幼兒園大班英語教案：給動(dòng)物一個(gè)快樂的家

第5頁共5頁幼兒園大班英語教案：給動(dòng)物一個(gè)快樂的家幼兒園大班英語教案：給動(dòng)物一個(gè)快樂的家教學(xué)目的1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型：Iamgivingthe…a/an/some…〔我給……一些……〕；Thisisthe…＇shome.〔這是……的家〕，描繪為小動(dòng)物營造的家。2.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種手段表達(dá)對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛。教學(xué)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、膠棒等工具；供幼兒添加背景的動(dòng)物圖片假設(shè)干；不同背景、不同心情的動(dòng)物圖片假設(shè)干；自制模擬籠子一個(gè)。2.經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒可以說出幾種動(dòng)物的英語名稱〔panda，tiger，lion，zebra，slaark，fish，，bear〕。教學(xué)過程1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種手段理解動(dòng)物真實(shí)的生存環(huán)境?！?〕比照法：引導(dǎo)幼兒通過觀察圖片，比擬動(dòng)物生活在籠子里和大自然中的不同狀態(tài)。T：LOOkatthetWOtigersinthetWOrearethey？〔請(qǐng)分別觀察兩幅圖片中的兩只老虎，它們分別在什么地方？〕Howdotheyfeel？〔它們的心情怎么樣？〕C1：Thistigerisintheforest.〔這只老虎在森林里?！矯2：Thistigerisinthecage.〔這只老虎在籠子里?！矯3：Thistigerisveryhappy.〔這只老虎很快樂?！矯4：Thistigerisangry.〔這只老虎很生氣?！秤變悍错懀涸谟^察兩幅圖片的過程中，大局部幼兒可以關(guān)注到生活在大自然和籠子里動(dòng)物的不同情緒，并用英語進(jìn)展描繪?！?〕體驗(yàn)法：鼓勵(lì)幼兒鉆入模擬的籠子里，體驗(yàn)動(dòng)物關(guān)在動(dòng)物園里的感受。C1：Iamsad.〔我很傷心?！矯2：Iamangry.〔我很生氣。〕C3：Iwanttocry.〔我都要哭了?！秤變悍错懀河變簩?duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的興趣很濃，扮演籠子里動(dòng)物的幼兒可以運(yùn)用表情、動(dòng)作、聲音，表現(xiàn)出動(dòng)物的害怕、絕望、痛苦或憤怒之情?！?〕扮演法：在音樂《EarthSorlg》〔邁克爾·杰克遜的《地球之歌》〕伴奏下，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物被關(guān)在籠子里的心情。T：Whatanimalareyou？〔你是什么動(dòng)物？〕Cl：Iamasadlion.〔我是一只傷心的獅子?！矯2：Iamanarlgryfish.〔我是一條憤怒的小魚?！秤變悍错懀涸谝魳返囊r托下，幼兒將自己變成一只被囚禁的動(dòng)物，運(yùn)用身體動(dòng)作、語言、表情等表達(dá)自己的心情。在表演的過程中，幼兒深深感受到了被囚禁動(dòng)物的痛苦。2.鼓勵(lì)幼兒為動(dòng)物設(shè)計(jì)家園，表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛。向幼兒浸透句型IamgiVingthe…T：WouldyOuliketObuildagoodhomefortheanimals？〔你愿意為動(dòng)物設(shè)計(jì)一個(gè)理想的家嗎？〕WhatwouldyouliketogiVethem？〔你要給動(dòng)物些什么呢？〕C1：IamgoingtogiVethemsomesunshine.〔我給它們一些陽光?！矯2：IamgoingtOgiVethemsomefood.〔我給它們一些食物?！矯3：IamgoingtOgivethemsomewater.〔我給他們一些水。〕重點(diǎn)：幫助幼兒理解句型Iamgivingthe…a/an/some…鼓勵(lì)幼兒分享讓動(dòng)物快樂起來的好方法。幼兒反響：有了上個(gè)環(huán)節(jié)的豐富體驗(yàn)，幼兒為動(dòng)物建造美妙家園的愿望更為迫切，他們結(jié)合所理解的動(dòng)物知識(shí)想為動(dòng)物建造一個(gè)有樹、有水、有陽光、有美食、有朋友的美妙家園。在表達(dá)的過程中，大局部幼兒可以在教師的引導(dǎo)下說完好句子，一小局部幼兒那么需要在教師的屢次提醒下完好表達(dá)。3.請(qǐng)幼兒自選動(dòng)物圖片，為動(dòng)物設(shè)計(jì)快樂的家，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句子lamglvlngtne…a/an/some…進(jìn)展描繪。T：PleasebuildagoodhomefortheanimalS.Y0ucandrawitandsticksomethingonthepicture.〔請(qǐng)為動(dòng)物們建造一個(gè)完美的家，可以畫也可以粘貼。〕C：Thisisthetiger＇shome.IamgiVingthetigersomewater.〔這是老虎的家，我給它一些水?！持攸c(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒采用繪畫、粘貼等豐富的手段，并能在集體面前大膽講述。幼兒反響：活動(dòng)中幼兒邊考慮邊操作，非常投入。有的幼兒遇到美工技能方面的問題，我鼓勵(lì)同伴間互相幫助，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫、折剪等不同的方法進(jìn)展操作。局部幼兒可以做到在集體面前運(yùn)用句型Thisisthe…＇shome，IamgiVingthe…a/an/some…一小局部幼兒存