2022年01月浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院招考聘用心電圖室工作人員6人筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年01月浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院招考聘用心電圖室工作人員6人筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.“一帶一路”東邊連接歐洲經(jīng)濟(jì)圈，西邊連接亞太經(jīng)濟(jì)圈。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。中國(guó)官方于2015年3月28日明確了“一帶一路”的具體框架，“一帶一路”貫穿亞歐非大陸，東邊是活躍的東亞經(jīng)濟(jì)圈，西邊是發(fā)達(dá)的歐洲經(jīng)濟(jì)圈。

故表述錯(cuò)誤。2.下列關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理解，錯(cuò)誤的是：

A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展的產(chǎn)物

B.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)排斥政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的宏觀干預(yù)

C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)根源于社會(huì)分工條件下個(gè)別勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾

D.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，市場(chǎng)機(jī)制在資源配置中起決定性作用

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)（又稱為自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)或自由企業(yè)經(jīng)濟(jì)）是一種經(jīng)濟(jì)體系，在這種體系下產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場(chǎng)的自由價(jià)格機(jī)制所引導(dǎo)，而不是像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)一般由國(guó)家所引導(dǎo)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的。即使在市場(chǎng)調(diào)節(jié)可以廣泛發(fā)揮作用的領(lǐng)域，市場(chǎng)也存在著固有的弱點(diǎn)和缺陷，包括自發(fā)性、盲目性、滯后性。

宏觀調(diào)控是國(guó)家運(yùn)用計(jì)劃、法規(guī)、政策、道德等手段，對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行干預(yù)和調(diào)整，把微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀發(fā)展軌道，及時(shí)糾正經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的偏離宏觀目標(biāo)的傾向，以保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

因此，現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不排斥政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的宏觀干預(yù)，反而需要通過(guò)宏觀調(diào)控來(lái)促進(jìn)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。3.下列不屬于操作系統(tǒng)的軟件是（

）。

A.DOS

B.VisualBasic

C.鴻蒙

D.安卓參考答案：B

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

A項(xiàng)正確，DOS，磁盤操作系統(tǒng)，是早期個(gè)人計(jì)算機(jī)上的一類操作系統(tǒng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，Visual

Basic是一種由微軟公司開發(fā)的包含協(xié)助開發(fā)環(huán)境的事件驅(qū)動(dòng)編程語(yǔ)言。

C項(xiàng)正確，華為鴻蒙系統(tǒng)是一款全新的面向全場(chǎng)景的分布式操作系統(tǒng)。

D項(xiàng)正確，安卓一般指Android，是一種基于Linux內(nèi)核的自由及開放源代碼的操作系統(tǒng)。

本題為選非題，故正確答案為B。4.酒∶啤酒

A.?！门ｎ^

B.紙幣∶硬幣

C.藥∶中藥

D.家∶國(guó)家

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“啤酒”是“酒”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“牛頭”是“?！钡慕M成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“紙幣”與“硬幣”都是貨幣，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“中藥”是“藥”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“家”是“國(guó)家”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

“家”本意是屋內(nèi)、住所，引申為安家落戶、定居，“家”還可引申為自己家庭的住房、室內(nèi)及機(jī)關(guān)部隊(duì)等單位的住地等意，“國(guó)家”是由領(lǐng)土、人民（民族，居民）、文化和政府四個(gè)要素組成的，“國(guó)家”也是政治地理學(xué)名詞，從廣義的角度，“國(guó)家”是指擁有共同的語(yǔ)言、文化、種族、血統(tǒng)、領(lǐng)土、政府或者歷史的社會(huì)群體，從狹義的角度，“國(guó)家”是一定范圍內(nèi)的人群所形成的共同體形式。

5.下列屬于丹麥作家安徒生的作品的有：

A.《賣火柴的小女孩》

B.《丑小鴨》

C.《海的女兒》

D.《白雪公主》

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，安徒生，19世紀(jì)丹麥童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。代表作有《堅(jiān)定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。他的作品《安徒生童話》已經(jīng)被譯為150多種語(yǔ)言，在全球各地發(fā)行和出版。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：白雪公主是廣泛流行于歐洲的一個(gè)童話故事中的人物，其中最著名的故事版本見于德國(guó)1812年的《格林童話》。講述了白雪公主受到繼母皇后（格林兄弟最初手稿中為生母）的虐待，逃到森林里，遇到七個(gè)小矮人的故事。D項(xiàng)排除。

6.機(jī)芯∶手表

A.主機(jī)∶計(jì)算機(jī)

B.瓶蓋∶酒瓶

C.壓縮機(jī)∶空調(diào)

D.車軸∶輪胎

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“機(jī)芯”是“手表”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，且“機(jī)芯”是“手表”的核心部件。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“主機(jī)”是“計(jì)算機(jī)”的組成部分，但“計(jì)算機(jī)”的核心部件是CPU，排除；

B項(xiàng)：“瓶蓋”和“酒瓶”是配套使用的，二者屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“壓縮機(jī)”是“空調(diào)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，且“壓縮機(jī)”是“空調(diào)”的核心部件，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“車軸”和“輪胎”都是車的零部件，二者屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。7.先師譚其驤先生年輕時(shí)就鐘愛昆曲。我曾經(jīng)問(wèn)他當(dāng)初是如何學(xué)的，他說(shuō)得跟著笛師“拍曲”，一首得跟唱50至100遍才能學(xué)會(huì)。我又問(wèn)，如果聽人家唱自己不會(huì)的曲子能否知道在唱什么，他說(shuō)聽不懂。像他這樣聽了唱了一輩子昆曲的人，也只能欣賞自己熟悉的曲子。今天怎么可能普及到比他們這代人古文基礎(chǔ)差、選擇余地比他們大、工作和生活節(jié)奏比他們快的年輕人中去?

這段文字不支持的觀點(diǎn)是：

A.昆曲現(xiàn)在很難普及

B.不熟悉的昆曲是無(wú)法欣賞的

C.昆曲的學(xué)習(xí)是需要付出心血和努力

D.現(xiàn)在的年輕人欣賞昆曲的機(jī)會(huì)少

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段說(shuō)明了昆曲的普及、學(xué)習(xí)、欣賞這三個(gè)方面。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)文段中并沒(méi)有提到。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句“今天怎么可能普及到比他們這代人古文基礎(chǔ)差、選擇余地比他們大、工作和生活節(jié)奏比他們快的年輕人中去?”正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像他這樣聽了唱了一輩子昆曲的人，也只能欣賞自己熟悉的曲子”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一首得跟唱50至100遍才能學(xué)會(huì)”，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.世界氣象組織臺(tái)風(fēng)委員會(huì)從2000年1月1日起，采用具有亞洲風(fēng)格的名字對(duì)西北太平洋地區(qū)的臺(tái)風(fēng)進(jìn)行命名。臺(tái)風(fēng)命名表中共有140個(gè)名字，分別由亞太地區(qū)的14個(gè)成員國(guó)提供，按英文字母順序循環(huán)使用。以下不屬于中國(guó)提供的名字的是：

A.杜鵑

B.鯨魚

C.電母

D.海棠

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查臺(tái)風(fēng)命名。

第二步，日本氣象廳于2015年6月21日上午9時(shí)將該系統(tǒng)正式升格為熱帶風(fēng)暴，給予國(guó)際編號(hào)1508，并命名為鯨魚。臺(tái)風(fēng)鯨魚，2015年6月20日下午在南海中南部海域生成的熱帶低壓，于21日11時(shí)加強(qiáng)為2015年第8號(hào)臺(tái)風(fēng)“鯨魚”。鯨魚屬于日本提供的名字，不屬于中國(guó)提供的。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

共有14個(gè)國(guó)家和地區(qū)有權(quán)命名西北太平洋產(chǎn)生的臺(tái)風(fēng)，分別是中國(guó)、中國(guó)香港、中國(guó)澳門、韓國(guó)、朝鮮、日本、柬埔寨、越南、泰國(guó)、老撾、菲律賓、馬來(lái)西亞、密克羅尼西亞和美國(guó)。其中，由中國(guó)提供的名字是：?？?、悟空、玉兔、白鹿、風(fēng)神、海神、杜鵑、電母、海馬、海棠。鯨魚是日本提供的名字。

本題為選非題，故正確答案為B。9.眾所周知，美是有力量的，沒(méi)有美育的教育是不完整的教育，兩千多年前，孔子就提出“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，強(qiáng)調(diào)審美教育對(duì)于人格培養(yǎng)的作用?；蛟S有不少人認(rèn)為，美又不能充饑，不懂審美也沒(méi)什么大不了。但是，在物質(zhì)供應(yīng)日益豐沛、精神問(wèn)題愈顯突出的現(xiàn)代社會(huì)，審美能力將發(fā)揮越來(lái)越重要甚至是不可替代的作用。它關(guān)系到個(gè)人感受生活的能力。然而，如何在國(guó)民教育體系中賦予美育應(yīng)有的位置，以更有力的抓手，更具體的評(píng)價(jià)機(jī)制，去培養(yǎng)和提升每一個(gè)公民的審美能力，長(zhǎng)期以來(lái)卻缺少行之有效的方法。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.國(guó)人的審美能力亟待培養(yǎng)和提升

B.審美能力的重要性日益凸顯

C.孔子的審美觀念今天仍可借鑒

D.國(guó)民教育體系應(yīng)重視美育教育

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出話題“沒(méi)有美育的教育是不完整的教育”，接著引用孔子的話來(lái)論述“審美”的重要性，最后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折，提出文段的重點(diǎn)，即“如何在國(guó)民教育體系中賦予美育應(yīng)有的位置，去提升每一個(gè)公民的審美能力，長(zhǎng)期以來(lái)卻缺少行之有效的方法”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于論述美育在國(guó)民教育中還沒(méi)有得到足夠的重視。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是針對(duì)問(wèn)題的合理對(duì)策，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查主旨?xì)w納。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容是文段論述的重點(diǎn)。轉(zhuǎn)折之后提出了一個(gè)問(wèn)題，文段主旨應(yīng)是針對(duì)該問(wèn)題提出的對(duì)策，即在國(guó)民教育體系中應(yīng)重視美育教育。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。首先指出沒(méi)有美育的教育是不完整的教育；然后借“有不少人”提出“不懂審美沒(méi)什么大不了”的觀點(diǎn)，并對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，強(qiáng)調(diào)審美能力的重要性；最后以“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出國(guó)民教育體系對(duì)美育缺乏重視。轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容是文段論述的重點(diǎn)，主旨應(yīng)是對(duì)轉(zhuǎn)折后指出的這一問(wèn)題提出對(duì)策，即在國(guó)民教育體系中需要重視美育教育。

A項(xiàng)，轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)的是國(guó)民教育體系應(yīng)重視美育教育，該項(xiàng)未體現(xiàn)行為主體“國(guó)民教育體系”，且文段強(qiáng)調(diào)的是“美育”的問(wèn)題，該項(xiàng)僅僅強(qiáng)調(diào)“審美能力”，與文段話題不符，排除。

B項(xiàng)，“審美能力的重要性”是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“孔子的審美觀念”只是文段引出話題的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)的對(duì)策與轉(zhuǎn)折后的問(wèn)題對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：文段首句指出美育的重要性，緊接引用孔子的話和現(xiàn)代社會(huì)的需要再次強(qiáng)調(diào)美育的作用。后利用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出在國(guó)民教育體系中美育卻沒(méi)有應(yīng)有的位置，以致公民審美能力的培養(yǎng)和提升缺少行之有效的方法，故應(yīng)當(dāng)在國(guó)民教育中給予其應(yīng)有的位置，重視美育，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“國(guó)人的審美能力亟待培養(yǎng)和提升”偏離文段核心話題“美育”，排除；

B項(xiàng)，“審美能力的重要性”為轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，引用孔子的觀點(diǎn)目的在于論證“美育”的重要性，且“審美觀念”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《美育是一種剛需》10.事業(yè)單位新聘用工作人員都必須面向社會(huì)公開招聘。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第八條，事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)公開招聘。但是，國(guó)家政策性安置、按照人事管理權(quán)限由上級(jí)任命、涉密崗位等人員除外。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第九條，事業(yè)單位公開招聘工作人員按照下列程序進(jìn)行：（一）制定公開招聘方案；（二）公布招聘崗位、資格條件等招聘信息；（三）審查應(yīng)聘人員資格條件；（四）考試、考察；（五）體檢；（六）公示擬聘人員名單；（七）訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)。所以題干中“事業(yè)單位新聘用工作人員都必須面向社會(huì)公開招聘”說(shuō)法錯(cuò)誤，并非所有的事業(yè)單位新聘用工作人員都必須面向社會(huì)公開招聘，“國(guó)家政策性安置、按照人事管理權(quán)限由上級(jí)任命、涉密崗位等人員除外”。題干表述錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

11.2011年以來(lái)我國(guó)大中城市紛紛出臺(tái)住宅限購(gòu)政策，主要是為了：

A.限制房地產(chǎn)市場(chǎng)需求

B.減少房地產(chǎn)開發(fā)商的暴利

C.打擊住宅市場(chǎng)上的投機(jī)性需求

D.讓低收入者買得起住房參考答案：C

解題思路：本題可用排除法解答。A項(xiàng)“房地產(chǎn)市場(chǎng)需求”應(yīng)是正常需求，不應(yīng)該被無(wú)故限制，排除。D項(xiàng)“低收入者買得起住房”的問(wèn)題不是限購(gòu)就可以解決的，限購(gòu)并不代表著房?jī)r(jià)降低，之前買不起房的人還是依舊買不起，排除。對(duì)比B、C兩項(xiàng)，C項(xiàng)應(yīng)比B項(xiàng)覆蓋范圍更廣，其正確的可能性更大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。住宅限購(gòu)政策符合絕大多數(shù)家庭的居住、投資需求，與一些城市的購(gòu)房入戶政策也不沖突，且不會(huì)阻礙住房租賃、度假物業(yè)市場(chǎng)發(fā)展。

B項(xiàng)不是主要目的，C項(xiàng)正確。住宅限購(gòu)政策主要是為了遏制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲、抑制投資投機(jī)性購(gòu)房需求。

D項(xiàng)不符合題意。讓低收入者買得起房應(yīng)該通過(guò)縮小貧富差距、提高居民收入和加強(qiáng)保障性住房建設(shè)力度等措施來(lái)進(jìn)行。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查宏觀調(diào)控。

第二步，房地產(chǎn)調(diào)控政策，應(yīng)該遵循對(duì)市場(chǎng)干預(yù)最少、符合行業(yè)發(fā)展規(guī)律的原則，從而有利于長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。大中城市紛紛出臺(tái)住宅限購(gòu)政策，目的是為了徹底遏制投機(jī)和過(guò)度投資，確保行業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：2010年《國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)決遏制部分城市房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的通知》中提到，要堅(jiān)決抑制不合理住房需求，嚴(yán)格限制各種名目的炒房和投機(jī)性購(gòu)房。地方人民政府可根據(jù)實(shí)際情況，采取臨時(shí)性措施，在一定時(shí)期內(nèi)限定購(gòu)房套數(shù)?！锻ㄖ钒l(fā)布后，各大中城市開始出臺(tái)“限購(gòu)令”。由此可見，我國(guó)大中城市出臺(tái)住宅限購(gòu)政策，主要目的是為了打擊住宅市場(chǎng)上的投機(jī)性需求。

故正確答案為C。12.能源可以分為一次能源和二次能源。一次能源，是指直接取自自然界沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工轉(zhuǎn)換的各種能源和資源；二次能源，是指由一次能源經(jīng)過(guò)加工或轉(zhuǎn)換得到的其他種類和形式的能源。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于一次能源的是：

A.通過(guò)鉆井平臺(tái)從深海得到原油

B.經(jīng)分餾及重質(zhì)餾分裂化制得的汽油

C.利用太陽(yáng)能充電器給手機(jī)充電得到的電能

D.北方冬天寒冷由暖氣片獲得的熱能

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

多定義，考查“一次能源”，其關(guān)鍵信息如下：

①直接取自自然界沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工轉(zhuǎn)換。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：通過(guò)鉆井平臺(tái)得到的原油，屬于“取自自然界，沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工轉(zhuǎn)換”的能源，符合定義；

B項(xiàng)：汽油是經(jīng)分餾及重質(zhì)餾分裂化得到的，不屬于“沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工轉(zhuǎn)換”的能源，不符合定義；

C項(xiàng)：手機(jī)的電能是利用太陽(yáng)能充電器將太陽(yáng)熱能轉(zhuǎn)換為電能，不屬于“沒(méi)有經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換”的能源，不符合定義；

D項(xiàng)：冬天由暖氣片獲得的熱能不屬于“直接取自自然界”的能源，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.“十八般武藝”始見于南宋華岳編的兵書《翠微北征錄》，也稱“十八般兵器”，其中“戟”在南北朝以前是一種流行兵器，下列歷史人物中，善于用此兵器的是：

A.劉備

B.張飛

C.關(guān)羽

D.呂布

參考答案：D

解題思路：第一步，此題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，《三國(guó)演義》小說(shuō)中有一場(chǎng)景“三英戰(zhàn)呂布”如此描述：“兩軍陣前，呂布身著紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧。手持方天畫戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬”，由上述表述可知呂布持方天畫戟。

因此，選擇D選項(xiàng)。

本題考查《三國(guó)演義》人物所使用的兵器。選項(xiàng)中涉及的四個(gè)人物都出自歷史演義小說(shuō)《三國(guó)演義》，小說(shuō)中有關(guān)的場(chǎng)景描寫“諸侯軍陣之中，一將飛出，圓睜環(huán)眼，怒聲如雷，手持丈八蛇矛，正是張飛張翼德……當(dāng)時(shí)惱了虎將關(guān)云長(zhǎng)，瞪起丹鳳眼，豎起臥蠶眉。手提八十二斤青龍偃月刀，催馬上前，夾擊呂布……三人戰(zhàn)得難分難解之時(shí)，諸侯軍中，奮起一將，手持雌雄雙劍。劉備劉玄德，一馬當(dāng)先，前來(lái)助戰(zhàn)?！庇缮鲜隹芍?/p>

A項(xiàng)：劉備持雌雄雙劍。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：張飛持丈八蛇矛。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：關(guān)羽提青龍偃月刀。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.三個(gè)人在一個(gè)長(zhǎng)為300米的環(huán)形跑道上的不同位置，同時(shí)向同一方向勻速跑步，速度分別為6km/h、8km/h、10km/h。問(wèn)：多少分鐘后，他們恰好第一次同時(shí)到達(dá)各自的起跑位置？

A.18分鐘

B.15分鐘

C.12分鐘

D.9分鐘

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。

第二步，單位不一致，換算單位，三個(gè)人的速度分別為6km/h＝100m/min，8km/h＝m/min，10km/h＝m/min。已知環(huán)形跑道長(zhǎng)300米，以及甲、乙、丙三人速度，可求得三人跑一圈所用時(shí)間：，

，

。那么他們恰好第一次同時(shí)到達(dá)各自的起跑位置，是三人跑一圈時(shí)間的最小公倍數(shù)9分鐘。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：由題意，三個(gè)人的速度分別為、、。他們恰好第一次同時(shí)到達(dá)各自的起跑位置即經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間各自均跑了整數(shù)圈，由于是第一次，從時(shí)間最小的選項(xiàng)代入，D項(xiàng)：；;?？梢钥闯鲞@些路程都是300米的整數(shù)倍，即三人均跑了整數(shù)圈，滿足題意。

故正確答案為D。15.眼下，一些城市“患”上住房擁擠、交通擁堵、環(huán)境污染等城市病。表面上看，它可以通過(guò)減少需求、縮小供需之間的差距來(lái)加以解決。但是，從城市整體角度看，需求由市場(chǎng)規(guī)律作用下的勞動(dòng)力和其他生產(chǎn)要素的集聚規(guī)模決定，與城市的吸引力和輻射水平有關(guān)，人為控制集聚規(guī)模相對(duì)于市場(chǎng)力量“微不足道”，這也正是人們一邊抱怨大城市擁擠，一邊不斷向大城市集聚的主要原因。

作者接下來(lái)最有可能論述的是：

A.協(xié)調(diào)供需關(guān)系是治理“城市病”的關(guān)鍵

B.控制人口是治理“城市病”的關(guān)鍵

C.治理“城市病”要加強(qiáng)環(huán)境、交通建設(shè)

D.控制城市規(guī)模是治理“城市病”的關(guān)鍵

參考答案：C

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判斷文段話題落腳點(diǎn)。文段第一句話論述現(xiàn)在一些城市“患”上城市病。第二句話“表面上看，它可以通過(guò)減少需求、縮小供高之間的差距來(lái)解決”。第三句話通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)真正發(fā)揮作用的是“市場(chǎng)規(guī)律作用下的勞動(dòng)力和其他生產(chǎn)要素的集聚規(guī)模決定”，最后落到“人們一邊抱怨大城市擁擠，一邊不斷向大城市集聚”的問(wèn)題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是解決尾句問(wèn)題的對(duì)策，符合行文邏輯，銜接緊密。

因此，選擇C選項(xiàng)。

B項(xiàng)和D項(xiàng)：與文段意思相違背。A項(xiàng)：是前文論述的內(nèi)容。

16.李香君∶桃花扇

A.蒲松齡∶聊齋志異

B.石頭記∶紅樓夢(mèng)

C.秦始皇∶后漢書

D.楊玉環(huán)∶長(zhǎng)生殿

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“李香君”是“桃花扇”里的主人公，二者屬于主人公與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“蒲松齡”是“聊齋志異”的作者，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“紅樓夢(mèng)”又名“石頭記”，二者屬于全同關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“秦始皇”與“后漢書”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“楊玉環(huán)”是“長(zhǎng)生殿”里的主人公，二者屬于主人公與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

17.青年∶畫家

A.植物∶食物

B.孩子∶兒女

C.巷子∶胡同

D.鈔票∶紙幣

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

有的“青年”是“畫家”，有的“畫家”是“青年”，二者屬于交叉關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：有的“植物”是“食物”，有的“食物”是“植物”，二者屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

B項(xiàng)：“孩子”指兒童、“兒女”，二者屬于全同關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“巷子”指小街道，“胡同”，二者屬于全同關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“鈔票”是我國(guó)人民對(duì)銀行券和政府“紙幣”的俗稱，二者屬于全同關(guān)系，排除；

因此，選擇A選項(xiàng)。

18.“男孩危機(jī)”是指男孩調(diào)皮搗蛋、膽小怕事、學(xué)習(xí)成績(jī)不如女孩好等現(xiàn)象。近年來(lái)，“男孩危機(jī)”現(xiàn)象成為兒童教育專家關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。面對(duì)“現(xiàn)在男孩為什么從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)全面落后于同年齡段的女孩”的疑問(wèn)，某教育專家通過(guò)分析指出，是家庭和學(xué)校不適當(dāng)?shù)慕逃椒▽?dǎo)致了“男孩危機(jī)”現(xiàn)象。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)該專家的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑？

A.母親和女性教師在現(xiàn)代家庭和學(xué)校教育中充當(dāng)了重要的角色

B.因激素水平的差異，男孩天性比女孩更愛運(yùn)動(dòng)，這耗去了他們大量的精力

C.男孩在心智成熟方面要晚于女孩，大學(xué)畢業(yè)后他們?cè)谑聵I(yè)上更容易成功

D.家庭對(duì)獨(dú)生子女的過(guò)度呵護(hù)，在很大程度上限制了男孩發(fā)散性思維的拓展和冒險(xiǎn)性格的養(yǎng)成

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“提出質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：家庭和學(xué)校不適當(dāng)?shù)慕逃椒▽?dǎo)致了“男孩危機(jī)”現(xiàn)象。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是母親和女性教師在教育中充當(dāng)?shù)慕巧?，論點(diǎn)說(shuō)的是導(dǎo)致“男孩危機(jī)”現(xiàn)象的原因，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)耗去了男孩大量的精力，但是否能導(dǎo)致男孩在大學(xué)畢業(yè)之前落后于女孩無(wú)法確定，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明是因?yàn)槟泻⒃谛闹浅墒旆矫嫱碛谂?，?dǎo)致男孩在大學(xué)畢業(yè)之前落后于女孩，畢業(yè)后才容易成功，并不是家庭和學(xué)校的不適當(dāng)教育，另有他因，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)舉例說(shuō)明家庭不當(dāng)?shù)慕逃_實(shí)會(huì)對(duì)男孩產(chǎn)生不利影響，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

19.錯(cuò)峰就業(yè)指大學(xué)畢業(yè)生在求職高峰時(shí)，主動(dòng)選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個(gè)人就業(yè)，以尋找更合適的就業(yè)崗位。

下列屬于錯(cuò)峰就業(yè)的是：

A.小林大學(xué)畢業(yè)時(shí)正碰上“史上最難的就業(yè)季”，他沒(méi)有急著找工作，而是到多個(gè)非營(yíng)利性社團(tuán)、咖啡廳體驗(yàn)生活。半年后與兩個(gè)志同道合的朋友創(chuàng)辦了一家科技咨詢公司

B.小高畢業(yè)后一直沒(méi)有找到合適工作，每次有人問(wèn)起工作的事情，他一點(diǎn)也不著急，心里盤算著再過(guò)幾年，自己設(shè)法開個(gè)網(wǎng)店，照樣能夠過(guò)上舒舒服服的小日子

C.雖然已被推薦保研，但考慮到家中久病的父親和尚在讀書的弟弟，小李還是到人才市場(chǎng)投遞了簡(jiǎn)歷。在等待消息的過(guò)程中，她又到老家附近的餐館找了一份零工

D.又到畢業(yè)季，與忙著投簡(jiǎn)歷的其他同學(xué)不同，小金大二時(shí)就創(chuàng)辦了一家共享辦公租賃服務(wù)公司，只等一畢業(yè)，就可以全身心地投入到公司的經(jīng)營(yíng)管理上參考答案：A

解題思路：分析題干定義，涉及定義的方式、目的等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。錯(cuò)峰就業(yè)的定義要點(diǎn)：①主動(dòng)選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)等，推遲個(gè)人就業(yè)；②尋找更合適的就業(yè)崗位。

A項(xiàng)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)沒(méi)有急著找工作，選擇體驗(yàn)生活推遲就業(yè)，半年后與朋友創(chuàng)辦公司，符合定義。

B項(xiàng)，小高并沒(méi)有選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)等來(lái)推遲個(gè)人就業(yè)，不符合要點(diǎn)①；也沒(méi)有尋找更適合的就業(yè)崗位，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，小李并沒(méi)有推遲個(gè)人就業(yè)以尋找更合適的就業(yè)崗位，不符合要點(diǎn)①②。

D項(xiàng)，小金并沒(méi)有推遲個(gè)人就業(yè)以尋找更合適的就業(yè)崗位，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①大學(xué)畢業(yè)生；

②求職高峰；

③主動(dòng)選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個(gè)人就業(yè)；

④尋找更合適的就業(yè)崗位。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小林畢業(yè)時(shí)正遇上求職高峰，去非營(yíng)利性社團(tuán)、咖啡廳體驗(yàn)生活，體現(xiàn)了“短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個(gè)人就業(yè)”，半年后創(chuàng)辦科技咨詢公司，體現(xiàn)了“尋找更合適的就業(yè)崗位”，符合定義；

B項(xiàng)：小高畢業(yè)后沒(méi)找到合適工作，也沒(méi)主動(dòng)選擇“短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)”來(lái)推遲個(gè)人就業(yè)，不符合定義；

C項(xiàng)：小李投遞簡(jiǎn)歷、找零工等行為都是在積極尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，未體現(xiàn)“推遲個(gè)人就業(yè)”，不符合定義；

D項(xiàng)：小金在大二時(shí)就創(chuàng)辦了公司，一畢業(yè)就經(jīng)營(yíng)管理公司，未體現(xiàn)“推遲個(gè)人就業(yè)”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

“在求職高峰”、“主動(dòng)選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個(gè)人就業(yè)”、“尋找更合適的就業(yè)崗位”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小林畢業(yè)時(shí)碰上“史上最難的就業(yè)季”屬于在求職高峰，到非營(yíng)利性社團(tuán)、咖啡廳體驗(yàn)生活屬于主動(dòng)推遲個(gè)人就業(yè)，半年后與志同道合的朋友創(chuàng)辦科技咨詢公司屬于尋找到更適合的工作崗位，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：小高畢業(yè)后沒(méi)有找到合適工作后并沒(méi)有選擇游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察、志愿服務(wù)等方式推遲就業(yè)，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：小李因家庭情況投簡(jiǎn)歷、打零工屬于主動(dòng)就業(yè)，不屬于主動(dòng)推遲個(gè)人就業(yè)，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：小金畢業(yè)前就創(chuàng)辦了公司，而不是畢業(yè)后，屬于提前就業(yè)，不屬于主動(dòng)推遲個(gè)人就業(yè)，不符合定義，排除。

故正確答案為A。20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：題干圖形都由常見的幾何圖形組合而成，首先數(shù)封閉區(qū)域以及部分?jǐn)?shù)，均不構(gòu)成規(guī)律。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形都由直線構(gòu)成，考慮直線數(shù)可得本題規(guī)律。第一組每個(gè)圖形的直線數(shù)都是14；第二組每個(gè)圖形的直線數(shù)都是12。故本題選D。21.呂某回鄉(xiāng)開辦土雞養(yǎng)殖基地，某天他收獲一筐土雞蛋。每4個(gè)一組取出則多2個(gè)；每5個(gè)一組取出則少1個(gè)；每6個(gè)一組取出則剛好；每7個(gè)一組取出多1個(gè)。已知一筐最多能裝500個(gè)土雞蛋，如果每6個(gè)一組取出，需要多少次剛好取完？

A.67

B.69

C.70

D.72參考答案：B

解題思路：由題意可知，土雞蛋每5個(gè)一組取出少1個(gè)，所以土雞蛋數(shù)量加1是5的倍數(shù)。直接代入選項(xiàng)，，得到的結(jié)果分別為403、415、421、433，只有415是5的倍數(shù)，故土雞蛋總數(shù)為414個(gè)，需要取69次。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，根據(jù)“每6個(gè)一組取出則剛好”可知，總數(shù)為6的倍數(shù)，又根據(jù)“每5個(gè)一組取出則少1個(gè)”可知，總數(shù)的尾數(shù)為4，結(jié)合選項(xiàng)，只有B項(xiàng)乘以6尾數(shù)為4。

因此，選擇B選項(xiàng)。22.“真實(shí)”是指事實(shí)真理，它可用于客觀事物：自然、社會(huì)、個(gè)人；它的反面是虛假，是不真，“真誠(chéng)”也是真，但是指主觀意識(shí)里的真，它僅涉及人，而且是主體的個(gè)人，它強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)向反省，要求的是忠于自己，是不欺己、不欺心，就像內(nèi)心有一個(gè)法官在檢查所有意識(shí)和念頭，看他們是真的發(fā)自內(nèi)心還是一些浮在表層的托辭和借口，徹底的真誠(chéng)要求一個(gè)人能鑒別和杜絕一切有意無(wú)意哄騙自己的念頭，在行為上就反映為：言其真心所欲言，行其真心所欲行。

上述文段意在說(shuō)明：（

）

A.真實(shí)與真誠(chéng)的區(qū)別

B.真誠(chéng)的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)

C.真誠(chéng)行為屬于主觀表現(xiàn)難以鑒別

D.如何使真實(shí)和真誠(chéng)實(shí)現(xiàn)內(nèi)在統(tǒng)一參考答案：B

解題思路：文段開篇介紹什么是“真實(shí)”，而后引出“真誠(chéng)”的話題，隨后對(duì)“真誠(chéng)”的含義進(jìn)行解釋，之后通過(guò)“法官”的比喻說(shuō)明“真誠(chéng)”的要求，尾句通過(guò)“真誠(chéng)”的要求引出其行為上的表現(xiàn)。故文段談?wù)摰暮诵脑掝}為“真誠(chéng)”，說(shuō)明其具體含義及行為反映，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)并不是在比較“真實(shí)”與“真誠(chéng)”的區(qū)別，而只是通過(guò)“真實(shí)”

引出“真誠(chéng)”，著重論述“真誠(chéng)”，排除；C項(xiàng)形式上來(lái)看，只提到了“真誠(chéng)”的行為，即外在表現(xiàn)，屬于片面，排除；D項(xiàng)“如何”無(wú)中生有，原文并未提及，排除。

故正確答案為B。23.關(guān)于歷史上的“南北”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.禪宗自五祖弘忍之后分為南宗和北宗

B.董其昌將唐代以來(lái)的山水畫分為南、北兩宗

C.“南洪北孔”指清代戲曲作家洪昇和孔尚任

D.李煜是南北朝時(shí)期南朝的帝王參考答案：D

解題思路：本題用排除法解題。注意D選項(xiàng)，李煜在初中時(shí)我們便了解過(guò)，李煜為南唐后主又稱李后主，被尊稱為詞帝，因此其并非為南朝的帝主，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。A項(xiàng)正確。南北宗，中國(guó)佛教禪宗至唐時(shí)形成的兩個(gè)派別，禪宗自五祖弘忍以后，因北方神秀的漸悟說(shuō)和南方慧能的頓悟說(shuō)主張不同而形成。

B項(xiàng)正確。董其昌在《容臺(tái)別集·畫旨》中論及“畫分南北宗”：“禪家有南北二宗，唐時(shí)始分；畫之南北二宗，亦唐時(shí)分也?！?/p>

C項(xiàng)正確。南洪北孔指的是清初著名歷史劇作家洪昇和孔尚任，他們的代表作分別為《長(zhǎng)生殿》和《桃花扇》。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。李煜，南唐中主李璟第六子，初名從嘉，字重光，號(hào)鐘隱、蓮峰居士，南唐最后一位國(guó)君，南唐屬于五代十國(guó)時(shí)期，而非南北朝。

本題為選非題，故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查歷史人物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，李煜是五代十國(guó)時(shí)期南唐的最后一位君主，而非南北朝時(shí)期的帝王。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查歷史常識(shí)。主要涉及中國(guó)歷史的相關(guān)內(nèi)容。

D項(xiàng)：錯(cuò)誤，李煜，南唐中主李璟第六子，初名從嘉，字重光，號(hào)鐘隱、蓮峰居士，南唐最后一位國(guó)君，南唐屬于五代十國(guó)時(shí)期，而非南北朝；

A項(xiàng)：正確，南北宗，中國(guó)佛教禪宗至唐時(shí)形成的兩個(gè)派別，禪宗自五祖弘忍以后，因北方神秀的漸悟說(shuō)和南方慧能的頓悟說(shuō)主張不同而形成；

B項(xiàng)：正確，董其昌在《容臺(tái)別集?畫旨》中論及“畫分南北宗”：“禪家有南北二宗，唐時(shí)始分；畫之南北二宗，亦唐時(shí)分也。”

C項(xiàng)：正確，南洪北孔指的是清初著名歷史劇作家洪昇和孔尚任，他們分別以《長(zhǎng)生殿》和《桃花扇》名震劇壇。

本題為選非題，故正確答案為D。24.下列關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)的說(shuō)法正確的是（

）。

A.職業(yè)道德的形式因行業(yè)不同而有所不同

B.職業(yè)道德在內(nèi)容上具有變動(dòng)性

C.職業(yè)道德在適用范圍上具有普遍性

D.講求職業(yè)道德會(huì)降低企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力參考答案：A

解題思路：本題考查道德。

A項(xiàng)正確，職業(yè)道德具有多樣性。不同的行業(yè)和不同的職業(yè)，有不同的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德在內(nèi)容上具有一定的穩(wěn)定性、連續(xù)性。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德的內(nèi)容與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)緊密相連，反映著特定職業(yè)活動(dòng)對(duì)從業(yè)人員行為的道德要求。每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)，促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展。

故正確答案為A。25.宏觀調(diào)控是指政府對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行干預(yù)和調(diào)節(jié)，以達(dá)到一定的目標(biāo)。下列屬于目前我國(guó)采取宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)的有（

）。

A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

B.就業(yè)公平

C.價(jià)格穩(wěn)定

D.國(guó)際收支平衡參考答案：ACD

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。宏觀調(diào)控是為了保持社會(huì)總供給與總需求的基本平衡，彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足，從而達(dá)到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)、保持國(guó)際收支平衡的目標(biāo)，因此A、C、D項(xiàng)屬于宏觀調(diào)控的目標(biāo)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，就業(yè)公平不同于增加就業(yè)，就業(yè)公平是指勞動(dòng)者享有平等的就業(yè)權(quán)利和就業(yè)機(jī)會(huì)，而增加就業(yè)是指盡可能消除非自愿失業(yè)，使每個(gè)有勞動(dòng)能力并愿意工作的勞動(dòng)者都能有就業(yè)機(jī)會(huì)。因此就業(yè)公平不是宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)。

故正確答案為ACD。26.下列有關(guān)光學(xué)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.雨后的天空，常常出現(xiàn)彩虹，這屬于光的折射現(xiàn)象

B.早上的太陽(yáng)看起來(lái)比中午的大，這屬于光的散射現(xiàn)象

C.在地球看到的月光，屬于光的反射現(xiàn)象

D.我們通常所說(shuō)光的三原色為紅黃藍(lán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，三原色指色彩中不能再分解的三種基本顏色，光學(xué)三原色（RGB）：紅、綠、藍(lán)。光學(xué)三原色混合后，組成顯示屏顯示顏色，三原色同時(shí)相加為白色，白色屬于無(wú)色系（黑白灰）中的一種。紅色與綠色經(jīng)過(guò)一定比例混合后就是黃色。所以黃色不能稱之為三原色。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，雨后，空氣中會(huì)有大量的小水滴懸浮在空中，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：早上太陽(yáng)斜射入大氣層，而越靠近地面大氣層的折射率越大，導(dǎo)致光線往下偏折，而且在這個(gè)折射的過(guò)程中，紫光和藍(lán)光等短波光被大量散射，紅光和橙光等波長(zhǎng)相對(duì)較長(zhǎng)的光被散射掉的相對(duì)較少?gòu)亩嗟牡竭_(dá)地面。中午時(shí)太陽(yáng)光接近垂直照射地面，折射的效應(yīng)因?yàn)槿肷浯髿鈱拥慕嵌茸冃《鴾p弱，長(zhǎng)短波被散射的差異減小。所以早上的太陽(yáng)看起來(lái)比中午的大，這屬于光的散射現(xiàn)象。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：月亮本身就不會(huì)發(fā)光，站在地球的角度看到月亮?xí)l(fā)光看到只是月亮反射的太陽(yáng)光而已。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

27.在半個(gè)世紀(jì)前撞上地球的巨大隕石內(nèi)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了距今70億年的星塵。這是地球上已知存在的最古老物質(zhì)。這種古老的塵埃由比我們的太陽(yáng)更古老的顆粒組成，通過(guò)垂死的恒星進(jìn)入宇宙。這種塵埃最終借著1969年墜落于澳大利亞的默奇森隕石來(lái)到地球。這也是研究人員第一次在地球上的巖石中發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)前顆粒。在這項(xiàng)新的研究中，研究人員分析了來(lái)自默奇森隕石的顆粒。他們把顆粒碾碎后加入酸性物質(zhì)，以溶解礦物和硅酸鹽，從而僅留下太陽(yáng)前顆粒。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.太陽(yáng)前顆粒的價(jià)值

B.默奇森隕石的由來(lái)

C.地球上最古老的物質(zhì)

D.隕石的科學(xué)研究?jī)r(jià)值參考答案：C

解題思路：文段首先指出在巨大隕石內(nèi)發(fā)現(xiàn)了地球上已知存在的最古老物質(zhì)，即星塵，接著通過(guò)指代詞“這種塵?！敝复厍蛏弦阎嬖诘淖罟爬衔镔|(zhì)星塵，指出其借助隕石來(lái)到地球，這也是研究人員第一次在地球上的巖石中發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)前顆粒，后文對(duì)這一研究進(jìn)行詳細(xì)論述，故文段重點(diǎn)圍繞地球上最古老的物質(zhì)來(lái)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“價(jià)值”、D項(xiàng)“科學(xué)研究?jī)r(jià)值”文段均未論述，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“默奇森隕石”非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)借助默奇森隕石來(lái)到地球的最古老物質(zhì)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《2020年十大科學(xué)新紀(jì)錄》

解題思路：第一步，分析文段。此文段為說(shuō)明文，說(shuō)明文就是圍繞某個(gè)說(shuō)明對(duì)象來(lái)具體闡述的。標(biāo)題要體現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象，所以本文要重點(diǎn)找出說(shuō)明對(duì)象。前兩句的意思是，在撞上地球的隕石內(nèi)發(fā)現(xiàn)最古老的物質(zhì)，提出“最古老的物質(zhì)”這一話題。文段第二句和第三句講這種古老物質(zhì)的構(gòu)成和由來(lái)方式。第四句和第五句講述了這種古老物質(zhì)的提煉方式。因此，整個(gè)文段都是圍繞“古老的物質(zhì)”這一話題來(lái)說(shuō)明的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)更符合說(shuō)明文文段的標(biāo)題要求。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查標(biāo)題添加，實(shí)質(zhì)上仍是考查對(duì)文段主旨的理解。文段主要介紹了科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了地球上已知存在的最古老的物質(zhì)的相關(guān)信息，作為標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)這一內(nèi)容。

文段首先指出科學(xué)家在半個(gè)世紀(jì)前撞上地球的巨大隕石內(nèi)發(fā)現(xiàn)了距今70億年的星塵，并指出該星塵是地球上已知存在的最古老物質(zhì)。然后介紹了這種古老塵埃的組成、來(lái)到地球的途徑以及研究人員的提取方法。綜合分析可知，文段主要介紹了這個(gè)最古老物質(zhì)的相關(guān)信息，對(duì)應(yīng)C。

A項(xiàng)的“價(jià)值”、B項(xiàng)的“由來(lái)”、D項(xiàng)的“研究?jī)r(jià)值”文段均未涉及，排除。

故本題選C。28.2018年9月，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)政府網(wǎng)站域名管理的通知》，要求各級(jí)政府網(wǎng)站域名今后統(tǒng)一成以________為后綴的英文域名和以“.政務(wù)”為后綴的中文域名，不得再使用其他后綴的域名。

填入畫橫線部分正確的一項(xiàng)是：

A.“.”

B.“.”

C.“.”

D.“.”參考答案：A

解題思路：本題可通過(guò)排除法進(jìn)行作答。首先根據(jù)題干“政府網(wǎng)站”的字眼，可以確定“政府”的英文簡(jiǎn)稱為“gov”，而非“gover”，排除C、D；對(duì)于A、B兩項(xiàng)，如對(duì)政府網(wǎng)站不是很了解，則較難判斷。2018年9月，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)政府網(wǎng)站域名管理的通知》提出，“政府網(wǎng)站應(yīng)使用以‘.’為后綴的英文域名和‘.政務(wù)’為后綴的中文域名，不得使用其他后綴的域名”。故本題選A。29.“文景之治”出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？

A.周

B.漢

C.唐

D.宋參考答案：B

解題思路：解答本題需要了解我國(guó)歷史上的治世。如文景之治、光武中興、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世等，考生要了解其朝代和對(duì)應(yīng)的帝王?！拔木爸巍笔侵肝鳚h文帝、景帝兩代40年左右的時(shí)間內(nèi)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)得到顯著發(fā)展的局面，史稱“文景之治”。故本題選B。30.小王從A地開車去往B地，右圖是一張道路示意圖，每段路上的數(shù)字表示兩地之間的距離（單位：千米）。如果汽車百公里油耗量為10升，油價(jià)6.5元/升，問(wèn)小王從A地去往B地至少要消耗價(jià)值多少元的燃油？

A.9.5

B.10.4

C.12.3

D.13.1

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。

第二步，要使燃油費(fèi)最少，則行駛的路程應(yīng)最短，最短路線為A—b—o—e—B（如圖紅線），路程為1＋5＋6＋4＝16（千米），故耗油量為（升），故小王從A地去往B地至少要消耗價(jià)值1.6×6.5＝10.4（元）的燃油。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)圖示，則小王從A地至B地共六種走法:

①，路程為公里；

②，路程為公里；

③，路程為公里；

④，路程為公里；

⑤，路程為公里；

⑥，路程為公里；

要使油價(jià)最少，應(yīng)選擇最短的路徑行駛，即第⑥種。汽車每百公里耗油10升，油價(jià)，則。

故正確答案為B。

解題思路：最值問(wèn)題。燃油費(fèi)=耗油量×油價(jià)，而耗油量和行駛的路程是正比例關(guān)系，所以要使燃油費(fèi)最少，行駛的路程應(yīng)該最短。所以本題的解題關(guān)鍵是：根據(jù)道路示意圖，找到兩地之間的最短路程。根據(jù)圖中路段距離，很容易判斷從A地到B地的最短距離是1+5+6+4=16千米，需要燃油費(fèi)16×0.1×6.5=10.4元，故本題選B。31.對(duì)以上內(nèi)容，評(píng)價(jià)正確的是：

A.以上內(nèi)容不具備新聞報(bào)道的時(shí)效性

B.以上內(nèi)容太過(guò)于具體，不具備發(fā)新聞報(bào)道的條件

C.以上內(nèi)容具備準(zhǔn)確性、真實(shí)性，是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道

D.以上內(nèi)容屬于事件性新聞

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文意義對(duì)應(yīng)。。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)新聞開頭“當(dāng)前”，可知是在介紹剛發(fā)生的事情，具有時(shí)效性，A項(xiàng)評(píng)價(jià)錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，通篇來(lái)看，該則新聞內(nèi)容真實(shí)、具體、清晰，具備發(fā)新聞報(bào)道的條件，B項(xiàng)評(píng)價(jià)錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，通篇來(lái)看，該則新聞準(zhǔn)確、真實(shí)、具有時(shí)效性，故C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，“事件性新聞”指以某個(gè)獨(dú)立的新聞事件為核心而展開的新聞報(bào)道，其事物變動(dòng)的時(shí)態(tài)是突發(fā)性或躍進(jìn)性的。事件本身程度不同地都具有典型性的特點(diǎn)，具有典型示范、典型示警的作用。凡事件，都有其原始的戲劇性，對(duì)讀者有吸引力。與該則新聞特點(diǎn)不符，D項(xiàng)評(píng)價(jià)錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.活動(dòng)性休息是指在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，通過(guò)轉(zhuǎn)換運(yùn)動(dòng)練習(xí)或插一些放松動(dòng)作作為休息手段，以謀求更有效地消除疲勞，使體力盡快得到恢復(fù)。

根據(jù)上述定義，下列屬于活動(dòng)性休息的是（

）。

A.小文打完籃球又去踢了一會(huì)兒足球

B.籃球課上，老師讓同學(xué)們做50米折返跑

C.1000米達(dá)標(biāo)測(cè)試前，教練先讓大家活動(dòng)手腳

D.排球課課間休息時(shí)，老師讓大家踢了幾分鐘毽子參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)”“通過(guò)轉(zhuǎn)換運(yùn)動(dòng)練習(xí)或插一些放松動(dòng)作作為休息手段”“更有效地消除疲勞，使體力盡快得到恢復(fù)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小文打完籃球又去踢了一會(huì)兒足球，兩項(xiàng)活動(dòng)都是較為劇烈的運(yùn)動(dòng)，并不能“更有效地消除疲勞，使體力盡快得到恢復(fù)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：籃球課上，老師讓同學(xué)們做50米折返跑，做折返跑不符合“通過(guò)轉(zhuǎn)換運(yùn)動(dòng)練習(xí)或插一些放松動(dòng)作作為休息手段”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：1000米達(dá)標(biāo)測(cè)試前，教練先讓大家活動(dòng)手腳，活動(dòng)手腳是進(jìn)行熱身，不符合“通過(guò)轉(zhuǎn)換運(yùn)動(dòng)練習(xí)或插一些放松動(dòng)作作為休息手段”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：排球課課間休息時(shí)，老師讓大家踢了幾分鐘毽子，符合“通過(guò)轉(zhuǎn)換運(yùn)動(dòng)練習(xí)或插一些放松動(dòng)作作為休息手段”“更有效地消除疲勞，使體力盡快得到恢復(fù)”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。33.與我國(guó)接壤的金磚國(guó)家有（

）。

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)參考答案：B

解題思路：本題考查地理國(guó)情。

金磚國(guó)家現(xiàn)在有巴西、印度、中國(guó)、俄羅斯、南非，共5個(gè)；與中國(guó)接壤的國(guó)家有14個(gè)，分別是俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、朝鮮、越南、老撾、緬甸、印度、不丹、尼泊爾、巴基斯坦、阿富汗。故與我國(guó)接壤的金磚國(guó)家有俄羅斯、印度兩個(gè)國(guó)家。

故正確答案為B。34.下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述不正確的是：

A.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國(guó)

B.印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈等

C.北宋時(shí)期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容

D.中國(guó)傳統(tǒng)的彈撥樂(lè)器有古箏、揚(yáng)琴、琵琶、馬頭琴等參考答案：D

解題思路：解答本題需要熟悉文化藝術(shù)知識(shí)，文化與藝術(shù)是?？純?nèi)容，建議考生在備考階段有意識(shí)地積累古、今、中、外重要的文化藝術(shù)信息。A項(xiàng)正確。芭蕾舞，是一種歐洲古典舞蹈，孕育于意大利文藝復(fù)興時(shí)期，十七世紀(jì)后半葉開始在法國(guó)發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化，在不斷革新中風(fēng)靡世界。

B項(xiàng)正確。印象派是19世紀(jì)后半期誕生于法國(guó)的繪畫流派，其代表人物有莫奈、馬奈、畢沙羅、雷諾阿、西斯萊、德加、科羅、莫里索、巴齊約等。

C項(xiàng)正確。中國(guó)繪畫從寫真發(fā)展到追求意境、意趣，為文人畫的孕育準(zhǔn)備了土壤。到宋代，一批騷人墨客又以畫寄情，借物抒情，遂產(chǎn)生了文人畫。北宋時(shí)期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。馬頭琴是中國(guó)少數(shù)民族蒙古族的拉弦樂(lè)器，因琴桿上端雕有馬頭而得名。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查文化藝術(shù)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，彈撥樂(lè)器是用手指或撥子撥弦或用琴竹擊弦而發(fā)音的樂(lè)器總稱。彈撥樂(lè)器分橫式與豎式兩類。橫式彈撥樂(lè)器包括箏（古箏和轉(zhuǎn)調(diào)箏）、古琴和獨(dú)弦琴等；豎式彈撥樂(lè)器包括琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聶等。我國(guó)拉弦樂(lè)器是在胡琴的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，種類繁多，主要包括二胡、京胡、板胡、高胡、中胡、革胡、馬頭琴等。馬頭琴是拉弦樂(lè)器，不是彈撥樂(lè)器。揚(yáng)琴是中國(guó)常用的一種擊弦樂(lè)器，不是彈撥樂(lè)器。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確，印象派繪畫誕生于法國(guó)19世紀(jì)后期，是西方繪畫史上一個(gè)劃時(shí)代的藝術(shù)流派，代表人物有雷諾阿、莫奈、馬奈、梵高等。

B項(xiàng)正確，芭蕾舞孕育于意大利文藝復(fù)興時(shí)期，17世紀(jì)后半葉開始在法國(guó)發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化。

C項(xiàng)正確，北宋文人畫多取材于山水、花鳥、梅蘭竹菊和木石等。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)古代彈撥樂(lè)器分橫式與豎式兩類。橫式，如箏（古箏和轉(zhuǎn)調(diào)箏）、古琴、揚(yáng)琴和獨(dú)弦琴等；豎式，如琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、箜篌、琉特琴、冬不拉和扎木聶等。馬頭琴屬于拉弦樂(lè)器，不屬于撥弦樂(lè)器。

本題為選非題，故正確答案為D。35.有人分析過(guò)成功學(xué)的基本講義和習(xí)慣用詞，發(fā)現(xiàn)它們幾乎就是人類世界已知的公理。不能否認(rèn)，從這些廉價(jià)、方便、

，但又貌似永遠(yuǎn)正確的道理中，我們似乎獲得了營(yíng)養(yǎng)甚至是前進(jìn)的動(dòng)力；但是如果一味地

于所謂的“成功之道”，放棄了對(duì)生活的體驗(yàn)和思考，則有可能在追求“成功”的路上，與自己最初的想象

。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.唾手可得沉迷漸行漸遠(yuǎn)

B.輕而易舉沉浸南轅北轍

C.手到擒來(lái)沉湎大相徑庭

D.一蹴而就沉溺相去甚遠(yuǎn)參考答案：A

解題思路：本題考查成語(yǔ)和實(shí)詞辨析。

第一空，應(yīng)該填入與“廉價(jià)、方便”意思相近的詞，“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功；“手到擒來(lái)”比喻做事有把握，不費(fèi)力就做好了，都不能形容道理，先排除C、D兩項(xiàng)；A項(xiàng)“唾手可得”強(qiáng)調(diào)的是“得到”，可用來(lái)形容某種東西，此處用“唾手可得”較合適，保留。

第二空，關(guān)鍵詞“但”表明比獲得動(dòng)力更進(jìn)一步，“一味地”表明持續(xù)吸收成功學(xué)?！俺撩浴焙汀俺两币馑枷嘟?，但沉迷多指負(fù)面的事物，此處更合適。

第三空，放棄體驗(yàn)和思考意味著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離越來(lái)越大，“漸行漸遠(yuǎn)”指離本來(lái)確定的人生目標(biāo)、方向、信仰等方面越來(lái)越遠(yuǎn)，側(cè)重表達(dá)慢慢地越來(lái)越遠(yuǎn)，而“南轅北轍”強(qiáng)調(diào)的是差距、區(qū)別，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析第一空。由頓號(hào)可知，所填成語(yǔ)應(yīng)與“廉價(jià)”、“方便”表意相近，應(yīng)體現(xiàn)容易得到之意，同時(shí)可以用來(lái)修飾“道理”。A項(xiàng)“唾手可得”比喻毫不費(fèi)力就可以得到，符合文段語(yǔ)境。B項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力省事；C項(xiàng)“手到擒來(lái)”是指做事有把握，不費(fèi)力就能做好了；D項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功。三個(gè)成語(yǔ)均無(wú)法修飾“道理”，無(wú)法表示容易得到之意，故排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空和第三空?！俺撩浴敝笇?duì)事物深深地迷戀，“漸行漸遠(yuǎn)”表示距離越來(lái)越遠(yuǎn)，均符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空詞語(yǔ)修飾的對(duì)象是“道理”，可從詞語(yǔ)的用法入手判斷。第三步，第二空備選詞語(yǔ)存在感情色彩差異，根據(jù)文意判斷。第四步，辨析第三空備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，分析可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)能修飾“道理”，表達(dá)道理的得來(lái)容易?！耙货矶偷牡览怼贝钆洳划?dāng)，排除D。

第二空，由“一味地”可知，應(yīng)填入一個(gè)貶義詞，“沉浸”感情色彩不符，排除B。

第三空，“大相徑庭”形容事物區(qū)別明顯，意見、看法截然不同。形容夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，用“漸行漸遠(yuǎn)”更貼切。

故本題選A。36.以下可以被冠以IP的名義進(jìn)行開發(fā)的有（

）個(gè)。

①李子柒②孫悟空③跟著電影去旅行④《國(guó)家寶藏》

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：D

解題思路：①、②為兩個(gè)名字，③為一句話，④為一個(gè)綜藝品牌，根據(jù)文章第二段“現(xiàn)在的IP概念已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范疇，明星、品牌、創(chuàng)意，甚至一句話、一個(gè)符號(hào)、一個(gè)名字，都可以被冠以IP的名義進(jìn)行開發(fā)”可知，四項(xiàng)均可以被冠以IP的名義進(jìn)行開發(fā)，D項(xiàng)當(dāng)選。

A、B、C三項(xiàng)均不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《如何借助IP讓紅色文化“出圈”》37.成語(yǔ)“退避三舍”說(shuō)的是楚成王先禮遇過(guò)重耳，重耳為報(bào)答他，在域之戰(zhàn)中主動(dòng)退讓（

）的故事，后來(lái)比喻退讓和回避，避免沖突。

A.三十里

B.六十里

C.九十里

D.三百里參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

“退避三舍”是指春秋時(shí)期晉文公重耳在流亡楚國(guó)時(shí)，為感謝楚王的善待，作出如果他日兩國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)交鋒，晉國(guó)將退避三舍的承諾。古時(shí)一舍是三十里，三舍就是九十里。

故正確答案為C。38.常規(guī)問(wèn)題∶非常規(guī)問(wèn)題∶問(wèn)題

A.期中考試∶期末考試∶考試

B.頂層設(shè)計(jì)∶基層落實(shí)∶管理

C.豪華裝修∶簡(jiǎn)單裝修∶裝修

D.轉(zhuǎn)基因油∶非轉(zhuǎn)基因油∶油

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“常規(guī)問(wèn)題”和“非常規(guī)問(wèn)題”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，且都屬于“問(wèn)題”，二者與“問(wèn)題”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：除了“期中考試”和“期末考試”，還有月考、摸底考試等，所以“期中考試”和“期末考試”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：除了“頂層設(shè)計(jì)”和“基層落實(shí)”，還有中層管理，所以“頂層設(shè)計(jì)”和“基層落實(shí)”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：除了“豪華裝修”和“簡(jiǎn)單裝修”，還有中等裝修，所以“豪華裝修”和“簡(jiǎn)單裝修”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“轉(zhuǎn)基因油”和“非轉(zhuǎn)基因油”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，且都屬于“油”，二者與“油”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題包括常規(guī)問(wèn)題和非常規(guī)問(wèn)題，即前兩個(gè)詞項(xiàng)是矛盾關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。問(wèn)題包括常規(guī)問(wèn)題和非常規(guī)問(wèn)題，兩者是矛盾關(guān)系。

A項(xiàng)，期中考試和期末考試是反對(duì)關(guān)系，考試除了這兩者之外，還有月考、資格證考試等，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，頂層設(shè)計(jì)和基層落實(shí)是反對(duì)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，豪華裝修和簡(jiǎn)單裝修是反對(duì)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，油包括轉(zhuǎn)基因油和非轉(zhuǎn)基因油，兩者是矛盾關(guān)系，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

常規(guī)問(wèn)題與非常規(guī)問(wèn)題都是問(wèn)題的一種，前兩詞與第三詞為種屬關(guān)系，且前兩詞為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：期中考試與期末考試都是考試的一種，前兩詞與第三詞為種屬關(guān)系，但前兩詞為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，考試除此之外還有周考和月考等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：頂層設(shè)計(jì)與基層落實(shí)都是管理的方式，前兩詞與第三詞為種屬關(guān)系，但前兩詞是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：豪華裝修與簡(jiǎn)單裝修都是裝修的一種，前兩詞與第三詞為種屬關(guān)系，但前兩詞是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，除此之外還可以有中等裝修等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：轉(zhuǎn)基因油與非轉(zhuǎn)基因油都是油的一種，前兩詞與第三詞為種屬關(guān)系，且前兩詞為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。39.在整個(gè)地圖學(xué)史上，有效使用地圖意味著看懂繪制在平面上的一系列抽象符號(hào)，然后將這些符號(hào)與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的各種三維特征聯(lián)系起來(lái)，從而成功地確定自己的位置。但這并不是所有普通人都能夠做到的，而且不久之前，地圖本身也還是一種稀缺的人工制品，有些地圖還屬于軍事上敏感的機(jī)密。但是，能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖改變了這一切。

這段文字重在說(shuō)明

A.地圖學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程

B.地圖繪制使用中存在諸多技術(shù)難題

C.智能手機(jī)的出現(xiàn)促進(jìn)了地圖學(xué)發(fā)展

D.智能手機(jī)大大提升了人類生活質(zhì)量參考答案：C

解題思路：文段開篇介紹在地圖學(xué)的歷史上，有效使用地圖對(duì)人們的要求極高?！暗北磙D(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)不是所有人都能看懂地圖，而且地圖還是一種稀缺品，不是所有人都能看到地圖。尾句“但是”表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)手機(jī)上的地圖改變了這一情況。故文段重在強(qiáng)調(diào)手機(jī)上的地圖改變了地圖原來(lái)的情況，使所有人都能看到、看懂地圖，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)和B項(xiàng)沒(méi)有提及文段的重點(diǎn)“手機(jī)”，排除；D項(xiàng)沒(méi)有提及“地圖”這一核心話題，且“提升了人類生活質(zhì)量”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講了在地圖學(xué)史上人們以前是如何有效使用地圖的，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折提出問(wèn)題，普通人并不能做到有效的使用地圖。最后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出了對(duì)策，即“能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖”解決了上述問(wèn)題，故最后的對(duì)策為文段的重點(diǎn)，即智能手機(jī)的出現(xiàn)讓普通人也能夠有效地使用地圖，從而促進(jìn)了地圖學(xué)的發(fā)展。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段為轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)。首先指出不是所有普通人都能有效使用地圖；接著說(shuō)在不就之前，地圖本身屬于一種稀缺的人工制品，且有的地圖還屬于軍事機(jī)密；最后以“但是”轉(zhuǎn)折，引出文段重點(diǎn)，即能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖改變了這一切。C項(xiàng)是對(duì)轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的高度概括，契合文段重點(diǎn)。A項(xiàng)“漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程”非文段重點(diǎn)，B項(xiàng)“技術(shù)難題”在文段中未提及，D項(xiàng)未體現(xiàn)論述主題“地圖”。故本題選C。40.茶道藝術(shù)________，舉凡日本的建筑、花藝、繪畫、陶瓷、紡織乃至美食，莫不受到茶道的影響，也莫不在茶道大師的關(guān)注之中。進(jìn)而言之，就連說(shuō)話的語(yǔ)氣、走路的姿勢(shì)與舉止，也是判定一位茶道家境界的要素。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.眾所周知

B.紛繁復(fù)雜

C.一枝獨(dú)秀

D.包羅萬(wàn)象

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“建筑、花藝、建筑、花藝、繪畫、陶瓷、紡織、美食以及言行舉止等均與茶道有關(guān)，是判別茶道家境界的要素”可知，茶道藝術(shù)包含了文化生活的方方面面內(nèi)容，十分廣泛而豐富。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“眾所周知”指大家全都知道，不能體現(xiàn)茶道藝術(shù)涉及廣泛、豐富之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”指頭緒、表象多而且復(fù)雜，側(cè)重復(fù)雜，而文段側(cè)重于豐富，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“一枝獨(dú)秀”形容在同類事物中最為突出，最為優(yōu)秀，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”指內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.1，-5，13，-29，（

）

A.-61

B.-39

C.39

D.61參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干

題干數(shù)列數(shù)值相差不大，不具有單調(diào)性，明顯正負(fù)是周期循環(huán)，奇數(shù)項(xiàng)為正，偶數(shù)項(xiàng)為負(fù)。再單獨(dú)觀察其數(shù)據(jù)規(guī)律，可考慮多級(jí)數(shù)列做差或者遞推做和。

第二步：計(jì)算過(guò)程

解法1：題干數(shù)列不考慮正負(fù)號(hào)，則數(shù)列應(yīng)該為1，5，13，29。相鄰兩項(xiàng)做差，后項(xiàng)減去前項(xiàng)得到新數(shù)列：4，8，16，？，是公比為2的等比數(shù)列，故？處的數(shù)字為32。題干括號(hào)處數(shù)值與29的差為32，故括號(hào)處數(shù)值為29+32=61。所求項(xiàng)是奇數(shù)項(xiàng)為正，那么所求項(xiàng)是61。

解法2：題干數(shù)列不考慮正負(fù)號(hào)，則數(shù)列應(yīng)該為1，5，13，29。若考慮為遞推數(shù)列，由于原題干數(shù)列相鄰兩項(xiàng)間大致為2倍左右的關(guān)系，故考慮用倍數(shù)關(guān)系去找規(guī)律，有：1×2+3=5；5×2+3=13，13×2+3=29，即有：前一項(xiàng)的2倍加3等于第二項(xiàng)，那么所求項(xiàng)為29×2+3=61。所求項(xiàng)是奇數(shù)項(xiàng)為正，那么所求項(xiàng)是61。

以上2種解法所得答案相同，均為61。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。42.如果一個(gè)國(guó)家生活必需品的價(jià)格維持不變，其居民收入提高，那么恩格爾系數(shù)將（

）。

A.升高

B.降低

C.不變

D.不確定參考答案：B

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

恩格爾系數(shù)是指居民家庭中食物支出占消費(fèi)總支出的比重。食物屬于生活必需品，生活必需品價(jià)格維持不變，用于食品方面的支出也不變。在不考慮其他因素的影響下，居民收入提高，則收入中用于食品方面的支出比例變小，恩格爾系數(shù)降低。

故正確答案為B。43.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，所揭示的原理是：

A.質(zhì)量互變規(guī)律

B.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律

C.否定之否定規(guī)律

D.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，質(zhì)量互變規(guī)律主要揭示事物發(fā)展的形式和狀態(tài)，體現(xiàn)了事物發(fā)展?jié)u進(jìn)性和飛躍性的統(tǒng)一。量變是事物數(shù)量上的增減，是一種不顯著的、非根本性的變化；質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是突變、飛躍?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤敝傅氖?，善，即使是小善也必須要做；惡，即使是小惡也不能去做。因?yàn)樾∩瓢l(fā)展到后面會(huì)形成義舉，小惡發(fā)展到后面會(huì)養(yǎng)成大患。這里體現(xiàn)的是質(zhì)量互變規(guī)律。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律亦稱矛盾規(guī)律，體現(xiàn)了矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系。無(wú)論是在自然、社會(huì)，還是在思維領(lǐng)域，任何事物內(nèi)部以及事物之間都包含著矛盾。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，表明了事物的發(fā)展不是直線式前進(jìn)而是螺旋式上升的。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律揭示了物質(zhì)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

44.以下對(duì)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)中的基本標(biāo)準(zhǔn)的理解正確的是：

A.是指對(duì)某個(gè)被考核對(duì)象而言期望達(dá)到的水平

B.是每個(gè)被考核對(duì)象經(jīng)過(guò)努力都能夠達(dá)到的水平

C.對(duì)一定的職位來(lái)說(shuō)，可以有限度地描述出來(lái)

D.考核的結(jié)果主要用于決定一些非激勵(lì)性的人事待遇

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是考評(píng)者通過(guò)測(cè)量或通過(guò)與被考評(píng)者約定所得到的衡量各項(xiàng)考評(píng)指標(biāo)得分的基準(zhǔn)?；緲?biāo)準(zhǔn)是指對(duì)某個(gè)被考核對(duì)象而言期望達(dá)到的水平。這種標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)被考核對(duì)象經(jīng)過(guò)努力都能夠達(dá)到的水平。并且，對(duì)一定的職位來(lái)說(shuō)，基本標(biāo)準(zhǔn)可以有限度地描述出來(lái)?；緲?biāo)準(zhǔn)的作用主要是用于判斷被考核者的績(jī)效是否能夠滿足基本的要求?？己说慕Y(jié)果主要用于決定一些非激勵(lì)性的人事待遇，如基本的績(jī)效工資等。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

45.在現(xiàn)實(shí)中，農(nóng)民工維權(quán)時(shí)往往面臨證據(jù)不足、難以取證的問(wèn)題。北京市昌平區(qū)法院審理的案件統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在農(nóng)民工討薪案件中，約有80%的敗訴是由于農(nóng)民工沒(méi)有相關(guān)證據(jù)而導(dǎo)致的。雖然勞動(dòng)合同、工資卡、工資條、銀行轉(zhuǎn)賬記錄、考勤表、工作證等資料證明都可以作為農(nóng)民工被欠薪的證據(jù)，但很多農(nóng)民工跟著包工頭干活僅以現(xiàn)金結(jié)賬，而沒(méi)有留存證據(jù)，再加上部分農(nóng)民工缺乏證據(jù)意識(shí)，也可能導(dǎo)致被欠薪后拿不出足夠證據(jù)來(lái)維權(quán)。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A.農(nóng)民工在討薪過(guò)程中遇到的法規(guī)問(wèn)題

B.培訓(xùn)農(nóng)民工學(xué)會(huì)用法規(guī)維護(hù)自己合法權(quán)益

C.用法規(guī)來(lái)強(qiáng)制用工單位解決農(nóng)民工被欠薪問(wèn)題

D.用法規(guī)來(lái)解決農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問(wèn)題參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。文段首先指出農(nóng)民工維權(quán)面臨證據(jù)不足、難以取證的問(wèn)題，接著分析了這一問(wèn)題出現(xiàn)的原因。按照提出問(wèn)題+解決對(duì)策的行文邏輯，下文應(yīng)圍繞如何解決農(nóng)民工維權(quán)時(shí)證據(jù)不足的問(wèn)題展開論述。文段首先指出現(xiàn)實(shí)中農(nóng)民工維權(quán)往往面臨證據(jù)不足、難以取證的問(wèn)題；然后借用案件統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指出這一問(wèn)題是確實(shí)存在的；接著對(duì)導(dǎo)致這一問(wèn)題的原因進(jìn)行了分析。文段主要論述了農(nóng)民工維權(quán)過(guò)程中面臨的證據(jù)不足的問(wèn)題，按照行文邏輯，提出問(wèn)題之后，應(yīng)論述解決問(wèn)題的方法，因此下文內(nèi)容應(yīng)與如何解決農(nóng)民工維權(quán)過(guò)程中面臨證據(jù)不足的問(wèn)題有關(guān)。

A項(xiàng)的“法規(guī)問(wèn)題”與文段論述的證據(jù)不足的問(wèn)題不一致，排除。

B、C兩項(xiàng)均未明確提及“證據(jù)不足”這一問(wèn)題，均可排除。

D項(xiàng)提出“用法規(guī)來(lái)解決農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問(wèn)題”，與文段銜接恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先強(qiáng)調(diào)了農(nóng)民工面臨因證據(jù)不足、難以取證的維權(quán)難問(wèn)題，并通過(guò)北京昌平的例子論證觀點(diǎn)，最后分析具體原因。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)農(nóng)民工維權(quán)時(shí)面臨證據(jù)不足的問(wèn)題，接下來(lái)應(yīng)該提出解決問(wèn)題的對(duì)策。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是針對(duì)文段問(wèn)題提出的合理對(duì)策。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句，尾句通過(guò)“再加上”表示并列，前后分句共同討論的是農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問(wèn)題，故下文要圍繞“證據(jù)不足”的問(wèn)題進(jìn)行解決，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“強(qiáng)制用工單位······”對(duì)應(yīng)文段倒數(shù)第二句，僅可解決用工單位導(dǎo)致的證據(jù)不足問(wèn)題，C項(xiàng)“農(nóng)民工學(xué)會(huì)用法規(guī)······”對(duì)應(yīng)文段尾句，僅可解決農(nóng)民工自身原因?qū)е碌淖C據(jù)不足問(wèn)題，表述均片面，排除；

D項(xiàng)，文段尾句強(qiáng)調(diào)的是由于證據(jù)不足而導(dǎo)致的問(wèn)題，“討薪過(guò)程中遇到的法規(guī)問(wèn)題”概念擴(kuò)大，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《北青報(bào)：依法破解農(nóng)民工工資維權(quán)舉證難》46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：觀察題干四個(gè)圖形，發(fā)現(xiàn)相鄰的兩個(gè)圖形中都有兩個(gè)黑色小方塊所在的位置相同，需要選擇與第四個(gè)圖形具有相同兩個(gè)黑色方塊的圖形。觀察題干四個(gè)圖形，發(fā)現(xiàn)相鄰的兩個(gè)圖形中都有兩個(gè)黑色小方塊所在的位置相同，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)與第四個(gè)圖形有兩個(gè)相同位置的黑色小方塊。故本題選A。47.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵海?/p>

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。題干圖形均由米字格和1個(gè)小黑點(diǎn)、1個(gè)小白點(diǎn)組成，第一組圖形中圖1到圖2小黑點(diǎn)逆時(shí)針移動(dòng)兩格，小白點(diǎn)每次逆時(shí)針移動(dòng)四格；圖2到圖3小黑點(diǎn)逆時(shí)針移動(dòng)兩格，小白點(diǎn)逆時(shí)針移動(dòng)四格。第二組圖應(yīng)用規(guī)律，圖1到圖2小黑點(diǎn)逆時(shí)針移動(dòng)兩格，小白點(diǎn)逆時(shí)針移動(dòng)四格，因此，？處圖形由圖2小黑點(diǎn)逆時(shí)針移動(dòng)兩格，小白點(diǎn)逆時(shí)針移動(dòng)四格所得出，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

故正確答案為C。48.下列錯(cuò)誤的是：

A.一次打開多個(gè)窗口會(huì)使計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度減慢

B.在利用拖放方式進(jìn)同盤間復(fù)制時(shí)一定要按住CTRL鍵

C.將某個(gè)窗口最小化等于關(guān)閉這個(gè)窗口

D.在運(yùn)行windows時(shí)突然關(guān)閉顯示器會(huì)導(dǎo)致死機(jī)

參考答案：CD

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，Windows系統(tǒng)是一個(gè)多任務(wù)系統(tǒng)，當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，則此程序不再是當(dāng)前活動(dòng)窗口，并沒(méi)有被終止執(zhí)行或被暫停執(zhí)行而是被轉(zhuǎn)入后臺(tái)執(zhí)行。C項(xiàng)錯(cuò)誤，此題為選非題，因此當(dāng)選。

顯示器是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備，關(guān)了不會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)出問(wèn)題。在運(yùn)行windows時(shí)突然關(guān)閉顯示器不會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)死機(jī)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，此題為選非題，因此當(dāng)選。

因此，選擇CD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：在計(jì)算機(jī)內(nèi)存小的情況下，打開窗口越多，速度越慢。故一次打開多個(gè)窗口會(huì)使計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度減慢。A項(xiàng)正確，但此題為選非題，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：若要完成移動(dòng)功能，則按住

Shift

鍵的同時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵將被移動(dòng)對(duì)象拖動(dòng)到目標(biāo)盤或目標(biāo)文件夾所在窗口；若要完成復(fù)制功能，則按住Ctrl鍵的同時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵將被移動(dòng)對(duì)象拖動(dòng)到目標(biāo)盤或目標(biāo)文件夾所在窗口。在資源管理器中通過(guò)鼠標(biāo)直接移動(dòng)文件和文件夾時(shí)，如果是同一個(gè)磁盤下為移動(dòng)，如果是不同磁盤下則為復(fù)制。故在同一個(gè)磁盤下只是通過(guò)鼠標(biāo)直接移動(dòng)文件和文件夾時(shí)，是移動(dòng)；按住Ctrl鍵的同時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵將被移動(dòng)對(duì)象拖動(dòng)到目標(biāo)盤或目標(biāo)文件夾所在窗口為復(fù)制。B項(xiàng)正確，但此題為選非題，因此不當(dāng)選。

49.我國(guó)《民法典》所規(guī)定的不可抗力，是指不能預(yù)見、不能避免、不能克服的客觀情況。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查民法典。

《民法典》第一百八十條規(guī)定：“因不可抗力不能履行民事義務(wù)的，不承擔(dān)民事責(zé)任。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。不可抗力是不能預(yù)見、不能避免且不能克服的客觀情況。”

故表述正確。50.在美國(guó)這樣的商業(yè)社會(huì)里，無(wú)論他們拋出了多少關(guān)乎人文、情懷、精神的詞藻，幾乎所有藝術(shù)與技術(shù)，________都是一門生意，即便是教主喬布斯和他的蘋果也不例外。但這本身無(wú)可指摘，也不________這些公司和這些人締造一個(gè)偉大的時(shí)代。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.自始至終影響

B.歸根結(jié)底妨礙

C.無(wú)庸諱言干擾

D.理所當(dāng)然排斥參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“無(wú)論……都……”提示的邏輯關(guān)系，可確定第一空詞語(yǔ)的含義。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“無(wú)論……都……”構(gòu)成的無(wú)條件句式表明，無(wú)論如何宣傳，在美國(guó)藝術(shù)與技術(shù)本質(zhì)上都是一門生意。句中強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)與技術(shù)的本質(zhì)，“歸根結(jié)底”意為歸結(jié)到根本上，最能表達(dá)本質(zhì)的含義。

第二空，填入“妨礙”也符合句意。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在商業(yè)社會(huì)里”可知，應(yīng)體現(xiàn)“幾乎所有的藝術(shù)與技術(shù)”在“內(nèi)在、本質(zhì)”上都是生意。A項(xiàng)“自始至終”指從開始到末了，表示一貫到底；C項(xiàng)“毋庸諱言”指可以坦率地說(shuō)；D項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣，三者均不能體現(xiàn)“內(nèi)在、本質(zhì)”之意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)的“歸根結(jié)底”指歸結(jié)到根本上，能夠體現(xiàn)出“內(nèi)在、本質(zhì)”之意，符合文意。答案鎖定B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段尾句可知，藝術(shù)和技術(shù)的商業(yè)性不會(huì)對(duì)偉大時(shí)代的締造造成消極影響。B項(xiàng)“妨礙”指干擾、阻礙，使事情不能順利進(jìn)行，偏消極，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)文段中的表述“無(wú)論他們拋出了多少關(guān)乎人文、情懷、精神的辭藻”中的“辭藻”一般是指非常華麗的、表面的東西，即“人文、情懷、精神”都是藝術(shù)與技術(shù)的表象，那么文段的意思即為“在本質(zhì)”方面，藝術(shù)和技術(shù)是一門生意，與前一句話構(gòu)成了相對(duì)的意思。B項(xiàng)，“歸根結(jié)底”指歸結(jié)到根本上。此項(xiàng)符合語(yǔ)境。

第二空做驗(yàn)證，“不妨礙這些公司……時(shí)代”，意思合理。

故正確答案為B。

【成語(yǔ)積累】

毋庸諱言：指沒(méi)有什么不可以直說(shuō)。

理所當(dāng)然：指按道理應(yīng)當(dāng)這樣。

自始至終：指從開始到末了，表示一貫到底。51.聲音在固體傳播速度小于液體中的傳播速度。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般是固體>液體>氣體，聲的傳播速度與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)。

因此，本題錯(cuò)誤。

52.包含環(huán)境管理體系、環(huán)境審計(jì)、環(huán)境標(biāo)志、環(huán)境行為評(píng)價(jià)、壽命周期評(píng)定，被譽(yù)為企業(yè)“通往世界市場(chǎng)的綠色通行證”的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)是：

A.ISO9001

B.ISO9000

C.ISO14000

D.PDCA參考答案：C