2016全國中考試題解析分類匯編05修辭

2016中考語文修辭部分匯編2016·安徽】1.九年級某班以“我是合格的小公民”為主題展開綜合實踐活動。活動中有一些問題，請你參加解決。普法活動我宣傳活動中，班級進(jìn)行《環(huán)保法》普法宣傳，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語?！敬鸢浮渴纠唬骸董h(huán)保法》，美好家園的保衛(wèi)神。示例二：加強環(huán)保法律意識，保衛(wèi)人類美好家園?！痉治觥勘绢}考察擬寫宣傳語。解答本題，重要扣題目的要求：使用比喻或?qū)ε嫉男揶o，別的還重要扣“《環(huán)保法》普法宣傳”這一主題。字?jǐn)?shù)固然沒有明確限制，但宣傳語宜簡潔，最好不超出20字?！?016·江蘇南京】請用一個比喻句描繪你的初中校園。（不得流露所在學(xué)校的真切信息）【答案】示例：我們的校園像一顆明珠，鑲嵌在大地上。【分析】本題考察學(xué)生運用修辭手法寫句子的能力。題干中要求運用比喻修辭描繪，常有的比喻有明喻、暗喻、借喻，思慮下自己的校園更合適運用的比喻種類，依據(jù)本體、喻體、比喻詞的格式寫出即可。本題的答案很廣泛，只需切合題意都是正確的。牢記括號里提示的要求?！?016·山東棗莊】選段中畫橫線的句子采納了什么修辭手法？它要壓倒雷聲，唱亮慘淡——我從沒有聽見過這樣美得聲音。它的歌聲在那時而鉛灰，時而艷紫的天空的襯托下像一道絢爛的銀光在閃閃輝耀?！敬鸢浮繑M人比喻通感【分析】本題考察對修辭手法的辨析。第一明確各樣修辭手法的特點：比喻，依據(jù)事物的相像點，用詳細(xì)的、淺易、熟知的事物說明抽象的、高深的、生分的事物，即打比方。擬人，把物看作人寫，給予物以人的言行或思想感情，用描繪人的詞描繪物。通感修辭格又叫“移覺”，就是在描繪客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不一樣感覺相互交流、交織，相互挪動變換，將本表示甲感覺的詞語移用表示乙感覺，使意象更為開朗、奇特的一種修辭格。而后依據(jù)特點進(jìn)行辨析。本句描繪的對象為“夜鶯”，“要壓倒雷聲，唱亮慘淡”此處當(dāng)作人寫，所以修辭為“擬人”；“它的歌聲”“像一道絢爛的銀光”，有本體、喻體、比喻詞，同時又用視覺形容聽覺，故修辭為“比喻”“通感”?！?016·山東淄博】1.以下對修辭手法及其作用剖析不正確的一項為哪一項（）氣度軒昂、面貌文雅的喜鵲，常屹立在最高的枝頭，喳喳的鳴叫略帶金屬質(zhì)感，又不失委婉，聞之讓人心悅。（運用擬人的修辭手法，寫出了喜鵲的心胸非凡，表現(xiàn)了作者對喜鵲的喜歡、賞識之情。）B.淄博山川如畫。假如說博山、淄川、沂的景色好像一呵而就的寫意山川畫，那么桓臺馬踏湖就是工筆細(xì)作的江南畫風(fēng)。（運用比喻的修辭手法，寫出了淄博的山川之美，同時又劃分了“博山、淄川、沂”與“桓臺馬踏湖”景色的不一樣風(fēng)格。）C.在浪漫中呼吸的巴黎、在歷史中行走的羅馬、在花園里游憩的新加坡，為我們供給了城市建設(shè)管理中的“參考之資”。（運用排比的修辭手法，寫出了我們進(jìn)行城市建設(shè)可供借鑒的多個角度。）我們用什么測量時間呢？是讀完一本書仍是刷完朋友圈？我們用什么記錄青春呢？是厚積薄發(fā)仍是急忙碌碌？（運用了反問的修辭手法，提示“我們”要珍惜時間，用念書累積讓青春過得存心義。）【答案】D【分析】本題考察對修辭手法及其作用的辨別理解能力。D項，“我們用什么測量時間呢？”是問句，但不是反問句，由于有“是讀完一本書仍是刷完朋友圈？”這個選擇問作答案，所以D句能夠看作是兩個設(shè)問句。應(yīng)改為“運用了設(shè)問的修辭手法，提示“我們”要珍惜時間，用念書累積讓青春過得存心義?！薄?016·四川宜賓】1.以下句子修辭手法判斷及作用剖析不正確的一項為哪一項（A.“浩大離愁白天斜”運用了比喻、夸張的修辭手法，生動地寫出愁緒的眾多、延綿不停。B.“沉鱗競躍”“錦鱗游泳”“呷浪之鱗”均以鱗代指魚，運用借代的修辭手法，生動

）深廣、詳細(xì)，形象鮮亮，使事物特點更為突出。C.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用擬人、對偶的修辭手法，深刻地表達(dá)出詩人面對國家危亡、親人失散的難過。D.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”都運用了對偶的修辭手法，句式齊整，構(gòu)造均勻?！敬鸢浮緿【分析】本題考察修辭手法的正確運用能力。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”是運用了互文的修辭?！叭f里赴戎機，關(guān)山度若飛”不是對偶的句子。2016·重慶A卷】文化助陣曉雪同學(xué)為本小組制作的小面擬寫了一則廣告語，請對這則廣告語加以評析。廣告語：麻辣目前，豈能面不改色；香飄萬里，安能端坐如山評析：【答案】反問、夸張、比喻、對偶（寬對）多種修辭手法的應(yīng)用生動有力地突顯了小面麻辣香的特點及其迷惑不行阻攔?！痉治觥勘绢}考察學(xué)生賞析廣告語的能力。賞識本則廣告語能夠從修辭（反問、夸張、比喻、對偶）、語言、寓意等幾個角度進(jìn)行賞析，而后就其成效加以剖析。這則廣告語運用了多種修辭手法，突出了小面麻辣香的特點以及他的迷惑之大。2016·重慶B卷】6.請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。示例：陽光：午后的陽光穿枝拂葉而，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮枯葉小溪事物：仿寫：【答案】示例一：月亮我仰頭望天，月亮溫柔地凝視著我；我舉步行走，月亮靜靜地陪同我走那夜行的路。示例二：枯葉枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。示例三：小溪小溪一路歡歌，奔向遠(yuǎn)方?！痉治觥勘绢}考察句子的仿寫和修辭手法。解答本題，第一明確題干要求，即仿寫句子，句式不限