2022年01月云南怒江州各級(jí)事業(yè)單位公開(kāi)招聘490人2筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年01月云南怒江州各級(jí)事業(yè)單位公開(kāi)招聘490人2筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.一位著名企業(yè)家從百折不撓的拼搏經(jīng)歷中總結(jié)出了“冰淇淋哲學(xué)”，即賣(mài)冰淇淋必須從冬天開(kāi)始，因?yàn)槎祛櫩蜕伲瑫?huì)逼迫你降低成本，改善服務(wù)。如果能在冬天生存，就再也不會(huì)害怕夏天的競(jìng)爭(zhēng)。

根據(jù)本段文字，“冰淇淋哲學(xué)”主要強(qiáng)調(diào)了：

A.逆境對(duì)培養(yǎng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力非常重要

B.選擇一個(gè)好的時(shí)機(jī)，企業(yè)就成功了一半

C.企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段難免會(huì)遇到很多困難

D.企業(yè)應(yīng)注重降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段寓意的引申。解答此類(lèi)題目，必須對(duì)原材料加以引申、升華，切忌流于故事本身，并且結(jié)合選項(xiàng)，排除與文意無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。“冰淇淋哲學(xué)”表達(dá)的道理是：冰淇淋生意只要能熬過(guò)生意蕭條的冬季，那么就不需擔(dān)心夏季的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于冰淇淋生意來(lái)說(shuō)，冬季就是逆境，其意在強(qiáng)調(diào)逆境對(duì)于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)作用，即A。

B項(xiàng)“好的時(shí)機(jī)”與文意相悖。C、D兩項(xiàng)雖然能夠從文段推出，但是沒(méi)有體現(xiàn)出文段和核心“逆境”。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“冰淇淋哲學(xué)”是什么；并進(jìn)行解釋說(shuō)明，冬天是賣(mài)冰淇淋的反季，對(duì)于企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是逆境，這時(shí)會(huì)逼迫企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力。最后點(diǎn)出“冰淇淋哲學(xué)”的本質(zhì)，也就是“如果能在逆境中生存，就會(huì)有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句，強(qiáng)調(diào)逆境對(duì)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問(wèn)和材料可知此題是中心理解題，考查道理。

材料提到的“冰淇淋哲學(xué)”是賣(mài)冰淇淋必須在冬天開(kāi)始。因?yàn)槎焓琴u(mài)冰淇淋的困難和逆境時(shí)期，如果能在逆境中生存就不會(huì)害怕夏天的競(jìng)爭(zhēng)，所以材料主要強(qiáng)調(diào)了逆境對(duì)培養(yǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要性。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)“好的時(shí)機(jī)”表述錯(cuò)誤，材料中說(shuō)“冬天顧客少”，可見(jiàn)冬天并不是賣(mài)冰激凌的好時(shí)機(jī)；C項(xiàng)“創(chuàng)業(yè)階段”表述錯(cuò)誤，材料講的是經(jīng)營(yíng)好企業(yè)，而不是創(chuàng)業(yè)；D項(xiàng)表述不是“冰淇淋哲學(xué)”的內(nèi)容。

故正確答案為A。2.港灣：停泊

A.基因：遺傳

B.法庭：訴訟

C.電纜：發(fā)電

D.公路：運(yùn)輸參考答案：D

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，港灣的功能是停泊，二者之間是功能關(guān)系。停泊是港灣的功能。

A項(xiàng)，記錄和傳遞遺傳信息是基因的功能，遺傳不是，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，審判是法庭的功能，訴訟不是，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，傳輸是電纜的功能，發(fā)電不是，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，運(yùn)輸是公路的功能，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。3.投遞：收件（

）

A.逛街：娛樂(lè)

B.購(gòu)買(mǎi)：贈(zèng)送

C.借閱：整理

D.授課：學(xué)習(xí)參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

郵遞員投遞，收件人收件，這兩個(gè)動(dòng)作發(fā)出的主體不一致，且投遞和收件是兩個(gè)相對(duì)動(dòng)作。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：逛街是娛樂(lè)的一種方式，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：購(gòu)買(mǎi)與贈(zèng)送可以是同一主體，且二者不是兩個(gè)相對(duì)動(dòng)作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：借閱和整理可以是同一主體，且二者不是兩個(gè)相對(duì)動(dòng)作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：老師授課，學(xué)生學(xué)習(xí)，授課與學(xué)習(xí)不是同一主體，且授課和學(xué)習(xí)也是兩個(gè)相對(duì)動(dòng)作，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。4.實(shí)質(zhì)上，所有租金管理政策都規(guī)定一個(gè)房東可向顧客索要的最高租金。租金管理的基本原則是：在對(duì)房子的需求增加而房子的供給有限導(dǎo)致租金急劇增加的情況下，保護(hù)房客的利益。然而，盡管從短期來(lái)看，租金管理政策能幫助某些房客，但是從長(zhǎng)期來(lái)看，它會(huì)對(duì)租房屋市場(chǎng)造成負(fù)面影響。這是由于房東將會(huì)不愿意維持他們現(xiàn)有房地產(chǎn)的質(zhì)量，更不愿意額外再建立一些供出租的房子。

下面哪一項(xiàng)如果正確，能最好地解釋上面描述的房東的不情愿行為？

A.房客喜歡租金管理政策下的低質(zhì)量住宿設(shè)施，而不喜歡沒(méi)有租金管理下的高質(zhì)量的住宿設(shè)施

B.租金管理政策使房東很難從維護(hù)或建筑新房的任何投資中取得公平合理的收益

C.租金管理政策是一種常見(jiàn)的習(xí)慣做法，盡管它對(duì)緩和租房緊張毫無(wú)作用

D.租金管理政策一般是由于政治原因而被引進(jìn)的，因此它需要政治行為來(lái)解除它

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干現(xiàn)象為：盡管從短期來(lái)看，租金管理政策能幫助某些房客，但是從長(zhǎng)期來(lái)看，它會(huì)對(duì)租房屋市場(chǎng)造成負(fù)面影響。這是由于房東將會(huì)不愿意維持他們現(xiàn)有房地產(chǎn)的質(zhì)量，更不愿意額外再建立一些供出租的房子

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)所說(shuō)的是租客喜歡的住宿設(shè)施，與房東的不情愿行為無(wú)關(guān)，話(huà)題不一致，排除；

B項(xiàng)：因?yàn)樽饨鸸芾碚呤狗繓|很難從維護(hù)或建筑新房的任何投資中取得公平合理的收益，所以房東將會(huì)不愿意維持他們現(xiàn)有房地產(chǎn)的質(zhì)量，更不愿意額外再建立一些供出租的房子，可以解釋?zhuān)?/p>

C項(xiàng)：該項(xiàng)所說(shuō)為租金管理政策對(duì)緩和租房緊張的作用，與房東的不情愿行為無(wú)關(guān)，話(huà)題不一致，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)所說(shuō)為解除租金管理政策的行為，

與房東的不情愿行為無(wú)關(guān)，話(huà)題不一致，排除；

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.防御性悲觀是指?jìng)€(gè)體在過(guò)去的成就情境中取得過(guò)成功，但在面臨新的相似的成就情境時(shí)仍然設(shè)置低的期望水平并反復(fù)思考事情的各種可能結(jié)果。

根據(jù)上述定義，下列屬于防御性悲觀的是（

）。

A.張經(jīng)理是一位出色的職業(yè)經(jīng)理人，在行業(yè)內(nèi)頗具聲望，但是在教育子女的問(wèn)題上他認(rèn)為自己是個(gè)失敗者

B.小明在期中考試中成績(jī)很不理想，期末考試臨近，他對(duì)自己仍然沒(méi)有信心，同時(shí)猜測(cè)著自己可能取得的分?jǐn)?shù)

C.王教練指導(dǎo)的球隊(duì)多次取得過(guò)冠軍，但是每場(chǎng)比賽之前王教練都會(huì)叮囑球員只要盡力發(fā)揮出自己的水平就好

D.小李在公司舉辦的才藝比賽的選拔賽中脫穎而出，但是在決賽前他擔(dān)心別人的實(shí)力比自己強(qiáng)，很難有獲勝的把握參考答案：C

解題思路：防御性悲觀的定義要點(diǎn)有：①過(guò)去的成就情境中取得過(guò)成功；②面臨新的相似的成就情境；③仍然設(shè)置低的期望水平并反復(fù)思考事情的各種可能結(jié)果。Ａ項(xiàng)不符合②；Ｂ項(xiàng)不符合①；Ｃ項(xiàng)符合定義；Ｄ項(xiàng)選拔賽和決賽不是相似的成就情境，也不符合②。故答案選Ｃ。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①個(gè)體在過(guò)去的成就情境中取得過(guò)成功；

②在面臨新的相似成就情境時(shí)仍然設(shè)置低的期望水平并反復(fù)思考事情的各種可能結(jié)果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：經(jīng)理人的工作表現(xiàn)與教育子女是兩種不同的情境，不屬于“面臨新的相似的成就情境時(shí)”，不符合定義；

B項(xiàng)：期中考試成績(jī)不理想，不屬于“在過(guò)去的成就情境中取得過(guò)成功”，不符合定義；

C項(xiàng)：球隊(duì)多次取得過(guò)冠軍，滿(mǎn)足“在過(guò)去的成就情境中取得過(guò)成功”，但賽前教練仍叮囑球員只要盡力發(fā)揮就好，滿(mǎn)足“在面臨新的相似的成就情境時(shí)仍然設(shè)置低的期望水平”，符合定義；

D項(xiàng)：賽前擔(dān)心別人的實(shí)力強(qiáng)，自己很難有獲勝把握，是對(duì)自身能力的質(zhì)疑，未體現(xiàn)“為自己設(shè)置的低的期望水平”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。6.三段論推理是演繹推理中的一種簡(jiǎn)單推理判斷，它包含：一個(gè)一般性的原則（大前提），一個(gè)附屬于前面大前提的特殊化陳述（小前提），以及由此引申出的特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論。

依據(jù)以上定義，下列推理過(guò)程正確的是：

A.驕兵必?cái)?，我們勝利，所以我們是驕?/p>

B.勇者無(wú)畏，我無(wú)畏，所以我是勇者

C.英雄難過(guò)美人關(guān)，我是英雄，所以我難過(guò)美人關(guān)

D.狹路相逢勇者勝，我們勝利，所以勇者勝

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①大前提A；

②附屬于前面大前提的特殊化陳述（小前提）C；

③特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論B。

即：A→B，C→A，則C→B。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：驕兵→必?cái)?，“我們勝利”不是驕兵的“特殊化陳述”，不能推出我們是驕兵，推理過(guò)程錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：勇者→無(wú)畏，“我無(wú)畏”不是勇者的“特殊化陳述”，不能推出我是勇者，推理過(guò)程錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：英雄→難過(guò)美人關(guān)，

“我是英雄”是英雄的“特殊化陳述”，可以得到我→難過(guò)美人關(guān)，推理過(guò)程正確；

D項(xiàng)：狹路相逢→勇者勝，“我們勝利”不是狹路相逢的“特殊化陳述”，不能推出勇者勝，推理過(guò)程錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)三段論推理的定義，C項(xiàng)符合其推理過(guò)程。A項(xiàng)“我們勝利”不符合“附屬于前面大前提的特殊化陳述”，錯(cuò)誤；B項(xiàng)“我是勇者”不符合“符合一般性原則的結(jié)論”；D項(xiàng)也不符合定義。故答案為C。

解題思路：題干的邏輯關(guān)系可表示為：A→B，C是附屬于A的小前提，則C→B。

各選項(xiàng)邏輯關(guān)系分別為：

A項(xiàng)：驕兵→必?cái)?，勝利與驕兵和必?cái)《紱](méi)有關(guān)系，因此就不能推出相應(yīng)的結(jié)論。與題干邏輯關(guān)系不同，排除；

B項(xiàng)：勇者→無(wú)畏，我無(wú)畏是附屬于B而不是A。與題干邏輯關(guān)系不同，排除；

C項(xiàng)：英雄→難過(guò)美人關(guān)，我是英雄是附屬于A的一個(gè)小前提，因此可以推出B。與題干邏輯關(guān)系相同，當(dāng)選；

D項(xiàng)：狹路相逢→勇者勝，我們勝利是附屬于B而不是A。與題干邏輯關(guān)系不同，排除。

故正確答案為C。7.作家∶讀者

A.售貨員∶顧客

B.主持人∶廣告

C.官員∶腐敗

D.經(jīng)理∶秘書(shū)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“作家”創(chuàng)造作品供“讀者”閱讀，“作家”是一種職業(yè)，“讀者”是其服務(wù)對(duì)象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“售貨員”售賣(mài)貨物供“顧客”購(gòu)買(mǎi)，“售貨員”是一種職業(yè)，“顧客”是其服務(wù)對(duì)象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“主持人”播報(bào)“廣告”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“官員”與“腐敗”屬于主謂關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“經(jīng)理”與“秘書(shū)”是上下級(jí)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“經(jīng)理”不是一種職業(yè)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.甲企業(yè)是中國(guó)最大的家具采購(gòu)商，由于其家具需求量較大，因此其相對(duì)于家具供應(yīng)商而言具有極強(qiáng)的議價(jià)能力，在其最新簽訂的一份采購(gòu)合同協(xié)議在收到乙供應(yīng)商家具商品6個(gè)月后再支付6000萬(wàn)人民幣貸款，則此處人民幣發(fā)揮的職能是：

A.流通手段

B.支付手段

C.價(jià)值尺度

D.價(jià)值儲(chǔ)藏

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。

第二步，貨幣被用來(lái)清償債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等，就是貨幣支付手段的職能。支付手段是隨著賒賬買(mǎi)賣(mài)的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，在賒銷(xiāo)和賒購(gòu)中，貨幣被用來(lái)支付債務(wù)的。作為支付手段的貨幣，在購(gòu)買(mǎi)商品或服務(wù)時(shí)，可以是分次交付的，在時(shí)間和空間上是可以分開(kāi)的?！?個(gè)月后再支付6000萬(wàn)人民幣貸款”體現(xiàn)的是貨幣的支付手段。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。在商品交換過(guò)程中，商品出賣(mài)者把商品轉(zhuǎn)化為貨幣，然后再用貨幣去購(gòu)買(mǎi)商品。在這里，貨幣發(fā)揮交換媒介的作用，執(zhí)行流通手段的職能。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：價(jià)值尺度是用來(lái)衡量和表現(xiàn)商品價(jià)值的一種職能，是貨幣的最基本、最重要的職能。如商店里商品的價(jià)簽屬于價(jià)值尺度。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：儲(chǔ)藏職能是指貨幣退出流通領(lǐng)域充當(dāng)獨(dú)立的價(jià)值形式和社會(huì)財(cái)富的一般代表而儲(chǔ)存起來(lái)的一種職能。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

9.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。

題目要求將題干圖形進(jìn)行拼合。

第二步，觀察圖形特征，將題干圖形進(jìn)行適當(dāng)旋轉(zhuǎn)后拼合，如下圖所示：

因此，選擇B選項(xiàng)。10.作家之于作品相當(dāng)于（）之于（）

A.蜜蜂------蜂蜜

B.貨幣------貨物

C.雞蛋------母雞

D.園丁------園林參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

作品是作家的勞動(dòng)成果，二者是邏輯關(guān)系中的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：蜂蜜是蜜蜂的勞動(dòng)成果，符合題干的邏輯關(guān)系，當(dāng)選；

B項(xiàng)：貨幣是用來(lái)購(gòu)買(mǎi)貨物的，貨物不是貨幣的勞動(dòng)成果，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：雞蛋是母雞的孳息，不是勞動(dòng)成果，同時(shí)詞順序反了，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：園丁，主要指專(zhuān)門(mén)從事園藝的勞動(dòng)者，負(fù)責(zé)栽培護(hù)理園內(nèi)植物工作的人。園林不是園丁的勞動(dòng)成果，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除。

故正確答案為A。11.教師：教室（

）

A.戰(zhàn)場(chǎng)：戰(zhàn)士

B.軍官：戰(zhàn)斗

C.士兵：子彈

D.士兵：軍營(yíng)參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

教師在教室里上課，教室為教師的工作地點(diǎn)，為職業(yè)和地點(diǎn)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：軍官要戰(zhàn)斗，兩詞均未涉及地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：士兵和子彈兩詞均未涉及地點(diǎn)名詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：士兵的工作地點(diǎn)在軍營(yíng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。12.

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：題干圖形枝條數(shù)分別為1、2、3、4，依次遞增，則下一幅圖枝條數(shù)應(yīng)為5，排除A、B；另外，每個(gè)圖形中各個(gè)枝條的果實(shí)數(shù)分別為(1)、(1、2)、(1、2、4)、(1、2、4、2)，每幅圖都包含與上幅圖相同的枝條，故下一幅圖應(yīng)為(1、2、4、2、4)，排除C。

故正確答案為D。

13.楷體∶宋體∶小四

A.隸書(shū)∶五號(hào)∶大寫(xiě)

B.黑體∶楷體∶小初

C.字體∶字形∶字號(hào)

D.英文∶標(biāo)準(zhǔn)∶小寫(xiě)參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

楷體和宋體是兩種字體，二者為并列關(guān)系；小四是宋體、楷體對(duì)應(yīng)的一種字號(hào)，與楷體、宋體為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：五號(hào)是隸書(shū)對(duì)應(yīng)的一種字號(hào)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：黑體和楷體是兩種字體，二者為并列關(guān)系；小初是黑體、楷體對(duì)應(yīng)的一種字號(hào)，與黑體、楷體為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：字體、字形、字號(hào)都是文字的屬性，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：英文與標(biāo)準(zhǔn)不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。14.有關(guān)∶無(wú)關(guān)

A.正?！貌徽_

B.兒子∶不孝子

C.老師∶學(xué)生

D.停止∶無(wú)休止

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

關(guān)于一個(gè)事物只有“有關(guān)”和“無(wú)關(guān)”兩種情況，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“正?！敝阜弦话愕那闆r，“不正確”指不符合事實(shí)、觀點(diǎn)錯(cuò)誤，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：有的“兒子”是“不孝子”，有的“不孝子”是“兒子”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“老師”教導(dǎo)“學(xué)生”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)只有“停止”和“無(wú)休止”兩種情況，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。15.物聯(lián)網(wǎng)中物體通過(guò)信息傳感設(shè)備，與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信。下列不具備信息傳感功能的設(shè)備是：

A.激光掃描器

B.紅外感應(yīng)器

C.普通數(shù)碼相機(jī)

D.射頻標(biāo)簽參考答案：C

解題思路：本題可用常理法解題。普通數(shù)碼相機(jī)許多人都用過(guò)，顯然不必和互聯(lián)網(wǎng)連接，不具備信息傳感功能?，F(xiàn)在的一些新的設(shè)備是考試的重點(diǎn)，考生要了解一些基本原理，如手機(jī)、打印機(jī)等等。A項(xiàng)排除。激光掃描器是一種光學(xué)距離傳感器，用于危險(xiǎn)區(qū)域的靈活防護(hù)，通過(guò)出入控制，實(shí)現(xiàn)訪(fǎng)問(wèn)保護(hù)等。掃描方式有單線(xiàn)掃描、光柵式掃描和全角度掃描等方式。

B項(xiàng)排除。紅外線(xiàn)感應(yīng)器是根據(jù)紅外線(xiàn)反射的原理研制的，屬于一種智能節(jié)水、節(jié)能設(shè)備。

C項(xiàng)當(dāng)選。數(shù)碼相機(jī)，是一種利用電子傳感器把光學(xué)影像轉(zhuǎn)換成電子數(shù)據(jù)的照相機(jī)，不具備信息傳感功能。

D項(xiàng)排除。射頻標(biāo)簽是產(chǎn)品電子代碼（EPC）的物理載體，附著于可跟蹤的物品上，可全球流通并對(duì)其進(jìn)行識(shí)別和讀寫(xiě)。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，信息傳感功能指可以感知外界信息，同時(shí)把該信息通過(guò)相應(yīng)的協(xié)議和接口上穿到互聯(lián)網(wǎng)的功能。普通數(shù)碼相機(jī)沒(méi)有直接和網(wǎng)絡(luò)通訊的接口，不能和主機(jī)或其它設(shè)備建立網(wǎng)絡(luò)信息互傳，不具備信息傳感功能。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：A選項(xiàng)，激光掃描器通過(guò)掃描二維碼或者條形碼，可以讀取相關(guān)信息，具備信息傳感功能；

B選項(xiàng)，紅外感應(yīng)器可以發(fā)射紅外信號(hào)，控制電器或者其他設(shè)備的開(kāi)關(guān)，因此具備信息傳感功能；

C選項(xiàng)，普通數(shù)碼相機(jī)拍攝的圖像不能直接導(dǎo)出，需要將存儲(chǔ)卡取出用電腦讀取信息，不能直接傳導(dǎo)信息，因此不具備信息傳感功能；

D選項(xiàng)，射頻標(biāo)簽又叫電子標(biāo)簽，通過(guò)近距離感應(yīng)可以讀取其中的信息，如小區(qū)門(mén)禁卡、地鐵卡等，因此具備信息傳感功能。

本題為選非題，故正確答案為C。16.①許多科學(xué)技術(shù)如集成電路，正是在登月行動(dòng)的刺激下，獲得快速發(fā)展，并最終走向成熟，________在商業(yè)上得到廣泛應(yīng)用。

②正是由于水源的________，人類(lèi)才開(kāi)始考慮如何來(lái)使相對(duì)________的水資源，最大限度地滿(mǎn)足人們的各種需要。

③城市文化建設(shè)需要每位市民的參與，我們希望社會(huì)各界一起努力，發(fā)展我市的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。________，讓我們共同迎接我市的文化春天吧！

填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.繼而

短缺/稀缺

眾人拾柴火焰高

B.繼而

稀缺/短缺

獨(dú)木難成林

C.既而

短缺/稀缺

眾人拾柴火焰高

D.既而

稀缺/短缺

獨(dú)木難成林

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“并最終走向成熟，________在商業(yè)上得到廣泛應(yīng)用”可知，“最終走向成熟”和“在商業(yè)上得到廣泛應(yīng)用”之間是前后語(yǔ)義的順承關(guān)系。A項(xiàng)和B項(xiàng)“繼而”表示緊隨某事之后，通常與“先是”“始而”連用，揭示先后順序，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)“既而”表示不久、一會(huì)兒，側(cè)重強(qiáng)調(diào)前后兩件事發(fā)生的時(shí)間間隔不久，一般單獨(dú)使用，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二、三空?！岸倘薄敝溉狈?、不足，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)絕對(duì)數(shù)量上的少；“稀缺”指稀少、短缺，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)相對(duì)數(shù)量上的少。第二空指“水源”絕對(duì)語(yǔ)義上的少，填入“短缺”更合適，第三空搭配“相對(duì)”，指相比較而言，后面填入“稀缺”更合適。因此，B項(xiàng)不符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第四空。根據(jù)文意可知，城市文化建設(shè)需要每位市民的參與和努力。A項(xiàng)“眾人拾柴火焰高”指眾多人都往燃燒的火里添柴，火焰就必然很高，比喻人多力量大，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

獨(dú)木難成林：指一棵樹(shù)成不了森林，比喻個(gè)人力量有限，辦不成大事。

17.有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們?cè)敢饽檬裁淳湍檬裁吹慕^對(duì)的權(quán)利；通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)。在權(quán)衡利弊的時(shí)候，如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制，步入文明社會(huì)，人類(lèi)獲得了道德自由，僅這一點(diǎn)就使人類(lèi)成了自身的主宰。

根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：

A.社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限

B.社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由

C.人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由

D.社會(huì)契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“規(guī)定……各自的界限”文段中沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由……”“……文明的自由卻受到公眾意志的限制……”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”，“只有……才……”的邏輯關(guān)系文段未提及，屬于強(qiáng)加條件關(guān)系，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，與文意不符。D項(xiàng)中“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”可知，“規(guī)定了自然的自由”說(shuō)法有誤。

B項(xiàng)，由文段第一句話(huà)可知，社會(huì)契約使人失去了自然的自由，并非獲得完全的自由，說(shuō)法正確。

C項(xiàng)，“只有……才……”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法從文段推出。

D項(xiàng)，由“自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制”可知，說(shuō)法有誤。

故本題選B。

解題思路：文段只闡述了何為自然的自由、何為文明的自由，A項(xiàng)，“各自的界限”未提及，且其定義也非社會(huì)契約所規(guī)定的，而是實(shí)際存在的，排除；

B項(xiàng)，由“有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由”“他們得到的是文明的自由······”可知，“有約束而非完全的自由”表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“只有······才······”的邏輯關(guān)系文段未提及，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，排除；

D項(xiàng)，“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，排除。

故正確答案為B。18.目前，此項(xiàng)科研成果要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，還有幾件事要做。首先得能在實(shí)驗(yàn)室研制出樣品，其次還得能擴(kuò)大產(chǎn)量以應(yīng)市場(chǎng)之需。而要大量經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)，還得研制出廉價(jià)原料，利用其中的主要成分進(jìn)行批量生產(chǎn)。

由此可以推出：

A.研制出廉價(jià)原料是該項(xiàng)科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的關(guān)鍵

B.目前已經(jīng)能在實(shí)驗(yàn)室研制出樣品

C.只要有廉價(jià)的原料就能擴(kuò)大產(chǎn)量

D.目前的原料太昂貴參考答案：D

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，由題干可知大量經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)需要研制出廉價(jià)的原料，但并不一定是關(guān)鍵因素，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。

B項(xiàng)，題干指出要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，得能在實(shí)驗(yàn)室中研制出樣品，說(shuō)明目前還未研制出樣品，該項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)，題干最后一句話(huà)的邏輯關(guān)系為“大量經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)→研制出廉價(jià)原料”，該項(xiàng)通過(guò)肯定后件推出肯定前件，是錯(cuò)誤的推理，排除。

D項(xiàng)，由題干“需要研制出廉價(jià)的原料”可知目前的原料太昂貴，該項(xiàng)可以推出。

故本題選D。

解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干可知，研制出廉價(jià)原料只是該項(xiàng)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的一個(gè)重要過(guò)程，但“關(guān)鍵”過(guò)于絕對(duì)，題干并未提及，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：題干中提到的是要能在實(shí)驗(yàn)室研制出樣品，而不是現(xiàn)在已經(jīng)可以研制出樣品，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)：題干中指出要大量經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)，還得研制出廉價(jià)原料，廉價(jià)的原料是大量經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)的必要條件，但無(wú)法推出只要有廉價(jià)的原料就能擴(kuò)大產(chǎn)量，排除；

D項(xiàng)：題干中指出需要研制出廉價(jià)的原料，說(shuō)明目前的原料太昂貴，可以推出，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：出現(xiàn)敏感詞“關(guān)鍵”，廉價(jià)原料是否為該科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的關(guān)鍵，題干并未提及，排除；

B項(xiàng)：題干只提到先得在實(shí)驗(yàn)室研制出樣品，但并未提及已經(jīng)能夠研制出樣品，排除；

C項(xiàng)：廉價(jià)原料是擴(kuò)大生產(chǎn)量的一個(gè)條件，但其是否為唯一的條件，題干并未提及，排除；

D項(xiàng)：科研成果要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，還有幾件事要做，研制出廉價(jià)原料是其中之一，可知目前不滿(mǎn)足廉價(jià)原料的條件，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。19.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A.①②③，④⑤⑥

B.①②④，③⑤⑥

C.①③④，②⑤⑥

D.①③⑥，②④⑤參考答案：C

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形都很規(guī)整，可以考慮圖形的對(duì)稱(chēng)性規(guī)律。

題干圖形均較為規(guī)整，可以考慮圖形的對(duì)稱(chēng)性規(guī)律。圖形①③④僅為軸對(duì)稱(chēng)圖形，圖形②⑤⑥既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形。故本題選C。

20.快遞包裝標(biāo)準(zhǔn)滯后、回收循環(huán)難度大、環(huán)保意識(shí)不足，是阻礙快遞包裝綠色化的三大瓶頸。要打破這些瓶頸，還有大量的工作要做。比如，必須解決現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)多為推薦性指標(biāo)、約束力不強(qiáng)、執(zhí)行有難度等問(wèn)題，出臺(tái)國(guó)家級(jí)的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；要解決對(duì)快遞的“五花大綁”、過(guò)度包裝問(wèn)題，首先得解決野蠻裝卸、分揀問(wèn)題；要提高包裝物料的循環(huán)利用率，很重要的一環(huán)是，對(duì)消費(fèi)者而言，可再利用的包裝物如紙箱、塑料等垃圾，要有地方處理。

最適合做以上文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：

A.做好組合拳助力快遞綠色包裝

B.快遞包裝綠色化任重道遠(yuǎn)

C.實(shí)現(xiàn)快遞包裝綠色化還有三大瓶頸

D.快遞包裝綠色化需要社會(huì)綜合治理參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇介紹快遞包裝綠色化的三大瓶頸，隨后提出觀點(diǎn)“有大量的工作要做”，接著以“比如”為標(biāo)志詞，通過(guò)三個(gè)并列的分句舉例說(shuō)明需要解決的一些問(wèn)題，即對(duì)“大量的工作要做”進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，所以文段的重點(diǎn)在于“快遞包裝綠色化需要大量工作要做”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”。

A項(xiàng)“組合拳”對(duì)應(yīng)“比如”后的并列分句內(nèi)容，是例子中內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“三大瓶頸”對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)當(dāng)下需要做很多工作，排除；D項(xiàng)“社會(huì)綜合治理”為“比如”之后舉例的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《快遞業(yè)綠色包裝亟待推進(jìn)》

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇介紹快遞包裝綠色化的三大瓶頸，隨后提出觀點(diǎn)“還有大量的工作要做”，接著以“比如”為標(biāo)志詞，通過(guò)三個(gè)并列的分句解釋需要解決的一些問(wèn)題。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句為“還有大量的工作要做”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)重點(diǎn)句“還有大量的工作要做”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查文段的標(biāo)題，本質(zhì)上仍考查的是對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“比如”這個(gè)關(guān)鍵詞，明確其后都是舉例內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，則文段重點(diǎn)應(yīng)為文段前兩句，正確答案應(yīng)是文段重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述。文段首句指出，快遞包裝綠色化有三大瓶頸；接著說(shuō)明要打破這些瓶頸，還有大量的工作要做；后文從三個(gè)方面對(duì)這些需要做的工作進(jìn)行了列舉。由“比如”后列舉的內(nèi)容可知，無(wú)論是出臺(tái)國(guó)家級(jí)的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，還是解決野蠻裝卸、分揀問(wèn)題，亦或是提高包裝物料的循環(huán)利用率，都非短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)。A項(xiàng)的“任重道遠(yuǎn)”恰當(dāng)?shù)馗爬丝爝f包裝綠色化目前面臨的困境，作為標(biāo)題恰當(dāng)。

B項(xiàng)標(biāo)題通常用于出臺(tái)了多項(xiàng)助力快遞綠色包裝舉措的語(yǔ)境，C項(xiàng)標(biāo)題通常用于對(duì)“三大瓶頸”展開(kāi)論述的語(yǔ)境，二者作為文段標(biāo)題均不契合，排除；D項(xiàng)的“社會(huì)綜合治理”文段未涉及，且“包裝標(biāo)準(zhǔn)”“環(huán)保意識(shí)”問(wèn)題也非“社會(huì)綜合治理”能夠解決，排除。

故本題選A。21.上班能拼車(chē)，在家能看病，一條微信登門(mén)洗衣······與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的商業(yè)、服務(wù)業(yè)新業(yè)態(tài)高速發(fā)展，但無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)、網(wǎng)絡(luò)欺詐、隱私權(quán)等等也讓人們對(duì)新業(yè)態(tài)產(chǎn)生了質(zhì)疑。這啟示我們（

）。

A.分清主流支流，不忽視支流

B.矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質(zhì)

C.抓住主要矛盾，但也要重視解決次要矛盾

D.同一事物在發(fā)展的不同階段各有特點(diǎn)參考答案：A

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

題干既強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)新業(yè)態(tài)的高速發(fā)展，也同時(shí)提到新業(yè)態(tài)的弊端，讓人們對(duì)其“產(chǎn)生質(zhì)疑”，這說(shuō)明新業(yè)態(tài)具有兩面性。題干問(wèn)“啟示”強(qiáng)調(diào)方法論。

A項(xiàng)正確，主流指事物的本質(zhì)方面，決定事物發(fā)展的方向；支流指事物的非本質(zhì)方面，是事物發(fā)展的次要的、非根本的趨勢(shì)和方向。我們既要關(guān)注新業(yè)態(tài)發(fā)展給人們生活帶來(lái)的便利，又要注意“無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)、網(wǎng)絡(luò)欺詐、隱私侵權(quán)”等問(wèn)題。相比之下，給人們生活帶來(lái)的便利是主流，隨之出現(xiàn)的問(wèn)題是支流。我們既要分清主流和支流，也要重視支流，消除弊端，進(jìn)而打消人們的質(zhì)疑。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，矛盾的主要方面是一個(gè)矛盾中處于支配地位、起主導(dǎo)作用的方面，規(guī)定了事物的性質(zhì)。矛盾的次要方面是處于被支配地位的方面。題干中并沒(méi)有對(duì)“新業(yè)態(tài)”定性。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，主要矛盾是指在諸多矛盾中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾是指處于從屬地位，對(duì)事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾。題干強(qiáng)調(diào)如何看待新業(yè)態(tài)，而非如何解決問(wèn)題，不存在主次矛盾之分。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中新業(yè)態(tài)帶來(lái)的便利和存在的弊端是同時(shí)存在的，未體現(xiàn)同一事物在發(fā)展的不同階段的特點(diǎn)。

故正確答案為A。22.據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，2021年7月14日23時(shí)36分在四川阿壩州汶川縣發(fā)生4.8級(jí)地震，震源深度15公里。地震通常會(huì)造成嚴(yán)重的破壞，下列屬于地震直接災(zāi)害的是（

）。

A.瘟疫

B.火災(zāi)

C.地裂縫

D.地光燒傷人畜參考答案：CD

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

A、B項(xiàng)錯(cuò)誤，地震次生災(zāi)害是直接災(zāi)害發(fā)生后，破壞了自然或社會(huì)原有的平衡或穩(wěn)定狀態(tài)，從而引發(fā)出的災(zāi)害。主要有：火災(zāi)、水災(zāi)、毒氣泄漏、瘟疫等。其中火災(zāi)是次生災(zāi)害中最常見(jiàn)、最嚴(yán)重的。

C、D項(xiàng)正確，地震直接災(zāi)害是地震的原生現(xiàn)象，如地震斷層錯(cuò)動(dòng)，以及地震波引起地面振動(dòng)，所造成的災(zāi)害。主要有：地面的破壞，地裂縫，建筑物與構(gòu)筑物的破壞，山體懸崖等自然物的破壞（如滑坡、泥石流等），海嘯、地光燒傷等。

故正確答案為CD。23.不管在哪里，只要聽(tīng)到秦腔的樂(lè)曲響起，我都會(huì)頓足傾聽(tīng)。那秦腔曲牌的________頓時(shí)就把我?guī)нM(jìn)戲里的情節(jié)中去了。楊繼業(yè)率八子血戰(zhàn)沙場(chǎng)，________的悲壯，王寶釧苦守寒窯的辛酸都感染著我。不僅如此，我是被秦腔的藝術(shù)魅力所感染，它的唱腔，寬音大嗓，直起直落，給人一種________，粗獷樸實(shí)之感，正如西北人那粗獷豪放，樸實(shí)憨厚的性格。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.蕩氣回腸

孤軍奮戰(zhàn)

舒柔緩和

B.空靈縹緲

孤立無(wú)助

慷慨激昂

C.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)

孤立無(wú)援

高亢激越

D.行云流水

孤立寡與

穿云裂石

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“秦腔曲牌”，根據(jù)后文“頓時(shí)就把我?guī)нM(jìn)戲里的情節(jié)中去了”可知，該空要體現(xiàn)出“秦腔曲牌”的特征以實(shí)現(xiàn)吸引人進(jìn)入某種場(chǎng)景的效果。A項(xiàng)“蕩氣回腸”形容文章、樂(lè)曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人；C項(xiàng)“宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”指委宛曲折，也指聲音悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。兩詞均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“空靈縹緲”中“空靈”指靈活而不可捉摸，“縹緲”形容隱隱約約，若有若無(wú)，無(wú)法對(duì)應(yīng)“秦腔”的特點(diǎn)，不能完全契合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“行云流水”指文章自然不受約束，與“秦腔曲牌”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第三空?？崭窈魬?yīng)“寬音大嗓，直起直落”。A項(xiàng)“舒柔緩和”指舒緩、柔和，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“高亢激越”指聲音昂揚(yáng)、響亮、激揚(yáng)。符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。C項(xiàng)“孤立無(wú)援”指只有一個(gè)人或一方面的力量，得不到外力援助。符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合文段信息及詞語(yǔ)含義、適用對(duì)象，排除B、D。第三步，第二空，結(jié)合句意較難排除，跳過(guò)，繼續(xù)看第三空。第三空，根據(jù)文段內(nèi)容及詞語(yǔ)的含義，排除A。由此即可得出正確答案。第一空，“空靈飄渺”指純凈、靈活、虛幻，不可捉摸。用來(lái)形容聲音時(shí)多用于女聲或童音，與后文“寬音大嗓，直起直落”“粗獷樸實(shí)”不對(duì)應(yīng)，排除B?！靶性屏魉毙稳菸恼伦匀徊皇芗s束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。不能形容秦腔，排除D。

第三空，“舒柔緩和”不符合題干末句對(duì)秦腔特點(diǎn)的描述，排除A。

故本題選C。

解題思路：第一空，搭配“秦腔曲牌”，由后文的“頓時(shí)把我?guī)нM(jìn)戲里的情節(jié)”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)“秦腔曲牌”十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，B項(xiàng)“空靈縹緲”指高深莫測(cè)，虛幻不定，不易捉摸，無(wú)法對(duì)應(yīng)“秦腔”的特點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“行云流水”比喻自然不受約束（多指文章、歌唱等），強(qiáng)調(diào)流暢性，但是由后文的“頓時(shí)把我?guī)нM(jìn)戲里的情節(jié)”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)“秦腔曲牌”十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，并非流暢，排除。

第二空，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)形容楊繼業(yè)血戰(zhàn)沙場(chǎng)的悲壯故事，A、C兩項(xiàng)均可。

第三空，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)修飾“秦腔的唱腔”，由前文的“寬音大嗓，直起直落”與后文的“粗獷豪放”，可知，橫線(xiàn)處應(yīng)表示聲音高亢，情緒強(qiáng)烈、激昂之意，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“高亢激越”。A項(xiàng)“舒柔緩和”強(qiáng)調(diào)柔和緩慢，與秦腔唱腔的特點(diǎn)相悖，無(wú)法形成對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我愛(ài)秦腔》24.差之毫厘——謬以千里

A.一著不慎——滿(mǎn)盤(pán)皆輸

B.智者千慮——必有一失

C.寧為雞口——毋為牛后

D.以子之矛——攻子之盾參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。差之毫厘謬以千里，是指開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤，兩者是因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，一著不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸，是指因?yàn)橄缕鍟r(shí)關(guān)鍵的一步棋走得不當(dāng)，導(dǎo)致整盤(pán)棋輸了，可見(jiàn)兩者是因果關(guān)系，符合題意。

B項(xiàng)，智者千慮必有一失，是指不管多聰明的人，在很多次的考慮中，也一定會(huì)出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤，兩者是并列關(guān)系，與題干不符。

C項(xiàng)，寧為雞口毋為牛后，比喻寧居小者之首，不為大者之后，兩者是并列關(guān)系，與題干不符。

D項(xiàng)，以子之矛攻子之盾，是指用一個(gè)人的矛，去攻擊他的盾，兩者沒(méi)有因果關(guān)系，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為A。25.誰(shuí)都希望自己一生平安順利，但挫折、困難、逆境往往在所難免。當(dāng)今社會(huì)，資源更稀缺，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，人們?cè)庥龃煺酆湍婢车目赡苄砸苍诩哟?。在這一背景下，有人提出“逆商”概念。所謂“逆商”，是指擺脫挫折、克服困難、走出困境的能力。因?yàn)橐粋€(gè)人事業(yè)成功、生活幸福，不僅需要智商、情商，還需要“逆商”，以更好的擺脫挫折，克服困難，走出困境。

下列古代名句中，不能直接說(shuō)明原文主旨的一項(xiàng)是（

）。

A.天行健，君子以自強(qiáng)不息

B.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層

C.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)參考答案：B

解題思路：文段首先交代背景，即在當(dāng)今社會(huì)，人遇到困難的可能性在加大。接著以在這一背景下提出的“逆商”概念，說(shuō)明人需要具有克服困難的能力。

A項(xiàng)，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”意指君子處事要懂得順應(yīng)天道，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，不可懶惰成性，“自強(qiáng)不息”體現(xiàn)了不被困難擊倒，勇于面對(duì)困難的精神，符合文意，排除；

B項(xiàng)，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”意指不害怕層層浮云遮住我遠(yuǎn)眺的視野，只因?yàn)槲艺驹诖颂幾罡叩娘w來(lái)峰頂。表明人自身已身居高位，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，無(wú)法體現(xiàn)“克服困難”之意，故不符合文段主旨，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”意指要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的，符合文段主旨，排除；

D項(xiàng)，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”意指上天生下我,一定有需要用到我的地方。體現(xiàn)了面對(duì)困難的從容與自信，符合文段主旨，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。26.宇宙加速膨脹是因?yàn)槲镔|(zhì)之間相互排斥，減速膨脹是因?yàn)槲镔|(zhì)之間相互吸引。因此，要在此基礎(chǔ)上解釋宇宙的加速或減速膨脹，必須要有不同特性的物質(zhì)在不同的時(shí)期占主導(dǎo)地位，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的排斥力或吸引力。粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引的引力，然而星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線(xiàn)的研究表明，在星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力。

以上論證如果為真，那么星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線(xiàn)研究結(jié)論隱含了下列哪一項(xiàng)前提?

A.粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子產(chǎn)生的吸引性引力不足

B.粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的粒子不是唯一的，存在其它粒子

C.星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線(xiàn)的研究說(shuō)明這個(gè)時(shí)期的宇宙正在加速膨脹

D.星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線(xiàn)的研究說(shuō)明存在超大質(zhì)量、看不到的黑洞參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干背景明確說(shuō)明，要在此基礎(chǔ)上解釋宇宙的加速或減速膨脹，必須要有不同特性的物質(zhì)在不同的時(shí)期占主導(dǎo)地位，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的排斥力或吸引力。粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子已經(jīng)都能產(chǎn)生吸引力了，只有它們產(chǎn)生的吸引性引力不足，才需要其他物質(zhì)有強(qiáng)大的吸引力，該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的一個(gè)必要條件，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：粒子的唯一性和題干所討論的論點(diǎn)產(chǎn)生吸引性引力無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線(xiàn)的研究應(yīng)該說(shuō)明這個(gè)時(shí)期的宇宙正在減速膨脹，與題干所給已知信息不符，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：論點(diǎn)和論據(jù)中沒(méi)有提到黑洞，該項(xiàng)是無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力。

論據(jù)：粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引力，只有當(dāng)其所產(chǎn)生的吸引力不足時(shí)，才可推出論點(diǎn)“還存在別的物質(zhì)，其吸引力很強(qiáng)大”，屬于前提，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。指出了“存在其它粒子”，但是其它粒子是否可以產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力不確定，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。加速膨脹是因?yàn)槲镔|(zhì)之間的相互排斥，如果正處于加速膨脹，則說(shuō)明不應(yīng)該有更強(qiáng)大的吸引力，否定論點(diǎn)，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論點(diǎn)指出了存在大量的、看不到的物質(zhì)，但是這些物質(zhì)不一定必須是黑洞，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線(xiàn)研究結(jié)論所隱含的假設(shè)前提，需首先明確星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線(xiàn)的研究結(jié)論是什么，即“在星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力”，要尋找這一結(jié)論的假設(shè)前提，就需要說(shuō)明這些物質(zhì)存在的必要性，也就要說(shuō)明星系中確實(shí)需要非常強(qiáng)大的吸引性引力。題干根據(jù)星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線(xiàn)的研究得出結(jié)論：除了粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的粒子之外，在星系里還有大量的、看不到的物質(zhì)可以產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引性引力。

A項(xiàng)是星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線(xiàn)研究結(jié)論所隱含的假設(shè)前提，意思是目前呈現(xiàn)出的星系轉(zhuǎn)動(dòng)曲線(xiàn)需要非常強(qiáng)大的吸引性引力，而粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引性引力，只有當(dāng)其所產(chǎn)生的吸引性引力不足時(shí)，才可以推出還存在別的物質(zhì)，其吸引性引力很強(qiáng)大這一結(jié)論，因此該項(xiàng)是題干結(jié)論成立的必要條件。

B項(xiàng)，“存在其他粒子”并不是題干結(jié)論所隱含的前提，因?yàn)轭}干的結(jié)論表明肯定是有一些物質(zhì)存在的，排除。

C項(xiàng)，題干已經(jīng)說(shuō)明物質(zhì)之間是相互吸引的，宇宙應(yīng)該減速膨脹，而非加速膨脹，排除。

D項(xiàng)，“黑洞”在題干中并未提及，無(wú)法說(shuō)明星系里是否存在能產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力的物質(zhì)，該項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

故本題選A。27.領(lǐng)導(dǎo)作為管理的一項(xiàng)重要職能，其本質(zhì)是：

A.規(guī)定性能力

B.變通

C.美譽(yù)

D.影響力

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。

第二步，領(lǐng)導(dǎo)職能是指領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織賦予的權(quán)力，組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督下屬人員，完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的職責(zé)和功能。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是影響力?，F(xiàn)代管理者認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力，是對(duì)人們施加影響的藝術(shù)過(guò)程，從而使其情愿地、熱心地實(shí)現(xiàn)組織或群體的目標(biāo)而努力。

因此，選擇D選項(xiàng)。

28.張某（男）和金某（女）是一對(duì)戀人。一日，張某向金某提出分手，金某威脅張某說(shuō)：“你要是敢和我分手，我就自殺”然而張某并未當(dāng)真，仍然堅(jiān)持分手，金某一時(shí)氣惱，用水果刀割手腕。頓時(shí)鮮血如注。張某見(jiàn)狀極度恐懼，便跑了出去。最終，金某因失血過(guò)多死亡。本案中，張某的行為：

A.構(gòu)成故意殺人罪

B.構(gòu)成故意傷害致人死亡罪

C.構(gòu)成遺棄罪

D.不構(gòu)成任何犯罪

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，犯罪構(gòu)成要件是某行為構(gòu)成犯罪所必須滿(mǎn)足的主客觀條件的有機(jī)整體，由四個(gè)方面構(gòu)成：（1）犯罪主體，指達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，實(shí)施危害社會(huì)行為的人，單位也可以成為部分犯罪的主體。（2）犯罪客體，指我國(guó)刑法所保護(hù)而為犯罪行為所侵害的社會(huì)關(guān)系。（3）犯罪的主觀方面，指犯罪主體對(duì)其實(shí)施的危害行為及危害結(jié)果所抱得心理態(tài)度，包括犯罪目的和主觀罪過(guò)等要素。（4）犯罪客觀方面，指犯罪活動(dòng)在客觀上的外在表現(xiàn)，包括危害行為、危害結(jié)果、因果關(guān)系等要素。四要件說(shuō)認(rèn)為符合上述四個(gè)條件可認(rèn)定行為構(gòu)成犯罪。

題干中張某對(duì)金某沒(méi)有先行行為且對(duì)金某的威脅并未當(dāng)真，并不希望這種結(jié)果的發(fā)生，并且沒(méi)有對(duì)張某實(shí)行危害行為，不符合犯罪四要件的條件，因此不構(gòu)成犯罪。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第十四條，明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。題干中張某對(duì)于金某的威脅并未當(dāng)真，并不希望這種結(jié)果的發(fā)生，且兩人為戀人關(guān)系，張某對(duì)金某不具有法定的救助義務(wù)，因此不構(gòu)成故意殺人罪。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百三十四條，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。題干中張某對(duì)于金某的威脅并未當(dāng)真，并不希望這種結(jié)果的發(fā)生，不構(gòu)成故意傷害致人死亡罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十一條，對(duì)于年老、年幼、患病或者其他沒(méi)有獨(dú)立生活能力的人，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)而拒絕扶養(yǎng)，情節(jié)惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。張某和金某是戀人關(guān)系，不具有扶養(yǎng)義務(wù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

29.人工智能可以為教師創(chuàng)造一個(gè)更好的專(zhuān)業(yè)環(huán)境，讓他們?yōu)橛欣щy的學(xué)生提供更多的支持，“雙教師模式”包括教師和虛擬教學(xué)助理，助理可以接管教師的日常事，使他們有更多時(shí)間專(zhuān)注于對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和一對(duì)一的交流。在一些國(guó)家，教師已經(jīng)開(kāi)始與人工智能助理合作、為學(xué)習(xí)者提供最佳的學(xué)習(xí)幫助。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的有（

）。

A.教師教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性有待提高

B.虛擬教學(xué)助理是人工智能的產(chǎn)物

C.人工智能在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用還不成熟

D.教學(xué)助理可以幫教師完成一些瑣碎的工作參考答案：BD

解題思路：A項(xiàng)，“教師教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“人工智能······‘雙教師模式’包括教師和虛擬教學(xué)助理”可知，人工智能的發(fā)展催生出“虛擬教學(xué)助理”這一角色，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“在一些國(guó)家，教師已經(jīng)開(kāi)始與人工智能助理合作、為學(xué)習(xí)者提供最佳的學(xué)習(xí)幫助”可知，人工智能在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用發(fā)展勢(shì)頭良好，表述與文意相悖，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“助理可以接管教師的日常事，使他們有更多時(shí)間專(zhuān)注于對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和一對(duì)一的交流”可知，教學(xué)助理可以協(xié)助老師完成部分工作，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為BD。

【文段出處】《人工智能賦能教育變革的三大核心價(jià)值》30.三網(wǎng)融合中的“三網(wǎng)”是指：

A.電信網(wǎng)

B.廣播電視網(wǎng)

C.互聯(lián)網(wǎng)

D.衛(wèi)星通信網(wǎng)

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，所謂“三網(wǎng)融合”，就是指電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)的相互滲透、互相兼容、并逐步整合成為全世界統(tǒng)一的信息通信網(wǎng)絡(luò)?！叭W(wǎng)融合”是為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，形成適應(yīng)性廣、容易維護(hù)、費(fèi)用低的高速帶寬的多媒體基礎(chǔ)平臺(tái)?！叭W(wǎng)融合”后，民眾可用電視遙控器打電話(huà)，在手機(jī)上看電視劇，隨需選擇網(wǎng)絡(luò)和終端，只要拉一條線(xiàn)、或無(wú)線(xiàn)接入即完成通信、電視、上網(wǎng)等。

由此可知，三網(wǎng)融合中的“三網(wǎng)”是指：電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)。A、B、C項(xiàng)正確。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：衛(wèi)星通信網(wǎng)：由一個(gè)或數(shù)個(gè)通信衛(wèi)星和指向衛(wèi)星的若干地球站組成的通信網(wǎng)。根據(jù)通信方式的不同，衛(wèi)星通信網(wǎng)分為：①模擬衛(wèi)星通信網(wǎng)；②數(shù)字衛(wèi)星通信網(wǎng)。如果按照衛(wèi)星的服務(wù)區(qū)域來(lái)劃分，衛(wèi)星通信網(wǎng)又可以分為：①?lài)?guó)際衛(wèi)星通信網(wǎng)：為全球提供衛(wèi)星通信服務(wù)的通信網(wǎng)；②區(qū)域衛(wèi)星通信網(wǎng)：為一定地區(qū)進(jìn)行衛(wèi)星通信服務(wù)的通信網(wǎng)；③國(guó)內(nèi)衛(wèi)星通信網(wǎng)：為特定國(guó)家提供衛(wèi)星通信服務(wù)的通信網(wǎng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

31.下列文獻(xiàn)的產(chǎn)生時(shí)代，按照時(shí)間先后順序排列不正確的一項(xiàng)是（）。

A.《左傳》—《世說(shuō)新語(yǔ)》—《資治通鑒》

B.《本草綱目》—《顏氏家訓(xùn)》—《官場(chǎng)現(xiàn)形記》

C.《戰(zhàn)國(guó)策》—《西廂記》—《紅樓夢(mèng)》

D.《史記》—《搜神記》—《儒林外史》參考答案：B

解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)。主要考查文獻(xiàn)產(chǎn)生的年代。

A項(xiàng)正確，《左傳》也叫《左氏春秋傳》，相傳是春秋末年魯國(guó)的左丘明為《春秋》做注解的一部史書(shū)；《世說(shuō)新語(yǔ)》成書(shū)于魏晉南北朝時(shí)期；《資治通鑒》成書(shū)于北宋時(shí)期。時(shí)間先后排序正確，故不選。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《本草綱目》成書(shū)于明朝；《顏氏家訓(xùn)》成書(shū)于魏晉南北朝時(shí)期；《官場(chǎng)現(xiàn)形記》成書(shū)于晚清時(shí)期?！额伿霞矣?xùn)》成書(shū)時(shí)間早于《本草綱目》。

C項(xiàng)正確，《戰(zhàn)國(guó)策》由西漢末年的劉向編訂而成；《西廂記》成書(shū)于元代；《紅樓夢(mèng)》成書(shū)于清朝時(shí)期。時(shí)間先后排序正確，故不選。

D項(xiàng)正確，《史記》成書(shū)于西漢時(shí)期；《搜神記》成書(shū)于東晉時(shí)期；《儒林外史》成書(shū)于清朝時(shí)期。時(shí)間先后排序正確，故不選。

本題為選非題，故正確答案為B。32.樂(lè)府，最先是指漢朝的音樂(lè)機(jī)關(guān)，主要任務(wù)是搜集歌辭，訓(xùn)練樂(lè)工。魏晉六朝將樂(lè)府所唱的詩(shī)叫“樂(lè)府”，于是樂(lè)府由官府名稱(chēng)演變成一種帶音樂(lè)性詩(shī)體的名稱(chēng)。下列屬于北朝樂(lè)府代表作品的是（

）。

A.《長(zhǎng)歌行》

B.《木蘭辭》

C.《西洲曲》

D.《孔雀東南飛》參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，《長(zhǎng)歌行》是漢樂(lè)府，是勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)的名篇，篇中的“少壯不努力，老大徒傷悲”是流傳千古的警句。

B項(xiàng)正確，《木蘭詩(shī)》是一首北朝樂(lè)府（敘事詩(shī)），講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事，詩(shī)歌熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無(wú)畏的精神。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《西洲曲》是南朝樂(lè)府（抒情詩(shī)），描寫(xiě)了一位少女從初春到深秋，從現(xiàn)實(shí)到夢(mèng)境，對(duì)鐘愛(ài)之人的苦苦思念，洋溢著濃厚的生活氣息和鮮明的感情色彩，表現(xiàn)出鮮明的江南水鄉(xiāng)特色和純熟的表達(dá)技巧。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《孔雀東南飛》是漢樂(lè)府，也是我國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，與《木蘭辭》并稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”“敘事詩(shī)雙璧”，主要講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自殺的故事，控訴了封建禮教的殘酷無(wú)情，歌頌了焦劉夫婦的真摯感情和反抗精神。

故正確答案為B。33.以下哪個(gè)行業(yè)不屬于周期性行業(yè)？

A.鋼鐵

B.煤炭

C.有色金屬

D.商業(yè)連鎖參考答案：D

解題思路：解答本題需了解周期性行業(yè)的內(nèi)涵及特點(diǎn)。對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，A、B、C三項(xiàng)的行業(yè)相似，D項(xiàng)與它們區(qū)別較大，猜測(cè)其是答案的可能性很大。周期性行業(yè)，是指行業(yè)的景氣度與外部宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境高度正相關(guān)，并呈現(xiàn)周期性循環(huán)的行業(yè)。周期性行業(yè)的特點(diǎn)是產(chǎn)品價(jià)格、需求以及產(chǎn)能呈現(xiàn)周期性波動(dòng)，例如鋼鐵、有色金屬、化工等基礎(chǔ)大宗原材料行業(yè)，水泥等建筑材料行業(yè)，工程機(jī)械、機(jī)床、重型卡車(chē)、裝備制造等資本集約型行業(yè)都是典型的周期性行業(yè)。

故本題選D。34.一游泳池有甲乙兩個(gè)排水管和丙進(jìn)水管，若同時(shí)打開(kāi)甲、丙兩管，10小時(shí)可將滿(mǎn)池水排空，若同時(shí)打開(kāi)乙、丙兩管，15小時(shí)可將滿(mǎn)池水排空；若只打開(kāi)丙管，30小時(shí)可將空池注滿(mǎn)，若同時(shí)打開(kāi)甲、乙、丙三水管，要排空滿(mǎn)池的水，需（

）小時(shí)。

A.4

B.5

C.6

D.7

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)。

第二步，賦值滿(mǎn)池水量為30（10、15、30的最小公倍數(shù)），那么甲丙兩管排水效率和為3、乙丙兩管排水效率和為2，丙管注水效率為1。注意丙管是注水，甲乙兩管是排水，可知甲管的效率為4、乙管的效率為3，可知三管排水的效率和為4+3－1=6，排空池水需要30÷6=5（小時(shí)）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

35.大眾文化：以工業(yè)社會(huì)的發(fā)展為背景、經(jīng)濟(jì)技術(shù)革命特別是傳播技術(shù)革命而出現(xiàn)的一種文化。大眾文化不同于高級(jí)文化，因?yàn)楦呒?jí)文化具有明顯階層性；它不同于鄉(xiāng)土文化和群眾文化，因?yàn)楹笳呔哂忻黠@的自發(fā)性。大眾文化的特點(diǎn)是：

（1）商品性，即它伴隨著文化產(chǎn)品大量生產(chǎn)和大量銷(xiāo)售，大眾文化活動(dòng)屬于一種伴隨商品買(mǎi)賣(mài)關(guān)系的消費(fèi)行為。

（2）通俗性，即大眾文化不是特定階層的文化，而是為社會(huì)上散在的眾多“一般個(gè)人”文化。

（3）流行性，即大眾文化是一種時(shí)尚文化，呈忽起忽落的變化趨勢(shì)。

（4）娛樂(lè)性，即大眾文化的內(nèi)容以?shī)蕵?lè)為主。

（5）大眾傳媒依賴(lài)性，即大眾文化主要是在大眾傳媒的引導(dǎo)下發(fā)生、發(fā)展和變化的，沒(méi)有大眾傳媒，也就沒(méi)有大眾文化。

根據(jù)上述定義，下列屬于大眾文化的是：

A.情人節(jié)給女朋友送花

B.東北二人轉(zhuǎn)

C.到劇場(chǎng)欣賞交響樂(lè)

D.拍婚紗照

參考答案：AD

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以工業(yè)社會(huì)的發(fā)展為背景、經(jīng)濟(jì)技術(shù)革命特別是傳播技術(shù)革命而出現(xiàn)的一種文化；

②大眾文化的特點(diǎn)：商品性、通俗性、流行性、娛樂(lè)性、大眾傳媒依賴(lài)性。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：情人節(jié)屬于以工業(yè)社會(huì)的發(fā)展為背景下西方文化的滲透，并且符合大眾文化的五個(gè)特點(diǎn)，符合定義；

B項(xiàng)：東北二人轉(zhuǎn)是一種有著三百多年歷史，悠遠(yuǎn)的原始文化傳承的獨(dú)具特色的民間藝術(shù)形式，并不是以工業(yè)社會(huì)的發(fā)展為背景出現(xiàn)的文化，屬于鄉(xiāng)土文化，不符合定義；

C項(xiàng)：劇場(chǎng)的交響樂(lè)并不符合“商品性”即沒(méi)有實(shí)現(xiàn)大量生產(chǎn)和銷(xiāo)售，“大眾傳媒的依賴(lài)性”，即便沒(méi)有大眾傳媒，劇場(chǎng)的交響樂(lè)也可以演奏，不符合定義；

D項(xiàng)：拍婚紗照以拍攝工具的技術(shù)革命為背景，并且符合大眾文化的五個(gè)特點(diǎn)，符合定義。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

大眾文化在百科中的特點(diǎn)中還有制作的標(biāo)準(zhǔn)化、審美的日?；?，其中的描述都傾向于交響樂(lè)屬于高雅文化。如，其中審美的日常化描述中，有這樣的語(yǔ)句“審美活動(dòng)也不再局限于音樂(lè)廳、歌劇院、美術(shù)館等與日常生活疏離的高雅藝術(shù)場(chǎng)所，它就發(fā)生在普通大眾的生活空間中?！?/p>

36.國(guó)家郵政局公布的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，截至2016年12月20日，我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量已突破300億件，繼續(xù)穩(wěn)居：

A.世界第一

B.世界第二

C.亞洲第一

D.亞洲第二

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，國(guó)家郵政局公布的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，截至2016年12月20日，2016年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量突破300億件、同比增長(zhǎng)53%，繼續(xù)穩(wěn)居世界第一。

因此，選擇A選項(xiàng)。

37.公文區(qū)別于其他文章的主要特點(diǎn)之一是具有規(guī)范的格式，公文的主體部分是正文。()

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：公文區(qū)別于其他文章的主要特點(diǎn)是，它是具有法定效力和規(guī)范格式的文件。公文的主體部分有標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、成文時(shí)間、公文生效標(biāo)識(shí)、附注。

故表述錯(cuò)誤。38.①聽(tīng)眾流失、演員減少，團(tuán)隊(duì)解散，繼承者寥寥……這些都困擾著傳統(tǒng)曲藝的從業(yè)者，也對(duì)獨(dú)特的具有民族風(fēng)格的文化類(lèi)型形成沖擊

②據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至今活在我國(guó)民間的曲藝曲種約有400個(gè)左右

③我國(guó)還保留了風(fēng)姿各異的民間絕活和豐富多彩的民俗

④它們具有鮮明的民間性、群眾性，以及獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格

⑤例如，京韻大鼓、單弦牌子曲、揚(yáng)州清曲、東北大鼓、二人轉(zhuǎn)、十不閑蓮花落等等

⑥但如今，在現(xiàn)代文明的沖擊下，不少傳統(tǒng)藝術(shù)形式面臨傳承不力和發(fā)展乏力的尷尬

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.③①②⑤④⑥

B.②④⑤③⑥①

C.③⑤②①④⑥

D.②⑤⑥④③①

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句介紹我國(guó)保留了不少曲藝曲種，③句論述的是我國(guó)保留了豐富多彩的民俗。兩句話(huà)話(huà)題相近，但③句里有遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“還”，所以，③句應(yīng)該在②句之后。故③句不能作首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，比較B項(xiàng)和D項(xiàng)。⑥句在論述不少傳統(tǒng)藝術(shù)形式面臨的尷尬，①句是對(duì)⑥句中的“尷尬”的解釋說(shuō)明，故⑥句和①句應(yīng)該捆綁，排除D項(xiàng)。驗(yàn)證B項(xiàng)，②④⑤是說(shuō)我國(guó)民間的曲藝曲種保存多，③句說(shuō)我國(guó)還保留著民間絕活和民俗，⑥①對(duì)之前進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出現(xiàn)今面臨的尷尬，驗(yàn)證正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

39.一把鑰匙只能打開(kāi)一把鎖，現(xiàn)有10把鎖和其中的8把鑰匙，要確定這8把鑰匙各自對(duì)應(yīng)的鎖，最多需要試驗(yàn)多少次？

A.18

B.35

C.36

D.44

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于最不利構(gòu)造。

第二步，

在最不利的情況下，第1把鑰匙最多試9把鎖，第2把鑰匙最多試8把鎖，以此類(lèi)推，直到最后1把鑰匙最多需要試2次。

第三步，答案=9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2=44（次）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

有n把鎖，1把鑰匙嘗試（n－1）次仍未打開(kāi)，則最后一把鎖無(wú)需再次嘗試，一定與該鑰匙匹配，即每把鑰匙最多只需要嘗試（n－1）次。

40.下列關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（

）。

A.道德就是做好人好事

B.道德是對(duì)個(gè)人行動(dòng)自由的干預(yù)和限制

C.道德因時(shí)而異，沒(méi)有確定的標(biāo)準(zhǔn)

D.道德的適用范圍比法律更廣參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，道德是以文明為方向，以禮義廉恥忠孝節(jié)悌為核心內(nèi)容的一種社會(huì)主流價(jià)值觀下的非強(qiáng)制性約束法則。因此，A項(xiàng)表述“道德就是做好人好事”縮小了道德的范圍，表述錯(cuò)誤。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。道德主體借助于對(duì)自然和社會(huì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，借助于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活條件的認(rèn)識(shí)，自愿地認(rèn)同社會(huì)道德規(guī)范，并結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況踐行道德規(guī)范，從而把被動(dòng)的服從變?yōu)橹鲃?dòng)的律己，把外部的道德要求變?yōu)樽约簝?nèi)在良好的自主行動(dòng)。因此，B項(xiàng)“道德是對(duì)個(gè)人行動(dòng)自由的干預(yù)和限制”，表述有誤。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，道德是公正的法官，順理則為善，違理則為惡，以善惡為判斷標(biāo)準(zhǔn)，不以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移。因此，C項(xiàng)“道德因時(shí)而異，沒(méi)有確定的標(biāo)準(zhǔn)”，表述有誤。

D項(xiàng)正確，一般來(lái)說(shuō)，凡是法律所禁止和制裁的行為，也是道德所禁止和譴責(zé)的行為；凡是法律所要求和鼓勵(lì)的行為，也是道德所培養(yǎng)和倡導(dǎo)的行為。反言之，許多道德觀念也體現(xiàn)在法律之中，許多道德問(wèn)題也是可以訴求法律解決的問(wèn)題。不過(guò)，從規(guī)范作用的范圍來(lái)看，法律與道德對(duì)人們行為有著不同層次的要求。前者一般只能規(guī)定最起碼的行為要求，而后者可以解決人們精神生活和社會(huì)行為中更高層次的問(wèn)題。從這個(gè)意義上說(shuō)，道德的適用范圍比法律廣。因此，D項(xiàng)表述正確。

故正確答案為D。41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：題干各圖形形狀相同，只有部分火柴頭指向不同，比較前后圖形尋找其中的變化規(guī)律。從第一個(gè)圖到第二個(gè)圖，外層每邊翻轉(zhuǎn)一根火柴，內(nèi)層不變；從第二個(gè)圖到第三個(gè)圖，內(nèi)層每邊翻轉(zhuǎn)一根火柴，外層不變，如此交替變化，按此規(guī)律應(yīng)選擇D。也即偶數(shù)項(xiàng)圖形的內(nèi)部與前一個(gè)圖形相同，外部與后一個(gè)圖形相同。故本題選D。42.（

）是實(shí)現(xiàn)管理效率和效果的靈魂，是管理過(guò)程中的核心環(huán)節(jié)。

A.計(jì)劃職能

B.領(lǐng)導(dǎo)職能

C.控制職能

D.組織職能

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，領(lǐng)導(dǎo)職能是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人，為有效完成目標(biāo)，對(duì)下屬人員采取的各種影響和激勵(lì)過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)管理效率和效果的靈魂，是管理過(guò)程中的核心環(huán)節(jié)。

因此，選擇B選項(xiàng)。43.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并________多元的文化門(mén)類(lèi)，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中________、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.吸收

反省

升華

B.包容

自省

涅槃

C.吸納

醒悟

突破

D.兼容

覺(jué)醒

重生

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境“像浴火的鳳凰一樣”可知，此處應(yīng)填入“涅槃”，“鳳凰涅槃”是固定搭配。A項(xiàng)“升華”、C項(xiàng)“突破”、D項(xiàng)“重生”均不符合“像浴火的鳳凰一樣”這個(gè)語(yǔ)境。答案鎖定B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空B項(xiàng)“包容”體現(xiàn)了語(yǔ)境中對(duì)待世界文化的態(tài)度，彰顯了“文化自信”，符合語(yǔ)境。第二空在“磕碰”中“自省”符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，快速閱讀文段，分析選項(xiàng)，通過(guò)第三空的固定搭配可直接鎖定答案。第二步，驗(yàn)證前兩空。本題可由第三空入手解答，與“浴火的鳳凰”對(duì)應(yīng)，“涅槃”最恰當(dāng)，且“包容”“自省”填入句中也恰當(dāng)。故本題選B。

解題思路：本題突破口為第三空?？崭袂耙浴霸』鸬镍P凰”做比喻，而“鳳凰涅槃”為最常見(jiàn)的搭配，D項(xiàng)中的“重生”意思也可，但不如“涅槃”更符合語(yǔ)境。所以，

先排除A、C兩項(xiàng)。

再以前兩空做驗(yàn)證。第二空考查語(yǔ)境詞義搭配。填入的詞和“革新、發(fā)展”是層層遞進(jìn)關(guān)系，在“革新”之前我們需要的是“自我反思”即“自省”。D項(xiàng)中的“覺(jué)醒”含義不符，且放在此處語(yǔ)義過(guò)重，可排除。第一空填入“包容”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【出處】云南日?qǐng)?bào)：劉薇薇《原生態(tài)文化交融與突圍》44.要鼓勵(lì)市民采取綠色交通方式出行，首先要提供充足和優(yōu)質(zhì)的公共交通。這表明政府在履行：

A.政治職能

B.經(jīng)濟(jì)職能

C.文化職能

D.社會(huì)公共服務(wù)職能參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，政治職能指政府為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治階級(jí)的利益，對(duì)外保護(hù)國(guó)家安全，對(duì)內(nèi)維持社會(huì)秩序的職能，又稱(chēng)統(tǒng)治職能；

B項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)職能指政府為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能，如宏觀調(diào)控，市場(chǎng)監(jiān)管等；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，文化職能指政府為滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的文化生活的需要，依法對(duì)文化事業(yè)所實(shí)施的管理；

D項(xiàng)正確，政府的公共服務(wù)職能來(lái)源于法律授權(quán)，公共服務(wù)主要是政府依據(jù)社會(huì)公共需求，通過(guò)多種方式為社會(huì)提供教育、科技、文化、醫(yī)療、社會(huì)保障、城鄉(xiāng)公共設(shè)施等方面的產(chǎn)品和服務(wù)。交通屬于公共服務(wù)領(lǐng)域。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查政府職能。

第二步，社會(huì)公共服務(wù)職能是指為國(guó)家發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的職能，包括：①搞好社會(huì)治安；②保護(hù)公共財(cái)物；③建立和健全社會(huì)保障制度；④興辦公共工程；⑤保護(hù)環(huán)境等。提供充足和優(yōu)質(zhì)的公共交通屬于營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，是政府的社會(huì)公共服務(wù)職能。

因此，選擇D選項(xiàng)。45.了如指掌

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

堅(jiān)固

A.知道；鐵板一塊

B.明白；堅(jiān)不可摧

C.理解；銅墻鐵壁

D.了解；固若金湯參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“知道”是指有一定的了解和認(rèn)識(shí)，二者為近義關(guān)系；“鐵板一塊”比喻結(jié)合緊密、不可分割的整體，“堅(jiān)固”是指結(jié)實(shí)牢固，不容易破壞，二者無(wú)明顯的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“明白”有知道、了解的意思，二者為近義關(guān)系；“堅(jiān)不可摧”形容非常堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；

C項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“理解”是指順著脈理或條理進(jìn)行剖析，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“銅墻鐵壁”是指防御十分堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，與“了解”為近義關(guān)系；“固若金湯”形容防守非常堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留。

對(duì)比B、D兩項(xiàng)，題干的“了如指掌”和D項(xiàng)的“固若金湯”都含有比喻義，詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)更加貼近，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。46.發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的。人發(fā)呆的時(shí)候，腦子里沒(méi)有思緒，是一種活在當(dāng)下、沉浸在現(xiàn)實(shí)中的感受。而思緒關(guān)注的則是過(guò)去和未來(lái)。思緒太多，人就會(huì)逐漸失去與真實(shí)世界的聯(lián)系，陷入各種情緒中。這時(shí)候，需要適時(shí)地?cái)嘁粩嚯?，關(guān)掉思緒，把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)，重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.思緒是胡思亂想，發(fā)呆才是關(guān)注當(dāng)下

B.思緒太多有風(fēng)險(xiǎn)，必須時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)呆

C.發(fā)呆能有效對(duì)抗那些不切實(shí)際的幻想

D.發(fā)呆即活在當(dāng)下，它具有現(xiàn)實(shí)的意義參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇引出發(fā)呆和思緒的話(huà)題，并分別進(jìn)行解釋?zhuān)笪囊鰡?wèn)題，說(shuō)明思緒過(guò)多會(huì)失去與真實(shí)世界的聯(lián)系，尾句通過(guò)“需要”引出對(duì)策，當(dāng)思緒過(guò)多時(shí)需要關(guān)掉思緒，將注意力拉回現(xiàn)實(shí)，即“發(fā)呆”，重新建立和這個(gè)世界的聯(lián)系，故文段重點(diǎn)為尾句的對(duì)策，強(qiáng)調(diào)思緒太多時(shí)需要發(fā)發(fā)呆，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)“發(fā)呆”和“思緒”的介紹為引出話(huà)題，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的核心話(huà)題為“思緒”、“發(fā)呆”，選項(xiàng)偏離核心話(huà)題“思緒”，且“有效對(duì)抗”文中未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，為前文“發(fā)呆”意義的介紹，引出“發(fā)呆”的話(huà)題，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇提出兩個(gè)話(huà)題詞“發(fā)呆”和“思緒”，二者是相對(duì)應(yīng)的。接下來(lái)論述二者的區(qū)別：發(fā)呆的時(shí)候，沒(méi)有思緒，是一種活在當(dāng)下和現(xiàn)實(shí)的感受。而思緒關(guān)注的則是過(guò)去和未來(lái)。緊接著提出思緒太多便會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。尾句提出解決問(wèn)題的對(duì)策，為文段的重點(diǎn)句。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為尾句的對(duì)策句?！靶枰m時(shí)地?cái)嘁粩嚯姡P(guān)掉思緒，把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)，重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系”，思緒太多時(shí)，也就是需要適時(shí)地發(fā)呆。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于理清行文脈絡(luò)，文段的結(jié)構(gòu)為“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—給出對(duì)策”，“給出對(duì)策”是文段重點(diǎn)論述的內(nèi)容。文段先提出發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的，并具體說(shuō)明了二者的不同；接著指出思緒太多，人會(huì)失去與真實(shí)世界的聯(lián)系；最后以“需要”引出文段觀點(diǎn)，即思緒太多時(shí)，需要適時(shí)關(guān)掉思緒，通過(guò)“發(fā)呆”把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)。B項(xiàng)是對(duì)此觀點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段介紹發(fā)呆和思緒的不同是為了引出下文，非文段主旨，排除。C項(xiàng)，文段沒(méi)有提及“能有效對(duì)抗……”，排除。D項(xiàng)只提到了發(fā)呆，未提到“思緒”，且“現(xiàn)實(shí)的意義”表述模糊，排除。故本題選B。47.日前，被稱(chēng)為“法國(guó)大展”的“名館名家名作”紀(jì)念中法建交50周年特展在國(guó)家博物館展出。這是一次重量級(jí)的展覽，10幅名作都是從法國(guó)各大國(guó)立博物館________的精品之作，_______了法國(guó)從文藝復(fù)興到當(dāng)代的藝術(shù)精華。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.精挑細(xì)選再現(xiàn)

B.沙里淘金展現(xiàn)

C.百里挑一融合

D.優(yōu)中選優(yōu)濃縮參考答案：D

解題思路：第一空，文中“這是一次重量級(jí)的展覽”“10幅名作都是從法國(guó)各大國(guó)立博物館”的“精品之作”可知，文段體現(xiàn)的是從好的作品中選出更好的。D項(xiàng)“優(yōu)中選優(yōu)”符合文意，保留；A項(xiàng)“精挑細(xì)選”是指非常仔細(xì)地挑選，強(qiáng)調(diào)的是挑選的動(dòng)作而非文段表達(dá)的從好的當(dāng)中選出更好的意思，排除；B項(xiàng)“沙里淘金”比喻好東西不易得或者做事費(fèi)力大而收效少，也比喻從大量的材料里選擇精華，從一堆普通的東西中尋找好的東西，而文段中“法國(guó)各大國(guó)立博物館”里一定都是精品，排除；C項(xiàng)“百里挑一”意思是一百個(gè)當(dāng)中就挑出這一個(gè)來(lái)，形容人才出眾，不可多得，也沒(méi)有體現(xiàn)出從精品當(dāng)中挑選的意思，排除。

第二空，考查的是實(shí)詞的固定搭配，與“精華”搭配，代入驗(yàn)證D項(xiàng)，“濃縮精華”是常用搭配，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《博物館：不該被忽視的免費(fèi)課堂》

解題思路