幼兒園大班科學(xué)教案《動(dòng)物家族聚會(huì)》含反思

幼兒園大班科學(xué)教課設(shè)計(jì)《動(dòng)物家族聚會(huì)》含反省《大班科學(xué)教課設(shè)計(jì)《動(dòng)物家族聚會(huì)》含反省》這是優(yōu)異的大班科學(xué)教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班科學(xué)教課設(shè)計(jì)《動(dòng)物家族聚會(huì)》含反?。』顒?dòng)設(shè)計(jì)背景經(jīng)過(guò)分類，讓幼兒進(jìn)一步掌握家禽、牲畜、野獸、飛禽的不一樣特點(diǎn)，并理解家禽、牲畜、野獸、飛禽的觀點(diǎn)。發(fā)展幼兒的比較、剖析、歸納的能力。培育幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛惜動(dòng)物的感情。活動(dòng)目標(biāo)1、經(jīng)過(guò)分類，讓幼兒進(jìn)一步掌握家禽、牲畜、野獸、飛禽的不一樣特點(diǎn)，并理解家禽、牲畜、野獸、飛禽的觀點(diǎn)。2、發(fā)展幼兒的比較、剖析、歸納的能力。3、培育幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛惜動(dòng)物的感情。4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身旁”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探究和溝通的興趣。5、培育探究自然的興趣。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)指引幼兒依據(jù)家禽、牲畜、野獸、飛禽的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行分類，并理解家禽、牲畜、野獸、飛禽的觀點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1/31、多媒體教課設(shè)計(jì)2、動(dòng)物卡片3、動(dòng)物的家背景圖片2張活動(dòng)過(guò)程1、激趣導(dǎo)入教師播放教課設(shè)計(jì)讓幼兒閉上眼睛聽并說(shuō)出你聽到了什么，把眼睛張開再看一遍，說(shuō)出你看到了什么。2、觀看多媒體教課設(shè)計(jì)，指引幼兒依據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)試試分類3、觀看多媒體教課設(shè)計(jì)，讓幼兒說(shuō)出自己喜愛那個(gè)動(dòng)物，它生活在什么地方，它喜愛吃什么？4、指引幼兒依據(jù)過(guò)去的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行溝通議論，進(jìn)一步豐富幼兒與家禽、牲畜、飛禽和野獸相關(guān)的知識(shí)，并激發(fā)幼兒愛惜動(dòng)物的感情，培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。(.根源快思老師)①師：除了這些動(dòng)物，小朋友還認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物，它們屬于哪一類？②師：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?cè)撛鯓訉?duì)待動(dòng)物？5、游戲：動(dòng)物找家弄法：教師準(zhǔn)備動(dòng)物卡片，動(dòng)物生活的背景圖兩張，讓幼兒拿上卡片看一看手上的動(dòng)物生活在什么地方，就把它貼到什么地方6、知識(shí)擴(kuò)展觀看《動(dòng)物世界》，豐富幼兒相關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，引起幼兒進(jìn)一步探究動(dòng)物神秘的欲念。教課反省2/3在今日的教課活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)動(dòng)物特別感興趣。激發(fā)幼兒持續(xù)探究動(dòng)物神秘的興趣。可是活動(dòng)過(guò)程中，教課設(shè)計(jì)上出現(xiàn)的動(dòng)物種類有限，有些動(dòng)物只好借助于圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)、察看，所以教