【熱門】教師個(gè)人工作計(jì)劃9篇

23/23【熱門】教師個(gè)人工作計(jì)劃9篇【熱門】老師個(gè)人工作方案9篇

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的方案了。那么我們該怎么去寫（工作方案）呢？下面是為大家整理的老師個(gè)人工作方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師個(gè)人工作方案篇1

新學(xué)期開頭了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的力氣、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?！?/p>

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的學(xué)問儲備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前訓(xùn)練(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。

二、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位理想的老師，應(yīng)擅長熟識自己、發(fā)覺自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。

三、擅長合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起擔(dān)當(dāng)中(5)班的訓(xùn)練教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四、布滿愛心，受孩子敬重。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

老師應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)訓(xùn)練上的有心人。有心就能成功。老師要締造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間哀傷而苦痛?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問，一個(gè)學(xué)問面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特殊無望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感。

老師不光是給孩子們學(xué)問，而更重要的是培育同學(xué)一種主動的生活態(tài)度，以主動的生有意境、主動的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想老師，他應(yīng)當(dāng)特殊關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，特殊留意培育同學(xué)的社會責(zé)任感。須知，老師的社會責(zé)任感影響著同學(xué)的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、訓(xùn)練方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅(jiān)韌、剛毅，不向挫折彎腰。

對于一個(gè)老師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是特殊重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不行能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最終的成功。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒相互溝通，這是我自己做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。

老師個(gè)人工作方案篇2

新的一年，要有新的開頭。在這新的一年里，我有很多的事情要做?？偨Y(jié)了過去一年的工作成果，我想到了在新的一年里該做的事情了。就是要彌補(bǔ)上一年的不足，努力獲得進(jìn)步，為了更好地進(jìn)展，我感覺這很有必要。而且我也堅(jiān)信我能做好，能夠努力突破自己。因此，我認(rèn)為老師應(yīng)把自身的專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于同學(xué)對學(xué)問的把握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

(二)老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案

要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)，認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在訓(xùn)練教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)寵愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿足同學(xué)成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增加自己的管理力氣。自己在工作中曾得到學(xué)多老師的關(guān)懷，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，重視同學(xué)認(rèn)知過程中的情感培育。留意對自身訓(xùn)練行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的老師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名老師，我時(shí)刻提示自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語言力氣，專業(yè)力氣和書面表達(dá)力氣上訓(xùn)練自己，爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)力氣

要積累教學(xué)才智，分析成功或失敗的緣由，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思索、觀摩爭辯等方式不斷超越自我，才能更加完善。

(五)主動參預(yù)征文活動

在工作學(xué)習(xí)的過程中，主動參預(yù)學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參預(yù)各種活動，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長起來。

(六)總結(jié)

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，要做到立即取得巨大的努力是不行能的，不管什么事情，都有一個(gè)過程，這個(gè)過程很艱辛，但是收獲很美而好。所以，我認(rèn)為我們要從每天的工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，慢慢累積，來獵取更大的進(jìn)步。我認(rèn)為正確而不懷疑我能做到，且做得很好。

老師個(gè)人工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以高中新課程理念以及學(xué)校的進(jìn)展需求指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，苦練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化教學(xué)手段，索求實(shí)踐語文教學(xué)的新方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。

二、學(xué)情分析

1、基礎(chǔ)學(xué)問層面，高一（9）班總體基礎(chǔ)較好，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，并且書寫潦草，錯(cuò)字較多。高一（1）班基礎(chǔ)薄弱，且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。

2、語文積累層面，兩個(gè)班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)同學(xué)有閱讀名著的習(xí)慣。

3、語文思想層面，除少數(shù)同學(xué)對語文有較大興趣之外，兩個(gè)班的同學(xué)對語文尚未形成主動的熟識，對語文的重視程度也夠高。

4、語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學(xué)外，基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固同學(xué)所學(xué)，進(jìn)一步夯實(shí)同學(xué)的語文基礎(chǔ)。

2、從高考層面吸引同學(xué)對語文的重視，把握學(xué)語文的方法，激發(fā)學(xué)好語文的愿望。

3、從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)同學(xué)加強(qiáng)對語文的熟識，提高學(xué)習(xí)語文的興趣，加深對漢語言文字的理解和寵愛，提升對祖國文化的熟識及寵愛。

4、引導(dǎo)同學(xué)對名著的閱讀，提升同學(xué)的閱讀品位，擴(kuò)高校生的閱讀面。

5、大面積提高同學(xué)的語文學(xué)習(xí)成果。

四、具體措施

1、以教材的學(xué)習(xí)為主線，適當(dāng)擴(kuò)高校習(xí)面，引導(dǎo)同學(xué)留意學(xué)問的積累，從而提升同學(xué)對語文學(xué)習(xí)的興趣和熟識。

2、細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)，落實(shí)課前預(yù)習(xí)，細(xì)心設(shè)計(jì)課后鞏固作業(yè)，做到精要簡略，思路清晰，要點(diǎn)齊全，重難點(diǎn)突出。

3、適當(dāng)開展課堂活動，在同學(xué)的說、讀、寫等力氣上下足功夫，突出點(diǎn)，帶出面，從而在力氣提升的基礎(chǔ)上，陶冶同學(xué)的性情，培育同學(xué)主動的情感，加深同學(xué)對祖國語言文字的理解和寵愛。

4、樹立讀書的榜樣，引導(dǎo)同學(xué)閱讀名著的興趣，并通過推舉書籍、組織讀書活動的方式，讓閱讀走進(jìn)每一位同學(xué)的心靈，從而擴(kuò)高校生的視野，熬煉同學(xué)的思維力氣。

五、教科研工作

1、確定本學(xué)期教科研的方向和目標(biāo)。

2、確立一個(gè)小專題進(jìn)行爭論。

3、按科研部支配，主動組織或參預(yù)區(qū)級以上課題的爭論。

老師個(gè)人工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》為指導(dǎo)，以上級會議精神為指向，以爭論課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，留意特色進(jìn)展，主動參預(yù)教研活動，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，留意特色進(jìn)展，努力促進(jìn)我班的內(nèi)涵進(jìn)展，為提升學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)作出新貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù):

1、協(xié)作我校數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革爭論，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。成為一名思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中留意素養(yǎng)訓(xùn)練，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，接受應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研爭論，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、工作要點(diǎn)

1、以課程改革為中心，依據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合教研室的相關(guān)活動，主動探究課改新思路。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)更新訓(xùn)練觀念，認(rèn)真貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以認(rèn)真貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”為基本點(diǎn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;主動參預(yù)爭論課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步規(guī)范教研的工作，走以校為本、以研興教，主動參預(yù)集體備課研討。

4、探究課改評價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向功能。構(gòu)建和完善實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)評價(jià)體系。

5、認(rèn)真擬定教學(xué)方案和輔導(dǎo)同學(xué)方案。在教學(xué)中，要特別重視對同學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，不卑視、壓制、挖苦同學(xué)。

6、關(guān)心訓(xùn)練處不定時(shí)深入到到課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行狀況，定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)同學(xué)的狀況檢查。

7、主動參預(yù)“三項(xiàng)(（論文）、案例、課堂教學(xué))評比”活動，認(rèn)真做好優(yōu)質(zhì)課的評比工作。主動探究與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。

老師個(gè)人工作方案篇5

一.課題名稱：

《課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的利用爭論》

二.指導(dǎo)思想：

為了讓課題爭論和課堂教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，讓課題爭論真正踐行于教學(xué)實(shí)際中，使課題爭論落到實(shí)處，特制訂此工作方案。

三.爭論內(nèi)容：

1、分析同學(xué)產(chǎn)生錯(cuò)誤的緣由，確定錯(cuò)誤的類型。

2、爭論錯(cuò)誤資源對教學(xué)的影響。

四.爭論方法：

1、觀看法：觀看學(xué)習(xí)過程中消逝錯(cuò)誤的學(xué)問類型和某個(gè)學(xué)問點(diǎn)的出錯(cuò)概率。

2、反思法：記錄課堂上的觀看發(fā)覺，反思錯(cuò)誤資源的利用狀況。

3、個(gè)案法：通過對班級同學(xué)的個(gè)案爭論，把握同學(xué)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的差異性，進(jìn)行因材施教。

五.主要措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論，提高爭論水平。

2、收集各種資料，制訂具體爭論方案。

3、認(rèn)真觀看，準(zhǔn)時(shí)反思。教學(xué)中觀看、歸納同學(xué)簡潔出錯(cuò)的題型，分析同學(xué)對待錯(cuò)誤的態(tài)度，反思同學(xué)出錯(cuò)的緣由，探究運(yùn)用錯(cuò)誤資源來指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。

六.預(yù)期成果：

1、公開課一節(jié)

2、上傳文章2-3篇，力爭發(fā)表。

老師個(gè)人工作方案篇6

作為一個(gè)老師黨員，首先要加強(qiáng)黨的xx大會議精神、實(shí)現(xiàn)中國夢的理論學(xué)習(xí)，不斷提升綜合素養(yǎng)；其次發(fā)揮表率作用，保持黨員形象；主動學(xué)習(xí)利用空間教學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革。今后一年，我將連續(xù)努力，爭做一名優(yōu)秀的xxxx。

一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)。

當(dāng)今的世界是學(xué)問更新的時(shí)代，作為一個(gè)老師黨員，要樹立終身學(xué)習(xí)理念，起好表率作用。為此，必需不斷政治理論學(xué)習(xí)。

二、深入到到同學(xué)中去，發(fā)揮表率作用。

要時(shí)時(shí)刻刻留意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，同時(shí)要主動深入到到同學(xué)中去，了解同學(xué)的想法，解決同學(xué)們實(shí)際困難。從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三、訓(xùn)練教學(xué)方面：主動利用空間教學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新的教學(xué)理念融入到自己的教學(xué)中去。在教學(xué)上，要以同學(xué)為主體，要從同學(xué)的實(shí)際動身，增加他們的學(xué)習(xí)興趣，擅長激發(fā)他們的主動性、主動性、締造性，做同學(xué)健康進(jìn)展的促進(jìn)者。同時(shí)以主人訓(xùn)練辦學(xué)理念指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，著力深化同學(xué)德育工作，不斷加強(qiáng)對同學(xué)的常規(guī)管理，使每個(gè)同學(xué)意識到自己是班級、學(xué)校、社會的主人，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)：寵愛本職工作，甘心為訓(xùn)練事業(yè)獻(xiàn)身，是老師道德素養(yǎng)的根基，這種無私精神對同學(xué)的影響至深且遠(yuǎn)。作為一名xxxx在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)是一面旗幟，要努力增加為同學(xué)服務(wù)的意識，以崇高的思想境界，高尚的道德風(fēng)貌，無私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛崗的精神去培育同學(xué)。

今后，我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)努力，爭做一名優(yōu)秀的xxxx。

老師個(gè)人工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，留意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高課堂效率。以學(xué)?？傮w方案為指針，以學(xué)校教學(xué)方案為引導(dǎo)，努力為同學(xué)的全面進(jìn)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、基本狀況

1、同學(xué)狀況分析

2、教材分析：

美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)訓(xùn)練階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練中，擔(dān)當(dāng)著對同學(xué)進(jìn)行審美訓(xùn)練和培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)問及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能準(zhǔn)備了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的締造沖動，培育和進(jìn)展人的審美直覺和想象力的獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，供應(yīng)締造活動最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中，培育同學(xué)藝術(shù)締造力氣是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

2、情感目標(biāo)：通過欣賞進(jìn)一步熟識設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美力氣和生活情趣，培育寵愛生活的情感。通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，熟識視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的有用性和美感。

3、成果目標(biāo)：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培育名同學(xué)作為工作的中心目標(biāo),使同學(xué)優(yōu)秀率達(dá)到60%以上，在各項(xiàng)藝術(shù)角逐中取得優(yōu)異的成果。

四、方法措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對嘗試教學(xué)法理論進(jìn)行深入到到細(xì)致的學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)嘗試教學(xué)法的教學(xué)。

2、全面進(jìn)展同學(xué)的自主力氣。適應(yīng)社會對美的基本要求，使同學(xué)在步入社會前增加對社會的了解和熟識。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展，使同學(xué)們的水平有所的提高。

3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的熟識，并逐步培育同學(xué)的美育方面的素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡進(jìn)展，相互促進(jìn)。

4、依據(jù)同學(xué)所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，開頭新學(xué)問的學(xué)習(xí)。同學(xué)在接納新學(xué)問的同時(shí)能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。

5、提高同學(xué)對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力氣、審美力氣、鑒賞力氣。同學(xué)們在實(shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育同學(xué)的動眼、動腦、動手的力氣，逐步提高同學(xué)對美的認(rèn)知力氣，培育同學(xué)的審美素養(yǎng)。

老師個(gè)人工作方案篇8

新學(xué)期又不聲不響地到來了，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求及結(jié)合自身的實(shí)際狀況，為主動迎接新的挑戰(zhàn)、不斷學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，本學(xué)期制定的工作方案如下：

一、師德方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的訓(xùn)練方針，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國家大事，時(shí)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)相互溝通，提高師德修養(yǎng)

隨著老師地位的日益提高，社會及民眾對老師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，主動進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做同學(xué)的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和領(lǐng)先提議者。在教學(xué)工作及課堂教學(xué)的管理中如有不懂的地方，準(zhǔn)時(shí)虛心的向四周的老師請教。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教學(xué)方面

1、踏踏實(shí)實(shí)備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必需備課，充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獵取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓同學(xué)在有限的時(shí)間內(nèi)獵取無限的學(xué)問。依據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。這個(gè)學(xué)期的主要教學(xué)工作任務(wù)就是上好《空調(diào)技術(shù)》這門新課，這門課涉及的學(xué)問面較廣，理論和實(shí)踐性都比較強(qiáng)，需要我不斷的深入到到學(xué)習(xí)，查閱資料，充實(shí)自身的專業(yè)學(xué)問才能夠把課背好，才能夠在課堂上更有效地向同學(xué)傳達(dá)專業(yè)學(xué)問。

2、仔認(rèn)真細(xì)講課

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的`中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要締造問題情景，老師不能代替同學(xué)，老師確定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動同學(xué)的主動性，啟發(fā)誘導(dǎo)同學(xué)有效的學(xué)習(xí)。快樂的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。課后準(zhǔn)時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，留意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂紀(jì)律；使他們在輕松快樂、歡愉快潑的狀態(tài)下進(jìn)行主動地學(xué)習(xí)。

3、虛心聽課

課余時(shí)間爭取多聽聽教學(xué)閱歷豐富，教學(xué)方法優(yōu)良的老師的課，將角色演化為同學(xué)參預(yù)課堂，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)方法。

4、堅(jiān)持學(xué)校的特色"課前一分鐘".

要求自己堅(jiān)持組織"課前一分鐘"活動，由于我認(rèn)為我們學(xué)院的這項(xiàng)活動特殊有意義，一方面給了同學(xué)上臺自我表現(xiàn)，自我表達(dá)的機(jī)會，另一方面也增加了課堂的聽課氛圍，在聽課有點(diǎn)疲乏的時(shí)候賜予緩解。

三、教研方面

1、多聽課，多記筆記，多學(xué)習(xí)有閱歷的老師在課堂上的上課風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn)，多參預(yù)督導(dǎo)和老師們的評課活動。

2、對于院里和系里的各種項(xiàng)目，依據(jù)自身的狀況和做好努力的預(yù)備主動申報(bào)，主動協(xié)作團(tuán)隊(duì)中其他老師的工作，爭取能為太陽能工程團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。

3、主動做好學(xué)院規(guī)定的老師工作，建設(shè)好空間高校城、認(rèn)真記錄老師工作手冊，參預(yù)學(xué)院組織的各項(xiàng)活動；認(rèn)真鉆研專業(yè)學(xué)問，爭取多發(fā)表論文。

4、主動申報(bào)學(xué)院的爭論課題。

四、主要措施

1、充分利用課后時(shí)間，備課充分，不斷給自己充電，更深入到到得學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和摸索教學(xué)方法，加強(qiáng)自身建設(shè)。

2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行們多聽自己的課、多征求他們的看法，對于其他老師的指導(dǎo)認(rèn)真聽取和改進(jìn)；同時(shí)也多去聽其他老師的課，吸取閱歷，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的講課風(fēng)格。

老師個(gè)人工作方案篇9

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期我和其他老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、快樂地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有締造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作方案：

一、班級狀況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力氣、生活自理力氣及培育幼兒的社會交往力氣和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本快樂。

⒉在成人的關(guān)懷下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟識五官懂得愛惜。

⒋情愿和同伴參預(yù)體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)一般話，情愿運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人相互溝通。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

⒊寵愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟識和感受。

(三)社會領(lǐng)域

⒈情愿上幼兒園，能參預(yù)幼兒園的活動，情愿親近老師或生疏的成人。

⒉情愿和同伴一起玩耍，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡快。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。情愿招呼生疏的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉情愿用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊寵愛操作、擺布。

⒋親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)疼惜四周的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能慢慢留意和親近四周環(huán)境中生疏的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

⒉寵愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己寵愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，寵愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂玩耍。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快生疏，減輕孩子來園的消極心