分析

2.野餐活動

第11周和第12周(11.7-11.20)

1.組隊參預學校運動會

2.家長會

3.學?!靶碌赖?、新時尚”演講角逐

4.班級報紙出版了

第13周和第14周(11.21-12.4)

一班級和六班級閱讀角逐

2.班級合唱訓練

第15周和第16周(12.5-12.18)

一班級和六班級通過了計算

2.逃學角逐

第17周和第18周(12.19-1.1)

1.學校歡迎元旦合唱角逐

2.校報和班級報都有出版

第19周和第20周(1.2-1.15)

1.復習考試

2.檢查總結這學期的好事跡

第21周和第22周(1月16日-1月29日)

1、沒有參預考試,問

我班的同學都很活潑可愛,大部分都很上進心。他們驚奇心強,求知欲強,但男生自控力氣差,往往把握不了自己。大多數男生學習習慣很差。很多行為習慣需要進一步培育。

第三,具體措施

(一)因材施教,做好優(yōu)秀同學的培育工作。

1、留意優(yōu)等生的培育

(1)加強對尖子生的培育,發(fā)掘他們的潛能,設計更迅速而靈敏的問題,讓有余力的優(yōu)秀同學有機會拓展和延長自己的學問,主動引導同學獨立思索,主動探究和尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解同學的興趣,鼓舞同學在課余時間參預學校興趣小組,努力學習。

(3)多方面培育具有特殊技能的同學,在全面實施素養(yǎng)訓練的同時注入特殊技能訓練,在各科教學中留意優(yōu)秀同學的培育和引導。

2.關注后進生的轉化

(1)對于后進生,多關注和疼惜,急躁指導,認真對待。給他們機會呈現(xiàn)和鼓舞他們的信念和士氣。選擇實行“一幫一”、“一幫畢竟”等措施,為后進生營造一個溫和的集體氛圍。

(2)對于后進生,要時常聯(lián)系家長,目的是得到家長的協(xié)作和支持,告知家長同學在學校的表現(xiàn),了解同學在家里的表現(xiàn)。

3.定期召開家長會,向家長匯報同學綜合狀況,共同爭論訓練內容和方法,保持家校緊密聯(lián)系,同步訓練同學,促進轉化工作有效開展。

(二)做好勞動、健康和平安訓練

1、要求同學主動參預家庭中的自助工作,讓同學真正做到力所能及。

2.訓練同學做好個人衛(wèi)生,勤洗頭,勤洗澡,保持衣著潔凈,留意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,訓練同學做好值班同學的工作,保持班級潔凈。

3.加強平安訓練,增加平安意識,提高自我防范力氣,通過班會組織同學學習《學校工作方案》和《德育工作方案》。利用墻壁報道平安和防火學問,增加同學的平安意識,提高自我防范力氣。訓練同學不要玩火,不要任憑在河里游泳,不要做危險的動作,上下學路上留意交通平安。

(三)狠抓班級集體建設

1、培育——支持紀律,責任心強,高素養(yǎng)的班干部隊伍。

(1)逐步完善班干部的組織隊伍,選拔學習成果優(yōu)秀者充實班干部隊伍,培育自我管理和他人管理的力氣,以身作則,做班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干部會議,準時了解狀況,準時反饋。

2.創(chuàng)建班級窗口,開展閱讀和讀報活動。選舉圖書館員,制定好圖書館管理制度,讓同學在有序借閱中培育良好的行為習慣,做到“有借必有損”。

四.每月工作支配:

9月:

1.做好學校的開學工作,了解同學的思想狀況,開展征集人心工作;

2.做好日常管理,組織建立班級集體,狠抓各科紀律,保證同學遵守規(guī)章制度;

3.教同學學會聽課;要求同學按時完成全部科目,保質保量,提高效率;

4.做好兩個練習的評價;清潔配送到戶,責任到位;

5.調查班級狀況,確定本學期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論