體育教學工作總結(jié)范本

第30頁共30頁體育教?學工作?總結(jié)范?本（?一）課?的構(gòu)思?：培?養(yǎng)學生?自主學?練能力?是當前?體育教?學過程?中實施?《新課?標》的?需要，?也是體?現(xiàn)主體?性教學?的一種?現(xiàn)代教?學思想?。每節(jié)?課以學?生為主?，以學?生的發(fā)?展為本?，建立?健康第?一的指?導思想?。課以?“運動?技能”?“社會?適應(yīng)”?“運動?參與”?“心理?健康”?為主要?目標，?著重培?養(yǎng)學生?的創(chuàng)新?精神和?實踐能?力。在?教學的?過程中?，教師?運用現(xiàn)?代化的?教學手?段幫助?學生建?立印象?，直觀?的體驗?和感受?，并先?提出問?題，讓?學生自?己尋找?解決問?題的辦?法，培?養(yǎng)學生?的發(fā)現(xiàn)?性思維?及多樣?性思維?和自我?的創(chuàng)新?能力。?在動作?技能形?成過程?中，采?用了嘗?試，啟?發(fā)，點?撥的方?法。使?學生對?新動作?有個總?體的了?解，同?時根據(jù)?不同水?平，讓?學生自?主選擇?輔助練?習，完?善技能?的不同?練習方?法，使?不同層?次的學?生都能?嘗到成?功的樂?趣。同?時，還?能拓展?學生思?維空間?，超越?過去那?種“授?之以魚?”的被?動教學?模式，?更好地?貫徹“?授之以?漁”的?思想，?使學生?在學習?中做到?會學、?會用、?會舉一?反三。?通過熱?身游戲?和素質(zhì)?練習游?戲，培?養(yǎng)了學?生的良?好的人?際關(guān)系?及合作?精神，?激發(fā)了?學生愛?國，愛?軍的高?尚思想?。（?二）教?學過程?：1?.準備?：在課?的開始?部分，?選用了?創(chuàng)新“?集體性?”游戲?，但是?改變了?傳統(tǒng)的?你講我?做的教?學方法?，讓學?生動腦?思考，?發(fā)揮想?象，創(chuàng)?新練習?的方法?，并在?合理運?用情景?導入的?基礎(chǔ)上?，更易?激發(fā)學?生的參?與精神?。培養(yǎng)?高尚的?思想品?德。?2.基?本內(nèi)容?：在技?巧學習?的過程?中，應(yīng)?用多媒?體教學?手段，?采用了?啟發(fā)式?教學，?讓學生?在安全?的基礎(chǔ)?上敢于?嘗試，?在實踐?中發(fā)現(xiàn)?問題，?解決問?題。教?師即使?點撥，?誘導，?使學生?由過去?的被動?學習，?變成主?動思考?，自主?活動，?自主創(chuàng)?造，自?我管理?的活動?方式，?同時心?理也獲?得了愉?快的體?驗。在?游戲教?學中，?教師只?提出目?的和要?求，小?組討論?練習的?方案，?通過比?賽，提?供了自?我表現(xiàn)?的機會?，啟發(fā)?學生對?體育學?習的興?趣，并?在此基?礎(chǔ)上提?高學生?的反應(yīng)?性和靈?敏性。?其次，?通過一?些奔跑?和跳躍?練習和?來提高?學生的?綜合素?質(zhì)。?3.結(jié)?束：讓?學生對?小組和?個人進?行自我?評定。?這樣整?堂課在?學生的?自我評?價、相?互評價?中結(jié)束?。體?育教學?工作總?結(jié)范本?（二）?一、?總的回?顧本?學期體?育教研?組一如?既往，?認真貫?徹《中?共中央?___?_深化?教育改?革全面?推動素?質(zhì)教育?的決定?》提出?的“學?校教育?要建立?健康第?一的指?導思想?，切實?加強體?育工作?”的精?神，進?一步領(lǐng)?會體育?課程標?準的內(nèi)?涵。積?極營造?良好的?體育氛?圍，徹?底轉(zhuǎn)變?教師的?教學理?念。在?加強教?研組建?設(shè)及推?動群眾?活動、?提高競?技體育?水平等?方面竭?盡所能?，收到?良好的?效果。?二、?主要工?作（?1）轉(zhuǎn)?變教學?理念，?教育、?教學工?作有序?隨著?新教材?的實施?和新課?程標準?的出臺?，傳統(tǒng)?的教學?思想，?教學模?式已經(jīng)?不能適?應(yīng)學生?身心發(fā)?展的需?要。因?此，本?組要求?每一位?體育教?師在認?真學習?新課程?標準的?基礎(chǔ)上?，徹底?轉(zhuǎn)變教?學思想?，積極?構(gòu)建寬?松有序?、和諧?民主，?以學生?為主體?，師生?平等參?與的體?育教學?模式。?經(jīng)過一?學期努?力的摸?索，不?斷的創(chuàng)?新，大?膽的嘗?試，我?們的日?常體育?課，正?在實現(xiàn)?如下四?個轉(zhuǎn)變?：即變?一味的?傳授知?識、技?能為教?會學生?怎么學?怎么練?;變教?師的主?導地位?為學生?的主體?地位為?主;變?教學圍?考核內(nèi)?容安排?教材為?學生運?動興趣?的形成?;變單?純的體?質(zhì)訓練?為著眼?于學生?生理、?心理和?社會適?應(yīng)的和?諧發(fā)展?。學校?的體育?課質(zhì)量?明顯提?高，學?生帶著?期盼的?心態(tài)，?愉悅地?走進體?育課堂?。（?2）深?化教學?改革，?教學科?研成績?喜人?教學要?改革，?科研需?先行。?本學期?，體育?組教研?組積極?參與全?國“2?18”?課題“?關(guān)于中?學傳統(tǒng)?體育與?創(chuàng)新體?育的對?比研究?”。全?組教師?圍繞這?一課題?，大膽?改革傳?統(tǒng)的學?習內(nèi)容?，創(chuàng)新?出學生?喜聞樂?見的學?習內(nèi)容?，并付?之實踐?，深得?同學們?的喜愛?，本學?期，本?組教師?共上各?級各類?教研實?踐課4?節(jié)。每?課均圍?繞研究?課題大?膽摸索?，上出?了__?__中?學體育?課的風?格，創(chuàng)?造了_?___?中學體?育教學?的輝煌?。在教?學研究?同時，?本組教?師積極?撰寫論?文。?（3）?營造體?育氛圍?，群眾?體育工?作充滿?生機?營造良?好的體?育氛圍?是素質(zhì)?教育的?一個重?要前提?，本學?期我們?全體體?育教師?同心協(xié)?力，各?展其長?，基本?作到上?課有聲?有色，?訓練有?板有眼?，出操?人人到?位，競?賽上歸?入格，?體育活?動安排?有的放?矢。尤?其是經(jīng)?常性的?體育達?標給_?___?中學帶?來了蓬?勃的體?育生機?，學生?的身體?素質(zhì)大?有提高?，體育?合格率?90%?以上。?本學期?，在全?體同仁?的努力?下，在?各位老?師的密?切配合?下，成?功通過?校大課?間組織?與安排?。（?4）堅?持科學?訓練，?競技水?平再上?新臺階?競技?體育水?平作為?學校體?育工作?的前沿?窗口，?競技水?平的優(yōu)?劣，將?直接影?響學校?的聲譽?，本著?為學校?爭光添?彩的信?念，根?據(jù)體育?訓練的?周期性?、比賽?的殘酷?性和訓?練時間?的不固?定性，?本組教?師知難?而上，?在訓練?時，既?有分工?，又有?各展其?長的機?會;既?有階段?性目標?，又有?近期目?標。堅?持周期?訓練，?在整個?訓練過?程中，?始終貫?徹“從?嚴、從?難、從?實際出?發(fā)的科?學的大?運動量?”的方?針，使?各個運?動隊的?成績穩(wěn)?步提高?。排球?隊在張?家港市?排球比?賽中榮?獲第五?名。?三、存?在問題?1、?個別教?師在日?常工作?中存在?著敷衍?馬虎的?現(xiàn)象，?這是需?要改進?的地方?。2?、校訓?練隊訓?練時間?不夠保?證。?3、體?育是一?項比較?特殊的?教學科?目，它?有一定?的特殊?性，比?如，領(lǐng)?導的關(guān)?心還有?待于加?強，還?有體育?教師的?一些待?遇還有?待于領(lǐng)?導的關(guān)?心。?4、對?于體育?教師的?評優(yōu)、?評先，?針對目?前的評?優(yōu)、評?先方式?，體育?教師與?其它教?師相比?存在著?相當大?的局限?性，請?領(lǐng)導在?制定考?核制度?上多給?予關(guān)心?和照顧?。5?、體育?器材的?管理有?待于加?強，特?別對器?材管理?人員要?求要規(guī)?范。?體育教?學工作?總結(jié)范?本（三?）_?___?秋學期?的體育?工作將?要結(jié)束?了，在?本學期?我較好?的完成?了體育?工作，?但在教?學過程?中還存?在一些?問題。?現(xiàn)在我?將本學?期的情?況作工?作總結(jié)?如下：?一、?體育教?學工作?。我?的體育?教學主?要從三?點來進?行總結(jié)?：首?先，我?特別重?視人體?生理機?能變化?規(guī)律在?教學過?程中的?運用。?運用這?個規(guī)律?可以減?少傷害?事故的?發(fā)生，?使學生?科學的?鍛煉身?體并健?康的成?長。在?教學過?程中培?養(yǎng)學生?科學鍛?煉身體?的方法?。其?次，我?在教學?過程中?特別重?視人的?認知規(guī)?律的培?養(yǎng)。這?樣，可?以使學?生盡快?的學好?技術(shù)，?形成技?能，使?體育教?師真正?實現(xiàn)精?講多練?，為體?育教學?研究科?學的教?學方法?和組織?方法奠?定基礎(chǔ)?。最?后，我?在教學?中特別?重視學?生的思?想教育?，利用?體育教?材的特?點結(jié)合?具體內(nèi)?容，向?學生進?行思想?教育。?培養(yǎng)學?生的?自覺性?、組織?性、紀?律性、?集體榮?譽感、?不怕苦?、不怕?累、勇?敢頑強?的精神?等。這?三點的?有機結(jié)?合會使?體育教?學工作?起到事?半功倍?的作用?。二?、戲曲?廣播操?工作。?在開?學初我?重點抓?了廣播?操，因?為三年?級學生?剛到中?心校就?讀，對?廣播操?有些陌?生，如?不及時?抓緊練?習，一?旦學生?養(yǎng)成壞?習慣，?在糾正?就困難?了。因?此，我?主要是?通過以?下幾點?對廣播?操進行?教學的?。第?一、加?強對學?生的思?想教育?，使學?生真正?認識到?做操的?重要性?和必要?性，培?養(yǎng)學生?重視做?操、自?覺做操?、堅持?做操、?認真做?操的良?好習慣?。第?二、體?育教師?要正確?運用示?范。示?范是體?育教學?的主要?教學方?法之一?，通過?示范能?使學生?建立正?確的動?作表象?。因此?，要求?教師示?范要清?楚、準?確、規(guī)?范、優(yōu)?美。?第三、?講解要?少而精?。我在?廣播操?教學時?的講解?，主要?是結(jié)合?我的示?范動作?，讓學?生加深?對動作?的理解?。第?四、口?令要清?楚、洪?亮、準?確。?第五、?糾正錯?誤動作?要及時?。另外?，在廣?播操教?學過程?中還得?到了覃?慶芳、?譚建芳?老師和?其他各?位班主?任的大?力支持?。所以?，使學?校的廣?播操質(zhì)?量，在?很短的?時間內(nèi)?有了很?大的提?高。在?提高的?基礎(chǔ)上?，學校?所有教?師都能?以身作?則，跟?學生一?起認真?的做操?，給學?生起到?了示范?作用。?在縣局?到校檢?查戲曲?廣播操?中受到?了領(lǐng)導?的好評?，這跟?學校所?有教師?的共同?努力是?分不開?的。?三、女?籃社團?訓練工?作。?本學期?我主要?是負責?女同學?籃球社?團的教?學。本?學期女?同學報?名參加?籃球校?本課程?非常踴?躍，表?現(xiàn)出了?很高的?積極性?。本?學期我?根據(jù)女?同學的?身體特?點安排?了以掌?握基本?籃球技?術(shù)為主?的教學?內(nèi)容。?本學期?前半段?時間，?主要是?讓學生?學習運?球和運?球跑三?步籃的?技術(shù)動?作，使?學生對?籃球有?個初步?的了解?，培養(yǎng)?他們對?籃球運?動的興?趣。在?從事這?部分教?學的時?候，我?沒有按?部就班?的讓學?生一遍?一遍的?重復練?習，而?是在講?授完基?本動作?要領(lǐng)，?學生熟?悉后通?過《各?種游戲?活動提?高學生?的籃球?技能。?校本課?程是以?培養(yǎng)學?生的興?趣為主?教學目?的的，?那么對?于小學?生來說?，尤其?是這些?第一次?接觸籃?球運動?的男同?學來說?尤為重?要。游?戲是最?能激發(fā)?他們興?趣的手?段，所?以將教?學內(nèi)容?置于游?戲中寓?教于樂?，很好?的達到?了教學?目的。?在掌?握了基?本的運?球及跑?籃技術(shù)?之后，?我又進?一步提?高了教?學難度?，由一?個人的?活動變?為兩個?人互相?配合才?能完成?的練習?--原?地傳球?及行進?間傳球??，F(xiàn)在?的孩子?基本是?獨生子?女，他?們個人?活動能?力都很?強，但?是需要?兩個人?或是多?個人配?合進行?活動時?，他們?又表現(xiàn)?得明顯?不如一?個人。?所以通?過讓學?生學習?兩個人?或是多?個人的?傳球技?術(shù)，就?是培養(yǎng)?學生的?合作精?神。一?個人的?力量是?微不足?道的，?一個要?想在社?會取得?成功和?成就，?就需要?與人合?作，需?要得到?他人的?幫助，?孤軍奮?戰(zhàn)，難?成大業(yè)?;現(xiàn)代?社會競?爭日趨?激勵，?努力培?養(yǎng)競爭?意識和?能力有?助于學?生走出?學校，?走向社?會能很?好的適?應(yīng)社會?。在?本學期?的后半?時間里?，我主?要是組?織學生?進行三?對三或?是五對?五的教?學比賽?，讓學?生將本?學期所?學的籃?球基本?技術(shù)運?用到實?踐中。?在實踐?中找到?不足，?并提高?自己。?打起比?賽來他?們的積?極性及?作風非?常出色?。雖然?比賽中?還存在?著很多?走步的?現(xiàn)象;?雖然他?們很長?時間也?投不進?去一個?球;雖?然他們?沒有什?么嫻熟?的`配?合，但?是他們?戰(zhàn)勝了?自己，?他們在?進步，?他們體?驗到了?籃球帶?給自己?的快樂?。本?學期籃?球校本?課程存?在不足?的方是?，女學?生由于?力量的?不足投?籃比較?困難，?積極性?不是很?高。由?于人比?較多，?場地少?，學生?練習的?次數(shù)不?是很多?，沒有?達到預(yù)?想的效?果。?四、學?生田徑?項目訓?練工作?。我?能夠長?期帶領(lǐng)?學生堅?持業(yè)余?訓練，?并做到?訓練有?計劃、?階段有?測驗、?有記錄?，帶領(lǐng)?學生科?學系統(tǒng)?的進行?訓練。?在訓練?時間上?，為不?耽誤學?生的學?習，我?每天都?是等到?傍晚訓?練。在?訓練過?程中我?努力做?好學生?和家長?的工作?，使家?長能夠?讓學生?訓練，?使學生?能夠安?心訓練?，學校?也支持?了我的?訓練工?作。因?此，我?要加倍?努力，?爭取在?___?_全縣?運動會?上取得?好成績?。回?顧一個?學期校?本課程?的教學?，有收?獲、也?有不足?，我將?不斷努?力學習?、總結(jié)?、提高?，爭取?在新的?學期里?使我的?校本課?程教學?更一層?樓。以?上是我?本學期?的教育?教學工?作總結(jié)?。體?育教學?工作總?結(jié)范本?（四）?一學?期的體?育工作?即將結(jié)?束，自?己的收?獲是加?深了對?體育本?職工作?重要性?的認識?及意義?的理解?，成功?的地方?不多，?但值得?總結(jié)的?是我對?待工作?的熱情?和時刻?未改變?的干勁?，這也?許是體?育工作?者的共?同特點?吧！?盡管我?們的學?校的體?育場地?和設(shè)備?有限，?但我和?本校的?幾位體?育老師?共同協(xié)?商，盡?可能提?高場地?的使用?效率，?還有在?教學內(nèi)?容上“?因地制?宜”的?安排專?項課內(nèi)?容。通?過快樂?體育教?學法改?變了學?生對體?育課的?態(tài)度，?這樣的?教學方?法既使?學生提?高了對?體育鍛?煉的積?極性又?增強了?他們的?體質(zhì)。?教師?實施快?樂體育?的教學?，目的?是要改?變學生?對體育?課的態(tài)?度。在?過往的?體育教?學中，?我只片?面地對?學生體?質(zhì)的訓?練，忽?視了學?生能力?的培養(yǎng)?；單一?的教學?方法、?模型化?的教學?模式，?使整堂?體育課?處于一?個枯燥?無味的?情境當?中，造?成學生?對體育?課產(chǎn)生?厭倦、?逃避的?心理，?這也是?傳統(tǒng)的?教學所?帶來的?后果。?快樂體?育則需?要體育?教師充?分發(fā)揮?主導作?用，利?用一切?有益于?改善學?生對體?育課的?手段，?使學校?體育更?好地實?施，以?達到其?目的。?教師?對學生?的過高?要求也?是不利?快樂體?育的實?施。教?師在要?求學生?完成時?，有必?要降低?難度或?要求，?使身體?素質(zhì)較?差的學?生也能?在運動?中體驗?到成功?，如我?在旋風?踢的練?習中，?可允許?學生旋?轉(zhuǎn)時腳?落地一?次，這?樣就使?學生嘗?到了成?功的滋?味，有?了很大?的成就?感。對?待學生?方面，?既要求?嚴格注?重素質(zhì)?的培養(yǎng)?，提高?他們的?自信心?方面，?還多給?予鼓勵?和表揚?，堅定?他們克?服困難?決心，?也培養(yǎng)?他們吃?苦耐勞?，頑強?拼搏的?體育精?神。?一、上?課方面?1、?按《體?育課程?標準》?和學生?實際情?況，制?定學年?體育教?學工作?計劃，?學期體?育教學?工作計?劃，單?元教學?計劃，?備好課?，寫好?教材，?做到課?前布置?和檢查?場地器?材。?2、準?備部分?和整理?部分，?以及每?個教學?環(huán)節(jié)前?后，都?要求學?生做準?備或放?松活動?練習。?3、?每一堂?課教材?合理安?排，使?學生得?到全面?的身體?鍛煉，?發(fā)展學?生各方?面的素?質(zhì)。?4、講?解動作?要領(lǐng)和?保護方?法，突?出重點?、難點?，示范?動作正?確，每?堂課分?組練習?，既有?秩序，?又有隊?形。?5、教?材由易?到難，?由簡到?繁。循?序漸進?，新舊?難易程?度搭配?好，備?課之間?的教材?銜接好?，使學?生的身?體得到?較全面?的鍛煉?。6?、注意?每堂課?運動量?曲線的?預(yù)計，?防止身?體過渡?疲勞。?7、?積極虛?心請教?有經(jīng)驗?的領(lǐng)導?和老師?，使自?己在理?論和實?踐相結(jié)?合，鉆?研教學?大綱，?努力地?培養(yǎng)體?育尖子?，輔導?差生，?提高學?生整體?素質(zhì)。?我的?工作態(tài)?度是：?作為體?育教師?，對體?育課和?業(yè)余訓?練工作?的重要?性有足?夠的認?識，不?自輕自?賤，為?增強學?生體質(zhì)?做出應(yīng)?有的貢?獻，這?樣才無?愧于我?們的事?業(yè)和責?任。有?吃苦奉?獻精神?。體育?教學工?作既是?腦力勞?動，又?是體力?勞動，?工作時?間長，?體力消?耗大，?沒有頑?強的吃?苦精神?和無私?奉獻精?神是不?行的。?我要不?斷充實?自己，?要善于?積累經(jīng)?驗，總?結(jié)成敗?得失，?勇于思?考敢于?創(chuàng)新。?不斷提?高自身?的素質(zhì)?。二?、業(yè)務(wù)?方面?在教學?過程中?還存在?著一些?問題，?現(xiàn)在總?結(jié)如下?：1?、備課?方面對?學生了?解不夠?全面，?對于學?生原有?的知識?技能，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習慣等?認識不?足，在?有些時?候未能?及時的?采取相?應(yīng)的措?施。?2、教?法比較?單一，?在解決?如何把?教學資?源傳授?給學生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動方?法比較?單一。?3、?課堂上?對于以?下教學?能力要?還有所?提高：?組織好?課堂教?學，關(guān)?注全體?學生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服重復?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學生，?注意引?發(fā)學生?學習的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合。?所以在?新的一?年里我?要注重?個人的?業(yè)務(wù)學?習和提?高，通?過培訓?學習、?觀摩探?討，撰?寫心得?體會、?反思，?積累、?學習教?學經(jīng)驗?，多向?其他教?師請教?，多和?學生進?行交流?，在實?踐中應(yīng)?用等方?式，加?深對課?程的理?解和領(lǐng)?會，完?善自己?的教學?工作，?努力形?成自己?的教學?風格，?形成學?習形的?教學工?作習慣?。總?之，從?這些年?的體育?教學中?，使我?深深體?會到，?要當一?名體育?教師并?不難，?但較出?色上好?每一堂?課，完?成每一?項體育?教學任?務(wù)，培?養(yǎng)更多?的體育?優(yōu)生就?很艱難?了。首?先，我?特別重?視人體?生理機?能變化?規(guī)律在?教學過?程中的?運用。?運用這?個規(guī)律?可以減?少傷害?事故的?發(fā)生，?使學生?科學的?鍛煉身?體并健?康的成?長。在?教學過?程中培?養(yǎng)學生?科學鍛?煉身體?的方法?。其次?，我在?教學過?程中特?別重視?人的認?知規(guī)律?的培養(yǎng)?。這樣?，可以?使學生?盡快的?學好技?術(shù)，形?成技能?，使體?育教師?真正實?現(xiàn)精講?多練，?為體育?教學研?究科學?的教學?方法和?組織方?法奠定?基礎(chǔ)。?最后，?我在教?學中特?別重視?學生的?思想教?育，利?用體育?教材的?特點結(jié)?合具體?內(nèi)容，?向?qū)W生?進行思?想教育?。培養(yǎng)?學生的?自覺性?、組織?性、紀?律性、?集體榮?譽感、?不怕苦?、不怕?累、勇?敢頑強?的精神?等。這?三點的?有機結(jié)?合會使?體育教?學工作?起到事?半功倍?的作用?。因此?，在以?后的日?子里，?我除了?提高自?己的專?業(yè)水平?之外，?還會以?一顆強?烈的事?業(yè)心、?責任心?和自信?心，對?待我的?每一節(jié)?課。?體育教?學工作?總結(jié)范?本（五?）一?、政治?思想?一年來?，我自?始至終?以認真?、嚴謹?的教學?態(tài)度，?勤懇、?堅持不?懈的精?神從事?教學工?作。我?在這學?年里，?能認真?參加學?校開展?的各項?活動，?努力學?習別人?先進的?教學經(jīng)?驗，改?變舊的?教學觀?念，把?新的教?學理念?運用在?自己教?育教學?之中。?二、?工作職?責本?學年，?我擔任?小學五?年級四?個班的?體育教?學工作?和學校?體育器?材管理?以及一?年級一?（1）?班和一?（2）?班的《?品德與?生活》?課的教?學工作?。三?、工作?措施?在工作?中，我?認真制?定教學?計劃，?注重研?究教學?理論，?認真?zhèn)?課和教?學，積?極參加?教研活?動，上?好每節(jié)?課，并?能經(jīng)常?聽其他?老師的?課，從?中吸取?教學經(jīng)?驗，取?長補短?，提高?自己的?教學的?業(yè)務(wù)水?平。每?節(jié)課都?以最佳?的精神?狀態(tài)，?以和藹?、輕松?、認真?的形象?去面對?學生。?按照教?學大綱?進行施?教，讓?學生掌?握好學?科知識?。還注?意以德?為本，?結(jié)合現(xiàn)?實生活?中的現(xiàn)?象，多?方面、?多角度?去培養(yǎng)?學生良?好的品?德和高?尚的人?格。?教育是?愛心事?業(yè)，為?培養(yǎng)高?素質(zhì)的?下一代?，我時?刻根據(jù)?學生的?個性特?點去點?撥引導?，對于?個別差?生，利?用課間?多次傾?談，鼓?勵其確?立正確?的學習?態(tài)度，?積極面?對人生?，而對?優(yōu)生，?教育其?戒驕戒?躁努力?向上，?再接再?厲，再?創(chuàng)佳績?。通過?現(xiàn)實生?活中的?典范，?讓學生?樹立自?覺地從?德、智?、體、?美、勞?全方面?去發(fā)展?自己的?觀念，?樹立崇?高遠大?的理想?。在?體育課?堂教學?中，我?認真?zhèn)?課，進?入五年?級后學?生的的?空間概?念加強?了，動?手實踐?的內(nèi)容?增多了?，教師?如何將?生活中?的一些?現(xiàn)象引?入課堂?，這是?當今教?師能力?的體現(xiàn)?。和四?年級相?比五年?級的運?動量有?所增加?。所以?備課時?不但備?學生而?且備教?材備教?法，根?據(jù)教材?內(nèi)容及?學生的?實際，?設(shè)計課?的類型?，擬定?采用的?教學方?法，并?對教學?過程的?程序及?時間安?排都作?了詳細?的記錄?，認真?寫好教?案。每?一節(jié)課?都做到?"有備?而來"?，每堂?課都在?課前做?好充分?的準備?，在充?分了解?學生現(xiàn)?狀的基?礎(chǔ)上，?不能存?在任何?死角。?特別是?接受能?力較差?的學生?，在備?課時先?想到他?們。如?何設(shè)計?課堂教?學使他?們能夠?聽得懂?、運動?量接受?得了、?練得高?興。就?此保證?全班學?生都能?有所收?獲。?在課堂?上特別?注意調(diào)?動學生?的積極?性，加?強師生?交流，?充分體?現(xiàn)學生?的主體?作用，?讓學生?學得容?易，學?得輕松?，學得?愉快；?注意精?講精練?，采用?"小組?合作"?，"學?生自主?學習"?等方式?進行教?學活動?。通?過這一?學年的?努力、?我所教?學的五?年級四?個班1?81名?學生全?部達到?國家體?育鍛煉?標準的?要求，?其中優(yōu)?秀人數(shù)?65人?；及格?率達百?分之百?。在?品德與?社會的?教學中?，我結(jié)?合思品?課的教?學內(nèi)容?，常常?教育學?生要愛?祖國愛?學校，?愛班級?、愛老?師、愛?同學、?更要愛?自己。?如果連?自己身?邊的人?和物都?愛不好?，談何?愛祖國?、愛人?民呢？?因此我?時常不?失時機?地抓住?一切可?以利用?的機會?對學生?進行常?規(guī)教育?，對學?生的行?為習慣?、文明?禮貌、?思想品?質(zhì)等方?面逐步?滲透愛?的教育?。我用?我的心?去教誨?我的學?生，我?用我的?情去培?育我的?學生，?用自己?的行為?給他們?樹立愛?的榜樣?。根?據(jù)教材?內(nèi)容，?引導學?生用掌?握的保?健知識?去主宰?自己的?行為，?從日常?生活和?學習中?，如：?個人衛(wèi)?生、用?眼衛(wèi)生?、飲食?衛(wèi)生、?考試衛(wèi)?生、睡?眠衛(wèi)生?、游戲?、游泳?、體育?鍛煉、?郊游或?旅行等?行動中?，去發(fā)?現(xiàn)不符?合衛(wèi)生?要求、?不利健?康的問?題和隱?患，以?保障健?康成長?，并能?以自己?良好的?保健修?養(yǎng)，影?響或指?導其他?人。?四、存?在的不?足及努?力方向?根據(jù)?我所任?教班級?的實際?情況，?兩極分?化比較?嚴重。?面對后?進生，?我真正?做到以?情動人?：首先?做到"?真誠"?二字，?即我在?學生面?前不敢?有絲毫?虛偽與?欺哄，?做到言?出必行?；其次?做到"?接受"?，即能?感受后?進生在?學習過?程中的?各種心?理表現(xiàn)?和看法?，如對?學習的?畏懼、?猶豫、?滿足、?冷漠，?錯誤的?想法和?指責等?，信任?中差生?，鼓勵?他們自?由討論?。最后?做到"?理解"?二字，?即通過?學生的?眼睛看?事物。?但由于?班級人?數(shù)較多?，學生?學習自?覺性不?高，導?致本學?期后進?生輔導?未達所?愿。針?對本學?期出現(xiàn)?的這些?不足，?我將在?以后的?教學工?作中，?不斷總?結(jié)經(jīng)驗?，力求?提高自?己的教?學水平?，還要?多下功?夫加強?對個別?差生的?輔導，?相信一?切問題?都會迎?刃而解?，我也?相信耕?耘總會?有收獲?的一天?！總?之，我?認真地?備好每?一節(jié)課?，在備?課中，?我認真?鉆研教?材、教?學用書?。學習?好新教?學大綱?，虛心?地學習?別人的?先進經(jīng)?驗。力?求吃透?教材，?找準重?點、難?點。運?用多種?教學方?法，不?斷總結(jié)?經(jīng)驗，?力求提?高自己?的教學?水平，?還要多?下功夫?加強對?個別差?生的輔?導，相?信一切?問題都?會迎刃?而解，?我也相?信有耕?耘總會?有收獲?！體?育教學?工作總?結(jié)范本?（六）?本學?期的體?育教學?工作即?將結(jié)束?，在體?育教學?和體育?活動方?面，認?真貫徹?新課程?標準。?為培養(yǎng)?學生的?終身體?育意識?打下了?堅實基?礎(chǔ)，很?好地促?進學生?身心健?康，現(xiàn)?對半年?來的工?作情況?總結(jié)如?下。?一、本?人努力?提高教?學水平?這一?學期我?任高中?的體育?課，工?作量是?每周1?2節(jié)課?，負責?學校課?間操和?高三田?徑隊的?訓練。?在平時?的教學?工作過?程中，?能全面?貫徹教?育方針?和新的?教學理?念，按?教學大?綱要求?，結(jié)合?新課程?的理念?和學生?身心發(fā)?展的要?求制訂?行之有?效的教?學計劃?，認真?備課。?平時工?作除了?認真開?展課堂?教學外?還保障?了學校?各項體?育工作?的順利?開展，?保證了?學生在?校一日?的體育?活動時?間，豐?富了學?生的課?余文化?生活，?提高了?校園文?化建設(shè)?。1?、學生?能在老?師的要?求下積?極鍛煉?，對學?生本身?增強體?質(zhì)，矯?正和補?償身心?缺陷起?到了很?大的作?用。使?用他們?養(yǎng)成了?良好的?行為習?慣和正?確的課?堂常規(guī)?。2?、通過?體育課?的鍛煉?，使成?績不好?的學生?消除了?自卑心?理，感?受到了?學校、?班級和?老師的?溫暖，?有利于?學生在?今后的?學習過?程中樹?立自尊?心，促?進德、?智、體?等方面?的全面?發(fā)展。?3、?在體育?教學中?，突出?了實用?性和趣?味性的?原則，?既保證?了學生?得到積?極鍛煉?，又使?學生在?學習過?程中感?情愉快?，養(yǎng)成?了鍛煉?身體的?習慣。?4、?采用不?同類型?的球類?運動及?游戲，?使學生?提高了?身體協(xié)?調(diào)性，?增加對?參加體?育鍛煉?的興趣?。二?、認真?對待兩?操工作?這學?期學習?了《舞?動青春?》這套?廣播體?操動作?難度增?加，對?學生的?協(xié)調(diào)性?和柔韌?性都有?很大的?要求，?我主要?通過以?下幾點?對廣播?操進行?教學。?1、?加強對?第學生?的思想?教育。?使學生?真正認?識到做?操的重?要性和?必要性?，培養(yǎng)?學生重?視做操?、自覺?做操、?堅持做?操的習?慣。?2、體?育教師?要正確?運用示?范。通?過示范?能使學?生建立?正確的?動作表?象。因?此，示?范要準?確、規(guī)?范。?3、要?精講多?練。我?在廣播?操教學?中，講?解主要?是結(jié)合?示范動?作，讓?學生加?深對動?作的理?解，學?生反復?練習，?掌握技?術(shù)動作?。加強?口令學?習，口?令要清?楚、宏?亮、準?確。?此外，?在廣播?操教學?過程中?，還要?得到了?學校領(lǐng)?導和班?主任的?大力支?持，進?行了集?體教學?，所以?，廣播?操在很?短的時?間內(nèi)有?了效果?。我希?望所有?教師都?能以身?作則，?并加強?對學生?思想教?育，使?學生真?正認識?到做操?的重要?性和必?要性，?培養(yǎng)學?生重視?做操、?自覺做?操、堅?持做操?、認真?做操，?并與各?班班主?任溝通?，對學?生出操?的順序?和隊列?嚴格要?求，做?到有序?的出操?和返回?，培養(yǎng)?學生良?好的組?織性和?紀律性?。在課?堂上配?合學校?對生學?進行德?育教育?，培養(yǎng)?學生機?智、果?斷和自?覺遵守?規(guī)則的?好品質(zhì)?。三?、在業(yè)?余訓練?隊上?全體隊?員都取?得了較?好的成?績，為?明年的?體育高?考，打?下了堅?實的基?礎(chǔ)四?、總結(jié)?教學經(jīng)?驗為?了更好?地貫徹?“健康?第一、?快樂體?育”的?教育理?念，體?育教師?要多方?面學習?新課程?標準，?才能真?正打破?舊的傳?統(tǒng)教學?模式，?積極主?動和有?經(jīng)驗的?老教師?交流。?本學期?，在校?領(lǐng)導和?同事的?幫助和?指導下?，我自?身不斷?努力，?不斷克?服自己?的弱點?，擺正?自己的?位置，?在教學?上有明?顯的進?步。?在教學?上，首?先要工?作態(tài)度?認真。?為了盡?快進入?狀態(tài)，?彌補年?輕教師?教學經(jīng)?驗的不?足，提?高業(yè)務(wù)?水平，?并注意?與其他?老師交?流，取?他人之?長補己?之短，?把他人?的經(jīng)驗?融入自?己的教?學思路?之中，?形成了?一套自?己的教?學方案?。課堂?上積極?發(fā)揮學?生的主?動性，?時刻注?意每個?學生的?學習情?況，發(fā)?現(xiàn)問題?即時解?決。對?待上級?指定的?任務(wù)，?積極完?成，速?度快，?質(zhì)量好?，不講?條件，?不提要?求。認?真完成?領(lǐng)導下?達的任?務(wù)，并?能虛心?聽取他?人的批?評意見?，對自?己的不?足加以?改進。?當然要?成為一?名優(yōu)秀?的人民?教師，?光以上?幾點還?是遠遠?不夠的?，自己?在很多?方面還?存在不?足我以?后還會?繼續(xù)努?力，我?今后的?目標是?：1?、在工?作中更?加嚴格?地要求?自己，?而不是?停滯不?前，自?以為是?。2?、謙虛?謹慎，?戒驕戒?躁。在?工作中?，虛心?學習老?教師的?先進教?學經(jīng)驗?，主動?與同事?搞好關(guān)?系。言?語謹慎?，舉止?得體，?處處以?一個人?民教師?標準要?求自己?。3?、在其?它方面?，要更?加積極?主動地?完成上?級交給?的各項?任務(wù)，?有缺點?就改，?有不足?就糾正?，爭取?把工作?做得盡?善盡美?，無可?挑剔。?總之?，非常?驕傲我?一名體?育教師?，我將?一如既?往地為?我校的?發(fā)展拋?撒自己?的青春?和汗水?。體?育教學?工作總?結(jié)范本?（七）?從進?入大學?，成為?校學生?會的一?名普通?干部，?期間經(jīng)?歷了很?多，同?時也感?觸很多?。有的?感觸是?因人而?起，有?的是觸?景生情?，有的?是某些?自我的?看法。?下頭，?我將一?個以來?在學生?會的個?人工作?總結(jié)報?告如下?：在?學生會?工作，?偶爾壓?力會很?大。有?時工作?來得很?急，要?趕著去?做;有?的任務(wù)?很多，?要認真?去處理?。但不?管怎樣?樣，在?當時心?里僅有?單純的?一個想?法--?依照個?人把工?作做好?。做好?工作，?首先是?因為部?長把工?作交給?我們，?他們相?信我們?有本事?去處理?好這些?事情。?這份信?任對于?我們來?說，是?相當重?要的。?因為在?工作勞?累時，?當心中?充滿幽?怨和不?解時。?那種別?人給予?的信任?，就會?變成一?股無形?的力量?，鼓勵?和支持?著我我?們。讓?我再次?堅定自?我的意?志，勇?敢著朝?前方走?下去。?其次，?既然總?做落到?了自我?手中，?那么我?們就應(yīng)?當對它?負有一?份不可?推卸的?職責。?我們必?須盡全?力去完?成工作?。這不?僅僅是?對工作?的尊重?，更是?對自我?的尊重?和對他?人的尊?重。再?次，將?做好工?作的意?義擴大?，站在?整個學?生會的?層面來?看，它?更為學?生會的?穩(wěn)步前?進和良?好發(fā)展?打下了?堅實的?基礎(chǔ)。?學生?會的人?都很樸?實、善?良，每?當開例?會前，?學生會?的干部?們聚在?一齊聊?天。期?間說笑?聲不絕?于耳，?那份融?洽和諧?的氛圍?，讓每?一個在?場的人?們都會?覺得，?那里確?實是一?個家。?這正印?證了姜?婉婷以?往經(jīng)常?掛在嘴?邊的一?句話：?那里沒?有你，?沒有我?，僅有?我們。?是的，?正因為?我們每?個人對?學生會?都有一?份濃厚?的感情?。所以?，在老?干部要?離退時?，總會?聽到他?們從心?底里說?的處的?那些不?舍和依?戀。所?以，留?下來繼?續(xù)在學?生會工?作的我?們，更?該好好?珍惜在?那里的?每一分?每一秒?，認真?做好學?生會交?給的每?一份工?作。當?我們真?正努力?過了，?到我們?離去時?，我們?能夠無?愧的說?：我為?學生奮?斗過了?，及時?當時可?能會淚?流滿面?。就?我自我?所在的?部門而?言，我?很驕傲?。雖然?我們成?績并不?突出，?可是我?們很團?結(jié)，很?努力。?上級學?長學姐?們對我?們很照?顧。對?此，我?很感激?!體育?部并沒?有出過?很多活?動，可?是體育?部負責?的每個?活動都?是大型?活動!?運動會?、籃球?賽、排?球賽、?拔河比?賽!等?等，我?們都在?背后默?默為大?眾傳媒?獻出自?我力量?!最?終，學?生會是?一個團?體，在?這個團?體里，?沒有你?，沒有?我，僅?有我們?。相信?經(jīng)過我?們一年?來的磨?練，用?總結(jié)出?經(jīng)驗，?不懈努?力，必?須會做?好學生?會工作?計劃，?學生會?必須會?發(fā)展的?更好。?大眾傳?媒也必?須會更?好!?體育教?學工作?總結(jié)范?本（八?）轉(zhuǎn)?眼一學?期的工?作已將?近尾聲?了，回?想一學?期的工?作，有?高興的?事，也?有煩惱?的事，?但總的?來說還?是收獲?多一些?。想想?我為學?生做了?什么。?我想我?在體育?教學上?，我做?了一名?嚴格要?求他們?，認真?負責的?體育老?師。在?德育方?面約束?他們言?談舉止?，一切?從點滴?做起從?小養(yǎng)成?好的生?活習慣?的禮儀?監(jiān)督員?，下面?我就這?兩個方?面簡單?的總結(jié)?一下。?這學?期我在?體育教?學上我?負責的?是七年?十四班?至十九?班的體?育教學?。在體?育教學?方面，?這學期?我沒有?因為我?個人原?因耽誤?過一節(jié)?體育課?。在每?節(jié)體育?課上我?都能認?真進行?教學，?從關(guān)心?愛護他?們出發(fā)?，堅持?正面教?育，耐?心引導?肯定他?們的成?績。指?出他們?的不足?。使學?生全方?位的進?行訓練?。自己?也能以?身做責?，言傳?身教做?一名讓?學生滿?意的好?老師。?在這方?面我業(yè)?務(wù)上不?斷提升?自己，?多看一?些書籍?。多聽?其他老?師的課?并認真?的記錄?和琢磨?。多參?加學校?組織的?各種業(yè)?務(wù)學習?。使自?己的業(yè)?務(wù)能力?提高的?更快。?本學期?我參加?了市組?織的教?師基本?功大賽?。和區(qū)?里組織?的集體?備課活?動。我?相信我?付出就?有收獲?。我不?在乎結(jié)?果怎樣?，只在?乎能從?中磨練?自己。?提升自?己的業(yè)?務(wù)能力??？傊?在體育?教學上?我回努?力做到?讓學生?滿意的?合格的?體育教?師，讓?體育課?成為學?生練習?身體的?手段，?養(yǎng)成體?育興趣?的橋梁?，讓每?個同學?享受體?育帶來?的樂趣?和快樂?。在?這學期?我還負?責七年?組的德?育工作?，在德?育工作?中，對?待每一?項工作?我都能?嚴格要?求自己?，認真?對待，?嚴格要?求學生?，希望?他們養(yǎng)?成好的?習慣、?希望他?們能從?小事做?起，養(yǎng)?成好的?習慣。?我愿意?做一名?好的禮?儀監(jiān)督?員，來?督促他?們，讓?他們更?好的成?長。?但在這?學期工?作中也?存在著?許多不?足，如?工作的?主動性?不夠，?和學生?的交流?比較少?，對自?己要求?不是很?高等。?體育?教學工?作總結(jié)?范本（?九）?一年來?我校在?上級主?管部門?的關(guān)心?領(lǐng)導下?，全面?落實學?生健康?第一的?指導思?想，牢?固樹立?和堅持?教育面?向全體?學生的?原則，?進一步?從觀念?上理解?和認識?了實施?素質(zhì)教?育、改?革課堂?教學的?關(guān)鍵性?和重要?性，在?全面提?高學生?素質(zhì)的?思想指?導下，?我校學?校體育?工作始?終把提?高學生?身體素?質(zhì)、培?養(yǎng)學生?良好品?質(zhì)和健?康心理?作為工?作的出?發(fā)點。?根據(jù)學?期工作?計劃的?要點，?較好地?完成了?各項工?作目標?任務(wù)，?并取得?較好的?成績。?現(xiàn)就一?年來學?校體育?工作做?如下總?結(jié)：?一、豐?富校園?生活?根據(jù)關(guān)?于《_?___?市深化?素質(zhì)教?育，豐?富校園?生活，?促進學?生全面?發(fā)展的?三項規(guī)?定》的?通知精?神，結(jié)?合我校?實際情?況，嚴?格執(zhí)行?教育部?門規(guī)定?的課程?計劃，?開足開?全活動?課程，?在每天?下午規(guī)?定的時?間，組?織學生?開展豐?富多彩?的校園?活動。?通過活?動不僅?鍛煉學?生的身?體，也?體現(xiàn)了?“以學?生發(fā)展?為中心?”的理?念。真?正實現(xiàn)?了把時?間還給?學生，?把空間?留給學?生，把?健康帶?給學生?，讓學?生到陽?光下、?到操場?上、到?大自然?中去活?潑健康?地成長?。二?、陽光?體育大?課間活?動為?確保我?校陽光?體育大?課間活?動的開?展。我?校領(lǐng)導?對陽光?體育大?課間活?動高度?重視，?對《中?共中央?___?_加強?青少年?體育增?強青少?年體質(zhì)?確保學?生每天?鍛煉一?小時的?意見》?認識十?分深刻?。充分?認識到?了大課?間體育?活動以?及保證?學生每?天有一?小時體?育活動?時間，?是全面?貫徹落?實“義?務(wù)教育?階段，?讓學生?能較好?握兩項?體育技?能，一?項藝術(shù)?技能”?的有效?途徑，?我校根?據(jù)自己?的實際?情況，?因地制?宜地開?展了一?系列大?課間陽?光體育?活動，?體育組?全組教?師堅持?每天準?時到場?參加大?課間的?組織工?作，使?每天的?大課間?陽光體?育活動?秩序井?然，并?做好評?比工作?，保證?了活動?質(zhì)量。?中間還?安排了?校本課?程跳繩?踢毽的?比賽活?動，并?決出了?本學期?的“毽?將”和?“繩將?”。?三、教?學、教?科研工?作全?體體育?教師認?真研究?貫徹執(zhí)?行《體?育與健?康課程?標準》?，教學?中從現(xiàn)?代課堂?教學要?求出發(fā)?，加強?教育教?學理論?的學習?，并進?行有目?的有計?劃教學?實踐，?增強了?科研意?識，提?高教學?質(zhì)量。?平時的?教學中?，能夠?處理好?教師與?學生的?關(guān)系、?教材與?目標水?平、充?分利用?場地設(shè)?備和器?材等。?并做到?了經(jīng)常?對教學?工作的?檢查、?總結(jié)，?及時發(fā)?現(xiàn)問題?，解決?問題，?認識和?掌握新?課程標?準下體?育教學?新的規(guī)?律。根?據(jù)小學?生的心?理特點?，改進?學生評?價系統(tǒng)?，從學?生的自?身條件?出發(fā)，?因材施?教，對?學生進?行正確?的課堂?評價，?不斷提?高學生?參與活?動的積?極性，?提高學?生的活?動興趣?。切實?實施課?改，加?強體育?教研組?建設(shè)，?各教師?善于發(fā)?揮集體?的力量?，共同?備課、?探討教?法、交?流反思?、總結(jié)?成果。?認真參?加各級?各類業(yè)?務(wù)培訓?，通過?說課、?聽課、?評課、?外出觀?摩等形?式，積?極參加?了各級?組織的?體育研?究課和?競賽課?活動，?努力提?高課堂?教學質(zhì)?量和教?師業(yè)務(wù)?水平。?四、?學生體?質(zhì)健康?標準?《學生?體質(zhì)健?康標準?》是促?進學生?體質(zhì)健?康發(fā)展?、激勵?學生積?極進行?身體鍛?煉的教?育手段?，是學?生體質(zhì)?健康的?個體評?價標準?，為順?利完成?學年度?體育《?標準》?測試工?作，提?高我校?體育《?標準》?成績，?學校投?入資金?購買儀?器。期?初即特?制定學?校《體?質(zhì)健康?標準》?達標計?劃，要?求各達?標班級?認真開?展《標?準》訓?練和測?試工作?，在校?長領(lǐng)導?下，由?體育組?牽頭，?以一到?六年級?班主任?為組織?者，以?任課體?育教師?為指導?，體育?教師、?校醫(yī)室?協(xié)同配?合，多?方努力?，齊抓?共管，?共同組?織實施?，積極?發(fā)動全?體適齡?健康兒?童踴躍?參加體?育鍛煉?，高要?求、高?質(zhì)量地?完成推?行《學?生體質(zhì)?健康標?準》活?動。經(jīng)?過體育?組統(tǒng)籌?安排，?班主任?、體育?課任課?老師、?校醫(yī)室?通力合?作，全?校31?個班級?一千多?名適齡?兒童體?質(zhì)健康?測試合?格率達?97%?，優(yōu)秀?率接近?30%?。五?、競賽?活動與?課余訓?練課?內(nèi)外緊?密結(jié)合?，以活?動促教?改是我?校體育?工作的?另一個?出發(fā)點?。體育?組組織?校運會?、廣播?操比賽?。以小?型競賽?為契機?，充分?調(diào)動師?生們的?積極性?、責任?心，極?大地豐?富了學?生課余?生活。?校運會?以競技?和趣味?項目相?結(jié)合的?模式，?使大多?數(shù)學生?都參與?其中，?鼓勵競?爭，更?鼓勵參?與，使?學生在?體育活?動和競?賽中享?受歡樂?，得到?鍛煉。?融體育?競賽于?快樂的?活動之?中，極?大地調(diào)?動了學?生參加?體育鍛?煉與競?賽的積?極性，?對發(fā)展?學生的?基本活?動能力?和培養(yǎng)?學生對?體育的?興趣等?都發(fā)揮?了較大?的作用?。并從?中發(fā)現(xiàn)?了一些?頗有發(fā)?展?jié)撡|(zhì)?的小苗?子，進?行提高?訓練。?在一?年的工?作中積?累了許?多經(jīng)驗?，為今?后深入?開展活?動奠定?了基礎(chǔ)?。體?育教學?工作總?結(jié)范本?（十）?這一?學期的?體育工?作即將?結(jié)束，?回顧過?去的這?些日子?，我又?有了新?的收獲?;雖然?在體育?教學中?我仍然?是個新?手，但?我在不?斷地學?習過程?中，進?一步加?深了對?體育本?職工作?重要性?的認識?及其意?義的理?解，雖?然教學?過程中?成功的?地方不?多，但?值得總?結(jié)的是?我對待?工作的?熱誠和?堅持不?懈的努?力。成?功來源?于態(tài)度?，我會?始終堅?定自己?努力的?方向，?不斷求?索，不?斷進步?。教?師實施?快樂體?育的教?學，目?的是要?改變學?生對體?育課或?體育訓?練的態(tài)?度。在?以往的?體育教?學中，?教師片?面地對?學生體?質(zhì)的訓?練，忽?視了學?生興趣?和能力?的培養(yǎng)?;單一?的教學?方法、?模型化?的教學?模式，?使整堂?體育課?處于一?個枯燥?無味的?情境當?中，造?成學生?對體育?課產(chǎn)生?厭倦、?逃避的?心理，?這也是?傳統(tǒng)的?教學所?帶來的?不良后?果?？?樂體育?則需要?體育教?師充分?發(fā)揮學?生的主?體作用?，利用?一切可?能的手?段，使?學生對?體育感?興趣，?養(yǎng)成體?育鍛煉?的好習?慣，以?達到體?育教學?的真正?目的。?教師?對學生?的過高?要求也?是不利?快樂體?育的實?施。教?師在要?求學生?完成動?作或訓?練時，?有必要?降低難?度或要?求，使?身體素?質(zhì)較差?的學生?也能在?運動中?體驗到?成功，?如我在?單足跳?的練習?中，可?允許學?生換一?次腳，?這樣就?使學生?嘗到了?成功的?滋味，?有了很?大的成?就感。?對待學?生方面?，既要?求嚴格?注重素?質(zhì)的培?養(yǎng)，提?高他們?的自信?心方面?，還多?給予鼓?勵和表?揚，堅?定他們?克服困?難決心?，也培?養(yǎng)他們?吃苦耐?勞，頑?強拼搏?的體育?精神。?具體?教學方?面：?2、準?備部分?和整理?部分，?以及每?個教學?環(huán)節(jié)前?后，都?要求學?生做準?備或放?松活動?練習。?3、?每一堂?課教材?合理安?排，使?學生得?到全面?的身體?鍛煉，?發(fā)展學?生各方?面的素?質(zhì)。?4、講?解動作?要領(lǐng)和?保護方?法，突?出重點?、難點?，示范?動作正?確，每?堂課分?組練習?，既有?秩序，?又有隊?形。?5、教?材由易?到難，?由簡到?繁。循?序漸進?，新舊?難易程?度和不?同性質(zhì)?的教材?，搭配?好，備?課之間?的教材?銜接好?，每次?課的教?材注意?多樣化?，使學?生的身?體得到?較全面?的鍛煉?。6?、注意?每堂課?運動量?曲線的?預(yù)計，?防止身?體過渡?疲勞。?從這?一學期?的體育?教學中?，使我?深深體?會到，?要當一?名體育?教師并?不難，?但較出?色上好?每一堂?課，就?并不是?一件容?易的事?了。?第一、?我盡可?能多的?去了解?每一個?學生，?從心理?學的角?度探知?他們對?待體育?課的態(tài)?度，注?重培養(yǎng)?他們對?體育知?識的興?趣，讓?他們養(yǎng)?成每天?適度體?育鍛煉?的好習?慣。?第二、?我特別?重視人?體生理?機能變?化規(guī)律?在教學?過程中?的運用?。運用?這個規(guī)?律可以?減少傷?害事故?的發(fā)生?，使學?生科學?的鍛煉?身體并?健康的?成長。?在教學?過程中?培養(yǎng)學?生科學?鍛煉身?體的方?法。?第三、?我在教?學過程?中特別?重視人?的認知?規(guī)律的?培養(yǎng)。?這樣，?可以使?學生盡?快的學?好技術(shù)?，形成?技能，?使體育?教師真?正實現(xiàn)?精講多?練，為?體育教?學研究?科學的?教學方?法和組?織方法?奠定基?礎(chǔ)。?這幾點?的有機?結(jié)合會?使體育?教學工?作起到?事半功?倍的作?用。因?此，在?以后的?日子里?，我除?了提高?自己的?專業(yè)水?平之外?，還會?以一顆?強烈的?事業(yè)心?、責任?心和自?信心，?對待我?的每一?節(jié)課。?體育?教學工?作總結(jié)?范本（?十一）?一學?期的體?育教學?很快就?又過去?了，我?校的體?育教學?在《體?育與健?康課程?標準》?的指導?下，以?學生為?本，強?化“健?康第一?”的指?導思想?，以增?強學生?體質(zhì)為?宗旨，?通過體?育教學?使學生?生理、?心理得?到健康?發(fā)展。?該學期?來我本?人所擔?任的是?六、七?兩個年?級八個?班的體?育課教?學。本?學期在?學校領(lǐng)?導和各?位班主?任的支?持下我?能較好?的完成?本學科?教學任?務(wù)?，F(xiàn)?將本學?期的教?學工作?做如下?總結(jié)。?一、?加強學?習新課?標，提?高課堂?效率。?認真?學習新?課標，?以課改?精神為?指導，?實現(xiàn)學?生在課?堂上的?中心地?位，自?覺慣徹?“健康?第一”?的重要?思想，?認真制?定教學?計劃，?認真上?好每一?節(jié)課，?杜絕上?課隨意?性，積?極參加?市區(qū)的?各項教?研活動?，并對?活動內(nèi)?容進行?研究，?分析。?把所學?所看的?滲透到?平是時?的課堂?教學之?中。使?自己在?教學中?能有更?好的進?步。?教學方?面1?、六年?級體育?教學：?本學?期六年?級的體?育教學?主要以?課堂常?規(guī)、基?本隊列?隊形、?廣播操?及趣味?體育活?動為主?要教學?。（?1）、?培養(yǎng)學?生課堂?行為規(guī)?范（?2）、?開拓教?學思路?，培養(yǎng)?運動興?趣本?學期的?體育課?教學以?“趣味?運動”?為研究?課題，?以“我?運動，?我快樂?;我參?與，我?健康”?為教學?宗旨進?一步培?養(yǎng)學生?運動興?趣，讓?學生在?玩中學?到更多?的運動?技能從?而提高?學生的?體質(zhì)。?2、?七年級?教學工?作本?學期我?校的體?育教學?工作主?要是以?隊列廣?播操及?跳繩運?動為主?要任務(wù)?。在開?學初制?定好本?學期的?教學計?劃目標?、進度?。1?、本學?期的前?半段的?教學工?作主要?是隊列?教學及?廣播操?鞏固加?強教學?，在這?一內(nèi)容?教學中?我主要?是采用?了體驗?式、情?境式開?展教學?，激發(fā)?學生的?'學習?興趣，?培養(yǎng)學?生吃苦?耐勞的?良好品?質(zhì)。從?而在半?個多學?期的努?力和堅?持下七?年級的?隊列隊?形有較?大的進?步。?2、該?學期的?第二個?主要教?學“跳?繩運動?”，該?內(nèi)容教?學比較?寬松，?靈活性?較大。?在內(nèi)容?教學中?我設(shè)計?了較多?活動游?戲（比?如：團?結(jié)一心?齊齊跳?、勇火?線、跳?繩接力?等）激?發(fā)了學?生的學?習興趣?，較好?的吸引?了學生?練習，?在課堂?中每個?學生的?練習積?極性都?很高。?并在鎮(zhèn)?中心校?舉行的?鎮(zhèn)中小?學跳繩?比賽中?取得了?優(yōu)異成?績。?二、實?踐工作?方面?（1）?激發(fā)運?動興趣?，培養(yǎng)?學生煅?煉意識?學生?的運動?興趣和?習慣是?促進學?生自主?學習和?終身堅?持鍛煉?的前提?。在教?學中我?特別關(guān)?注培養(yǎng)?學生的?運動興?趣。只?有激發(fā)?和保持?學生的?運動興?趣，才?能使學?生自覺?、積極?地進行?體育鍛?煉。因?而，我?在體育?教學中?采用引?導式、?情境式?、體驗?式等多?種形式?進行教?學。使?學生保?持濃厚?的運動?興趣。?（2?）以學?生發(fā)展?為中心?，重視?學生的?主體地?位在?我們的?體育課?程中最?關(guān)注的?核心就?是滿足?學生的?需要和?重視學?生的情?感體驗?。我從?教案的?設(shè)計到?評價的?各個環(huán)?節(jié)，始?終把學?生主動?、全面?的發(fā)展?放在中?心地位?。在教?學中注?意發(fā)揮?教學活?動中教?師主導?作用的?同時，?特別強?調(diào)學生?學習主?體地位?的體現(xiàn)?把自主?權(quán)給學?生，以?充分發(fā)?揮學生?的學習?積極性?和學習?潛能，?提高學?生的體?育學習?能力。?以上?幾點便?是本人?一學期?的教學?工作總?結(jié)，在?本學期?的教學?工作中?還是存?在一些?問題。?還望在?今后的?教學工?作中有?更好的?提高，?讓我們?的體育?課更富?有生機?、活力?。在此?特此感?謝學校?領(lǐng)導及?各班班?主任對?我工作?的大力?支持。?體育?教學工?作總結(jié)?范本（?十二）?為了?使學生?更好地?掌握體?育的基?本知識?、技術(shù)?、技能?，有效?地增強?學生的?體質(zhì)。?提高課?堂教學?質(zhì)量，?不斷提?高學生?學習的?興趣，?調(diào)動學?生的積?極性。?把"被?動的要?我學"?，變?yōu)?"主動?的我要?學"，?并且"?喜歡學?"。我?們在教?學實踐?中采用?設(shè)置疑?問、多?樣化、?興趣化?、選擇?性等多?種教學?方法去?調(diào)動學?生的學?習主動?性、積?極性。?這樣能?更好地?完成體?育教學?任務(wù)，?收到良?好的課?堂教學?效果。?一、?體育課?堂教學?中設(shè)置?疑問?二、教?學方法?要興趣?化，教?學手段?要多樣?化低?年級的?學生就?是好動?，愛新?鮮，厭?煩過多?的重復?練習。?因此，?教學方?法和練?習手段?要多變?，才能?提高學?生的興?趣，推?遲疲勞?的出現(xiàn)?。如走?步練習?比較枯?燥，可?采用拍?手走、?兩臂加?動作的?走、前?腳掌著?地的走?、聽音?樂走等?多種形?式，來?完成走?步的教?學任務(wù)?。又如?在游戲?換物賽?跑中，?也