吉林省長春市教育教學(xué)知識與能力教師教育國考招聘考試

吉林省長春市《教育教學(xué)知識與能力》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.馬克思主義活的靈魂是（

）。A、對事物一分為二B、把分析與綜合統(tǒng)一起來C、具體問題具體分析D、一切從實際出發(fā)【參考答案】C2.課程文件的三個層次是（

）。A、教學(xué)計劃要－教學(xué)大綱－教科書B、課程總目標－領(lǐng)域目標－學(xué)科目標C、課程目的－課程評價－課程實施D、知識－經(jīng)驗－活動【參考答案】A3.認為學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)者的認知結(jié)構(gòu)發(fā)展最有價值，并主張采用螺旋上升的方式編制課程的是（

）。A、活動課程論B、要素課程論C、結(jié)構(gòu)課程論D、發(fā)展課程論【參考答案】C4.兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是（

）。A、嬰兒期B、先學(xué)前期C、學(xué)前期D、學(xué)齡期【參考答案】A5.評估性意見包括哪兩個種類？（

）A、指導(dǎo)性意見和批評性意見B、請求性意見和建議性意見C、鑒定性意見和批評性意見D、建議性意見和鑒定性意見【參考答案】C6.形式運算階段的兒童，其思維特征是（

）。A、單維思維B、多維思維C、思維的木可逆性D、以命題形式進行【參考答案】D7.（

）的人有違法行為的，不予行政處罰，責(zé)令監(jiān)護人加以管教。8.學(xué)校管理作風(fēng)與方式的不當是教師所處環(huán)境的哪一種（

）。A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、學(xué)校組織環(huán)境D、人文環(huán)境【參考答案】C9.提出學(xué)習(xí)是由頓悟而產(chǎn)生的心理學(xué)家是（

）。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金納D、苛勒【參考答案】D10.下列不屬于教育法律規(guī)范的組成要素的是（

）。A、法定條件B、法律關(guān)系C、行為準則D、法律后果【參考答案】B11.（

）因為對“八年研究”的評價工作及先進、系統(tǒng)的現(xiàn)代教育評價思想的提出，被稱為“教育評價之父”。A、桑代克B、拉爾夫泰勒C、艾里克森D、斯金納【參考答案】B12.行政訴訟當事人不服人民法院第一審裁定的，有權(quán)在裁定書送達之日起（

）內(nèi)提起上訴。A、10日B、15日C、30日D、60日【參考答案】A13.縣級以上地方各級人民政府每年至少要舉辦（

）期領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政專題研討班。A、1B、3C、2D、5【參考答案】C14.福祿貝爾創(chuàng)立的幼兒學(xué)校

1840年更名為幼兒園，該幼兒園始創(chuàng)于（

）。A、1827年B、1803年C、1837年D、1823年【參考答案】C16.各類規(guī)范性文件（

）設(shè)定行政許可、行政處罰、行政強制等事項，不得違法增加公民、法人和其他組織的義務(wù)。A、可以B、應(yīng)當C、不得D、原則上不得【參考答案】C17.關(guān)于馬克思主義的教育觀在教育的起源上是根據(jù)（

）。A、勞動起源論B、神話起源論C、生物起源論D、教育心理起源論【參考答案】A18.我國的教育基本法《中華人民共和國教育法》，已在哪年召開的全國人民代表大會上通過（

）。A、1991B、1995C、1992D、1998【參考答案】B19.下列哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進兒童發(fā)展的主導(dǎo)作用?（

）。A、教育在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展B、教育始終在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進個性發(fā)展C、教育始終要順應(yīng)兒童的成熟，反映兒童已有的發(fā)展D、教育過程中始終要尊重和發(fā)揮兒童的主體性【參考答案】C20.關(guān)于法律規(guī)則的確定性，下列說法不成立的是（

）。A、規(guī)范法學(xué)派（以凱爾森為代表的新分析法學(xué)派或稱純粹法學(xué)派）強調(diào)法律規(guī)則的確定性B、法律規(guī)則具有絕對的確定性C、法律規(guī)則之所以要有確定性是因為規(guī)則需要被重復(fù)適用，并通過這種確定性保障法的穩(wěn)定與安全D、立法者應(yīng)追求法律規(guī)則之最大限度的確定性【參考答案】B21.自（

）階段開始，自然科學(xué)就成為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的組成部分。22.行政機關(guān)拒絕履行判決、裁定、調(diào)解書的，第一審人民法院不可以采取的措施是（

）。A、對應(yīng)當歸還的罰款，通知銀行從該行政機關(guān)的賬戶內(nèi)劃撥B、在規(guī)定期限內(nèi)不履行的，從期滿之日起，對該行政機關(guān)處以五十至一百元的罰款C、將行政機關(guān)拒絕履行的情況予以公告D、向監(jiān)察機關(guān)提出司法建議【參考答案】B24.在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學(xué)效果有顯著的影響：一是教師的熱心和同情心；二是教師的（

）。25.幼兒期的主導(dǎo)活動是（

）。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、看書D、識字【參考答案】B26.課堂上有兩個學(xué)生正在交頭接耳，這時，教師可以采?。?/p>

）的處理方法最為適宜。A、言語提醒B、非言語暗示C、有意忽視D、暫時隔離【參考答案】B27.以下關(guān)于行政強制執(zhí)行的期限正確的是（

）。A、人民法院接到行政機關(guān)強制執(zhí)行的申請，應(yīng)當在五日內(nèi)受理B、行政機關(guān)對人民法院不予受理的裁定有異議的，可以在一個月內(nèi)向上一級人民法院申請復(fù)議

C、人民法院對行政機關(guān)強制執(zhí)行的申請進行書面審查，對符合法定條件的，人民法院應(yīng)當自受理之日起五日內(nèi)作出執(zhí)行裁定D、以上說法都不正確【參考答案】A28.在結(jié)構(gòu)化策略方面成就最顯著的教育家是（

）。A、杜威B、布魯納C、赫爾巴特D、蘇霍姆林斯基【參考答案】B29.1942年延安整風(fēng)的方針是（

）。A、搶救失足者B、懲前毖后，治病救人C、殘酷的斗爭，無情的打擊D、自我反省【參考答案】B30.在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進行的教學(xué)評價屬于（

）。A、配置性評價B、診斷性評價C、形成性評價D、總結(jié)性評價【參考答案】D31.下列哪種說法，是符合奧蘇伯爾觀點的（

）。A、接受學(xué)習(xí)導(dǎo)致機械學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)B、接受學(xué)習(xí)導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)致機械學(xué)習(xí)C、接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)D、接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都可能是有意義的，也可能是機械的【參考答案】D32.班主任與學(xué)生基同確定班級總體目標，并轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標，使其與班級總目標融為一體，以此推進班級管理活動，實現(xiàn)班級目標的管理方式，稱為班級（

）。A、民主管理B、目標管理C、平行管理D、松散管理【參考答案】B33.全國煤炭儲量的

90％以上分布（

）。A、華南、西南、青藏B、東北、華東、華南C、西北、西南、華南D、華北、西北、東北【參考答案】D34.關(guān)于查封、扣押，以下說法正確的是（

）。A、可以重復(fù)查封B、行政機關(guān)決定實施查封、扣押的，應(yīng)當履行《行政強制法》第十八條規(guī)定的程序C、所有查封、扣押決定書和清單應(yīng)當于次日經(jīng)行政機關(guān)負責(zé)人簽字后，才交付當事人D、對于查封、扣押決定書和清單的交付時間，《行政強制法》沒有明文規(guī)定【參考答案】B35.第一個將巴甫洛夫的研究結(jié)果作為理論基礎(chǔ)的人是（

）。A、斯金納B、桑代克C、班杜拉D、華生【參考答案】D36.韓愈的教育思想?yún)^(qū)別于其他教育家的最顯著特點是（

）。A、人才思想B、教學(xué)思想C、師道思想D、“性三品”思想【參考答案】C37.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（

）。38.唯物辯證法否定的“揚棄”是指（

）。A、全盤拋棄B、絕對否認C、全盤肯定D、既克服又保留，既批判又繼承【參考答案】D39.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種程類型屬于（

）。A、學(xué)科課程B、活動課程C、學(xué)生課程D、教師課程【參考答案】B41.研究教育對象，既要看到他們的過去，又要看到他們的現(xiàn)在，更要重視其未來，即要堅持（

）。A、發(fā)展觀點B、全面觀點C、矛盾觀點D、可教育觀點【參考答案】A42.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的（

）。A、反例B、概括C、變式D、抽象【參考答案】C43.下列關(guān)于個性的說法不正確的一項是（

）。A、它屬于心理現(xiàn)象B、個性是相對穩(wěn)定的C、個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格三方面D、個性形成的基礎(chǔ)是人的內(nèi)在需要【參考答案】D45.我國頒布實行的壬戌學(xué)制是在（

）。A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年【參考答案】D46.關(guān)于營業(yè)稅的納稅期限，下列說法不正確的是（

）。A、不能按固定期限納稅的，可以按次納稅B、營業(yè)稅固定期限的納稅期限分別為

5日、10日、15日、1個月或者

1個季度C、金融機構(gòu)的納稅期限為

1個月D、保險公司的納稅期限為

1個月【參考答案】C47.“壬寅—癸卯學(xué)制”是在什么時期頒布的？（

）A、1912—1913年B、1902—1903年C、1922—1927年D、1898—1899年【參考答案】B48.“把兒童看作是民族、社會或國家的財富，是未來的勞動力和兵源的觀點”，代表了（

）。A、人本位兒童觀B、社會本位兒童觀C、維持式教育觀D、促進式教育觀【參考答案】B49.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（

）。50.可以作為行政訴訟的標的是（

）。A、抽象行政行為B、具體行政行為C、精神財富D、物質(zhì)財富【參考答案】B二、多選題51.開桃花是桃樹的屬性，可桃樹并非時時刻刻都開桃花，必須春暖花開；導(dǎo)電、導(dǎo)熱是金屬的屬性，可金屬并非時時刻刻都在導(dǎo)電、導(dǎo)熱，它需要電源和熱源；偷東西時賊的屬性，可賊也不是時時刻刻都偷，它需要條件。由此而論（

）。A、屬性是質(zhì)的表現(xiàn)，但屬性表現(xiàn)質(zhì)時需要一定的條件B、研究事物的質(zhì)時，既需要研究屬性，也需要研究屬性表現(xiàn)質(zhì)時所需要的條件C、只有人需要研究事物的質(zhì)的時候，才會出現(xiàn)屬性表現(xiàn)質(zhì)的情形D、同一事物的質(zhì)，可以分別被不同的屬性所表現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮緼BD53.社會主義市場經(jīng)濟體制的基本框架包括（

）。54.下列職業(yè)中，屬于主動獨立型風(fēng)格的人是（

）。A、作家B、律師C、科學(xué)家D、藝術(shù)家E、警察【參考答案】ACD55.以下各項中屬于《學(xué)記》里的內(nèi)容的有（

）。56.對于勞動者而言，職業(yè)道德的養(yǎng)成，有利于（

）。A、提高綜合素質(zhì)B、促進事業(yè)發(fā)展C、實現(xiàn)人生價值D、抵制不正之風(fēng)【參考答案】ABCD57.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（

）。A、富有感情，有感染力B、富有個性C、較強的語言表達能力D、知識廣博E、改善實踐【參考答案】ABC58.關(guān)于法律概念的功能，下列選項中成立的說法是（

）。A、法律概念是立法者表達法律、當事人和裁判者表達法律文書的工具B、人們認識和理解法律、進行法律交流、開展法律實踐都離不開法律概念C、法律概念有助于提高法律合理化、使法律成為專門工具并使法律工作成為獨立職業(yè)D、法律概念可以與法律原則相結(jié)合，彌補法律規(guī)則的漏洞（參見葛洪義教材

P74）【參考答案】ABCD59.教學(xué)策略的基本特征有（

）。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE60.下列學(xué)科屬于人文教育學(xué)科的是（

）。A、哲學(xué)B、生物C、政治D、地理E、天文【參考答案】AC61.環(huán)境決定論的典型代表是（

）。A、洛克B、華生C、格塞爾D、高爾登E、孟祿【參考答案】AB63.在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，教師的作用是（

）。A、指導(dǎo)B、裁判C、維持D、促進E、定位【參考答案】ACD64.小李

8歲、小張

6歲。某日放學(xué)后，兩人覺得無聊，便相約到山上玩耍。由于山上碎石特別多，兩人就隨手拾起向遠處擲。農(nóng)民老黃剛好在山下經(jīng)過，被石頭砸傷，花去醫(yī)療費

5000元。請問，下列說法正確的是（

）。A、小李、小張構(gòu)成共同危險行為B、小張的監(jiān)護人承擔(dān)C、小李的監(jiān)護人與小張的監(jiān)護人共同承擔(dān)D、由于小李與小張都是未成年人，屬于意外事件，應(yīng)由老黃自己承擔(dān)【參考答案】AC65.教學(xué)過程的基本特點有（

）。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合D、教學(xué)過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合【參考答案】BCDE66.要對人的全面發(fā)展理論有一個正確全面的理解，就不能不看到這一發(fā)展的社會歷史條件，以下屬于馬克思主義關(guān)于人全面發(fā)展學(xué)說的社會歷史條件的是（

）。A、社會生產(chǎn)力及其決定的分工狀況是人的全面發(fā)展的重要前提B、社會關(guān)系是人的全面發(fā)展的重要條件C、教育是人的全面發(fā)展實現(xiàn)的重要途徑D、社會主義可以完全實現(xiàn)人的全面發(fā)展E、原始社會的人的發(fā)展是人獲得全面發(fā)展的典范【參考答案】ABC67.現(xiàn)代教育的科學(xué)性指的是（

）。A、實施精英教育B、強調(diào)價值取向的社會和個體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進行科學(xué)教育E、依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律【參考答案】DE68.我國社會主義建設(shè)的基本依靠力量是（

）。A、中國共產(chǎn)黨B、工人C、農(nóng)民D、知識分子【參考答案】BCD69.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認識的不同特征，形成了哪些突出的教學(xué)特點（

）。A、充分利用各種藝術(shù)手段B、從具體的材料引發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)歷C、通過集體交流和研討促進學(xué)習(xí)D、鼓勵學(xué)生的語言表達E、肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE70.根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎(chǔ)型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE71.赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學(xué)，就是失去了手段的目的?！边@句話強調(diào)了（

）。A、德育目標B、德育途徑C、德育方法D、德育結(jié)構(gòu)E、德育功能【參考答案】BE72.申請執(zhí)業(yè)資格注冊，必須同時滿足的條件有（

）。A、遵紀守法，遵守職業(yè)道德B、取得執(zhí)業(yè)資格證書C、達到本科學(xué)歷D、身體健康，能堅持在相應(yīng)的崗位工作【參考答案】ABD73.教育心理學(xué)研究的基本原則有（

）。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD74.《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，各級政府及其工作部門依據(jù)權(quán)力清單，向社會全面公開政府職能、法律依據(jù)、（

）等事項。A、實施主體B、職責(zé)權(quán)限C、管理流程D、監(jiān)督方式【參考答案】ABCD75.為訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力，教授創(chuàng)造性思維的策略與方法有（

）。A、發(fā)散思維B、推測與假設(shè)C、自我設(shè)計D、頭腦風(fēng)暴E、個性塑造【參考答案】ABCD76.教學(xué)策略的主要類型有（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD77.對學(xué)生的研究通常包括（

）。78.國家對公文的格式有具體的要求其特點有（

）。A、結(jié)構(gòu)完整B、規(guī)范性C、相對確定性D、靈活性【參考答案】ABC79.制定自主性探索學(xué)習(xí)的評價標準時，必須注意到以下幾點（

）。A、評價標準應(yīng)該多元化B、評價標準應(yīng)當突出重點C、評價標準應(yīng)該量化D、評價標準應(yīng)該有唯一的標準E、評價標準應(yīng)當有一定的彈性【參考答案】BE80.構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義是（

）。81.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經(jīng)歷的子過程包括（

）。83.科學(xué)教育的學(xué)科表現(xiàn)形態(tài)有（

）。A、文學(xué)B、倫理C、數(shù)學(xué)D、化學(xué)E、生物【參考答案】CDE84.與本案有關(guān)的下列證據(jù)，原告或者第三人不能自行收集的，可以申請人民法院調(diào)?。海?/p>

）A、涉及國家秘密、商業(yè)秘密的證據(jù)B、由國家機關(guān)保存而須由人民法院調(diào)取的證據(jù)C、涉及案件中個人隱私的證據(jù)D、確因客觀原因不能自行收集的其他證據(jù)【參考答案】ABCD85.課程設(shè)計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排，在進行宏觀設(shè)計時應(yīng)當解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務(wù)D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE86.19世紀英國歷史學(xué)家托馬斯卡萊爾指出：“照我看來，世界歷史，即人類在這個世界上所完成的歷史，實質(zhì)上是那些在地球上辛勤勞作的偉大人物的歷史?！边@種觀點的錯誤在于（

）。A、不懂得人類社會的歷史是物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展史B、未能看到社會意識對于社會存在的反作用C、不懂得社會基本矛盾是社會發(fā)展的根本動因D、不懂得人民群眾是創(chuàng)造歷史的主體力量【參考答案】ACD87.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)解惑者，又是（

）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服務(wù)員E、研究者【參考答案】ABCE88.下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的是（

）。A、適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)B、義務(wù)教育是自愿接受的教育C、國家社會有義務(wù)保證兒童接受教育D、義務(wù)教育是帶有強制性的教育E、家長有義務(wù)為子女受教育提供條件【參考答案】ACDE89.承擔(dān)違反合同民事責(zé)任的形式有（

）。90.成立不作為犯罪所要求的特定義務(wù)來源為（

）。A、法律明文規(guī)定的義務(wù)B、職務(wù)上、業(yè)務(wù)上要求履行的義務(wù)C、道義上的義務(wù)D、行為人先行行為使法律所保護的某種利益處于危險狀態(tài)時所引起的負有防止危險結(jié)果發(fā)生的義務(wù)【參考答案】ABD91.認同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD92.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)包括（

）。A、系統(tǒng)傳授式B、學(xué)科滲透式C、專題討論式D、學(xué)習(xí)診斷式E、經(jīng)驗交流式【參考答案】ABCDE93.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B、班級的規(guī)模C、班級的性質(zhì)D、對教師的期望E、學(xué)習(xí)方式【參考答案】ABCD94.市場主體對商品和勞務(wù)具有的基本權(quán)利包括（

）。A、所有權(quán)B、占有權(quán)C、使用權(quán)D、處置權(quán)【參考答案】BCD95.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有（

）。A、向?qū)W生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標C、建立一支學(xué)生骨干隊伍D、營造健康的集體輿論E、積極開展形式多樣的活動【參考答案】BCDE96.張某李某系夫妻，生有一子張甲和一女張乙。張甲意外去世，有一女丙。張某死亡，生前擁有個人房產(chǎn)一套，遺囑將該房產(chǎn)處分給李某。關(guān)于該房產(chǎn)的繼承，下列哪些表述是正確的？（

）A、李某可以通過張某的遺囑繼承該房產(chǎn)B、丙可以通過代位繼承要求對該房產(chǎn)進行遺產(chǎn)分割C、繼承人自張某死亡時取得該房產(chǎn)所有權(quán)D、繼承人自該房產(chǎn)變更登記后取得所有權(quán)【參考答案】AC97.教育心理學(xué)的研究對象是（

）。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC98.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE99.科教興國的基本內(nèi)容是（

）。A、大力推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技進步B、大力推進工業(yè)科技進步C、本力推動社會發(fā)展領(lǐng)域的科技進步D、切實加強基礎(chǔ)性研究【參考答案】AB100.泰勒原理所包含的四大問題是指（

）。判斷題101.經(jīng)國務(wù)院批準，較大市的人民政府根據(jù)精簡、統(tǒng)一、效能的原則，可以決定一個行政機關(guān)行使有關(guān)行政機關(guān)的行政許可權(quán)（

）【參考答案】錯誤102.班級建設(shè)設(shè)計的內(nèi)涵包括班級建設(shè)的目標、實現(xiàn)目標的途徑、具體方法和工作程序，其中以班級建設(shè)目標的制定為最重要。（

）【參考答案】正確103.學(xué)生掌握的知識越多，智力發(fā)展水平就越高。（

）【參考答案】錯誤104.通知具有多種功能，既能“上傳”，又可以下達。（

）【參考答案】錯誤105.瑞士心理學(xué)家格塞爾的發(fā)生認識論認為，個體認知發(fā)展依次經(jīng)歷了感知運算水平、前運算水平、具體運算水平、形式運算水平的發(fā)展過程。（

）【參考答案】錯誤106.諸如《金融法律法規(guī)匯編》之類的法的匯編屬于綜合性匯編。（

）【參考答案】錯誤107.教育目的為教育者和受教育者指明了發(fā)展方向，體現(xiàn)了教育具有激勵的作用。（

）【參考答案】錯誤108.人在接受環(huán)境影響和作用時，也不是消極的、被動的，人具有主觀能動性。（

）【參考答案】正確109.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法稱為諺授法。（

）【參考答案】錯誤110.行政機關(guān)的內(nèi)設(shè)機構(gòu)或者派出機構(gòu)應(yīng)當以其隸屬的行政機關(guān)的名義作出行政決定，并由該行政機關(guān)承擔(dān)法律責(zé)任。但是法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。（

）【參考答案】正確111.啟發(fā)性原則是為了處理好教學(xué)中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾而提出的。（

）【參考答案】錯誤112.經(jīng)復(fù)議的行政案件，行政復(fù)議機關(guān)決定維持原具體行政行為的，以行政復(fù)議機關(guān)為行政為行政訴訟案件被告。（

）【參考答案】錯誤113.與古代斯巴達教育相比，古代雅典教育注重身心的和諧發(fā)展，教育方法比較靈活，教學(xué)內(nèi)容比較豐富。（

）【參考答案】正確114.通過收集和分析某人過去和現(xiàn)在有關(guān)方面的資料，以推知其行為原因的方法是調(diào)查法。（

）【參考答案】錯誤115.德育過程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾。（

）【參考答案】正確116.在現(xiàn)代法治國家，私權(quán)利與公權(quán)利發(fā)生沖突時，私權(quán)利必須服從公權(quán)利，即公權(quán)利在任何情況下都要否定私權(quán)利。（

）【參考答案】錯誤117.洛克認為人人都可以接受教育，因此他很重視國民教育。（

）【參考答案】錯誤118.國體是政體的內(nèi)容，政體是國體的形式，國家本質(zhì)通過政權(quán)組織形式表現(xiàn)出來。因此，國體決定政體，政體反映并服務(wù)于國體。（

）【參考答案】正確119.主題班會的組織：確定主題、精心準備、具體實施，效果深化等幾個階段。（

）【參考答案】正確120.人類社會先有了教育，而后才形成了文化。（

）【參考答案】錯誤121.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。（

）【參考答案】正確122.行政訴訟費用由原、被告雙方分擔(dān)。（

）【參考答案】錯誤123.良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達到。（

）【參考答案】錯誤124.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，對于尚未制定法律、法規(guī)的，省級人民政府制定的規(guī)章對違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告或者一定數(shù)量罰款的行政處罰。（

）【參考答案】正確127.刑事責(zé)任的主體不僅包括公民，還包