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瀏陽市中小學教師統(tǒng)一備課紙（No）科目音樂年級七班級2022-2022時間2022年9月7日課題光榮少年(一）課時1教學目標（含學科核心素養(yǎng)）1.通過演唱《光榮少年》這首歌曲，激勵新時期少年兒童志存高遠、奮發(fā)向上的崇高精神。2.引導學生初識五線譜，了解變聲期嗓音保護知識。教材材分析教學重點有情感的演唱《光榮少年》這首歌曲。教學難點1、歌曲演唱難點，附點四分音符與附點八分音符。2、音樂知識難點，熟悉各音在五線譜中的位置。關鍵點歌曲演唱易錯易混點各音在五線譜中的位置教學方法設問引導、主動參與學習方法自主學習學情分析激勵新時期少年兒童志存高遠、奮發(fā)向上的崇高精神。資源準備多媒體課件、電子琴教學過程設計（含作業(yè)安排）一、組織教學1、師生問好2、教師自我介紹二、新學期音樂課要求1、文明守紀、養(yǎng)成良好習慣。2、愛護書本、完成教師布置的作業(yè)。三、新課教學（一）自主學習（學生看書后，回答教師問題）1、變聲期要注意哪些問題？（生）：變聲期要注意保護好嗓音，不要大聲喊叫，不模仿成年人說話或者壓低嗓音唱歌。同時要做到適當用嗓，避免嗓音疲勞。還要注意鍛煉身體、保證營養(yǎng)和充足的睡眠，少吃或者不吃刺激性的食物。2、你對五線譜有何認識？（生）：五線譜是在五條等距離平行橫線上，用不同時值的音符及其它符號記載音樂的一種記譜形式。請說出五線譜的各線、各間、各音及有關的上加線與下加線。請寫出高音譜號在五線譜上的正確寫法什么叫音名？七個基本音名分別是什么？（生）音樂的名稱叫音名。七個基本音名分別是：C、D、E、F、G、A、B。什么叫唱名？（生）：將七個基本音分別唱作：doremifasollasi叫做唱名。請唱一唱五線譜C調(diào)音階播放多媒體課件《光榮少年》課件展示：這是一首由教育部、共青團中央等單位共同推薦的優(yōu)秀少年兒童歌曲。歌曲激越、節(jié)奏鏗鏘，表現(xiàn)了新時期少年兒童志存高遠、興中華的嶄新面貌。學生邊聽邊輕聲跟唱。教師彈奏，學生輕唱曲譜。學生有感情地朗讀歌詞。教師彈奏，學生唱詞，體驗其情緒。合作探究這首歌曲在演唱時，用什么速度來演唱？（較快地速度）這首歌演唱的情緒應該做到？（振奮、激昂、向上）這些音樂記號分別表示？>（強音）0（四分休止符）00（二分休止符）－（保持音）展示點評教師彈奏電子琴學生有

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